…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。這說明A.生物影響環境B.環境影響生物C.生物依賴環境D.生物適應環境2、對繪制生物圖的基本要求的敘述錯誤的是（）

A.繪圖線條均勻。

B.圖中較暗的地方；用鉛筆涂黑表示。

C.注字應盡量在圖的右側。

D.在圖中的下方寫上所畫圖形的名字。

3、下列哪項不是生命現象?A.種子萌發，長出幼苗B.天氣炎熱，人體出汗C.蛇的冬眠D.溶洞中的石筍逐漸長高4、將顆粒飽滿的種子分成甲、乙兩組,在適宜的溫度下同時播種,甲組種在潮濕、肥沃的土壤中,乙組種在潮濕、貧瘠的土壤中,這兩組種子的萌發順序是()A.甲先發芽B.乙先發芽C.同時發芽D.都不發芽5、在天氣晴朗的早晨，摘取一植物的葉片甲，于100℃下烘干，稱其質量，到黃昏時，再取同一植株的相同位置、相同形態大小的葉片乙，同樣處理，稱其質量，其結果為（）A.甲葉片比乙葉片質量小B.甲葉片比乙葉片質量大C.兩葉片質量一樣D.不一定6、【題文】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是()A.二氧化碳增加，尿素減少B.二氧化碳減少，尿素增加C.氧氣增加，尿素減少D.氧氣減少，尿素增加評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、隨著生活水平的提高；初中生肥胖癥患者逐年增多．減少肥胖；增進健康、關愛生命日益引起人們關注．請你回答下列問題：

（1）如圖表示每小時耗氧量與活動方式的關系．圖中四種活動方式，如果活動時間相同，你認為最佳的減肥方式是____

（2小明同學患有肥胖癥，原因之一是飯量很大．米飯的主要成分（淀粉）在小腸內最終消化成____，該物質由消化道進入血液的生理過程叫____

（3）小明采用了果蔬減肥的方式；每天只吃蔬菜和水果．

結果得了胃病﹣﹣胃酸過多，醫生建議用“胃舒平”藥物來治療，“胃舒平”主要成分是____（填化學式）

（4）堅持果蔬減肥法一段時間，小明經常會頭暈，醫院檢查發現小明紅細胞數目低于正常值，小明可能患了____（填病癥名稱）

8、如圖是心臟結構模式圖；請據圖回答問題．

（1）觀察心臟的結構，可以看到〔〕____的壁最厚；這與它的功能是相適應的．

（2）小剛出去玩時不小心被狗咬了一口；醫生為其注射了狂犬疫苗，請寫出藥物到達心臟各腔的先后順。

序____．（用字母和箭頭表示）

（3）有些嬰兒出生時〔C〕和〔D〕之間有一個洞這種心臟缺陷會使循環系統輸送氧氣的能力降低，原因是____．

（4）目前，心血管疾病已成為危害人類健康的嚴重疾病．此病發病率高，致殘率高，死亡率高，被稱為21世紀人類的三大疾病之一．為預防該類疾病的發生，你認為應該采取哪些措施？____．（至少填寫兩條措施）

9、北方人下地窖取儲存的蔬菜時，手中通常會拿著一根點燃的蠟燭，這是為了更方便地看見地窖中的道路．____．10、【題文】種子中的____是新植物體的幼體，它由____、____、____和____組成。11、生態系統的穩定性首先表現在生物____和____上的相對穩定．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、被子植物和裸子植物都有種子，統稱為種子植物。13、判斷題：除了病毒外，生物都是由細胞構成的。（）14、一位同學不慎被小刀劃破了手指，流出血，小刀至少劃到了該同學皮膚的真皮。15、動物細胞中有兩種能量轉換器．______（判斷對錯）16、遺傳物質控制生物體的形態結構和生理特性。（）17、人類的生存與發展既受到環境的制約，同時又對環境產生了影響評卷人得分四、解答題(共3題，共27分)18、圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是枝芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長主要是通過圖一中________（填字母）兩區的細胞活動實現的。（2）圖三中枝條的葉和莖干分別是由圖二中的【】________和【】________發育而來的。（3）植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質，水和無機鹽主要通過圖一中【】________區的細胞來吸收；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經莖中的________管運輸到植物體的各個器官．19、圖中是顯微鏡下觀察到的幾種微小生物；據圖陋答問題．

