敬業奉獻模范事跡材料15篇在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡的書面材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？以下是小編為大家整理的敬業奉獻模范事跡材料，歡迎大家分享。敬業奉獻模范事跡材料1在過去的一年里，三聯熱電廠電氣甲班在上級的領導和全班組成員的共同努力下，發揚能吃苦、能戰斗的工作作風，團結一致，立足崗位，以經濟運行和效益運行為中心，本著“安全第一，預防為主”的方針，出色地完成了全年的各項生產任務，在年度綜合考核中取得了優秀的成績。在平時的日常運行工作中，班組成員認真仔細地進行設備巡檢工作，及時掌握發電機、爐機煤水電的供電高低壓室和升壓變電站等電氣設備的運行情況，以及在出現異常現象的情況下做出準確判斷并果斷處理。同時他們肩負著主控室發變組電氣沒備的監盤工作，在監盤操作中，認真監盤并及時調節發電機的電壓無功參數在正常范圍，并使變壓器和廠用電設備的各項參數在正常范圍；堅持做好每天的設備巡檢工作，認真記錄，及時發現現場設備存在的安全隱患，并及時消缺；對生產運行過程中出現的電氣設備故障及時排查處理，積極配合各崗位的電氣設備停送電要求，保證各崗位電氣設備的正常啟停運行。在對電氣設備的例行巡檢維護中，班組成員能做到仔細認真，多次及時發現設備出現的缺陷隱患并及時處理。他們在一次巡檢中發現#1主變有部分部件出現滲油現象，及時聯系電檢處理好；在循環泵房變低壓室的巡檢中，發現#2循環泵房變低壓側電源開關出線側有老鼠粘著，隨時有短路跳閘的危險，馬上進行轉電檢修處理，并及時處理好恢復正常供電，保證了循環泵房的正常運行；在一次巡檢中及時發現#2爐一、二次風機變頻室因冷卻水塔故障溫度上升偏高，影響一、二次風機的安全運行，及時聯系檢修處理恢復正常運行；在發電機運行過程中，轉子集流環碳刷是較容易磨損過短，且容易產生火花影響轉子安全的，他們每次巡檢都能認真的檢查更換過短的碳刷以保證發電機轉子的安全運行。在發電機運行過程中該班組成員能有效地對突發的報警故障及時排查處理，防止故障擴大影響發電機安全，如2月8日的#6發電機定子接地報警和7月7日的#3發電機定子接地報警，電甲班組員能及時發現,并妥善排查處理，避免了故障的進一步擴大，保證機組的運行安全。電氣甲班在工作中注重安全管理，牢固樹立“責任重于泰山”的意識，熟練掌握安全專業知識，認真組織學習上級下達的有關安全生產的方針、事故通報和各項規章制度、及其他電業部門所發生的事故、通報，學習各種應急處理事故預案，保證全員都能清楚熟練預案處理。執行兩票三制時狠抓落實、注重實效，規定工作票安全措施執行要清晰并做好記錄，同時認真向工作負責人交待注意事項，指明危險部位并要求保持安全距離。執行操作票時認真履行監護復誦制度，操作時精力集中有條有序的操作,每操作一項都要仔細觀察核對正常無差錯，并針對操作可能出現的問題做好事故預想和對策,不放過任何危險因素，嚴格把好安全關，有效地提高了全員的安全技術水平，杜絕了誤操作的發生。在電氣運行甲班全體人員共同協作努力下全年電氣操作安全無差錯，圓滿完成了全年的安全目標,為電廠的安全經濟運行貢獻了一份力量。20xx年，電氣甲班在班長的帶領下,成為一支技術過硬、作風頑強的隊伍。在新的一年，班組將會狠抓檢修質量，以新的面貌、更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用。敬業奉獻模范事跡材料2走進西麗小學校長楊x林辦公室，只見辦公桌上堆滿了各種獎牌獎狀獎杯，有乒乓球、桌式足球、英語競賽、數學競賽、管樂、少先隊活動足足二三十個，金燦燦地格外耀眼，原來，這些都是這個暑假學生參加全國各類比賽的收獲。“我們的孩子這個暑假收獲頗豐，這可都是高級別的比賽！”