考點08分子和原子的性質

匐命題趨勢

原子、分子的區別和聯系是中考的熱點，特別是與之相關的高科技信息題是近幾年中考的命題方向。

命題中形式多樣，考查學生的想象力和綜合分析能力。

將抽象具體化，對比記憶是復習的有效方法。

因考查重點

1.物質的微粒性：原子、分子和離子都是構成物質的微粒。

2.分子和原子的含義；

3.用微粒的觀點解釋某些常見的現象；

4.微觀粒子的基本性質：輕、小、動、距。

^弓重點考向

考向一、微觀粒子的共性

1.微觀粒子非常小

2.微觀粒子總是在不斷運動

3.微觀粒子之間有間隔

注意：

物體的熱脹冷縮、氣體壓強的改變引起的體積改變,都是粒子之間的間隔發生改變,而粒子本身的大

小沒有改變。

且易錯警示

1.錯誤地認為分子、原子是構成物質的粒子，而離子不是；

2.只知道“分子可分，原子不可再分”這句話，但是不知道該句話的使用語境。使用語境是：“在化學變化中”。

3.化學變化的實質是分子分裂成原子，原子重新組合成新分子。

4.錯誤地認為物質在發生狀態改變過程中，引起的體積變化，是原子或分子的體積發生改變，不知道，引

起“體積改變”的真實原因是：溫度和壓強的改變，導致微粒間距發生改變，才引起體積的變化。

5.（由分子構成的物質）分子是保持物質化學性質的“最小”微粒。

金方法技巧

對分子概念的理解

①分子是保持物質化學性質的“最小粒子”，不是“唯一粒子”；

②“保持”的含義是指構成該物質的每一個分子與該物質的化學性質是一致的；

③分子只能保持物質的化學性質，而物質的物理性質需要大量的集合體一起來共同體現，單個分子無

法體現物質的物理性質。

④“最小”不是絕對意義上的最小，而是“保持物質化學性質的最小”。

游知識拓展

1、化學反應的實質是：分子分解成原子，原子又重新結合成新的分子。

2、分子與原子的關系：分子是由原子構成的，即分子可以分解成原子，原子可以結合成分子。

3、在化學反應中，分子可以分解成原子，而原子不可再分。

4、化學反應前后，發生改變的是分子的種類；化學反應前后，元素的種類，原子的種類、數目、質量

都不變。

?跟蹤訓練

1.一定條件下，6000L氧氣可壓入40L的鋼瓶中。對此現象的微觀解釋正確的是（）

A.氧分子間的間隔變小B.氧分子的質量變小

C.氧分子的體積變小D.氧分子的數目減少

2.湘潭又名“蓮城”，初夏時節，荷花盛開，花香怡人，這主要是因為（）

A.分子之間有間隔B.分子質量很小

C.分子在不斷運動D.分子由原子構成

3.按圖所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現象的微觀

解釋合理的是（）

等量一/

熱水冷水

A.溫度越高，分子質量越小B.溫度越高，分子體積越大

C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運動越快

4.不能說明分子間有間隔的是（）

A.物質的熱脹冷縮現象B.食鹽溶解在水中

C.食鹽和蔗糖混合均勻D.等質量的氧氣和液氧，氧氣體積比液氧大

真題再現

1.（2021?湖北）六月的校園，百花盛開，香遠益清，陣陣花香，沁人心脾。花香四溢的現象說明（)

