…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級化學上冊階段測試試卷523考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列圖象與對應的實驗現象相符的是（）A.

稀釋NaOH溶液B.

鎂在空氣中燃燒C.

鐵加入稀鹽酸中D.

氧氣的溶解度2、利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質．下表中各組物質的鑒別方法不能將本組待鑒別的物質都區分出來的是（）

。A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產生泡沫的多少BN2、O2、CO2、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C羊毛纖維、滌綸聞燃燒產生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼D氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉加水，測其在水中溶解時的溫度變化A.AB.BC.CD.D3、（2008?溧水縣二模）家庭常用的食醋中含有醋酸（CH3COOH）．下列關于醋酸的說法不正確的是（）A.B.C.D.4、“rm{100}”元人民幣，正面左下方的數字“rm{100}”采用了光變色防偽油墨印刷，垂直看為綠色，傾看為藍色rm{.}防偽油墨中含有rm{MgF_{2}}請問該物質中rm{F}元素的化合價為rm{(}rm{)}A.rm{+1}B.rm{-1}C.rm{+2}D.rm{-2}5、下列觀點正確的是rm{(}rm{)}A.水變成水蒸氣的過程中，水分子變大B.生活中可用肥皂水區別硬水和軟水C.滴瓶上的滴管使用后，一定要洗凈后再插回原滴瓶內D.為了節省時間，可向燃著的酒精燈里添加酒精6、下列實驗操作正確的是（）A.

量取液體B.

聞氣味C.

傾倒液體D.

加入固體7、100g溶質質量分數為30%的硫酸加水稀釋成溶質質量分數為10%的硫酸溶液；需加水（）

A.300g

B.200g

C.150g

D.100g

8、葡萄是興安縣重要的經濟作物之一．如果給葡萄施用鉀肥；可以增強葡萄抗病蟲害和抗倒伏能力．下列能用做鉀肥的是（）

A.NH4NO3

B.K2SO4

C.CO（NH2）2

D.Ca（H2PO4）2

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)9、某物質經分析只含有一種元素；則下列對該物質的說法中正確的是（）

A.一定是純凈物。

B.一定不是化合物。

C.一定是單質。

D.可能是混合物。

10、驗測某物質中有一種元素，下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.該物質一定為單質B.該物質可能為混合物C.該物質可能為化合物D.該物質可能為純凈物11、下列各組物質的溶液，不另加其他試劑就能鑒別出來的是（）A.Ba（NO3）2、KCl、H2SO4、NaOHB.AgNO3、KCl、MgCl2、HNO3C.Ba（NO3）2、NaCl、NaOH、Fe2（SO4）3D.Na2SO4、K2CO3、BaCl2、HNO312、下列實驗方案可行的是（）A.加適量稀鹽酸，以除去NaCl溶液中混有的氫氧化鈉B.加適量稀鹽酸，過濾，以除去氧化鐵中混有的氧化銅C.加足量稀鹽酸，過濾，以除去鐵粉中混有的炭粉D.將二氧化碳和一氧化碳的混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，除去二氧化碳13、四位同學對“化學與健康”這一話題發表的見解；其中正確的是（）

A.

小麗。

B.

小明。

C.

小剛。

D.

小強。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、化學用語是學習化學的重要工具。

（1）寫出下列微粒的化學符號。

①氧化鋁____

②1個鐵原子____

③2個過氧化氫分子____

④2個銅原子____

⑤碳酸鈉____

⑥氫氧化鎂____

（2）化學與我們的生活密切相關．請從A干冰B氮氣C明礬D石墨E氧氣F活性炭中選擇適當的物質填空（填字母）

①____可用來貯存食品

②____可用于人工降雨

③____消除冰箱異味。

④____可作凈水劑。

⑤____制作鉛筆芯。

⑥____可以用來切割和焊接金屬．15、在水的酒精溶液中，____是溶質，____是溶劑．16、（1）在下列粒子中；屬于原子的有（用序號填空，下同），屬于陽離子的有，屬于同種元素的有．

（2）通過以上各圖還可總結出；原子和離子的區別在于．

①若某粒子的結構為當x=，y=，表示的是帶3個單位正電荷的陽離子；

②若x=9；y=，表示的是原子；

③當x=8，y=8，表示的是（填：“離子”或“原子”）．17、化學就在我們身邊；它與我們的生產；生活息息相關．從金剛石、氦氣、干冰、生石灰這幾種物質中，選擇與下列用途相對應的物質，將它們或主要成分的化學式填寫在空格處．

