…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、南水北調工程連接的四大流域是（）

A.長江、黃河、海河、遼河B.長江、淮河、黃河、海河C.長江、珠江、遼河、黃河D.長江、黃河、淮河、金沙江2、市場上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（）A.單質B.元素C.分子D.原子3、下列關于電和磁的說法正確的（）A.最早發現電流周圍存在磁場的科學家是法拉第B.磁體外部的磁感線總是從S極出發，回到N極C.電動機是利用電磁感應現象制成的D.發電機是利用電磁感應現象制成的4、下列關于安全用電的說法中正確的是（）A.有金屬外殼的家用電器一般都使用兩腳插頭B.使用試電筆時，手必須接觸筆尾的金屬體C.照明電路中開關接在火線或零線上都可以D.增加大功率的用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可5、在溫室大棚里把種植和養殖結合，可實現優勢互補。下列對這種生態模式的錯誤敘述是（）A.養殖為種植提供有機肥料B.種植為養殖提供豐富的氧氣C.養殖為種植提供二氧化碳D.養殖為種植提供氧氣評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、如圖是水發生變化的微觀結構模型，甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是____；從微觀結構分析，該變化的特點是____。

7、線圈abcd轉動過程中經過圖甲．乙位置時，導線ab所受磁場力的方向____（選填“相同”“相反”），原因是____．

8、甲；乙兩圖分別表示氯化鈉和硝酸鉀在水中的溶解度曲線．

（1）比較甲、乙兩圖可知：影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是____，兩種物質中____的溶解度受溫度影響更小．

（2）20℃時硝酸鉀的溶解度為____．

（3）若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為____（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），溶液中硝酸鉀的質量分數____（填“變大”、“變小”或“不變”）．9、請用數字和化學符號填空：

（1）2個磷原子____；

（2）硝酸根離子____；

（3）人體中含量最多的金屬元素____；

（4）氦氣____．10、KCl在不同溫度下溶解度的數據如下表：。溫度℃0102030405060708090100溶解度/g27.631.034.037.040.042.645.548.351.154.056.7（1）60℃時，100g水中最多可溶解KCl____g．

（2）90℃時，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，溶液的質量（選填“＞”或“＜”或“=”）____100g．

（3）40℃時，KCl飽和溶液中溶質質量分數為____；該溶液升溫到60℃時，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）．11、雖然物體不受外力作用的情況是不存在的，但是由于牛頓第一定律是在____的基礎上，經過____而得出的，因此是正確的。12、（2012·衢州）甲同學用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數如上圖所示，再將這個蘋果放入水中，靜止時蘋果浮在水面上，此時蘋果受到的浮力為____牛。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。14、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。15、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了16、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。17、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。18、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共4分)19、請用筆畫線代替導線在圖中連接家庭電路。要求開關控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

20、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共14分)21、如圖；兩個完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點，當M；N兩處都帶上適量負電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對方”．請畫出B球受力示意圖．

22、在圖中；標出通電螺線管和小磁針的N；S極及磁感線的方向。

評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)23、如圖所示，一個半徑為r的實心球體處于某種液體中，球體最上端距離液面的距離為h，求液體對球體向下的壓力。（已知液體的密度為ρ，球體的體積為）

24、坩堝鉗夾住一團棉花，蘸上酒精后點燃，現察到：開始時酒精蒸氣燃燒．棉花未燃燒；當酒精快燃盡時．棉花開始燃燒．分析出現以上現象的原因．25、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈。他打算把這兩盞燈并聯；用一個普通的拉線開關來控制。但接完后，合上閘刀開關，發現壁燈亮；頂燈不亮．他拉了一下開關S，結果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關S，又恢復了原狀。試畫出他錯接的電路圖。

26、如圖小雁告訴同學：自己將被踩癟乒乓球（但沒有破）放在熱水里燙一會；被踩癟的地方重新鼓起來了．這引起了同學們的興趣，難道空氣的體積會隨溫度變化嗎？于是他們做了這樣一個實驗，把一根玻璃管穿過軟木塞插進燒瓶里，在玻管里裝入一段帶色的小水柱，如圖所示．然后用手握著燒瓶，使燒瓶里的空氣變熱，發現玻璃管里的小水柱向外移動．手離開后，燒瓶里的空氣溫度降低，這時小水柱向內移動．

