…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示，符合安全用電要求的是（）A.

試電筆的握法B.

電路中燈泡與開關的連接C.

電器外殼未接地D.

多個大功率用電器同時使用一個插座2、化學源于社會又服務于社會，通過化學的學習，你是否對身邊的物質有了新的認識，下列物質中，不屬于溶液的是（）A.泥水B.硬水C.礦泉水D.生理鹽水3、下列天氣符號所代表的天氣與圖中人們進行的活動，比較妥當的是（）A.B.C.D.4、有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是（）A.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體B.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行C.光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農業生產上的應用5、隨著“特色農業”的蓬勃發展，葡萄種植已成為包河區大圩鎮的一大亮點。葡萄營養豐富，汁甜味美。果農為了增加葡萄產量，在大棚內施加氣肥，氣肥指的是（）A.氧氣B.一氧化碳C.二氧化碳D.氮氣6、圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖．以下分析正確的是（）

A.ab段表示該植物不進行光合作用B.bc段表示該植物的光合作用不斷增強C.b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用D.cd段表示該植物的光合作用不再進行評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、植物的根系分為____和____，它們在土壤中的分布與其形態有關，也受到環境中____、____等因素的影響。8、線圈平面與磁場方向____的位置是線圈的平衡位置。經實驗，通電線圈在磁場中____轉動時，線圈越過平衡位置以后，它受到的力要____它的轉動。在實際的直流電動機中通過____來改變電流方向，使電動機的線圈在后半周也獲得____，更平穩、更有力的轉動下去。9、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的____力和____力的大小10、新建的居民住宅大多安裝了自動空氣開關．其原理如圖所示，當電路由于電流過大時，電磁鐵P的磁性將變____（選填“強”或“弱”），吸引銜鐵Q的力變大，使銜鐵轉動，閘刀在彈力作用下自動開啟，切斷電路，起到保險作用．某周末，文強同學在家開著空調看電視，媽媽打開電飯鍋做飯時，家里的自動空氣開關“跳閘”．則此時“跳閘”的原因最可能是____．

11、根吸收水分的主要部位是根尖的____，其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的____，提高了根的吸水效率。12、生物體的呼吸作用，就是在____的參與下，分解體內的____，釋放____供生命活動的需要的過程．吸氣時，肺泡內氧的濃度比血液里的____（填“高”或“低”），氧便從肺泡擴散到____里；因此，血液中的氧氣含量增加，從這里可以得出：經過肺泡的過程是____血變成____血的過程；而在身體各部分的組織處則剛好相反，血液流經身體的各組織時，氧氣被組織的細胞利用，因此血液中的氧氣含量下降，所以：血液從____血變成____血．13、凸透鏡和凹透鏡在生活中應用很廣，爺爺戴的老花鏡是____鏡，魚眼的晶狀體比人眼晶狀體要凸，其折射光的能力____（填“強”或“弱”）一些。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)14、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。15、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。評卷人得分四、其他(共4題，共24分)19、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據已畫出的擦感線完成作圖：

（1）標出小磁針靜止時的N極；

（2）標出電源“+”；“﹣”極．

20、請根據圖中通電螺旋管的N極；標出磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的“+”；“﹣”極。

21、如圖所示；請將螺線管；滑動變阻器接入電路中，使開關閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動變阻器的滑片向左移動時彈簧的長度變短，并標出通電螺線管的N極。

22、如圖；接通電源后，通電螺線管右邊的條形磁鐵向右偏，請在條形磁鐵下方相應位置分別標出條形磁鐵的N極；S極．

評卷人得分五、解答題(共3題，共15分)23、一個同學傳出神經受損傷，其他環節正常，如果把他的眼睛蒙上，用針刺他的手，他還能完成縮手反射嗎？他會不會感到疼呢？24、只要留心；利用身邊的生活用品可以做不少物理小實驗.如圖26所示，塑料吸管與紙巾摩擦后會吸引小泡沫，說明吸管帶了電.那么用紙巾摩擦過的塑料吸管帶的是正電還是負電呢？給你玻璃棒.絲綢.橡膠棒.毛皮.塑料吸管.紙巾和細線，請設計一個可行的實驗方案對此問題進行探究.

