部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評課記錄_第1頁
部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評課記錄_第2頁
部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評課記錄_第3頁
部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評課記錄_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：《親情之愛》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華老師教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、圖片、視頻等多媒體資源。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過播放親情視頻導入新課，引起學生共鳴，氛圍良好；

展開階段，張華老師采用講授、討論相結合的方式進行教學，引導學生思考親情之愛的重要性，課堂氣氛活躍；

結束階段，張華老師對本節課內容進行總結歸納，并布置相關作業，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動：

張華老師注重師生互動，提問頻率適中，能夠針對學生回答進行有效點評，引導學生深入思考。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上保持積極的學習態度，專注度較高。學生之間在討論環節能夠積極合作，共同完成任務。

5.課堂管理：

張華老師課堂紀律良好，學生們遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張華老師設計了針對不同層次學生的問題和任務，使得所有學生都能在課堂上得到鍛煉和提升。通過課堂觀察和學生的作業表現，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對親情之愛的理解有了一定的提升。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的引導下，對《親情之愛》這一章節的內容有了較好的理解和記憶。在課堂討論和回答問題的過程中，學生們能夠運用所學知識分析問題，展現出對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生們更加珍視親情，能夠從多個角度理解和感受親情之愛。張華老師通過生動的事例和深入的討論，引導學生思考親情的內涵，進一步促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本次聽課整體印象良好，張華老師對教材內容的理解深入，教學設計合理，能夠引導學生主動參與課堂。最突出的優點是張華老師善于運用情感教育，使學生們在理解親情之愛方面有了顯著提升。

2.改進建議：

（1）在教學過程中，建議張華老師適當增加學生自主探究的時間，培養學生的獨立思考能力；

（2）在課堂討論環節，可以邀請更多學生參與，提高學生的口頭表達能力；

（3）針對不同層次的學生，可以設計更加細化的教學目標和任務，使教學更加精準有效。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，計劃在一周后對張華老師進行第二次聽課，并對課堂教學進行持續關注。同時，教研組內的教師進行教學研討，共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論