…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵人版五年級數學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面幾個分數中，不能化成有限小數的是（）A.B.C.2、一籃雞蛋，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完．籃子里最少有（）個雞蛋．A.30B.60C.90D.1203、用2，4，6三個數字組成的三位數（）A.一定是偶數B.一定是奇數C.奇偶數都有可能D.一定不是3的倍數4、在如圖的等腰梯形中；兩個陰影部的面積相比（）

A.甲＞乙B.甲＜乙C.甲=乙D.無法判斷5、若一個正方體棱長擴大到原來的2倍，則這個正方體的棱長總和擴大到原來的（）倍．A.2B.8C.12D.246、“？”處的得數是（）

A.71111.2B.711111.2C.7111111.27、如圖；下列說法中錯誤的是（）。

A.A的方向是東北方向B.C的方向是南偏西60。C.B的方向是北偏西60°D.D的方向是南偏東60°8、一列火車長x米，以a米/秒的速度通過長為y米的大橋，用代數式表示火車通過大橋的時間是（）秒．A.B.C.D.9、盒子中裝有紅、黃、綠三種顏色的球，小明每次摸出一個球后再放回去搖勻，這樣摸了100次，其中摸到紅球65次，黃球20次，綠球15次．如果小明再摸一次，摸到（）球的可能性最大．A.紅B.黃C.綠評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、正方體有____個面，都是____，有____條棱，每條棱的長度____．11、最小的兩位數同最大的一位數的和乘0.01，積是____．12、用一根長48厘米的鐵絲圍成一個最大的正方體框架，這個正方體占地____，在它的表面蒙上鐵皮需鐵皮____。13、在橫線里填上合適的分數：

____+=+．14、按要求把下列各數填在橫線上．

3；12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150

質數：{____}；

合數：{____}；

奇數：{____}；

偶數：{____}．15、3===；3==____÷36；

===____（填小數）；1.8==27÷____．16、如果3X=a，那么30X=____，如果X+0.5=b，那么X+3.5=____．17、學校有一條長80m的小道，計劃在道路一旁栽樹苗，每隔4m栽一棵，共有______個間隔．如果兩端都各栽一棵樹，那么共需______棵樹苗；如果兩端都不栽樹，那么共需______棵樹苗；如果只有一端栽樹，那么共需______棵樹苗．18、在三位數中，最小的奇數是______，最大的奇數是______；最小的偶數是______，最大的偶數是______．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)19、用一個不為零的數乘一個比1小的數，積就比原數小．____（判斷對錯）20、8厘米是1米的．____．（判斷對錯）21、7米的與1米的相等．____．（判斷對錯）22、能被8整除的數一定能被2整除．____（判斷對錯）23、一個小數的小數部分有1億位，這個小數是無限小數．____．（判斷對錯）24、所有的合數都是2的倍數．____（判斷對錯）評卷人得分四、操作題(共4題，共8分)25、畫一個正方形，任意剪掉一個角還剩幾個角？請作圖來說明．26、按規律接著畫下去．

27、（1）將圖中的三角形繞A點順時針旋轉90°

（2）將得到的圖形向右平移4格后；再向上平移3格．

28、用數對標出各點的位置．A（______；______）B（______，______）C（______，______）

D（______；______）

E（______；______）

F（______，______）評卷人得分五、應用題(共2題，共10分)29、4個小伙伴的體重，結果是36.4千克，40.8千克，36.6千克和40千克．已知小玉比小麗重比小青輕，小文比小麗輕，請分別寫出他們四人的體重．30、一塊菜地的形狀是梯形，它的上底是140米，下底是60米，高是80米．如果每平方米平均收入5元，這塊菜地每年共收入多少元？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】一個最簡分數，如果分母中除了2和5以外，不含有其他的質因數，這個分數就能化成有限小數；如果分母中含有2和5以外的質因數，這個分數就不能化成有限小數；據此解答即可．【解析】【解答】解：化簡后是；有質因數3，所以就不能化成有限小數；

、=；只有質因數2，這個分數就能化成有限小數；

故選：A．2、B【分析】【分析】一籃雞蛋，2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，說明這籃雞蛋是2、3、4、5的倍數，因為4是2的倍數，只要是3、4、5的倍數就一定也是2的倍數，所以只要求出3、4、5的最小公倍數，即可得解．【解析】【解答】解：因為4是2的倍數；3；4、5兩兩互質，所以3、4、5的最小公倍數是3×4×5=60（個）；

答：一筐蘋果；2個一拿，3個一拿，4個一拿，5個一拿都正好拿完而沒有余數，這筐蘋果最少應有60個．

故選：B．3、A【分析】【分析】自然數中，是2的倍數的數為偶數，不是2的倍數的數為奇數；因為由2、4、6組成的三位數中，都是2的倍數，所以一定是偶數；由此解答即可．【解析】【解答】解：由2；4、6組成的三位數中；都是2的倍數，所以一定是偶數；

