…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點選擇性必修2生物上冊月考試卷745考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、調查是生物學研究的方法之一，下列調查方法的應用正確的是A.用樣方法研究固著在巖礁上某貝類的種群密度B.在水草豐富的淺水區確定樣方調查蘆葦密度C.用標志重捕法調查達烏爾黃鼠的豐富度D.用標志重捕法不能調查大雁的活動范圍2、甲地因森林火災使原有植被消失，乙地因火山噴發被火山巖全部覆蓋，之后兩地均發生了群落演替。關于甲、乙兩地群落演替的敘述，錯誤的是（）A.甲地和乙地發生的演替類型相同，不會有任何區別B.若沒有外力干擾，甲地可重現森林C.地衣會比苔蘚更早地出現在乙地火山巖上D.甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多3、下列有關人口增長與生態環境問題的敘述，正確的是（）A.實施全面二孩政策必然會導致我國人口自然增長率逐步上升B.人類通過改變膳食結構不能緩解人口增長造成的糧食短缺問題C.臭氧層破壞引起地球表面紫外線輻射增強可引發人類皮膚癌等疾病D.外來物種入侵使生物種類增多導致生物多樣性增加4、下列有關生態系統能量流動的敘述中，正確的是（）A.生態系統的能量流動是生態系統中能量的輸入、傳遞和轉化過程B.生態系統的能量是伴隨物質而循環利用的C.生產者通過光合作用合成有機物時，能量就從非生物環境流入生物群落D.一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%5、關于草原生態系統能量流動的敘述，錯誤的是（）A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程B.分解者所需的能量可來自各營養級生物所儲存的能量C.生產者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營養級D.生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量6、大樹杜鵑為杜鵑花屬中最高大的喬木樹種；因量少而珍稀。科研人員為分析大樹杜鵑生存環境的群落特征，在大樹杜鵑群落設置8塊標準樣地進行調查，分析群落的物種豐富度，調查結果如下圖。其中，辛普森多樣性指數=隨機取樣的兩個個體屬于不同物種的概率。相關敘述錯誤的是（）

A.調查時隨機選取8個樣地，每個樣地采用五點取樣法取樣B.8個樣地中物種分布有差異，屬于群落的水平結構C.喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物，屬于群落的垂直結構D.喬木層郁閉度的大小只影響灌木層的物種多樣性，對草本層沒有影響7、下列有關生物多樣性及其價值說法正確的是（）A.行道樹可以吸收灰塵屬于生態系統的直接價值B.武夷山優美風光是屬于生態系統的直接價值C.保護生態系統多樣性要引用外來物種進行生態防治D.所有生物及其生態系統構成生態系統的生物多樣性8、下列關于種群特征的敘述，正確的是A.性比率的變化會影響種群密度B.不同種群的種群密度沒有可比性C.依據年齡結構可以確定種群數量D.出生率減去死亡率等于替補出生率9、古詩詞是我國文學史上一份重要的歷史文化遺產，其中所體現的生態理念和生態智慧值得我們珍視和學習。下列敘述錯誤的是（）A.“螟蛉有子，螺嬴負之”體現的種間關系是寄生B.“菜花黃，蜂鬧房”體現了消費者對農作物傳粉具有重要作用C.“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景可以體現生物多樣性的直接價值D.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”表述了生態系統的物質循環評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、如圖是有關種群特征的概念圖，下列有關分析正確的是（）

A.①表示種群數量，是制約種群增長的因素之一B.圖中④⑤均可以影響①C.春運期間，遼寧省的人口數量變化主要取決于②③D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了⑤11、對某自然保護區內甲、乙兩個不同物種的種群數量開展了持續4年的跟蹤調查，計算其L值（L=當年末種群數量/前一年末種群數量），結果如圖所示。下列關于這4年調查期間的種群數量變化的敘述，正確的是（不定項）（）

A.在這4年中甲種群的數量保持不變B.第1～2年甲、乙兩種群年齡結構類型相同C.第2年末乙種群的數量一定大于甲D.第3年末乙種群數量達到了最大值12、某同學畫出三幅表示生態系統部分碳循環的示意圖，下列分析錯誤的是（）

A.碳循環中只有生產者與非生物環境之間的傳遞是雙向的，故三幅圖中生產者都是AB.圖1中C能促進生態系統的物質循環和能量流動C.生態系統的碳循環是指CO2在無機環境和生物群落中的往復循環D.圖2中的碳在E中流動的形式是含碳有機物13、如圖為某生態系統中流經第二營養級的能量示意圖，其中a表示該營養級食物的攝入量，f表示流向第三營養級的能量。下列敘述正確（）

A.圖中b表示第二營養級同化的能量B.圖中e表示生物體內儲存的有機物中的能量C.圖中d蘊含的能量均未被第二營養級同化D.畜牧業中，與放養相比，圈養可提高圖中c/b的值14、下圖是某人工湖生態系統中能量流動的部分圖解，其中字母表示同化量。下列敘述錯誤的是（）