A.分子的質量很小B.分子在不停地運動

C.分子是由原子構成的D.分子之間有一定的間隔

2.（2021?海南）透過現象看本質。對下列現象的解釋不正確的是（：

選項ABCD

/擠壓塑料瓶:濕衣服在陽光

實驗卜中的氣體下更容易干

J1敞口放置一段時

1J＞間后液體量減少

現象1r

解釋分子質量和體積都很小分子間有間隔分子總是在不斷運動著溫度升高分子運動加快

3.（2021?湖南）下列關于分子的描述正確的是（）

A.“熱脹冷縮”現象是物質的分子大小隨溫度變化而變化

B.同種分子在不同環境和狀態下化學性質不同

C.分子都是由原子構成的

D.氣體和液體物質的分子在不斷運動，而固體物質的分子是靜止不動的

考向二、分子和原子

分類分子原子

構成物質的分子是保持該物質化學性

定義化學變化中的最小粒子

質的最小粒子

在化學變化中可以再分；同種分子，

區別化學性質相同；不同種分子，化學性在化學變化中不能再分

質不同

①原子、分子的質量和體積都很小，如1個水分子的質量約是3X1（F26kg

②原子、分子之間都有間隙，如物質的三態變化、熱脹冷縮現象等

基本性質③原子、分子總是在不斷地運動著，如花香撲鼻、氣體混合、品紅溶解等；且

及其應用溫度越高，分子或原子運動越快（如濕衣服夏天干得更快等）

④粒子間的作用力：

a.引力——被緊壓在一起的鉛塊很難被分開等；

b.斥力一玻璃破碎無法復原，水、鐵塊很難被壓縮等

⑤都是構成物質的基本粒子

⑥都能保持物質的化學性質

構成/構成，飛成

聯系

1分子右—1原子1

拆分

從微觀角

物理變化中分子的種類不變，只是構成物質的分子或原子間隔發生了變化；化

度解釋物

學變化中分子的種類發生了變化，生成了新的分子

質變化

國易錯警示

（1）原子不能再分的前提是在化學變化中，事實上原子是由更小的微粒構成的。

（2）從分子和原子角度分析，化學變化的微觀本質是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子或直接構