（1）用作填充氣艇的是____；

（2）用作致冷劑的是____；

（3）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是____；

（4）用作食品干燥劑的是____18、碘被稱為智力元素，碘元素在元素周期表中的信息與碘原子結構示意圖如圖所示，碘的相對原子質量為________；碘元素位于元素周期表的第________周期．評卷人得分四、探究題(共3題，共24分)19、rm{(1)}某實驗小組利用如圖所示實驗裝置探究二氧化碳的化學性質：

請根據實驗裝置和實驗內容，回答下面問題：rm{壟脵}探究二氧化碳與堿反應時，將裝置rm{A}生成的二氧化碳氣體通入裝置rm{D}未出現渾濁，原因是_____________；可將二氧化碳先通過裝置________，再通入裝置rm{D}理由是_____________rm{(}用化學方程式表示rm{)}rm{壟脷}探究二氧化碳與水反應時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是_________________；結合上面實驗，裝置正確的連接順序是_______________rm{(}填序號rm{)}rm{(2)}家庭生活中食品制作rm{(}如面條、饅頭等rm{)}經常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉。小莉將家中食用堿帶到實驗室進行探究，請設計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品中是否含有氯化鈉。。實驗步驟實驗現象結論與解釋rm{壟脵}取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩樣品溶解食用堿溶于水rm{壟脷}_________________________________________________________rm{壟脹}_______________________________________________________20、rm{A-E}分別是碳；氫、氧、氯、鐵、鈣、鈉七種元素中的一種或幾種元素組成的常見物質；按要求回答相應的問題：

rm{(1)A}有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇rm{A}的稀溶液變紅，rm{A}是______．

rm{(2)B}是一種氧化物，能與水反應，向其溶液中滴加rm{2-3}滴紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，rm{B}與水反應的化學方程式是______．

rm{(3)}將rm{C}飽和溶液微熱后，出現渾濁現象，rm{C}溶液中的溶質是______rm{.(}用名稱表示rm{)}

rm{(4)}向瓶中滴入液體后，rm{a}處水面降低、rm{b}處水面升高，對于rm{D}和rm{E}組合正確的是______．

rm{壟脵}水、氫氧化鈉rm{壟脷}稀鹽酸和碳酸鈉。

rm{壟脹}水、氯化鈉rm{壟脺}稀鹽酸；鐵粉。

rm{壟脻}水、氧化鈣rm{壟脼}稀鹽酸、碳酸氫鈉．21、據下列儀器裝置圖；請回答有關問題．

rm{(1)}圖中儀器rm{壟脵}的名稱______．

rm{(2)}若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為______，可用于該反應的氣體發生裝置是______rm{(}填字母序號rm{)}該裝置的試管口還缺少______，用裝置rm{F}收集一瓶rm{O_{2}}如何檢驗rm{O_{2}}是否已收集滿？______

rm{(3)}實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和鹽酸，為了順利制取一瓶rm{CO_{2}}氣體，請你選擇最佳的裝置組合rm{(}填字母序號rm{)}選擇該氣體發生裝置的理由是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】A；堿中加水；溶液的堿性會減弱，pH減小但不會小于7．

B；根據氧化鎂的質量會隨著鎂條的不斷加入而增加．

C；一定量的稀鹽酸中加鐵；氫氣量會不斷變大直至反應結束．

D、根據氣體的溶解度隨溫度升高而減小進行解答【解析】【解答】解：

A；堿中加水；溶液的堿性會減弱，pH減小但不會小于7，故A錯誤．

B；氧化鎂的質量會隨著鎂條的不斷加入而增加；故B正確．

C；一定量的稀鹽酸中加鐵；氫氣量會不斷變大直至反應結束為一定值，故C錯誤．

D；氣體的溶解度隨溫度升高而減小而不是增大；故D錯誤．

答案：B2、B【分析】【分析】A；根據肥皂水在軟水和硬水中的不同現象進行分析；

B；根據氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；

C；根據羊毛纖維燃燒會產生燒焦羽毛氣味；滌綸會產生灰燼結塊現象進行分析；

D、根據硝酸銨溶于水，溶液溫度下降，氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高進行分析．【解析】【解答】解：A；取樣品；加入肥皂水，振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，現象不同，可以鑒別；