A.浮游動物和魚類作為消費者，在生態系統中可加快物質和能量的循環B.甲種魚和乙種魚之間的能量傳遞效率為d/（b+c+e）×100%C.向該人工湖中投放的飼料越多，甲種魚和乙種魚的數量就越多D.該生態系統中每種生物的能量去向都有呼吸作用散失和流入下一營養級15、影響種群個體數量變化的因素很多。其中生物因素包括種內競爭、食物、捕食性天敵等，下列有關影響種群數量變化的生物因素的敘述，正確的是（）A.食物和空間等資源越有限、種群密度越小，則種內競爭越激烈B.病菌的出現可使種群數量減少，極度惡劣情況下，種群可能消亡C.食物的增加可以使種群數量增加，若食物極度匱乏，種群可能消亡D.捕食性天敵增加會導致種群數量減少，但一般情況下種群不會消亡16、科學家通過研究種間捕食關系，構建了捕食者——獵物模型，如圖所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢)。請據圖判斷下列說法正確的是（）

A.該模型屬于物理模型，反映了兩物種之間的循環因果關系B.捕食者和獵物的環境容納量分別是P3和N3C.變化趨勢反映了生態系統中普遍存在的負反饋調節D.利用該模型能夠解釋獵物和捕食者雙方的種群數量維持相對穩定的原因17、一個繁殖周期后的種群數量可表示為該種群的補充量。某實驗水域中定期投入適量的飼料，其他因素穩定。圖中曲線Ⅰ表示該實驗水域中某種水生動物的親體數量與補充量的關系，曲線Ⅱ表示親體數量與補充量相等。下列說法正確的是（）

A.親體數量約為1000個時，可獲得最大持續捕撈量B.親體數量約為500個時，單位時間內增加的數量最多C.親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，種群達到穩定狀態D.飼料是影響該種群數量變化的非密度制約因素18、下圖是賽達伯格湖的能量流動圖解，下列說法錯誤的是（）

A.生產者固定的太陽能是生產者的凈光合量B.第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為（12．6/62．8）×100%C.“未利用”能量包括未被下一營養級和分解者利用的能量D.生態平衡時，該生態系統的能量輸入等于輸出評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、群落中物種數目的多少稱為______________。20、人類活動往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______進行。（砍伐森林、填湖造地、捕殺動物；退耕還林、還草、還湖）21、生產者——綠色植物屬于第_____營養級；直接以植物為食的昆蟲是_______，屬于第_______營養級；次級消費者——青蛙屬于第_______營養級；_______——蛇屬于__________營養級；四級消費者——鷹屬于第_______營養級。22、______越復雜，_______抵抗外界干擾的能力就越_______。_______和食物網是生態系統的_______，生態系統的_______和_______就是沿著這種渠道進行的。23、起點：______________________途徑：_______24、根據群落的_________和__________________等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠、草原、森林等。25、生態系統的結構包括兩方面的內容：生態系統的成分和______________。評卷人得分四、實驗題(共3題，共12分)26、黃頂菊是繁殖能力極強的生態入侵植物；可造成本地植物減產，嚴重威脅我國生態環境和經濟發展。

（1）黃頂菊入侵地的植物；動物及微生物共同構成__________；黃頂菊屬于該生態系統成分中的__________。

（2）研究人員在同一實驗基地的相同土壤條件下進行種植實驗；實驗處理及結果見下表。

。組別處理土壤全磷g/kg土壤磷酸酶活性mg/（g·h）（該酶可參與有機磷降解）A空白組0．850．23B本地植物0．750．32C輕度入侵0．730．39D重度入侵0．640．54①上述實驗中A組的處理是___________。研究者用上述種植實驗代替野外實地檢測；目的是排除___________等無關變量對研究結果的干擾。

②據表可知黃頂菊入侵后；土壤發生的變化是__________。該變化可使黃頂菊在與本地植物的___________中占據明顯優勢。

（3）土壤磷酸酶主要來自于微生物。研究人員推測：黃頂菊入侵后可能使得土壤中微生物的群落結構發生改變；他們利用上述實驗中A；D兩組的土壤盆栽本地植物旱稻，實驗處理及結果見圖。從圖中找出支持此推測的證據___________。

（4）進一步研究發現黃頂菊能分泌某種化學物質；使其根系周圍大量聚集可分泌高效磷酸酶的耐寒短桿菌。綜合上述研究，請將下列選項排序以解釋入侵植物導致本地植物減產的原因。

A．土壤磷酸酶等酶活性改變B．入侵植物分泌化學物質。

C．土壤微生物群落結構改變D．土壤營養成分發生變化。

外來植物入侵→__________→__________→__________→__________→入侵植物在競爭中占優勢→本地植物減產。27、圖甲是草原中的鼠數量變化曲線圖；圖乙表示某同學進行“探究酵母菌數量變化”實驗得到的曲線圖。該同學的具體操作為：先向試管中加入10mL無菌馬鈴薯培養液；再向試管中接種入酵母菌，之后將試管置于適宜環境中連續培養，每天定時取樣，計數，并繪制曲線圖。請回答下列問題：