成新的物質。

（3）雖然分子由原子構成，但不同的原子大小差異較大，所以分子不一定比原子大，分子只是比構成該分

子的原子大。

變方法技巧

分子和原子的質量和體積都很小，分子和原子的體積大小不隨外界條件的變化而變化，如熱脹冷縮，

改變的是分子（或原子）之間的間隔、分子（或原子）的大小不變。

昵知識拓展

①同一物質不同狀態：氣體分子間的間隔〉液體分子間的間隔〉固體分子間的間隔。

②溫度：溫度升高，分子間隔變大，遇冷時縮小。

⑥跟蹤訓練

1.下列物質由分子構成的是（）

A.銅B.汞C.氫氣D.硫酸鎂

2.物質是由微觀粒子構成的，下列物質由原子直接構成的是（）

A.金剛石B.水蒸氣

C.氯化鈉D.碳酸鈉

3.下列關于原子、分子的敘述中，正確的是（）

①分子、原子都是構成物質的粒子；②分子大、原子小；③分子之間有間隔，原子之間沒有；④分子能保

持物質的化學性質，原子不能；⑤分子在化學變化中可以再分，原子在化學變化中不能再分；⑥分子、原

子都在不停地運動。

A.①②③B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥

4.如圖所示為今年在三星堆遺址中發現的金面具殘片，經測定該面具含金量約為85%。下列有關說法正確

的是（）

A圖B圖

A.金的元素符號為aUB.金容易被銹蝕

C.金單質由金原子構成D.金的相對原子質量為197g

5.下列關于原子的說法不正確的是（

A.原子在化學變化中能再分B.原子是不斷運動著的

C.原子能直接構成物質D.原子能構成分子

6.有關分子和原子說法錯誤的是（

A.原子的質量主要集中在原子核上

B.電解水過程中最小的粒子是氫原子和氧原子

C.H20和H2O2的化學性質不同是因為它們的分子構成不同

D.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

國真題再現

1.（2021?青海）下列事實的微觀解釋中，錯誤的是（）

A.墻里開花墻外香一分子在不斷的運動

B.干冰升華——分子間間隔增大

C.1滴水中大約有1.67x1021個水分子——分子很小

D.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

2.（2021?黑龍江）通過對宏觀現象的觀察推理，可以建立起對微觀粒子的認識。下列對于宏觀事實的微觀

解釋錯誤的是（）

A.金剛石和石墨物理性質不同一碳原子排列方式不同

B.水銀溫度計的汞柱升高或降低——汞分子間有間隔

C.品紅在熱水中比在冷水中擴散的更快一溫度越高分子運動速率越快

D.氫氣在氧氣中燃燒生成氯化氫——化學變化中分子分為原子，原子又結合成新的分子

3.（2021?廣西）下列物質直接由原子構成的是（）

A.食鹽B.水C.金剛石D.空氣

4.（2020?山東）一定條件下在密閉容器里加熱冰，溫度和時間的關系如圖所示，①②③表示水在不同時刻

的存在狀態。下列有關判斷正確的是（）

A.水分子間的間隔：②〉③

B.水分子的運動速率：①>③

C.水分子的質量：①二②;③

D.②一③的過程中水發生了分解

5.（2019?四川）你一定很熟悉王安石的《詠梅》：“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”

從這首詩中我們可知（）

A.分子的體積和質量都很小，且在不斷地運動著

B.分子間有間隔，物質的熱脹冷縮就是由于分子間隔的變化面造成的

C.物質都是由分子構成的

D.分子和原子都是肉眼可見的微粒

6.（2020?江蘇）利用蒸發、冷凝的方法可以從海水中獲取淡水，下列敘述正確的是（）

A.蒸發時，水分子的運動速率加快

B.蒸發時，海水的質量變大

C.冷凝時，水分子之間的間隔不變

D.冷凝時，淡水的體積不變

7.（2020?山東）下列物質由分子構成的是（）

A.氧氣B.金剛石C.銅D.氯化鈉

8.（2020?遼寧鐵嶺）下列有關微觀粒子的說法正確的是（）

A.氯化鈉是由氯化鈉分子構成的

B.分子可以分成原子而原子不能再分

C.分子是保持物質性質的最小粒子

D.原子是由原子核和核外電子構成的

考向三、微粒的觀點解釋相關現象

1、用微粒的性質解釋下列現象

常見現象微粒性質

1個水分子的質量約是3x10-26kg,一滴水(約20滴為1mL計)中1.67x1()21分子的質量和體積都很小

個水分子

聞到氣味，晾曬衣服微粒粒子在不斷地運動

熱脹冷縮現象、三態變化，給輪胎充氣，100mL水和100mL酒精混合體微粒粒子之間有間隔

積小于200mL

2、用分子的觀點解釋物質的變化

(1)由分子構成的物質在發生物理變化時，分子本身沒有發生變化，它們的化學性質保持不變。

(2)由分子構成的物質在發生化學變化時，分子本身發生了變化，變成了別的物質的分子。

分子盤鴛原子)宣匚新分子(由分子構成的物質)

(3)變化過程：新物質(由原子構成的物質)