B；取樣品；用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，燃燒情況不變的是空氣，燃著的木條熄滅的是氮氣和二氧化碳，有兩種氣體中的現象相同，不能鑒別，故B錯誤；

C；取樣品；分別點燃，有燒焦羽毛氣味的氣體產生的是羊毛纖維，灰燼結塊的是滌綸，現象不同，可以鑒別，故C正確；

D；取樣品；加水溶解，溶液溫度明顯升高的是氫氧化鈉固體，溶液溫度明顯下降的是硝酸銨固體，溶液溫度基本不變的是氯化鈉，現象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：B．3、D【分析】

A、根據醋酸（CH3COOH）化學式可知其由C；H，O三種元素組成；故A說法正確；

B、根據含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物．因此醋酸（CH3COOH）屬于有機物；故B說法正確；

C；根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；可知一個醋酸分子中含有8個原子；故C說法正確；

D、根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得醋酸（CH3COOH）中碳；氫，氧元素的質量比為：（12×2）：4：16×2=6：1：8；故D說法錯誤；

故選D．

【解析】【答案】A、根據醋酸（CH3COOH）化學式進行分析其元素組成；

B；根據含有碳元素的化合物叫有機化合物；簡稱有機物．進行判斷．

C；根據標在元素符號右下角的數字表示一個分子中所含原子的個數；進行解答；

D；根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比；進行解答．

4、B【分析】解：鎂元素顯rm{+2}價，設氟元素的化合價是rm{x}根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：rm{(+2)+2x=0}則rm{x=-1}價．

故選：rm{B}．

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合rm{MgF_{2}}的化學式進行解答即可．

本題難度不大，掌握利用化合價的原則rm{(}化合物中正負化合價代數和為零rm{)}計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題．【解析】rm{B}5、B【分析】解：rm{A}水蒸發是水分子獲得能量；運動速度加快，水分子之間的間隔變大，水分子的體積不變，故A錯誤；

B；鑒別硬水和軟水用肥皂水；如果泡沫多浮渣少屬于軟水，泡沫少浮渣多屬于硬水，故B正確；

C；滴瓶上的滴管使用后不能用水沖洗潔凈；故C錯誤；

D；向燃著的酒精燈里添加酒精；會引起酒精失火，造成危險，故D錯誤；

故選B．

A；根據水蒸發時發生變化的是分子之間間隔考慮；

B；根據軟水和硬水的鑒別方法考慮；

C；根據滴瓶上的滴管使用后不能用水沖洗潔凈解答；

D；根據給玻璃儀器加熱的注意事項考慮．

解答本題關鍵是要知道物質發生物理變化時變化的是分子之間的間隔或排列方式，分子本身不變，發生化學變化時分子本身發生變化；知道鑒別硬水和軟水用肥皂水；了解電解水實驗的結論．【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】A；從膠頭滴管的使用方法方面分析、判斷；

B；從聞氣味的正確操作方面考慮；

C；根據液體藥品的取用方法和注意事項作出判斷與選擇；

D、固體粉末狀或顆粒狀藥品，用藥匙取用；條狀或塊狀藥品用鑷子取用．【解析】【解答】解：A；滴管管口伸入受滴容器；滴管易沾上其他試劑，故本選項錯誤；

B；把鼻孔湊到容器口聞氣味會吸入大量的氣體而傷害鼻孔；應當用手輕輕煽動氣體，是少量的氣體進入鼻孔．故本選項錯誤；

C；傾倒法：瓶塞朝上放于桌面上；試劑瓶標簽對著掌心，瓶口緊挨著容器口，使液體緩緩沿容器壁流下；故本選項正確；

D；不用手直接接觸藥品；故本選項錯誤；

故選C．7、B【分析】

設需要加水的質量為x；

100×30%=（100+x）×10%

X=200g；

故選B．

【解析】【答案】根據溶液稀釋前后的溶質質量不變進行分析．

8、B【分析】

A；硝酸銨中含有氮元素；屬于氮肥．錯誤；

B；硫酸鉀中含有鉀元素；屬于鉀肥．正確．

C；尿素中含有氮元素；屬于氮肥．錯誤；

D；磷酸二氫鈣中含有磷元素；屬于磷肥．錯誤；

故選B．

【解析】【答案】氮磷鉀這三種元素中只含有氮元素的是氮肥．只含有鉀元素的是鉀肥；只含有磷元素的是磷肥．含有兩種或兩種以上元素的化肥是復合肥．

二、多選題(共5題，共10分)9、BD【分析】

A；只含有一種元素組成的物質可能是純凈物例如氧氣；此時也屬于單質；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以不一定是純凈物，故A錯；