（1）S型曲線需要滿足的條件有____________________________？

（2）若圖甲中曲線Ⅱ表示在草原中投放了一定數量的蛇之后鼠的數量變化曲線；曲線Ⅱ表明蛇發揮明顯生態效應的時間段是________。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，則圖中α的角度將會________（填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）為了繪制得到圖乙的曲線圖，可采取________的方法每天對酵母菌數量進行調查。圖丙是b時刻將樣液稀釋102倍；用血球計數板計數時，先滴加酵母菌培養液再蓋上蓋玻片后，在顯微鏡下看到的酵母菌分布情況，則1L培養液中酵母菌的約為數量約為________個。該計數方法得到的值與實際活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）圖乙中de段酵母菌數目減少的原因除了營養物質大量消耗之外還包括__________。28、蟲是土壤中常見的動物；跳蟲形如跳蚤，彈跳靈活，體深灰色，在陰暗潮濕；有腐殖質存在的地方都可被發現。如圖是“土壤中小動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置，請回答下列問題。

（1）現要采集大量的跳蟲用于實驗室培養，甲裝置試管中需要放置濕潤的棉花，理由是_____。

（2）若要用裝置乙采集大量的體型較小的動物作為標本保存，試管中需加入體積分數為70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲裝置主要是利用土壤小動物趨_____、趨_____和避_____的習性進行采集。

（4）有人建議將甲裝置中的電燈放置于漏斗底部，跳蟲鉆出土壤樣品后再用攝子夾取收集，這一建議_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。評卷人得分五、綜合題(共3題，共9分)29、下圖是一中學新建的一個人工濕地：池塘邊有一片蘆葦灘；池塘底定植了大量睡蓮，水中放養了大量魚類。一段時間后，睡蓮全部被魚吃光，后來學校每天用食堂的剩飯；剩菜飼喂魚苗，“水體嚴重富營養化”等問題又出現了。該校生物興趣小組嘗試將池塘水泵入蘆葦灘以凈化水質。請分析回答：

（1）輸入該生態系統的能量有_______________________________________________________________________________。

（2）為監測池塘水質的變化，興趣小組在每周周六的7：00、12：00、17：00三個時間點測定池塘水的pH，推測pH最高的時間點是___________，原因是____________________________________________________。

（3）為改善池塘水質，學校每天上午9：00開始將池塘水泵人蘆葦灘，再從出水口引回，如此循環處理6h，6h循環水量約為池塘總水量的10%。下表是興趣小組某天從進水口和出水口分別采集水樣測定的相關指標的結果：。位置。

時間。

指標11：0015：0015：00進水口出水口進水口出水口進水口出水口出水口總磷含量0.390.360.350.310.390.34總氮含量2.192.062.212.022.161.91化學耗氧量（COD）10.088.4210.088.569.357.92

①與進水口比較，出水口的總磷、總氮含量均有所下降的原因是蘆葦_______________________________；

②除上述因素之外，蘆葦灘生物凈化水質的途徑還有（寫出2點）______________________________________________。

（4）結合所學知識，請為該校改善池塘水體富營養化提出兩條合理化的建議：____________________________________、__________________________________________________。30、在稻田中引入中華絨螯蟹后；形成了以蟹；稻為主導生物的蟹—稻復合養殖體系。中華絨螯蟹主要以浮萍、稗草等植物和碎屑為食，對腐臭的動物尸體尤其感興趣。下圖表示某蟹—稻復合養殖體系主要營養關系。

(1)中華絨螯蟹屬于生態系統中的__________成分，與鳥的種間關系是__________；沙塘鱧所處的營養級是__________。

(2)引入中華絨鰲蟹后稗草生態位的變化包括__________（答出兩條即可），同時鳥的數量明顯增多，除圖中因素外，影響鳥的數量變化的生物因素還有__________。

(3)為了從蟹—稻復合養殖體系獲得更大的稻、蟹產量，需定期投喂餌料，請從能量流動和物質循環的角度分析原因_______________。

(4)現將蟹—稻復合養殖體系與養殖池塘相通；構建如下的工程化養殖體系。

水流經養殖池塘后溶氧量會降低，試分析原因__________。工程化養殖體系與單獨養殖體系相比，從物質循環角度分析具備的優點有_______________。（至少回答出兩點）31、水體富營養化會導致藍細菌和綠藻等大量繁殖形成水華。生態浮床對富營養化湖泊表現出良好的治理效果。傳統生態浮床（CFI）是將經過篩選的水生高等植物（主要是挺水植物）栽植于浮床上；通過植物根系大量吸收水體中的N；P等元素（如圖1）。現有研究者設計了一種新型生態浮床（IEFI），水生高等植物栽種在空心竹排上，彈性立體填料作為生物膜載體（可以附著微生物）懸掛在竹排下方（如圖2）。請回答下列問題：

(1)從生態系統的組成成分看，藍細菌屬于_____。

(2)生態浮床常選種美人蕉、黃菖蒲、水芹等水生高等植物。選用植物時除了要考慮植物對水體的凈化能力，還要兼顧植物的觀賞性或經濟價值，這體現了生態工程的_____原理。

