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文檔簡介

人教版七年級道德與法治七年級上冊聽課評課記錄：第一單元成長的節拍第三課發現自己第二課時做更好的自己一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：人教版七年級

教學主題或章節：第一單元成長的節拍第三課發現自己第二課時做更好的自己

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備都提前準備好了。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個有趣的視頻導入新課，激發了學生的興趣。在展開階段，張華老師采用了討論的教學方法，引導學生積極參與，學生們都很活躍。在結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結，并布置了相關的作業。

3.師生互動

張華老師與學生之間的交流頻率較高，能夠及時回答學生的問題。學生們也積極參與討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的積極性和專注度，能夠認真聽講和做筆記。學生們之間的合作學習也很好，互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生們都能夠遵守紀律規定。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體設備等，使得教學更加生動有趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要是幫助學生了解自己的優點和不足，并學會如何做更好的自己。通過課堂討論和活動，學生們能夠理解并達到這些目標。

2.知識掌握

學生們在課堂上對知識點有了深入的理解和記憶。他們對如何發現自己的優點和不足有了清晰的認識，并能夠運用所學知識來指導自己的行為和決策。

3.情感態度價值觀

本節課對學生的全面發展起到了積極的促進作用。學生們通過課堂活動和討論，更加自信地認識到自己的價值，并學會了如何積極地面對自己的不足，努力做更好的自己。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象非常好。張華老師在教學過程中展現了極高的專業素養，能夠有效地引導學生思考和討論，激發學生的學習興趣。最突出的優點是課堂氛圍活躍，學生們積極參與，教學目標得到了很好的實現。

2.改進建議

盡管這節課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂導入階段，可以嘗試更多元化的方式來吸引學生的注意力，提高導入效果。此外，在課堂時間管理方面，可以更加合理地分配時間，確保每個環節都能得到充分的展開。

為了進一步提升教學質量，建議張華老師積極參加教研活動，學習借鑒其他優秀老師的教學經驗。同時，學校也可以一些針對性的培訓，幫助老師們提高教學技能。

3.后續跟蹤

我認為有必要對這節課的改進情況進行后續跟進。學校可以安排聽課教研組成員對張華老師的后續課程進行觀察，了解改進措施的實施效果。同時，學校也可以為張華老師提供一些教學資源和技術支持，幫助她更好地運用現代教育技術，提高教學效果。

此外，為了幫助

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