B；化合物是由不同元素組成的純凈物；所以最少由兩種元素組成，所以只含有一種元素的物質一定不是化合物，故B正確；

C；只含有一種元素組成的物質可能是純凈物例如氧氣；此時也屬于單質；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以只含有一種元素的物質不一定是單質，故C錯；

D；只含有一種元素組成的物質可能是純凈物例如氧氣；此時也屬于單質；也可能是混合物，例如氧氣和臭氧的混合物，所以只含有一種元素的物質可能屬于混合物．故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質組成的物質；混合物是由不同物質組成的物質，化合物是由不同元素組成的純凈物，單質是由一種元素組成的純凈物．

10、BD【分析】解：根據質一定是由同種元素組成由種素組成的質不一定是質，如rm{O2}與rm{3}混合物；故A誤，rm{B}正確；

化合定是由不同種元素成的，由不同種元素成質不一定是化合，常溫下將rm{H}與rm{O2}混合；C錯誤；

選BD．

根據同種元素組成的純凈物叫單；由不同元素成純凈化合物；

化物一定是由不元組成，但由同種元素組成物質不一是化合，如常溫下rm{H2}與rm{2}混合；進行分析解答本題．

本題考查我們對單化、純、混物概念的區別與理解．【解析】rm{BD}11、CD【分析】【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，我們首先找到有特殊顏色的物質，先確定出來，然后再用確定出的物質把其它沒有確定出的物質確定出來．如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合，通過出現的不同現象確定．【解析】【解答】解：A；四種溶液兩兩反應；只有硝酸鋇和硫酸反應產生沉淀，其它無明顯現象，因此都無法鑒別；

B；四種溶液兩兩反應；硝酸銀和氯化鉀、氯化鎂都能產生沉淀，現象相同，無法區分，故不另加試劑不能鑒別．

C；硫酸鐵是一種黃色溶液；根據顏色首先確定出．能與硫酸鐵生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，生成白色沉淀的是硝酸鋇，無明顯現象的是氯化鈉，可以鑒別；

D；四種溶液兩兩混合；只出現一次沉淀的是硫酸鈉，兩次沉淀的是氯化鋇，一次沉淀，一次氣體的是碳酸鉀，只有一次氣體的是硝酸．故可鑒別．

故選CD．12、AD【分析】【分析】利用各組內物質的性質差異進行除雜和鑒別，除雜時要選擇恰當的物質與雜質反應而除去，在加入液體試劑時若過量則易造成產生新雜質，因此在選擇試劑時，應考慮到不能引入新的雜質．鑒別物質時，要通過明顯的現象鑒別．【解析】【解答】解：A；鹽酸和氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水；所以可用加適量稀鹽酸，以除去NaCl溶液中混有的氫氧化鈉，故A正確；

B；稀鹽酸和氧化銅反應生成氯化銅和水；同時也會和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，所以不能用加適量稀鹽酸，過濾，以除去氧化鐵中混有的氧化銅，故B錯誤；

C；稀鹽酸和鐵粉反應生成氯化亞鐵和氫氣；而不和炭粉反應，所以不能用加足量稀鹽酸，過濾，以除去鐵粉中混有的炭粉，故C錯誤；

D；二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水；一氧化碳和氫氧化鈉溶液不反應，所以可用通過足量的氫氧化鈉溶液的方法，除去二氧化碳，故D正確．

故選：AD．13、BC【分析】

A；霉變的花生產生了黃曲霉素；黃曲霉素有毒，不能食用，故A錯；

B；幼兒正在長身體；構成骨骼的主要成分是鈣，所以幼兒補鈣比成人還要多，故B正確；

C；微量元素的補充主要依靠食物；因此人們的飲食應當豐富多樣、粗細搭配，以維持體內微量元素含量的正常與均衡，如有明顯缺乏或過量引起相關疾病者應盡早就醫及時給予藥物治療，故C正確；

D；煤氣中毒是一氧化碳與血紅蛋白結合；使人缺氧，喝豆漿與煤氣中毒無關，故D錯．

故選BC．

【解析】【答案】A；根據霉變的大米能產生有毒的黃曲霉素這一情況分析判斷；B、根據幼兒處在身體生長發育時期分析判斷；C、根據亞硝酸鹽有毒去判斷；D、根據煤氣中毒的原因考慮判斷．