(3)從種間關系的角度分析：浮床上的水生高等植物能防治水華的原因有：_____。

(4)水生高等植物吸收水體中的氮可同化為自身的_____等生物大分子，這些氮元素可能的去向有_____。

(5)生態浮床中的水生高等植物還能通過以下兩種途徑凈化水體：①通過阻擋、吸附等使污染物沉降；②通過增加水中_____；使根系富集的微生物分解增強。

(6)新型生態浮床中大量的彈性立體填料可作為生物膜載體，這樣設計的優點是_____。

(7)研究人員在江蘇某地進行了新型生態浮床（IEFI）和傳統生態浮床（CFI）的水質凈化效果對比；其中對總氮（TN）的去除情況如圖3所示。

①根據實驗結果，IEFI系統對TN有明顯的去除效果，且在_____月去除率最高。

②在12月，兩系統去除率均有一定程度下降，主要是因為_____使得微生物活性降低，影響了對TN去除效果。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】

1；用樣方法調查植物的種群密度時；應隨機取樣，調查不同的植物類型時樣方面積應不同，樣方大小根據調查的對象來確定。

2；標志重捕法是在被調查種群的生存環境中捕獲一部分個體；將這些個體進行標志后再放回原來的環境，經過一定時間后進行重捕，根據重捕中標志的個體占總的被捕個體數的比例，來估計該種群的數量。

【詳解】

樣方法適用于植物以及活動能力弱、活動范圍小的動物，可以用來研究固著在巖礁上某貝類的種群密度，A正確；調查種群密度時必須隨機取樣，而不能在水草豐富的淺水區確定樣方，B錯誤；豐富度是指群落中物種數目的多少，達烏爾黃鼠是一個物種，C錯誤；由于動物的活動范圍大，所以調查動物的活動范圍和遷徙路線一般用標志重捕法，D錯誤。2、A【分析】【分析】

甲地因森林火災使原有植被消失；但原有的土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體，甲地發生的演替屬于次生演替；乙地因火山噴發被火山巖全部覆蓋，植被徹底消失，乙地發生的演替屬于初生演替。

【詳解】

A；由以上分析可知：甲地發生的演替屬于次生演替；乙地發生的演替屬于初生演替，A錯誤；

B；無論是初生演替；還是次生演替，若沒有外力干擾，環境適宜，都可演替到森林階段，B正確；

C；初生演替要依次經歷裸巖階段、地衣階段、苔蘚階段、草本植物階段、灌木階段、森林階段；故地衣會比苔蘚更早地出現在乙地火山巖上，C正確；

D；演替的結果使生物多樣性增加；生態系統穩定性增加，故甲、乙兩地隨著時間延長生物多樣性逐漸增多，D正確。

故選A。

【點睛】3、C【分析】【分析】

目前全球人口數量還沒有超出地球的環境容納量；人是生態系統中的一員；生物種群消長規律可用于人口增長規律，但不完全適用；人口的過度增長導致資源被過度利用和環境的破壞，使自然災害頻繁發生。

【詳解】

A；人口自然增長率=出生率-死亡率；而實施全面二孩政策僅改變人口的出生率，不一定會導致我國人口自然增長率逐步上升，A錯誤；

B；從能量流動的角度看；改變膳食結構可以使人類從生產者獲取的能量增多，減少能量的消耗，解決糧食短缺問題，B錯誤；

C；臭氧層可以吸收紫外線；減輕紫外線對人體的傷害，因此臭氧層破壞引起地球表面紫外線輻射增強可引發人類皮膚癌等疾病，C正確；

D；外來物種入侵；可能由于食物充足、空間充裕、沒有天敵，在與當地物種競爭中會有優勢，從而使生物多樣性銳減，D錯誤。

故選C。4、C【分析】【分析】

能量流動是指生態系統中能量的輸入；傳遞、轉化和散失的過程．能量流動特點：①單向流動：生態系統內的能量只能從第一營養級流向第二營養級；再依次流向下一個營養級，不能逆向流動，也不能循環流動．②逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養級間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。

【詳解】

A；生態系統的能量流動是生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失過程；A錯誤；

B；能量不能循環利用；B錯誤；

C；生產者通過光合作用合成有機物；能量就從非生物環境流入生物群落，生產者是生態系統的基石，C正確；

D；由于大象糞便是大象消化后沒有吸收的能量；所以不屬于大象同化的能量，而是上一營養級的能量，所以一種專以大象糞為食蜣螂，不能從大象同化的能量中獲取能量，其從大象糞便中獲取的能量應該屬于大象的上一營養級，D錯誤。

故選C。5、C【分析】【分析】

能量流動是指生態系統中能量的輸入；傳遞、轉化和散失的過程；其特點是單向流動和逐級遞減，能量不能循環利用。

【詳解】

A；能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；能量主要由太陽能輸入，轉化為化學能，最終以熱能的形式散失，A正確；

B；分解者所需的能量可來自各營養級生物所儲存的能量；如各營養級生物死亡后的遺骸，B正確；

C；生產者固定的能量除用于自身呼吸外；其余去向包括流入下一營養級、被分解者利用、未被利用，C錯誤；

D；能量流動的特點是單向流動、逐級遞減；能量不能循環利用，因此生態系統維持正常功能需要不斷得到來自系統外的能量，D正確。

故選C。6、D【分析】【分析】

1；估算種群密度時；常用樣方法和標志重捕法，其中樣方法適用于調查植物或活動能力弱、活動范圍小的動物；標志重捕法適用于調查活動能力強、活動范圍大的動物；

2；群落的垂直結構指群落在垂直方面的配置狀態；其最顯著的特征是成層現象，即在垂直方向分成許多層次的現象；群落的水平結構指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現特征是鑲嵌性。