（1）這幾種生物在身體結構層次上的共同特點是______．

（2）試根據細胞結構的特點；將圖中生物進行分類．

①屬于植物的是______；屬于動物的是______．

②對A的分類；四位同學有不同看法，你認為誰的分類更恰當？

甲：A有細胞壁和液泡；應屬于植物；

乙：A沒有葉綠體；應屬于動物；

丙：A有細胞壁和液泡；不屬于動物；它沒有葉綠體，也不屬于植物；

丁：除了動物和植物之外；我們還可以分出其他類群，A屬于其他類群．

答：______的分類最恰當．

20、請根據所學過的生物學知識解答下列問題：

（1）小明因患感冒需要輸液；醫生給通常先將藥物推入生理鹽水中．請問生理鹽水的濃度為______，這是因為該濃度與人體細胞內液體的濃度______．

（2）用開水燙一下番茄；會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于______組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于______組織。

（3）“蛆柑”事件曾引起人們的恐慌．橘子內發現蛆是由于柑橘害蟲實蠅為害所致．請問構成柑橘實蠅的結構層次依次是______→個體．（用生物學名次和“→”表示）

（4）秋季以來，我國又進入第二輪甲流感疫情爆發．甲型H1N1流感疫情是由甲型H1N1流感病毒引起的．該病毒結構簡單；由______和遺傳物質組成；能表明該病毒屬于生物的特征是______．

（5）課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時意外發現了一種能自由游動的單細胞生物；原來這是再生能力較強的喇叭蟲．若將它切成如圖①；②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是______；判斷的依據是______．

評卷人得分五、其他(共3題，共30分)21、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環境中(4)根據小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。22、【題文】閱讀下列材料；分析回答闖題：

材料一：蜂蘭的唇形花瓣常常與雌黃蜂的外表褶近。可以吸引雄黃蜂前來“交尾”。雄黃蜂從一朵蜂蘭花飛向另一朵蜂蘭花；就會幫助蜂蘭花傳粉。

材料二：土壤是陸地環境的重要組成部分。在土壤的形成過程中；生物起著重要作用。被譽為植物界拓荒者的地衣，能夠在光禿禿的巖石表面生長，地衣能夠分泌地衣酸，腐蝕巖石，使巖石表面逐漸龜裂和破碎，借助長期的風化作用形成原始的土壤，從而為其他植物的生存創造條件。植物的根系對土壤起著黏附和固著作用。植被覆蓋在土壤表面，對土壤起著保護作用。土壤中的動物(如蚯蚓)的活動，可以使土壤疏松，增加土壤的通氣性。總之，如果沒有生物，地球上就不會有土壤。

上述材料一說明生物與環境的關系是_______________________。

上述材料二說明生物與環境的關系是_______________________。23、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎。為什么呢?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨。酸雨對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”。酸雨對植物的生長會有影響嗎?小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

(1)在一個花盆里播10粒的大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

(2)向食醋中加清水；配制成“模擬酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現象。

（4）實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小宇同學提出的問題是什么?______________________

(2)做出的假設是什么?______________________

(3)小宇同學制定的計劃主要不足之處是什么?如何改進？______________________

(4)根據小宇的實驗結果；你得出的結論是______________________

(5)有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢?簡述你的理由。________________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)24、地面上有著非常豐富的植物資源，主要有被子植物、裸子植物、蕨類植物和苔蘚植物。請你寫出你所知道的地面上的被子植物和裸子植物各三種。被子植物：_____________________________________________________裸子植物：_____________________________________________________參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】試題分析：蚯蚓在土壤中在土壤中鉆洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生長；蚯蚓能富集養分，生活著的蚯蚓每時每刻都在吞食大量的有機物和土壤，把蚓糞和其他代謝產物排泄到土壤中，從而增加了土壤的肥力．試驗證明，有蚯蚓棲息的周圍土壤中，許多無機鹽的元素，如磷、鉀、鈣、鎂等增加數倍．因此蚯蚓對環境有影響．故選：A．考點：此題考查的知識點是生物對環境的影響．【解析】【答案】A2、B【分析】