對于孩子們取得的這些榮譽，楊x林顯得非常興奮，一項項介紹起來如數家珍，但是對于今年8月他個人獲得的20xx年深圳十大“優秀校長”這項榮譽，他反而是一笑置之現已當了13年校長的楊x林到特區遇到第一個挑戰是信息化技術，來之前，他對電腦一無所知。在短時間內，楊x林不但熟練掌握各項技術，還辦班培訓老師，他做的交互式課件，在南山區課件比賽獲得一等獎。在南山所有校長中，他的電腦運用能力非常突出，其他區的學校也慕名請他為教師培訓信息技術和課件制作，這對后來建校園網帶來了極大便利。學數學的楊x林對新生事物有著非常渴求的學習欲望，同時也學得非常有樂趣，到了南頭城小學，因為學校有電視臺，他又開始自學視頻編輯，如今他經常自編各種專題片，攝像、配音、編輯、寫解說詞全部自己獨立完成，很有成就感。20xx年，楊x林掌舵西麗小學，在3年時間里，他給這所小學帶來了質的變化與飛躍，成為名副其實的南山西麗片區現代化龍頭學校。楊x林就職伊始，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學水平及課堂教學文化，一個學期聽了100多節課；走訪每一位歷任校長，深入調研西麗小學的辦學傳統，在此基礎上提出了“4321”辦學理念，明確了學校的辦學思想、辦學策略、辦學措施與辦學目標。他提出了“生長教育”的理念，創造性地構建了“一級一能”校本課程體系，并安排每周一節課，要求學生一個學年學習一項技能。在教師發展方面，他主張師生以學習求發展，將學習活動安排到行政會、科組會、年級組會當中通過多種形式組織教師學習。特別是將通過學習小組織的形式實現教研工作的下移，深受教師歡迎。一批青年教師已脫穎而出，在南山區組織的多項教學比賽中獲一等獎。“志存高遠，腳踏實地”是西麗小學的校訓，這同時也成為楊x林為人的一種風格和內在的一種品質。很多人對楊x林的評價是心態非常好，他自己對此的注解則是，“做人要自覺地加強個人修煉，自然會水到渠成。”敬業奉獻模范事跡材料3張x霞，景泰縣寺灘鄉玉川小學教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評。作為一名教師，張老師在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。張老師勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，張老師把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養出班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。張老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發展對小學教師的要求。張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重。日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優秀教師，優秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續持續良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則。透過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業。在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們如沐春風。一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質；熱愛學生是你的風格，在農村的這塊土地上，你默默無悔。她就是景泰縣寺灘鄉玉川小學教師張x霞。