【詳解】

A；由題圖分析；調查時隨機選取8個標準樣地，每個樣地采用五點取樣法取樣，A正確；

B；8個樣地中物種分布有差異；指群落的水平配置狀況，屬于群落的水平結構，B正確；

C；喬木層、灌木層和草本層分布有不同生物；是群落在垂直方面的配置狀態，屬于群落的垂直結構，C正確；

D；喬木層、灌木層、草本層屬于垂直分層；喬木層郁閉度的大小不僅影響灌木層的物種多樣性，也對草本層有影響，D錯誤。

故選D。7、B【分析】1；生物多樣性包括3個層次：遺傳多樣性(所有生物擁有的全部基因)、物種多樣性(指生物圈內所有的動物、植物、微生物)、生態系統多樣性。

2；生物多樣性的價值:包括直接價值、間接價值、潛在價值。

3；生物多樣性保護的措施有：就地保護、遷地保護、建立精子庫、種子庫；利用生物技術對瀕危物種的基因進行保護等。

【詳解】

A；行道樹可以吸收灰塵屬于生態功能；這體現了生態系統的間接價值，A錯誤；

B；武夷山優美風光是屬于生態系統的直接價值；B正確；

C；外來物種的入侵會降低生態系統的多樣性；C錯誤；

D；生物圈內所有生物；它們所擁有的的全部基因以及各種各樣的生態系統構成了生物多樣性，D錯誤；

故選B。8、A【分析】【詳解】

A、性比率的變化通過影響出生率會影響種群密度，A項正確；

B、不同種群的種群密度可以進行比較，B項錯誤；

C、依據年齡結構可以預測種群數量變化，但不能確定種群數量，C項錯誤；

D、出生率減去死亡率等于自然增長率，D項錯誤。

故選A。9、A【分析】【分析】

生態系統的功能包括能量流動；物質循環和信息傳遞；三者缺一不可；物質循環是生態系統的基礎，能量流動是生態系統的動力，信息傳遞則決定著能量流動和物質循環的方向和狀態，信息傳遞是雙向的，能量流動是單向的，物質循環具有全球性。

【詳解】

A；“螟蛉有子；蜾蠃負之”，說的是蜾蠃捕捉螟蛉，喂它的幼蟲，這兩種生物之間存在的種間關系是捕食關系，A錯誤；

B；消費者是生態系統中的最活躍的成分；可以加快生態系統的物質循環和能量流動，對植物的傳粉和種子的傳播具有重要作用，所以“菜花黃，蜂鬧房”體現消費者對作物傳粉的作用，B正確；

C；詩句“落霞與孤鶩齊飛秋水共長天一色”體現了生物多樣性對文學藝術創作的意義；生物多樣性的直接價值，C正確；

D；落紅可以被微生物分解后又可被植物吸收利用；體現了物質循環的特點，D正確。

故選A。二、多選題(共9題，共18分)10、B:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示為種群的各個特征之間的關系圖。種群的數量特征包括種群密度；生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例；其中種群密度是最基本的數量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化，因此圖中①為種群密度、②為出生率，③為死亡率，④為年齡結構，⑤為性別比例。

【詳解】

A；①種群最基本的數量特征是種群密度；A錯誤；

B；圖中④是年齡結構；⑤是性別比例均可以影響①種群密度，B正確；

C；遼寧省春節期間；人口種群密度變動很大的主要原因主要是圖中的遷入率和遷出率，C錯誤；

D；利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲；破壞了害蟲種群正常的⑤性別比例，D正確。

故選BD。

【點睛】11、B:D【分析】曲線分析：甲種群的L=1.5；表明甲種群數量不斷增加；乙種群的L值由大于1到小于1，說明乙種群數量先增多，后減少。

【詳解】

A；這4年中；甲種群的L值均為1．5，說明甲種群的數量逐年增加，但每年增加的數量不相等，A錯誤；

B；第1～2年甲、乙兩種群年齡結構類型相同；都是增長型，B正確；

C；第2年末甲種群的L值小于乙種群；但第2年末乙種群的數量不一定大于甲，C錯誤；

D；只要L值大于1．0；種群的數量就在增加，據此分析題圖可知，第3年末乙種群數量達到了最大值，D正確。

故選BD。12、A:C【分析】【分析】

分析圖1：A為生產者；B為無機環境，D為分解者，C為消費者。分析圖2：A為生產者，C為無機環境，E為分解者，B；D為消費者。分析圖3：E為生產者，A為無機環境，C為分解者，FDB為消費者。

【詳解】

A；在碳循環過程中；生產者與大氣中二氧化碳庫之間的傳遞是雙向的，而其他生物只能通過呼吸作用向大氣中釋放二氧化碳，由此可知，圖1～圖3中屬于生產者的分別是A.E，A錯誤；