故選：A．4、C【分析】【分析】如圖所示；甲和丙組成的三角形與乙和丙組成的三角形等底等高，則其面積相等，同樣的道理，都減去公共部分丙的面積，面積仍然相等，即甲乙的面積相等．

【解析】【解答】解：因為甲和丙組成的三角形與乙和丙組成的三角形等底等高；則其面積相等；

同樣的道理；都減去公共部分丙的面積，面積仍然相等，即甲乙的面積相等；

故選：C．5、A【分析】【分析】根據正方體的棱長總和公式和因數與積的變化規律，積擴大的倍數等于因數擴大倍數的乘積．進行解答．【解析】【解答】解：設正方體的棱長為a；則正方體的棱長之和C=12a，棱長擴大2倍，積也要擴大2倍．

故選：A．6、B【分析】通過對式子的觀察分析，發現每一個得數都由7、1、2組成，首位是7，末位是2，其余都是1，且得數的位數等于式子中最大的數的位數加1，所以（98765.4—9876.5）×8=711111.2，所以選B。7、D【分析】【解答】A.A的方向是東偏北45度即東北方向；故正確；

B.B的方向是北偏西60°；故正確；

C.C的方向是南偏西60°；故正確；

D.D的方向是南偏東30°；故錯誤。

【分析】準確的找到對應的角度，關鍵是射線和南北方向之間的夾角，求出角度即可判斷正誤。8、C【分析】【解答】解：因為火車走過的路程為（y+x）米；火車的速度為a米/秒；

所以火車過橋的時間為秒．

故選：C．

【分析】一列火車長x米；以a米/秒的速度通過長為y米的大橋，所行的路程為火車的車長+橋長，所以火車過橋的時間=（火車的車長+橋長）÷火車的速度，把相關字母代入列式即可．

9、A【分析】解：如果小明再摸一次；不一定摸到的是紅球；黃球還是綠球，但摸到紅球的可能性比較大；

故選：A．

摸了100次；其中摸到紅球65次，黃球20次，綠球15次；如果小明再摸一次，但由于是隨機試驗，不能確定下一次摸到的是紅球；黃球還是綠球，但摸到紅球的可能性比較大；據此解答即可．

此題考查了可能性大小的求解，要注意每一次摸球都是獨立的隨機試驗，不能根據概率確定下一次一定摸到什么顏色的球．【解析】A二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】根據正方體的特征：正方體有6個面，都是正方形，6個面的面積都相等，有12條棱，每條棱的長度都相等．【解析】【解答】解：正方體有6個面；都是正方形，有12條棱，每條棱的長度都相等．

故答案為：6，正方形，12，都相等．11、略

【分析】【分析】首先判斷出最小的兩位數是10，最大的一位數是9，然后用10加上9，求出它們的和是多少，再用所得的和乘以0.01，求出積是多少即可．【解析】【解答】解：最小的兩位數是10；最大的一位數是9；

（10+9）×0.01

=19×0.01

=0.19

故答案為：0.19．12、4平方厘米96平方厘米【分析】【解答】48÷12=4（厘米）

4×4=16（平方厘米）

16×6=96（平方厘米）

【分析】鐵絲的長度，正好是正方體12條棱長的總長度，正方體中的12條棱的長度是相等的，可以求出每條棱長4厘米；占地多少平方米，其實，就是求正方體最下面的那個面的面積，知道了棱長，就可以求出最下面那個面的面積是16平方厘米；又因為正方體的6個面，是完全相同的，所以求表面積，只要用一個面的面積乘以6就可以了。13、略

【分析】【分析】求未知加數，先計算+=，再用所得的和減去另一個加數即可．【解析】【解答】解：+=；

-==；

所以，+=+．

故答案為：．14、略

【分析】【分析】根據質數、合數、奇數、偶數的意義：一個自然數，如果只有1和它本身兩個因數，這樣的數叫做質數；一個自然數如果除了1和它本身還有別的因數，這樣的數叫做合數．在自然數中，是2的倍數的數叫做偶數；不是2的倍數的數叫做奇數．據此解答．【解析】【解答】解：3；12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，150

質數：3；5、7、67、89；

合數：12；77、15、187、69、81、93、150；

奇數：3；77、5、15、7、67、187、69、81、89、93；

偶數：12；150．

故答案為：3、5、7、67、89；12、77、15、187、69、81、93、150；3、77、5、15、7、67、187、69、81、89、93；12、150．15、略

【分析】【分析】根據分數的基本性質，分數的分子和分母都乘或除以相同的數（0除外），分數的大小不變，據此進行解答即可．【解析】【解答】解：（1）3===；

（2）3===116÷36；

（3）===0.75；

（4）1.8===27÷15；

故答案為：2、33、21；；116；

12、20、0.75；、15．16、略

【分析】【分析】由3X到30X擴大了10倍，所以a×10=10a，X+0.5到X+3.5增加了3，所以X+3.5=b+3，由此進行解答即可．【解析】【解答】解：如果3X=a，那么30X=10a，如果X+0.5=b，那么X+3.5=b+3．