敬業奉獻模范事跡材料42011年，陶xx赴溫州附屬二院進修血透專科護理，在這次進修學習中，她開始對血透工作有了更深的認識，也讓她對這些靠血液透析維持生命的病人油生同情之心。在平時的工作中，她堅持做好每一個細節，容不得自己有半點差錯，因為血透室的每一件事看似再平常不過的小事，都是關系患者生命的大事。為了拉長血透患者的生命線，她充分認識到只有不斷提升自身專業水平，才能更好地為患者服務。隨著縣內腹膜透析患者日益增加，人民群眾的居家腹透護理就醫需求得不到滿足，縣人民醫院為了方便廣大腹透患者，2019年，業務出色的她再次被派到溫州附屬一院進修腹膜透析，填補了山區縣腹透護理的空白歷史。由于新項目的開展，工作中經常會碰到各種各樣的問題，她便利用業余時間不斷學習專業相關知識。有一位腹透患者半夜突然出現腹透外接短管開關斷裂，腹透液從管子不斷地滲出來，深怕感染，他急忙聯系到陶xx。她接到電話后，連夜為患者更換了一條新的管子。后來，這位患者告訴陶xx，“之前就發生過一次類似情況，必須要跑到溫州才能更換，現在真方便，家門口就能解決，省去了路途奔波。”工作中的她，每當積極配合醫生搶救使病人轉危為安時，看到病人露出滿意的笑容時，每當自己累得筋疲力盡卻聽到患者或家屬真誠地說謝謝時，總是感到無比欣慰。有一次，一位長期透析患者發生低血壓，突發意識喪失，“哇”的一聲頸部、床上、衣服上全是胃內容物，一股酸味撲鼻而來。在那瞬間，她顧不上酸臭味，立即為患者翻身、測血壓、靜推高糖、預防管路意外脫出等一系列應急處理后，她持續監測患者生命體征、詢問患者的感覺、收拾床單……只想讓患者早點康復。此外，她還經常利用休息時間為居家腹膜透析患者提供便利。考慮到新冠疫情期間很多患者出行不便，她在不影響血透正常工作下，每周三主動加班為腹透患者提供健康指導、腹透操作指導、更換外接短管等服務，切切實實地解決了他們的實際困難。作為一名血透室護士，她覺得自己是幸運的，因為在工作中找到了人生的價值和努力的方向，在工作中品嘗到了付出的快樂。敬業奉獻模范事跡材料5作為一名醫務工作者，徐xx始終保持一顆嚴謹認真、好學上進的心，時刻踐行著“以病人為中心”的服務理念，用自己的實際行動贏得了領導與同事的認可、病人與家屬的贊譽，先后榮獲“縣級健康教育工作先進工作者”“青年崗位能手稱號”等榮譽。她是村民眼中盡心盡責的好護士。在醫院，作為質控小組的成員，她深知基本公共衛生服務項目的重要性，在認真做好醫療服務的同時，經常起早貪黑走村入戶為近100名服務對象開展健康查體，一遍又一遍地向村民宣傳健康的生活方式、慢性病防治知識等內容，積極引導村民做到合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡，從而進一步預防和控制慢性病的發生及并發癥的出現。村民們經常打趣道“小徐，你就是我們村里人啊，這么為我們著想，為了給我們測血糖起那么早，真是辛苦！”她是村民眼中值得信賴的貼心人。在鳳垟鄉洲路村，有一名乳腺癌癥晚期的村民，大小便失禁，生活不能自理，并且褥瘡面積較大，渾身散發著惡臭味。在得知這一情況后，她沒有絲毫猶豫，定期上門為其導尿，并細心地為家屬講解壓瘡后的正確護理，手把手指導他們翻身的技巧。每次導尿結束，家屬總拉著她的手說“每次都要麻煩你上門幫我們，實在太感謝你了”，而她只是笑著說“這是我應該做的，是我的職責”。她是村民眼中防控疫情的先行者。眼看2021年春節將至，人員流動規模加大，作為2020年新冠肺炎疫情親歷者，她深知疫情防控形勢的嚴峻性，也深知自己的責任重大。她第一時間到崗進入戰備狀態，每天忙前忙后，積極參與到新冠病毒核酸采樣、返鄉人員健康監測、疫情防控知識宣傳工作中，特別是在采樣過程中時常會遇到人員打噴嚏、干嘔等反應，面對種種未知的風險，她從未退縮，堅守在崗位上，認真地按照流程做好每一例采樣。她努力奔跑、砥礪前行，只因她心中有這樣一個信念：作為一名醫務工作者，使命在肩，就要為人民群眾健康安全貢獻自己的一份綿薄之力。