B；圖1中C為消費者；其能促進生態系統的物質循環和能量流動，B正確；

C；生態系統的碳循環指的是碳元素在無機環境和生物群落中的往復循環；C錯誤；

D；圖2中A為生產者；C為無機環境，E為分解者，B、D為消費者，碳在A、B、D、E構成的生物群落中流動的形式是含碳有機物，D正確。

故選AC。13、A:D【分析】【分析】

分析題圖：圖示表示能量流經某生態系統第二營養級的示意圖，其中a表示該營養級攝入的能量；b表示該營養級同化的能量；c表示用于生長；發育和繁殖的能量；d表示分解者利用的能量；e表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；f表示流向下一營養級的能量。

【詳解】

A、根據分析，b表示第二營養級同化的能量；A正確；

B；e表示呼吸作用中以熱能的形式散失的能量；B錯誤；

C；d表示分解者利用的能量；有一部分能量（糞便中能量）未被該營養級生物同化，第二營養級流入分解者的（遺體、殘骸中的能量）是被第二營養級同化的能量，C錯誤；

D、圖中a表示該營養級攝入的能量，b表示該營養級同化的能量，c表示用于生長、發育和繁殖的能量，所以圈養與放養相比，c值增大，可提高c/b的比值；D正確。

故選AD。14、A:C:D【分析】【分析】

1、生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者，營養結構就是指食物鏈和食物網。

2、生態系統的能量流動：（1）生態系統的能量流動：生物系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態系統總能量是生產者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的。

（2）每一營養級能量的去路：①流向下一營養級（最高營養級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用。

（3）特點：單向的；逐級遞減的（中底層為第一營養級；生產者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數量金字塔可倒置）。

【詳解】

A；浮游動物和魚類作為消費者；在生態系統中可加快物質循環，但能量不能循環，A錯誤；

B、相鄰營養級間的能量傳遞效率=某一營養級同化量/上一營養級同化量×100%，乙種魚從甲種魚處同化的能量為d，而甲種魚同化的能量為b+c+e，則甲種魚和乙種魚間的能量傳遞效率為d/（b+c+e）×100%；B正確；

C；向該人工湖中投放的飼料過多；可能導致水質變差，魚類減少，C錯誤；

D；最高營養級無流入下一營養級的能量；D錯誤。

故選ACD。15、B:C:D【分析】【分析】

影響種群數量變化的因素1.非生物因素：如陽光；溫度、水等。其影響主要是綜合性的。森林中林下植物的種群密度主要取決于林冠層的郁閉度；植物種子春季萌發；蚊類等昆蟲冬季死亡；東亞飛蝗因氣候干旱而爆發等。2.生物因素：種群內部和種群外部兩方面影響。種內競爭會使種群數量的增長受到限制；種群間的捕食與被捕食、相互競爭關系等；都會影響種群數量；寄生蟲也會影響宿主的出生率和死亡率等。3.食物和天敵的因素對種群數量的影響與種群密度有關。如同樣缺少食物，密度越高，種群受影響越大，這樣的因素稱為密度制約因素。而氣溫、干旱、地震、火災等自然災害，屬于非密度制約因素。

【詳解】

A；食物和空間等資源越有限、種群密度越大；則種內競爭越激烈，A錯誤；

B；病菌會影響種群數量；病菌的出現可使種群數量減少，極度惡劣情況下，種群可能消亡，B正確；

C；食物會影響種群數量；食物的增加可以使種群數量增加，若食物極度匱乏，種群可能消亡，C正確；

D；捕食性天敵增加會導致種群數量減少；但天敵為了自身的可持續發展不會將被捕食者全部捕食完，一般情況下種群不會消亡，D正確。

故選BCD。16、C:D【分析】【分析】

1；循環因果關系：在生物學上；許多生理或生態過程的因果關系是循環性的，也就是說，一定的事件作為引起變化的原因，所導致的結果又會成為新的條件，施加于原來作為原因的事件，使之產生新的結果，如此循環往復。

2；在環境條件不受破壞的情況下；一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環境容納量，又稱K值。

【詳解】

A；數學模型用來描述一個系統或它的性質的數學形式；捕食者——獵物模型對種群的數量進行的統計，描繪曲線反應種群數量的變化趨勢，屬于數學模型，反映了捕食者與被捕食者之間因捕食關系而相互制約數量變化，A錯誤；

B、分析圖可知，捕食者數量在P2處上下波動，獵物數量在N2處上下波動，所以捕食者和獵物的環境容納量分別是P2和N2；B錯誤；

C、從圖中數學模型中可以看出，在N1-N2段，獵物數量減少時，捕食者的數量也減少，捕食者數量進一步減少后，減少了對被捕食者的捕食，被捕食者的數量增加，在N2-N3段；隨著被捕食者數量增多，捕食者的食物增多，捕食者數量增多，捕食者數量進一步增多后，捕食增多，被捕食者的數量減少，這是一種負反饋調節過程，C正確；

D；該模型是捕食者——獵物模型；利用該模型既能解釋由于捕食者的存在，導致獵物的種群數量能維持相對穩定，也能解釋由于被捕食者的存在，導致捕食者的種群數量能維持相對穩定，D正確。