故答案為：10a，b+3．17、20；21；19；20【分析】解：（1）80÷4=20（個）

（2）20+1=21（棵）

（3）20-1=19（棵）

（4）只有一端栽時；共需要20棵樹苗；

答：每隔4m栽一棵；共有20個間隔．如果兩端都各栽一棵樹，那么共需21棵樹苗；如果兩端都不栽樹，那么共需19棵樹苗；如果只有一端栽樹，那么共需20棵樹苗．

故答案為：20；21，19，20．

在80m的小道一旁栽樹；每隔4m栽一棵，則間隔數有80÷4個；兩端都要栽時，植樹棵數=間隔數+1；兩端都不栽時，植樹棵數=間隔數-1；只有一端栽時，植樹棵數=間隔數；據此即可解答問題．

此題主要考查植樹問題中的三種不同的情況，關鍵是求出間隔數．【解析】20；21；19；2018、101999100998【分析】解：在三位數中；最小的奇數是101，最大的奇數是999；最小的偶數是100，最大的偶數是998．

故答案為：101；999、100、998．

根據偶數；奇數的意義：在自然數中；是2的倍數的數叫做偶數；不是2的倍數的數叫做奇數．據此解答即可．

此題考查的目的是理解掌握偶數、奇數的意義．【解析】101999100998三、判斷題(共6題，共12分)19、√【分析】【分析】一個數（0除外）乘小于1的數，積小原數，一個數（0除外）乘大于1的數，積大于原數．據出判斷即可．【解析】【解答】解：一個數（0除外）乘小于1的數；積小原數，一個數（0除外）乘大于1的數，積大于原數．

因此；一個不為零的數乘一個比1小的數，積就比原數小．此說法是正確的．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】判斷8厘米是不是1米的，就用8厘米除以1米，注意化單位．【解析】【解答】解：1米=100厘米。

8÷100=≠．

故答案為：×．21、√【分析】【分析】分別把7米和1米看成單位“1”，用乘法求出7米的與1米的是多少米，然后比較即可判斷．【解析】【解答】解：7×=（米）；

1×=（米）；

米=米；

所以原說法正確；

故答案為：√．22、√【分析】【分析】首先根據8÷2=4，判斷出8是2的倍數，然后根據找一個數的倍數的方法，可得能被8整除的數一定能被2整除，據此判斷即可．【解析】【解答】解：因為8÷2=4；

所以能被8整除的數一定能被2整除；

所以題中說法正確．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】根據小數部分的位數的多少，可把小數分成兩類：小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數；小數部分的位數是無限的小數，就叫做無限小數；據此做出判斷．【解析】【解答】解：一個小數的小數部分有1億位；這個小數是有限小數，所以原題說法錯誤；

故答案為：×．24、×【分析】【分析】自然數中，除了1和它本身外，沒有別的因數的數是質數；除了1和它本身外，還有別的因數的數是合數，據此解答即可．【解析】【解答】解：所有的合數都是2的倍數；說法錯誤，例如，15是合數但不是2的倍數；

故答案為：×．四、操作題(共4題，共8分)25、解：

答：剩下的圖形有5個角或者4個角或者3個角．【分析】

沿一個角上方一點剪剩5個角；沿一個角剪剩4個角，沿對角線剪剩3個角；由此求解．

此題為開放性題目，注意分清楚不同的情況，是解決本題的關鍵．【解析】解：

答：剩下的圖形有5個角或者4個角或者3個角．26、解：

【分析】

旋轉是物體運動時；每一個點離同一個點（可以在物體外）的距離不變的運動；由圖可知：圖中的圖形是按順時針依次旋轉90度，由此畫出即可．

解答此題應根據給出的圖形的變化，找出規律，然后根據規律解答即可．【解析】解：

27、解：如圖；根據旋轉的意義，找出圖中三角形3個關鍵處，再畫出按順時針方向旋轉90度后的形狀即可得到旋轉后的圖形M；根據平移圖形的特征，把三角形的三個頂點分別向右平移4格，然后再向上平移3格，再首尾連結各點，即可得到三角形向右平移4格，再向上平移3格的圖形N．

【分析】

（1）如圖；根據旋轉的意義，找出圖中三角形3個關鍵處，再畫出按順時針方向旋轉90度后的形狀即可得到旋轉后的圖形M．

（2）根據平移圖形的特征；把三角形的三個頂點分別向右平移4格，然后再向上平移3格，再首尾連結各點，即可得到三角形向右平移4格，再向上平移3格的圖形N．

本題考查了圖形的旋轉和平移變化，學生主要看清是順時針還是逆時針