根據上述實驗現象；你能得出什么結論？

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】本題考查南水北調工程溝通的水系，南水北調東線、中線工程通水后，把長江、淮河、黃河、海河流域聯結起來。有利于緩解我國北方地區缺水的現狀。2、B【分析】【解答】宏觀物質的組成；用宏觀概念元素來表示；分子的構成，用微觀粒子來表示；宏觀概念元素只講種類，不講個數，加碘食鹽；高鈣牛奶、含氟牙膏等中的碘、鈣、氟不能以單質、分子、原子形式存在，而是指元素.

故選：B．

【分析】根據元素的概念與元素的存在形態進行分析解答．3、D【分析】【解答】解：A；最早發現電流周圍存在磁場的科學家是奧斯特；故A錯誤；

B；磁體外部磁感線從N極出來回到S極；故B錯誤；

C；電動機是根據通電線圈在磁場中受力轉動原理制成；故C錯誤；

D；發電機是根據電磁感應原理制成的；故D正確；

故選D

【分析】根據對電與磁的基礎知識、結合電與磁重要試驗的理解對下面的各個選項依次判斷即可4、B【分析】【解答】解：

A；有金屬外殼的家用電器要使用三孔插痤；讓金屬外殼接地可以防止漏電后，導致金屬外殼帶電而發生觸電事故，故A錯誤；

B；正確使用測電筆的方法；筆尖接觸檢測的導線，筆尾接觸手，才能檢測導線是零線還是火線，故B正確；

C；家庭電路中開關接在火線與用電器之間；故C錯誤；

D；增加大功率用電器時；必須考慮電能表、導線、保險絲等因素，不能一味的換較粗的保險絲，防止因電路中電流過大而燒壞電路，故D錯誤．

故選：B．

【分析】用電器的金屬外殼必須接地；

使用試電筆時；筆尖接觸要檢測的導線，手接觸筆尾金屬體．

控制電燈的開關應安裝在火線與燈之間．5、D【分析】解答：養殖為種植提供的是二氧化碳；不能提供氧氣。

【分析】考查種植和養殖結合的益處二、填空題(共7題，共14分)6、乙分子各類沒有變化，分子間隙變大【分析】【分析】主要考查你對化學反應微觀示意圖，構成物質的微粒（分子、原子、離子），物理變化和化學變化的特征和判別，化學反應微觀示意圖，構成物質的微粒（分子、原子、離子）等考點的理解。

【解答】從水發生變化的微觀結構模型可看出；甲中水分子變成了氫分子和氧分子，發生了化學變化；乙中水分子沒有改變，改變的是分子間的間隙，發生的是物理變化。

故答案為：乙；分子各類沒有變化，分子間隙變大物理變化和化學變化的特征和判別7、相反磁場方向不變，電流方向改變．【分析】【解答】由于電流從電源的正極出發，故圖甲中ab的電流方向是由b到a；在圖乙中，導線ab中的電流方向是由a到b；與圖甲的電流方向相反；

磁場方向不變，導線ab中的電流方向改變，所以導線ab的受力方向改變，圖甲中導線ab的受力方向與圖乙相反．

故答案為：相反；磁場方向不變；電流方向改變．

【分析】電動機的原理是：通電導線在磁場中受力的作用，其受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關，即只要改變一個量，其受力的方向就會改變．根據圖示分析流過導線ab的電流方向，即可判斷受力方向．8、溶質的性質氯化鈉31.6g不飽和溶液不變【分析】【解答】解：（1）影響固體物質溶解度曲線陡斜程度的因素是溶質的性質；兩種物質中氯化鈉的溶解度受溫度影響更小．故填：溶質的性質；氯化鈉；