故選CD。17、B:C【分析】【分析】

一般來說；食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素。而氣溫和干旱等氣候因素以及地震；火災等自然災害，對種群的作用強度與該種群的密度無關，被稱為非密度制約因素。

【詳解】

A；親體數量約為1000個時；該種群的補充量等于親本數量，即出生率等于死亡率，是K值，根據種群的增長率變化可知，捕撈后種群數量處于K/2時獲得最大持續捕撈量，A錯誤；

B；種群數量處于K/2時單位時間內增加的數量最多；即親體數量約為500個時，B正確；

C；由圖可知；親體數量大于1000個時，補充量與親體數量相等，達到K值，種群達到穩定狀態，C正確；

D；一般來說；食物和天敵等生物因素對種群數量的作用強度與該種群的密度是相關的，這些因素稱為密度制約因素，飼料是影響該種群數量變化的密度制約因素，D錯誤。

故選BC。18、A:B【分析】【分析】

根據圖中的信息可知；生產者固定的總能量是流經生態系統中的總能量。每一個營養級的能量流動包括能量的輸入；能量傳遞給下一個營養級的能量、呼吸作用消耗的能量、未被利用的能量。

【詳解】

A；生產者積累的有機物總能量是凈光合量；而光合作用固定的太陽能是總光合量，因此生產者固定的太陽能是生產者的凈光合量，A錯誤；

B；生產者是第一營養級；植食性動物是第二營養級，第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為（62.8/464.6）×100%，B錯誤；

C；未利用的能量指未被自身呼吸作用消耗、也未被下一營養級和分解者利用的能量；因此“未利用”能量包括未被下一營養級和分解者利用的能量，C正確；

D；生態系統的結構和功能處于相對穩定的一種狀態；就是生態平衡，此時該生態系統的能量輸入等于輸出，D正確。

故選AB。三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】【分析】

物種的豐富度：是指一個群落或生態系統中物種數目的多少；屬于群落水平研究的問題。

【詳解】

群落中物種數目的多少稱為豐富度。物種豐富度影響生態系統的穩定性。

【點睛】【解析】豐富度20、略

【解析】①.速度②.方向21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】一初級消費者二三三級消費者四五22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物網生態系統強食物鏈營養結構能量流動物質循環23、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生產者固定太陽能食物鏈和食物網24、略

【分析】【分析】

群落是指在相同時間一定地域中各種生物的集合。群落水平上主要研究以下問題：群落的范圍和邊界；群落的物種組成，優勢物種，空間結構，種間關系，生態位及群落的演替等。

【詳解】

觀察一個群落；首先看到的是群落外貌。根據群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將陸地群落大致分為荒漠；草原、森林等類型。物種組成是區別不同群落的重要特征，也是決定群落性質最重要的因素。

【點睛】

本題主要考查群落的結構和群落的類型。解題關鍵是要明確群落水平上研究的問題與種群水平上研究的不同，進一步掌握群落在外貌和物種組成上的差異。【解析】①.外貌②.物種組成25、略

【分析】【詳解】

生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構（食物鏈和食物網）。【解析】營養結構（食物鏈和食物網）四、實驗題(共3題，共12分)26、略

【分析】【分析】

群落是指生活在一定區域內的所有生物個體；包括動物；植物和微生物。生態系統是由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體。生產者是生態系統的“基石”，包括綠色植物、光合細菌和藍藻、化能合成細菌等。

【詳解】

（1）生產者；消費者和分解者等生命成分共同組成群落；加上非生物部分就是生態系統。黃頂菊是植物，故屬于生產者。

（2）①空白對照組不種植任何植物。②野外實地因地理條件和周圍環境影響；土壤內物質含量必然有差異。用上述種植實驗代替野外實地檢測，目的是排除外界環境等無關變量對研究結果的干擾。

②據表可知黃頂菊入侵后；土壤發生的變化是含磷量降低，土壤磷酸酶活性增大。該變化可使黃頂菊在與本地植物的競爭中占據明顯優勢。

（3）D組植物滅菌后植株高度明顯高于未滅菌的；A組則相反，說明入侵后土壤菌落不適合植物生長，D組與A組對比可見，未滅菌時D組植物高度低于A組，說明入侵后土壤菌落結構發生改變。

（4）由題意可知；黃頂菊能分泌某種化學物質（B），在根周圍聚集可分泌高效磷酸酶的細菌（C），這些細菌分泌磷酸酶（A）使土壤全磷量降低（D），本地植物可利用的磷被黃頂菊侵占，使黃頂菊在與本地植物的競爭中占優勢，最終導致本地植物減產，即B→C→A→D。

【點睛】

實驗過程中要遵循單一變量原則，控制無關變量要做到相同且適宜。【解析】群落生產者不種植任何植物外界環境含磷量降低，土壤磷酸酶活性增大競爭黃頂菊入侵后，未滅菌狀態下旱稻株高明顯低于未入侵時，說明黃頂菊改變了微生物群落結構BCAD27、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液體培養基來培養；培養液中的酵母菌種群的增長情況與培養液中的成分；空間、pH、溫度等因素有關，可以根據培養液中的酵母菌數量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數量的變化情況。利用血球計數板在顯微鏡下直接計數是一種常用的細胞計數法，這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數目，所以一般用于單細胞微生物數量的測定，由于血球計數板上的計數室蓋上蓋玻片后的容積是一定的，所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數目來計算單位體積的細胞的總數目。