(4)化學變化的實質：分子分解成原子，原子重新組合。

且易錯警示

能用分子的運動來解釋塵土飛揚嗎？

塵土飛揚不能用分子的運動解釋。因為塵土不屬于分子，分子體積小，肉眼無法看到。

型方法技巧

1、物質構成的描述：物質由xx分子(或原子)構成。例如：鐵由鐵原子構成；氧氣由氧分子構成。

2、測定空氣中氧氣含量的實驗，可燃物要求是在空氣中能和氧氣反應又不生成氣體的固體；紅磷要過

量，確保和容器內空氣里的氧氣充分反應；容器密閉，有良好的氣密性，觀察水面進入容器里的高度時應

待容器中的溫度冷卻至常溫。

敬:知識拓展

1.由分子構成的物質

單質有：H2、C60、N2、02、F2、C12、Br2、L等

無機化合物有：水，氨氣，氯化氫，氟化氫，澳化氫，碘化氫，二氧化硫，二氧化碳，三氧化硫，CO,NO,N0,,

硫酸，硝酸等

有機化合物有：絕大部分有機化合物

2.原子直接構成的物質

A、少數非金屬單質如碳、硅等

B、金屬單質如鐵、銅等

C、稀有氣體單質如氨氣等

跟蹤訓練

1.下列客現事實對應的微觀解釋錯誤的是（）

A.酒香不怕巷子深——分子在不斷運動

B.金屬很難被壓縮一分子間沒有間隔

C.過氧化氫溶液是混合物——由不同種分子構成

D.金剛石、石墨的物理性質差異較大——碳原子的排列方式不同

2.對下列現象解釋正確的是（）

A.汽油揮發一分子可分B.花香四溢一分子不斷運動

C.冰雪融化——分子很小D.氧氣液化——分子體積變小

3.下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（）

選項客觀事實微觀解釋

A金剛石和石墨物理性質存在明顯差異碳原子排列方式不同

B炒菜時聞到香味分子在不停地運動

C壓縮的乒乓球放入熱水中重新鼓起乒乓球內每個分子的體積都增大

DCO2和co的化學性質不同分子構成不同

4.下列對宏觀事實的解釋錯誤的是（）

A.品紅在熱水中擴散的更快一溫度升高，分子運動加快

B.鐵在空氣中只發生紅熱現象，在氧氣中劇烈燃燒一氧氣含量不同

C.一氧化碳和二氧化碳化學性質不同一原子種類不同，性質不同

D.明磯可以凈水一生成的膠狀物能吸附雜質

5.用微粒的觀念學習化學有助于更好地學習物質的構成，對下列現象的微觀解釋不正確的是（）

A.5mL苯和5mL冰醋酸混合后體積大于10mL--分子體積變大

B.將少量白糖加入水中，不久后白糖“消失”--微粒是不斷運動的

C.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣--在化學變化中，分子可分

D.氧氣和液氧都具有助燃性--相同物質的分子，其化學性質相同

6.從分子和原子的角度解釋下列事實，其中不正確的是（）

A.熱脹冷縮說明分子間有間隔

B.花香四溢說明分子不斷運動

C.食物腐爛說明分子本身發生改變

D.分子可以分成原子說明原子是最小的粒子

7.下列對事實的微觀解釋不正確的是（）

A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

B.墻內開花墻外可聞到花香——分子在不斷地運動

C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一水分子間的間隔增

D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構成物質的分子相同，其化學性質相同

國真題再現

1.（2021.湖南）生活中的下列現象，用分子的相關知識解釋正確的是（）

A.水沸騰時會掀起壺蓋，是因為分子的體積變大

B.籃球久置會變癟，是因為分子的體積變小

C.水在0℃時結冰不能流動，是因為分子不再運動

D.40L的鋼瓶可充入6000L氧氣，是因為分子之間有間隔

2.（2021?遼寧鐵嶺）下列現象不能用分子運動的觀點解釋的是（）

A.品紅擴散B.柳絮飛揚C.美酒飄香D,食醋揮發

3.（2021?湖南）從分子的角度解釋下列現象，其中錯誤的是（）

A.十里桂花飄香——分子在不停地運動

B.CO和CO2的化學性質不同一分子構成不同

C.水蒸發為水蒸氣，所占體積變大——分子體積變大

D.1克水中約含1.67x1021個水分子——分子的質量和體積都很小

4.（2021?甘肅）下列對事實的微觀解釋不正確的是（）

A.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了

B.墻內開花墻外可聞到花香一分子在不斷地運動

C.水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一水分子間的間隔增