25、實驗室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請寫出兩種方法。參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】（1）使用測電筆辨別火線時；一定要用手觸及筆尾的金屬部分，否則容易造成誤判，認為帶電體不帶電是十分危險的；使用測電筆時，不能用手觸及測電筆前端的金屬探頭，這樣會造成人身觸電事故。

（2）燈泡的接法：火線首先進開關；再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（3）電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大。

【解答】A；使用測電筆辨別火線時；手要接觸筆尾的金屬部分，筆尖接觸被檢測部分，氖管發光，說明檢測的是火線或與火線連通的部分，故A錯誤；

B；火線首先進開關；再入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套，故B正確；

C；三線插座必須接地；否則用電器漏電時外殼帶電，會發生觸電事故，故C錯誤；

D；電路中電流過大的原因有兩個：一是短路；二是家中使用用電器的總功率過大．故大功率用電器同時使用時；將會使電路中的電流過大，引起火災，故D錯誤。

故答案為:B2、A【分析】【解答】A；泥沙不溶于水；不能與水形成形成均一、穩定的混合物，故泥水不屬于溶液，故選項正確；

B；硬水是可溶性鈣鎂化合物等溶于水；形成的均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；

C；礦泉水是微量的礦物質等物質溶于水；形成的均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；

D；生理鹽水是氯化鈉溶于水；形成的均一、穩定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤；

故選A．

【分析】溶液是均一、穩定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩定性，屬于混合物；據此分析判斷．3、D【分析】【解答】A選項的天氣符號是雷陣雨；此天氣不適宜出海打漁；B選項的天氣符號是沙塵暴，此天氣不適宜在戶外玩耍；C選項的天氣符號是霜凍，不適宜進行農業生產；D選項的天氣符號是晴，晴天適宜在戶外玩耍。故選D。

【分析】該題主要考查了天氣符號和天氣影響下適宜開展人類活動。先根據天氣符號判斷出所表示的天氣，再結合到情景，判斷是否適宜此類活動。4、B【分析】【解答】光合作用與呼吸作用的關系如表：

A；光合作用的場所是細胞的葉綠體；條件是光能；呼吸作用的場所為線粒體，A正確；B、因為光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進行，B錯誤；C、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，C正確；D、合理密植是增加作物產量的重要措施，通過調節植物單位面積內個體與群體之間的關系，使個體發育健壯，群體生長協調，達到高產的目的。合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率。植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，D正確。故選：B

【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。5、D【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故選：C

【分析】二氧化碳是光合作用的原料，增加其濃度，可以提高光合作用的強度。6、B【分析】【解答】A、ab段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進行呼吸作用強度大于光合作用強度；植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳．A錯誤；

B、光合作用隨著光照強度的增強光合作用增強吸收的二氧化碳增多，呼吸作用強度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，bc段表示該植物的光合作用隨光照強度的增強而增強．B正確；

C、光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，b點的二氧化碳吸收相對量為零；表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量．C錯誤；

D；cd短表示光合作用趨于穩定；D錯誤．

故選：B

【分析】綠色植物利用光提供的能量；在葉綠體中合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用．

細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．這一過程可用反應式表示如下：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量二、填空題(共7題，共14分)7、直根系須根系水肥【分析】【分析】此題主要考查的是根系的分類；特點、分布及影響分布的因素等內容；分析解答。

【解答】植物的根系分為直根系和須根系；由種子的胚根發育而成的根叫主根，從主根上生出的根叫側根，從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側根組成的根系叫直根系，直根系主根發達，直而粗，側根細小，如大豆、蘿卜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系的不定根發達。

根系在土壤中的分布與其形態有關；也受到環境中水；肥等因素的影響。大多數陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統還發達．根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現為向下生長即向地性；根還表現為哪水多向哪長的特點，即根的向水性；根向土壤肥力多的地方生長是向肥性。

故答案為：直根系須根系水肥8、垂直受力阻礙換向器動力【分析】【分析】（1）線圈和磁場方向垂直的位置是線圈的平衡位置。

（2）線圈在磁場中受力而轉動；當線圈轉到平衡位置時，由于慣性要繼續轉動，線圈轉過平衡位置，磁場方向不變，受力方向不變，線圈轉動受到阻礙。

（3）實際中的電動機依靠換向器；在線圈轉過平衡位置時，能自動改變線圈中的電流方向，使線圈受力方向和依靠慣性轉動方向相同，獲得動力。

【解答】（1）線圈平面與磁場方向垂直的位置是線圈的平衡位置。

（2）線圈轉動平衡位置；依靠慣性繼續轉動，轉過平衡位置后，磁場不變，電流不變，受力方向不變，線圈轉動受到阻礙。

（3）在實際的直流電動機中安裝了換向器；換向器在線圈剛轉過平衡位置時，能自動改變電路中的電流方向，能使線圈獲得動力而繼續轉動。

故答案為：垂直受力阻礙換向器動力9、重力浮【分析】【解答】根據物體的浮沉條件可知；浸在液體中的物體受到兩個力分別是豎直向下的重力，和豎直向上的浮力，當浮力大于重力物體上浮，當浮力等于重力物體懸浮，當浮力小于重力物體下沉，所以物體的浮沉取決于他受到的浮力和重力。