生物圖的畫法和要注意的事項有：①3H的鉛筆較硬能較清晰的繪出人體的口腔上皮細胞．

②比較暗的地方用鉛筆點細點表示；如果亂涂的話不能清晰地反應細胞的結構．

③一般在右側標注圖的結構名稱；如果文字太密，可先劃一斜線，然后再繪水平線．

④在圖的下方寫明所畫圖形的名稱；目的是讓人明白所繪圖的名稱．

所以錯誤的是B．

故選B．

【解析】【答案】生物圖的畫法和要注意的事項有：

（1）圖的大小要適當；一般在稍偏左上方，以便在右側和下方留出注字和寫圖名稱的地方．

（2）一般用3H的削尖的鉛筆．

（3）圖中比較暗的地方用鉛筆點細點來表示．不能涂陰影表示暗處．

（4）字盡量標注在右側；用尺引水平的指示線，然后注字．

（5）在圖的下方寫上所畫圖形的名稱．

3、D【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。A體現了生物的生長現象，B，體現了生物能排出身體內產生的廢物，C體現了生物對環境的適應，所以A；B、D都屬于生命現象，D、溶洞中的石筍逐漸長高，不屬于生命現象。

【點評】此題為基礎題，較易，解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。4、C【分析】【分析】本題考查了種子萌發的條件和過程，掌握種子萌發的環境條件并能據此解答本題是解題的關鍵。【解答】種子萌發的外界環境條件是充足的空氣；適宜的溫度和一定的水分；與土壤的肥沃程度無關。所以甲乙兩組種子會同時萌發，只不過在發芽后種在肥沃的土壤中的長成的植株比貧瘠的土壤中的要健壯些。綜上，C符合題意。

故選C。

【解析】C5、A【分析】解：在光下既進行呼吸作用又進行光合作用；在黑暗處植物只進行呼吸作用．因此在早晨摘的葉片甲經過一夜的時間通過呼吸作用將其內的有機物基本被分解掉，質量減少．而在黃昏摘的乙則經過一天的光合作用合成了很多的有機物，要增重一些，故乙比甲重．

故選：A

植物的光合作用是植物在光下把二氧化碳和水合成有機物的過程．呼吸作用是植物在線粒體里分解有機物的過程．

植物的光合作用和呼吸作用的有關知識是考試的重點，要重點學習，不能簡單的背其定義，要理解并用于實際的問題．【解析】A6、A【分析】【解析】

試題分析：人體的泌尿系統主要由①腎臟；②輸尿管、③膀胱和尿道等組成；腎臟是形成尿液的器官，是泌尿系統的主要部分；當血液流經腎時，經過腎小球的過濾作用以及腎小管的重吸收作用，將多余的水、無機鹽和尿素等從血液中分離出來形成尿液，使血液得到凈化；因此，健康人的血液流經腎后，血液中尿素含量會減少；二氧化碳增多．故選：A

考點：腎臟的結構和功能．【解析】【答案】A二、填空題(共5題，共10分)7、慢跑葡萄糖吸收Al（OH）3貧血【分析】【解答】（1）通過圖可知；在單位時間內的慢跑的耗氧量最大，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，因此，圖中四種活動方式，如果活動時間相同，慢跑能起到很好的減肥效果．

（2）淀粉的消化是從口腔開始的；在口腔內被初步消化成麥芽糖，在小腸內被最終消化成葡萄糖被吸收，該物質由消化道進入血液的生理過程叫吸收．

（3）胃舒平的主要成分是Al（OH）3．

（4）紅細胞富含血紅蛋白；血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質，呈紅色，血液里紅細胞的數量過少，或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低，叫貧血．

故答案為：（1）慢跑；

（2）葡萄糖；吸收；

（3）Al（OH）3；

（4）貧血．

【分析】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，特別是一些慢性、非傳染性疾病，而且還有利于提高人們的健康水平，提高生活質量．8、略

【分析】

（1）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室．心臟是血液循環的動力器官；心臟壁越厚，肌肉越發達，收縮和舒張就越有力；左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長，與功能上的差別相適應，左心室的壁比右心室的壁厚．

（2）體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上；下腔靜脈→右心房；肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．注射狂犬疫苗的部位是上臂肌肉，首先進入上腔靜脈，然后進入A右心房，再進入C右心室，經肺循環進入B左心房，最后進入D左心室．即藥物到達心臟各腔的先后順。

A→C→B→D．

（3）只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，左心流的是動脈血，右心流的是靜脈血．C右心室和D左心室之間有一個洞，這種心臟缺陷會使循環系統輸送氧氣的能力降低，原因是動脈血與靜脈血混合．