【詳解】

（1）S型曲線是受限制的指數增長函數；描述資源空間有限；種內斗爭加劇、天敵增加的真實生物數量增長情況。

（2）在草原中投放了一定數量的蛇之后；鼠的天敵增加，環境容納量下降，種群數量也會降低，因此，圖甲曲線Ⅱ中，蛇在ef時間段發揮明顯生態效應。若投放的蛇因不適應當地草原的環境部分死亡，鼠的天敵增加量變小，鼠種群數量下降速率將小一些，圖中α角變大。

（3）采取抽樣檢測的方法每天對酵母菌數量進行調查，可繪制得到圖乙所示曲線圖。由圖丙及血球計數板規格可知，該血球計數板共25個中方格，將樣液稀釋102倍后，血球計數板上酵母菌數量為4×25=100個。又因為血球計數板體積為1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培養液含有的酵母菌數量為100÷（0.1×10-3）×103×102=1011個。因該計數方法統計了已死亡的酵母菌；故比活菌數偏大。

（4）圖乙中de段酵母菌數目減少原因有營養大量消耗和代謝廢物大量積累等。

【點睛】

掌握探究培養液中酵母菌種群數量的變化的實驗方法、操作步驟等，知曉調查的方式和實驗過程中的相關注意點，清楚酵母菌計數的方法，并能利用公式對數量進行計算。【解析】資源空間有限種內斗爭加劇天敵增加ef變大抽樣檢測1011偏大代謝廢物大量積累28、略

【分析】圖中甲裝置利用土壤小動物具有趨暗；避高溫、趨濕的習性進行采集。調查土壤動物豐富度采用取樣器取樣法；樣方法用于調查植物的豐富度，觀察肉眼難識別的小動物使用放大鏡；統計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法，據此解答。

【詳解】

（1）濕潤的棉花模擬了土壤濕潤的環境；利于跳蟲存活，故則甲裝置內最好裝入的是濕潤的棉花。

（2）70%的酒精溶液可以殺死并保存動物標本；防止腐爛，則乙裝置內最好裝入的是70%的酒精溶液。

（3）甲裝置為誘蟲器裝置；利用了土壤中小動物具有趨暗；避高溫、趨濕的習性的原理。

（4）依據題干信息“跳蟲形如跳蚤；彈跳靈活”可知，跳蟲彈跳靈活，用攝子不容易夾取，因此不建議將甲裝置中的電燈放置于漏斗底部，跳蟲鉆出土壤樣品后再用攝子夾取收集。

【點睛】

本題結合實驗圖示，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。【解析】濕棉花模擬了土壤濕潤環境，利于跳蟲存活殺死并保存動物暗濕（前兩空答案順序可顛倒）高溫（或熱）不合理跳蟲彈跳靈活，用攝子不容易夾取五、綜合題(共3題，共9分)29、略

【分析】【分析】

根據題意可知；化學耗氧量（COD）是指水體中的有機物等在規定條件下進行化學氧化過程中所消耗氧化劑的量，在一定程度上能夠反映水體的污染程度，分析表格中的數據可知，COD值越高，分解的有機物越多，說明水體富營養化帶來的污染程度越高，因此COD值與污染程度成正相關。與進水口比較，出水口的總磷；總氮含量均有所下降，說明池塘中的氮、磷流經蘆葦塘后被蘆葦吸收，以及蘆葦的阻滯、減緩水流，有利于物質的沉降，降低了氮、磷的含量，達到凈化污水的作用。生態系統自我調節一般包括物理沉降、化學分解、微生物分解三個方面。

【詳解】

（1）根據題意可知；輸入該生態系統的能量有生產者固定的太陽能和投喂的剩飯；剩菜中有機物內的化學能。

（2）為監測池塘水質的變化；興趣小組在每周周六的7：00；12：00、17：00三個時間點測定池塘水的pH值，影響池塘水pH值改變的主要是水中的二氧化碳的含量變化，由于在白天植物進行光合作用，吸收二氧化碳，導致池塘中的二氧化碳減少，使得池塘水pH值增大，因此推測pH值最高的時間點是17：00。

（3）①據表可知；每一個時間點，出水口與進水口比較，出水口的總磷；總氮含量和COD值均有所下降，所以循環處理，由于蘆葦等水生植物吸收池塘水中的N、P等元素用于植物的生長發育；蘆葦根、莖對水流起阻滯、減緩作用，利于一些物質沉降，從而改善了富營養化的池塘的水質。

②根據以上分析可知；生態系統自我調節一般包括物理沉降；化學分解、微生物分解三個方面。除上述因素之外，蘆葦灘生物凈化水質的途徑還有化學分解和微生物的分解作用。

（4）根據題意可知；池塘污染是由于池塘中的魚類將池塘底的睡蓮全部吃光，后又因為投入的食堂的剩飯；剩菜飼喂魚引起了富營養化的問題，因此改善水質可以適當捕獲一部分魚類，維持池塘生態系統的物質循環；其次根據