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】【分析】（1）氧化鋁中；鋁原子和氧原子的個數比是2：3；

鐵元素的元素符號可以表示1個鐵原子；

過氧化氫的化學式可以表示1個過氧化氫分子；

銅元素的元素符號可以表示1個銅原子；

碳酸鈉中；鈉離子和碳酸根離子的個數比是2：1；

氫氧化鎂中；鎂離子和氫氧根離子的個數比是1：2；

（2）氮氣的化學性質不活潑；可以用來貯存食品；

干冰升華時吸收熱量；可以用于人工降雨；

活性炭具有吸附性；可以吸附色素；異味等；

明礬可以用來凈化水；

石墨刻畫時容易留下痕跡；可以用于制造鉛筆芯；

氧氣能夠支持燃燒，可以用來切割和焊接金屬．【解析】【解答】解：（1）①氧化鋁可以表示為Al2O3；

②1個鐵原子可以表示為Fe；

③2個過氧化氫分子可以表示為2H2O2；

④2個銅原子可以表示為2Cu；

⑤碳酸鈉可以表示為Na2CO3；

⑥氫氧化鎂可以表示為Mg（OH）2．

故填：Al2O3；Fe；2H2O2；2Cu；Na2CO3；Mg（OH）2．

（2）化學與我們的生活密切相關．請從A干冰B氮氣C明礬D石墨E氧氣F活性炭中選擇適當的物質填空（填字母）

①氮氣可用來貯存食品；

②干冰可用于人工降雨；

③活性炭可用于消除冰箱異味；

④明礬可作凈水劑；

⑤石墨可用于制作鉛筆芯；

⑥氧氣可以用來切割和焊接金屬．

故填：B；A；F；C；D；E．15、略

【分析】【分析】根據溶液中溶質和溶劑的判斷方法（即氣體、固體溶于液體中，液體是溶劑，氣體、固體為溶質；液體和液體相溶時，量多的為溶劑，量少的為溶質；有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑；沒有指明溶劑時，常把水看作溶劑），據此逐一分析解答即可．【解析】【解答】解：酒精溶液中溶質是酒精；溶劑是水．

故答案是：酒精；水．16、略

【分析】

（1）根據原子核電荷數=核內質子數=核外電子數；可知②⑤⑥為原子；根據陽離子的核內質子數＞核外電子數，可知①④為陽離子；根據相同核電荷數（核內質子數）的一類原子的總稱為元素，則④⑤為同種元素；

（2）原子與離子的區別為：原子的核內質子數=核外電子數；離子的核內質子數≠核外電子數；

①帶3個單位正電荷的陽離子有2個電子層；則為鋁離子，則可知x為13；y的值為8；

②表示的是原子；則x=2+y，則9=2+y，y=7；

③表示離子；當x=8，則y只能為8．

故答為：（1）②⑤⑥；①④；④⑤；

（2）原子中質子數（核電荷數）等于核外電子數；而離子不等；

①13；8；

②7；③離子．

【解析】【答案】（1）根據原子核電荷數=核內質子數=核外電子數；可知粒子中，屬于原子的有哪些；根據陽離子的核內質子數＞核外電子數，可知粒子中，屬于陽離子的有哪些；掌握元素的概念：具有相同核電荷數（核內質子數）的一類原子的總稱；

（2）了解粒子種類與粒子結構間的關系是：陽離子的核內質子數＞核外電子數；陰離子的核內質子數＜核外電子數；原子的核內質子數=核外電子數；①帶3個單位正電荷的陽離子有2個電子層；則為鋁離子，則可知x；y的值；②表示的是原子，則x=2+y；③表示離子，當x=8，則y只能為8．

17、HeCO2CCaO【分析】【解答】解：（1）氦氣的化學性質穩定；密度小，常用作填充氣艇，其化學式為：He．

（2）干冰（固體的二氧化碳）升華時從周圍的空氣中吸收大量的熱，常用作致冷劑，其化學式為：CO2．

（3）金剛石是天然存在的最硬的物質；常鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃，其化學式為：C．