（2）由溶解度曲線可知；20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g．故填：31.6g；

（3）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；若將20℃時硝酸鉀的飽和溶液升溫到50℃，此時溶液為不飽和溶液；溶液中硝酸鉀的質量不變，水的質量不變，因此溶質的質量分數不變．故填：不飽和溶液；不變．

【分析】（1）溶質的性質對溶解度影響很大；

（2）根據物質的溶解度曲線可以判斷某一溫度時物質溶解度的大小；

（3）飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉化；溶質質量分數=×100%．9、2PNO3﹣CaHe【分析】【解答】（1）由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2個磷原子表示為2P；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，硝酸根離子可表示為：NO3﹣；

（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素；其元素符號為：Ca；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質；直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He．

故答案為：（1）2P；（2）NO3﹣；（3）Ca；（4）He．

【分析】（1）原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字；

（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角；標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

（3）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素；寫出其元素符號即可；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式．10、45.5＜28.6%不飽和【分析】【解答】（1）由圖表信息可知；60℃時，氯化鉀的溶解度為45.5g，也就是在該溫度下，100g水中最多可溶解45.5g氯化鉀就達到飽和狀態；故填：45.5；

（2）由表格信息可知；氯化鉀的溶解度隨著溫度的降低而減小，90℃時，100g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，會出現晶體析出現象，溶液的質量減小；故填：＜；

（3）40℃時，KCl的溶解度為40.0g，此時的飽和溶液中，溶質的質量分數為：≈28.6%；故填：28.6%；

氯化鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大；該溶液升溫到60℃時，轉化為了不飽和溶液；故填：不飽和．

【分析】（1）根據圖表中；有關60℃時，氯化鉀的溶解度來分析；

（2）根據表格信息；分析氯化鉀的溶解度受溫度的影響情況來解答；

（3）根據40℃時，氯化鉀的溶解度以及受溫度的影響情況來分析．11、大量實驗|推理【分析】【分析】掌握牛頓第一定律的內容及其得出；牛頓第一定律是在實驗的基礎上，經過推理而得出的．此題考查了對牛頓第一定律得出的正確理解，是在實驗的基礎上，經過推理而得出的．【解答】解：通過阻力對物體運動的影響實驗，推理得出若物體不受力，將保持勻速直線運動，所以牛頓第一定律是在實驗的基礎上，經過推理得出的．

故答案為：大量實驗；推理．12、1.4【分析】【分析】由圖測出蘋果的重力，而蘋果靜止時浮在水面上，根據物體的漂浮條件求蘋果受到的浮力。

【解答】由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，蘋果的重力：G=1.4N，∵蘋果浮在水面上，∴此時蘋果受到的浮力：F浮=G=1.4N。故答案為：1.4。三、判斷題(共6題，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。16、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；17、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。18、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共4分)19、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

20、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共2題，共14分)21、【解答】解：B球受絲線的拉力F；重力G和A球對它的排斥力N；作用點可以都在重心，如圖所示：

【分析】【分析】對B球進行受力分析，運用力的示意圖的畫法畫出B球受力示意圖．22、【分析】【解答】根據右手螺旋定則判斷螺線管的左端為S極；右端為N極，由異名磁極相互吸引可知，小磁針右端為N極，左端為S極，磁感線從磁體的N極出來，回到S極。

【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。六、解答題(共4題，共12分)23、【分析】【解答】將球體分為上下兩個半球，對上半球分析如下浮力其中向上的壓力即液體對上半球的下表面即水平圓面的壓力所以有根據浮力計算公式，上半球受到的浮力帶入可得向下的壓力里24、開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因為水分蒸發帶走了酒精燃燒產生的熱量，沒有達到棉花的著火點，因此開始時，棉花未燃燒；當酒精快燃盡時，溫度達到了棉花的著火點，棉花開始燃燒．【分析】【解答】燃燒的三個條件缺一不可：①物質具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③可燃物達到著火點；坩堝鉗夾住一團棉花；蘸上酒精后點燃，現察到：開始時酒精蒸氣燃燒，棉花未燃燒；因為水分蒸發帶