（4）合理飲食；良好的生活習慣、適度的體育鍛煉和保持積極樂觀的精神．

故答案為：（1）D；左心室；

（2）A→C→B→D；

（3）動脈血與靜脈血混合；

（4）合理飲食；良好的生活習慣、適度的體育鍛煉和保持積極樂觀的精神（答對意思即可；2分）

【解析】【答案】圖示中；A；B、C、D表示心臟的四個腔，分別是左心房、左心室、右心房、右心室．

9、略

【分析】

蔬菜進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物產生二氧化碳和水；使地窖中的氧氣減少，二氧化碳增多；拿著一根點燃的蠟燭進入，如蠟燭繼續燃燒，表明氧氣較多，可以進入；如果蠟燭熄滅，表明氧氣較少不能進入．因此著一根點燃的蠟燭，是為了檢驗氧氣的多少，不是為了更方便地看見地窖中的道路．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的知識點植物的呼吸作用在生產中的應用．解答時可以從呼吸作用消耗氧氣方面來切入．

10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題考查種子的結構特點。

考點：種子的結構。

點評：本題屬于基礎題目，記住種子的結構即可解答本題。【解析】【答案】胚胚芽胚軸胚根子葉11、物種數量【分析】【解答】生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態．這種平衡是動態的；相對的；而不是絕對的、永久的．生態系統的平衡也會被破壞而失去平衡，動、植物的數量也不會相等，植物的數量總是多于草食動物的數量，草食動物的數量總是多于肉食動物的數量．生態系統具有一定的自我調節能力，這種能力與生態系統中生物的數量和種類有關，生物的種類和數量越多這種能力越強．

故答案為：物種；數量．

【分析】此題考查生態平衡的概念，生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種平衡是動態的、相對的．三、判斷題(共6題，共12分)12、√【分析】種子植物包括被子植物和裸子植物，都有種子，靠種子繁殖。√【解析】【答案】√13、A【分析】【解答】細胞學說認為：細胞是生物體結構和功能的基本單位；生物體都是由細胞構成的，病毒結構簡單，無細胞結構，只有由蛋白質組成的外殼和內部的遺傳物質組成，故題干的說法是正確的。

【分析】本題考查的是細胞是生物體的結構和功能單位。14、A【分析】【解答】人體的皮膚分為表皮和真皮兩部分．表皮分為角質層和生發層；角質層細胞排列緊密，細菌不易侵入，還能防止體內水分的散失；生發層細胞可以分裂產生新細胞，對皮膚有再生功能．真皮內含有大量的彈性纖維和膠原纖維，使皮膚具有一定的彈性和韌性．真皮內有豐富的血管，對皮膚有營養作用，真皮內還有豐富的感覺神經末梢，能感受外界的刺激．因此如不小心被小刀劃破了手指，流出血了，最少傷及到真皮了。

故答案為：正確。

【分析】此題主要考查皮膚的結構和功能有關知識點．皮膚覆蓋在人體表面，由表皮和真皮組成，表皮分為角質層和生發層，生發層細胞有很強的分裂能力；真皮由致密結締組織構成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經末梢；毛發、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物．皮膚的功能有保護、分泌和排泄、調節體溫、感受外界刺激等。15、×【分析】解：線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器；是細胞呼吸產生能量的主要場所．葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所．即動物細胞中沒有葉綠體．

故答案為：×．

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體；葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用．

動物細胞中只有一種能量轉換器，即線粒體．【解析】×16、√【分析】生物體內遺傳物質主要指細胞核內的染色體、DNA、基因等，其中基因是控制生物體的形態結構和生理特性的基本單位。√【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】自然環境中；各種因素影響著生物，生物生存發展中不斷適應環境，同時，也影響和改變著環境．如南橘北枳，生物在生存發展中不斷適應環境，如沙漠植物：沙棘根很長可以吸收沙漠深處的水；仙人掌莖變為肉質儲存大量水分、葉變為刺狀減少水分的散失，與干旱缺水的沙漠環境相適應；在沙漠上植物大面積綠化成功時，沙漠就會變成綠洲，蚯蚓改良土壤，千里之堤、毀于蟻穴，同時表明生物也能影響和改變著環境；現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式，如蝗蟲為適應陸生環境防止水分的蒸發體外有外骨骼，沙漠動物沙蜥為躲避高溫酷暑在夜間溫度降低時出外覓食；生物的適應性是普遍的如北極熊的白色、綠草地中蚱蜢呈綠色等等。