D.氧氣和液氧都能支持燃燒——構成物質的分子相同，其化學性質相同

5.（2021?山東）下列關于宏觀事實的微觀解釋中，正確的是（）

A.將二氧化碳氣體制成干冰體積變小-分子體積變小

B.氫氣在氧氣中燃燒生成水-化學反應中分子和原子都可以再分

C.自然界中水的天然循環-水分子不斷運動且分子間的間隔發生改變

D.食物變質-食物中的分子種類不變，但分子的性質發生了變化

6.（2019?吉林）下列對有關事實的微觀解釋，不合理的是（）

A.過氧化氫溶液是混合物一含有不同種分子

B.水變為水蒸氣時體積變大——水分子體積變大

C.電解水屬于化學反應——分子種類發生了改變

D.水與過氧化氫的化學性質不同一分子構成不同

考向四、分子運動現象實驗

分子運動現象的探究

實驗操作實驗現象現象分析

向盛有20mL蒸儲水的A燒杯中

A燒杯中溶液不變色空氣中不含有能使酚醐溶液變紅的物質

滴入酚酗溶液

將A燒杯和盛有濃氨水的B燒杯濃氨水揮發出來的氨氣分子不斷運動，并進

A燒杯中溶液變紅

用另一個大燒杯罩住入到A燒杯溶液中，使溶液變紅

實驗結論：分子在不斷運動。

【裝置拓展】如圖，增加了乙裝置，其目的是證明氨水能使酚醐溶液變紅。

1.是堿性溶液使酚獻變色，而不是酚醐使堿性溶液變色。

2.不能說氨氣使酚醐溶液變色！

金方法技巧

描述實驗現象時，注意使用控制變量法進行前后對比，這樣效果最好。

@【0知識拓展

【實驗2-4】在玻璃管兩篇的膠塞內，分別放置婁.有農拄效和浪泉水的小團棉花「

慈濃施濃

H水鹽酸

圖2-10濃拉酸與濃氨水生成臼煙

現象=

問題為什么茨濃?拄誄和濃?泉水的棉花并沒有接歌.如會在空中生成濃■濃的白熠?

解釋存在于鹽速中的氯化氫分子和泉水揮發出來的彖氣力的彖分子運動到

空中相遇，并發生化學反應，生成氨化較小顆粒，擴散到空中，影成白煙二

圖2-II氯化鏈的生成過程

⑥跟蹤訓練

1.為探究分子的運動及影響分子運動速率的因素,某興趣小組的同學設計了以下兩種實驗方案，請回答下

列問題:

實驗1（如圖1）。

（1）該實驗能觀察到的現象是.

（2）該方案的不足之處是（寫出一點即可）。

實驗2（如圖2、圖3、圖4）。

圖2、圖3中無色透明塑料瓶的材質、大小、形狀完全相同，瓶內用細鐵絲固定有用濾紙折疊成的大小和形

狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚麟溶液，按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶

中同時注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個塑料瓶分別同時放入等體積的冷水和40℃的熱水中。

(3)該實驗觀察到的現象是o

(4)由此可得出的結論是。

2.實驗探究：

(1)實驗方法：如圖所示：在A燒杯中盛有濃氨水，在盛有20mL水的B燒杯中加入5?6滴酚麟溶液,

從B燒杯中取少量溶液置于試管中，向其中滴加濃氨水，用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯。

(2)實驗現象：①過一會兒，觀察到的現象：試管中的現象,②AB燒杯中的現象

(3)你的猜想：o

(4)討論交流：與小組同學交流你的看法：往裝有酚麟溶液的試管中加濃氨水這樣操作的目的

真題再現

1.已知一個氨氣(NH3)分子的質量小于一個氯化氫(HC1)分子的質量,且分子運動速率和其質量成反比。已知

氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發生如下化學反應:氨氣+氯化氫一氯化銹(白色固體)。A中

充滿HC1氣體，B中充滿NH3氣體，當反應發生時會看到有大量白煙生成。實驗裝置如圖所示。

裝

有

水

的

膠

頭

滴

管

(1)若要在該裝置中產生白煙現象，應怎樣操作?白煙首先產生在_______(填“A”或"B”)瓶，原因

是=這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化錢晶體。從這個實驗你能獲得的

信息是(任寫一點):o

（2）若要在B瓶中產生噴泉現象,應怎樣操作?o

2.小明學習了分子的性質后做了如下實驗：

（1）教材實驗（如圖1所示）：該實驗可以觀察到的實驗現象是;實驗結論

是___________________________

濃皿子

氨滴有酚酎酒精

水顏色均勻

試流的蒸■的混合液

紅墨水

開始時30日后

圖1F圖2圖3

（2）改進實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注人），加蓋密封后靜置，3