【分析】結合物體浮沉情況研究問題10、強總功率過大【分析】【解答】電磁鐵P可以對銜鐵Q產生吸引力；也可以釋放銜鐵。當電流中電流不大時，雖然電磁鐵具有磁性，但對銜鐵的吸引力比較小，無法使銜鐵轉動，使電路可以正常工作。當電流中電流過大時，電磁鐵的磁性變強，對銜鐵的吸引力變大，使銜鐵轉動，在彈簧的作用下，空氣開關斷開，保護電路中的用電器不會燒毀。家庭電流中電流過大總共有2個原因：短路和總功率過大。當導線短路時，電流直接通過導線，由于導線電阻很小，導致電流過大；當用電器總功率過大時，根據公式P=UI，電流會非常大。因為打開了電飯鍋導致“跳閘”，故是因總功率過大。故答案為：強；總功率過大。

【分析】電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈的匝數、有無鐵芯有關．有鐵芯時，電流越大，線圈匝數越多，磁性越強；當線圈匝數不變，鐵芯不變時，電磁鐵中電流增大到一定值時，磁性增強能把銜鐵Q吸引過來，閘刀開關被彈簧拉起，電路斷開，起到保護作用；家庭電路中電流過大的原因有兩種，一是用電器短路，二是用電器總功率過大。11、成熟區表面積【分析】【解答】根據植物的生理構造可知根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區；其上有大量的根毛，這大大增加了根吸水的表面積，提高了根的吸水效率。

【分析】本題考查植物的生理構造12、氧氣有機物能量高血液靜脈動脈動脈靜脈【分析】【解答】生物體內的線粒體把有機物當做燃料與氧結合；轉化成二氧化碳和水，同時釋放出能量，滿足生命活動的需要．吸氣時從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的，根據氣體擴散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去．這樣血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動脈血了．血液循環運輸到組織細胞處，由于組織細胞進行呼吸作用，消耗大量氧，分解有機物產生二氧化碳和水，釋放出能量，故組織細胞內的氧濃度低于毛細血管內的，根據氣體擴散作用原理，毛細血管中的氧擴散到組織細胞內．這樣毛細血管中由含氧豐富的動脈血變成了含氧少的靜脈血．答案為：氧氣；有機物；能量；高；血液；靜脈；動脈；動脈；靜脈。

【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）呼吸作用的公式為：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動提供能量．據此可以解答本題。13、凸透強【分析】【分析】要解答本題需掌握：①老花鏡用凸透鏡；近視鏡用凹透鏡；②凸透鏡的折射能力和凸透鏡的凸的程度有關．本題主要考查學生對遠視眼的成因與矯正方法的認識與了解，以及凸透鏡的折射能力和什么因素有關的掌握．

【解答】解：老花鏡是凸透鏡，凸透鏡越凸，其會聚能力越強，焦距越短．三、判斷題(共5題，共10分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。四、其他(共4題，共24分)19、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個磁極．

②根據磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據安培定則判斷螺線管中電流的方向；標出電源的正負極．

【分析】利用右手螺旋定則（安培定則）既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向．20、【分析】【解答】螺線管的上端為N極；磁感線從磁體的N極出發，回到S極，所以可以確定螺線管周圍磁場的方向是從上向下的．

當小磁針靜止時；根據磁極間作用規律可知，靠近電磁鐵N極的一定是小磁針的S極，由此可知小磁針的下端為N極．

根據螺線管的上端為N極；以及線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出．

根據電流方向與電源正負極之間的關系：在電源外部電流從正極流出；回到負極，可以確定電源的正負極：下端為正極，上端為負極．

如下圖所示：

【分析】利用螺線管的上端為N極；結合磁感線的特點和磁極間作用規律可以確定磁感線的方向和小磁針的N；S極．

利用線圈的繞向和螺線管的N、S極，結合安培定則可以確定螺線管中電流的方向，進一步可以得到電源的正負極．21、解：

【分析】【解答】解：開關閉合后；螺線管與條形磁鐵相互排斥，應使電磁鐵上側是N極，由安培定則可知：螺線管中電流方向從下方流入；滑動變阻器滑片P向左移動使彈簧的長度變短，由此可得出需使滑動變阻器左側下接線