故答案為：√

【分析】此題考查的知識點是生物對環境的應響．解答時可以從生物影響環境的實例方面來切入。四、解答題(共3題，共27分)18、（1）B；C

（2）【1】幼葉【2】芽軸

（3）【A】成熟區篩【分析】【分析】本題主要考查根尖的結構、枝芽的結構以及莖的結構。解答此類題目的關鍵是熟記根尖的結構特點和功能、莖的結構和功能，枝芽的結構和功能。【解答】圖一中A成熟區、B伸長區、C分生區、D根冠；圖二中1幼葉、2芽軸、3芽原基。（1）根尖的結構從頂端向上依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區四部分。根冠位于根的頂端，具有保護作用；分生區被根冠包圍著，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞；伸長區在分生區上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方；成熟區也叫根毛區，在伸長區的上部，成熟區是根吸收水分和無機鹽的主要部位。因此，植物幼根的生長依靠兩方面，分別是通過圖一中C分生區細胞數量的增多和B伸長區細胞體積增大實現的。（2）葉芽包括生長點、葉原基、幼葉、芽原基和芽軸五部分結構，芽軸將來發育成莖；幼葉發育成葉；芽原基發育成芽；葉原基發育成幼葉；生長點能夠產生新細胞，使芽軸不斷伸長。因此，圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的【1】幼葉、【2】芽軸發育而來的。

（3）植物生長需要的水、無機鹽和有機物等營養物質。莖中的導管有運輸水和無機鹽的作用，篩管有運輸有機物的作用。因此，水和無機鹽主要通過圖一中【A】成熟區的根毛細胞來吸收，再經莖中的導管運輸到植物的各個器官；而綠色植物通過光合作用合成的有機物，則經過莖中的篩管運輸到植物體的各個器官。【解析】（1）B；C

（2）【1】幼葉【2】芽軸（3）【A】成熟區篩19、略

【分析】

（1）；觀察題干中的圖例可知：A是酵母菌；B是草履蟲，C是衣藻，D是眼蟲，E是變形蟲．它們都是由一個細胞構成的生物體，屬于單細胞生物，全部生命活動在一個細胞內完成．

（2）；如圖可知；C是衣藻，細胞內有一個杯狀的葉綠體，D是眼蟲，細胞內有葉綠體，都能進行光合作用，屬于植物；B是草履蟲，E是變形蟲，細胞內無細胞壁、葉綠體，不能進行光合作用，屬于動物．分析圖形可知，A是酵母菌，是一種單細胞真菌，既不屬于動物，也不屬于植物．

故答案為：（1）由一個細胞構成的生物體。

（2）①C；D；B、E

②丁。

【解析】【答案】此題主要考查的是幾種單細胞生物；單細胞生物只由單個細胞組成，單細胞生物個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成，一般生活在水中．識圖；分析作答．

20、略

【分析】

（1）由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致；故可以維持細胞的正常形態，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮．

（2）植物的基本組織有：營養組織（儲存著植物的營養物質）；保護組織（對植物體的內部結構起著保護作用）、輸導組織（擔負著水分以及營養物質的長途運輸）、機械組織（具有一定的彈性和韌性；起到支持的作用）．所以番茄的表皮是保護組織，里面的絲屬于輸導組織．

（3）動物體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→動物體。

（4）病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物；結構是有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成的．它是通過自我復制的方式進行繁殖的．

（5）在動物的細胞中；細胞核的作用是含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息．

故答案為：（1）0.9%；相同。

（2）保護；輸導。

（3）細胞→組織→器官→系統。

（4）蛋白質外殼；能（在人體內）繁殖。

（5）②細胞核；是遺傳信息庫（或細胞核控制生物的遺傳；或細胞核內有遺傳物質）

【解析】【答案】本題是綜合考查制作臨時裝片和動物體的結構層次以及病毒的結構；必須對這些知識能熟練地掌握．

五、其他(共3題，共30分)21、略

【分析】【解析】

考點：探究酸雨對農作物的生長影響．

分析：本題考查探究酸雨對農作物的生長影響的實驗．酸雨pH值小于5.6的降水．其酸性成分主要是硫酸；也有硝酸和鹽酸等．酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫；氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成．

解答：解：（1）題干中描述酸雨對農作物；建筑物及人體的傷害；制定的探究實驗以大豆幼苗，模擬酸雨，顯然是探究酸雨對植物的生長的影響．所以問題是：酸雨對植物的生長會有影響嗎？

（2）我們所做的實驗一般為對照實驗；那么就要求①要形成對照②變量具有唯一性，在設計的實驗中我們明顯發現缺少對照實驗設計．

（3）作為對照實驗要保證變量的唯一性；由于實驗探究酸雨對植物的生長的影響．所以唯一變量應為--酸雨，設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水。

（4）由于向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．可以發現酸雨對植物的生長有不良影響．故答案為：（1）酸雨對植物的生長會