（4）氧化鈣能與水反應；常用作食品干燥劑，其化學式為：CaO．

故答案為：（1）He；（2）CO2；（3）C；（4）CaO．

【分析】首先根據題意確定物質的化學名稱，然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可．18、126.9五【分析】【分析】根據元素周期表中每個單元格中的信息分析，根據元素周期表的排布特點及提供的原子結構示意圖分析。【解答】元素周期表中每個單元格最下方數字表示相對原子質量，故碘的相對原子質量是rm{126.9}從碘的原子結構示意圖中可以看出，碘原子的核外有五個電子層，故碘位于元素周期表的第五周期；故答案為：rm{126.9}五。五。rm{126.9}【解析】rm{126.9}五五rm{126.9}四、探究題(共3題，共24分)19、（1）①二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體CHCl+NaHCO3═NaCl+H2O+CO2↑

②通過對比實驗，證明二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色ACBE

（2）②向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩有白色沉淀生成還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸

③向白色沉淀中滴加稀硝酸沉淀不溶解證明食用堿樣品中含有氯化鈉【分析】【分析】本考點考查了二氧化碳的性質rm{(}既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能與堿反應rm{)}物質的鑒別、實驗設計等，考查的知識點比較多，要對實驗設計題加深理解，本考點綜合性強，主要出現在選擇題和實驗題中。既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應生成碳酸；能與堿反應rm{(}物質的鑒別、實驗設計等，考查的知識點比較多，要對實驗設計題加深理解，本考點綜合性強，主要出現在選擇題和實驗題中。rm{)}【解答】將裝置rm{(1)壟脵}生成的二氧化碳氣體通入裝置rm{A}未出現渾濁，原因是：二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體，可將二氧化碳先通過飽和碳酸氫鈉溶液，因為氯化氫氣體和碳酸氫鈉反應生成氯化鈉和水和二氧化碳；rm{D}首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是：通過對比實驗，證明二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；結合上面實驗，裝置正確的連接順序是：rm{壟脷}故答案為：rm{ACBE}二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體；rm{壟脵}rm{C}rm{HCl+NaHCO_{3}=NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}通過對比實驗，證明二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色變紅色；rm{壟脷}

rm{ACBE}食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉的實驗步驟是：rm{(2)}向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩，有白色沉淀生成，還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸；rm{壟脷}向白色沉淀中滴加稀硝酸，沉淀不溶解，證明食用堿樣品中含有氯化鈉；故答案為：rm{壟脹}向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩；有白色沉淀生成；還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸；rm{壟脷}向白色沉淀中滴加稀硝酸；沉淀不溶解；證明食用堿樣品中含有氯化鈉。rm{壟脹}【解析】rm{(1)壟脵}二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體rm{C}rm{HCl+NaHCO_{3}簍TNaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{壟脷}通過對比實驗，證明二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色rm{ACBE}通過對比實驗，證明二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色rm{壟脷}rm{ACBE}向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩有白色沉淀生成還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸rm{(2)壟脷}向食用堿溶液的試管中，滴加幾滴硝酸銀溶液，振蕩有白色沉淀生成還需要證明白色沉淀不溶于稀硝酸向白色沉淀中滴加稀硝酸沉淀不溶解證明食用堿樣品中含有氯化鈉rm{(2)壟脷}20、NaOH；CO2+H2O=H2CO3；氫氧化鈣；①②④⑤⑥【分析】解：rm{A-E}分別是碳；氫、氧、氯、鐵、鈣、鈉七種元素中的一種或幾種元素組成的常見物質；

rm{(1)A}有強烈的腐蝕性，易潮解，無色酚酞溶液遇rm{A}的稀溶液變紅，所以rm{A}是氫氧化鈉，化學式為：rm{NaOH}

rm{(2)B}是一種氧化物，能與水反應，向其溶液中滴加rm{2-3}滴紫色石蕊溶液，溶液呈紅色，所以rm{B}是酸性氣體，rm{B}是二氧化碳，rm{B}與水的反應是二氧化碳和水反應生成碳酸，化學方程式是：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}將rm{C}飽和溶液微熱后，出現渾濁現象，rm{C}的溶解度隨溫度的升高而減小，所以rm{C}是氫氧化鈣；

rm{(4)}向瓶中滴入液體后，rm{a}處水面降低、rm{b}處水面升高，所以裝置內的氣壓增大，可能跟他和液體反應生成了氣體，可能是固體和液體反應放出熱量，故選：rm{壟脵壟脷壟脺壟脻壟脼}．

故答案為：rm{(1)NaOH}

rm{(2)CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{(3)}氫氧化鈣；

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