敬業奉獻模范事跡材料6z同志自04年調入我校工作以來，注重思想品質修養，服從安排積極工作。常以校興我榮策勵自己。以校為家，把自己融入學校這個大家庭中。全心全意撲在教學工作中。愛崗敬業、負重拼搏；真誠做人、勤懇做事。他始終懷著高度的工作責任感。在這幾年的教學實踐中，能針對學生的實際狀況結合新教材，不斷優化教學方法。力求深入淺出，精導細練。他總是牽掛著每個同學的成長，常利用空閑時間輔導學生，百問不厭，誨人不倦。全心全意撲在教學工作中，為提高教學質量盡心盡力。在09年高三教學期間，身患頸椎骨質增生，引發肩痛達半年之久。他仍然堅持工作，直到高考結束。所帶班級超額完成教學任務。被評為鎮先進教師。以實際行動體現我校團結實干、負重拼搏、爭先創優的工作作風。教書育人。在擔任班主任期間，以身作則，勤懇負責，堅持把各項工作做到位。堅持每天早上六點以前進校，晚上六點以后回家。早查宿舍，晚查作業。堅持品德為先，學習為主的方針。堅持做學生的思想工作，尤其是后進生工作。堅持與學生家長聯系，堅持公開、公平、公正處理班級發生的每一件事情。關注每一個同學每天的成長。樹先進，揚正氣。滲透優秀品質，增強榮辱感，激發內驅力。潛移默化改變陋習，轉化學生的觀念。曾被評為校優秀班主任。在平凡的崗位上傾注對學生的一片愛心。把工作當成事業。在家鄉發生5.12特大地震（汶川地震）后，自己房屋毀損，親人受災。當時妻子帶著不滿6月的孩子，驚恐萬分。因余震不斷，房屋裂縫近2尺，樓房已嚴重傾斜。唯有迅速離開震區。但震后道路艱難，交通十分不便。在家里多次催促回家的緊急情況下，為不脫離教學崗位，委托親友援手相救，千方百計化解困難，并爭取家人的理解。當個人困難與學校工作沖突時，仍能堅守工作崗位，能把工作放在首位，表現出良好的職業道德修養。敬業奉獻模范事跡材料7xxx，女，高級教師，西安高新第一小學黨支部書記、校長。多年來，xxx篤實黨建工作，發揮基層黨織織的作用，學校黨支部連年榮獲高新區黨工委“先進基層黨組織”等榮譽稱號；xxx多次榮獲高新區優秀黨務工作者、高新區“雙愛雙評”活動優秀經營者、西安市“三八紅旗手”、全國創新名校長等榮譽稱號。一、篤實黨建工作不懈思想建設。一直以來，xxx堅持以理論學習與個人思想工作相結合的原則，組織廣大黨員教師系統學習；學習“三嚴三實”“兩學一做”等專題教育內容，積極參加黨工委組織的黨群工作會、黨務工作者培訓班等活動；學習黨的教育方針、師德規范等職業理論和素養。嚴以律己、率先垂范，引領廣大教師加強自身修養，提高道德境界，升華職業責任感和使命感。壯大組織建設。xxx帶領黨支部認真做好入黨積極分子的教育培養發展工作；按時召開民主生活會，民主評議，提高黨性修養；制定入黨積極分子“幫扶”計劃，促進成長，創新性地編印支部黨建活動信息。完善制度建設。xxx率領黨支部不斷完善制度建設，進一步提升制度的執行力和約束力。按照黨建目標責任書考核細則，與時俱進，對現行的制度進行認真梳理，切實做好制度建設廢、改、立工作。重視少先隊建設。xxx始終把開展共產主義教育作為學生德育工作的主線，緊緊依托少先隊工作，始終如一地進行共產主義理想信念教育，并結合少先隊工作特點，以活動為載體建立共產主義理想信念教育體系，潛移默化、潤物無聲地讓學生認識和追求共產主義，教育引導學生爭當愛黨、愛祖國、愛人民的好少年，促進學生共產主義理想、信念以及的形成。二、創新學校發展踐行群眾路線。在學校工作中，xxx始終將群體智慧與力量的發揮作為管理決策的依據和動力。設法創設機會，搭建平臺，為老師們提供施展才華，提高能力的機會，調動廣大教師工作積極性和創造性，自覺接受全體教職員工的監督，暢通言路，群策群力打造高新一小教育品牌。文化統領思想。用學校文化統領教師思想，用學校發展愿景凝聚教師力量，是我們提升師德素養的另一個有效做法。把全體教師的思想認識、行為準則及是非榮辱，都聚焦到學校文化上來；把全體教師的奮斗目標、價值追求和行為方式都集中到學校發展的美好前景上來，充分發揮學校文化和發展愿景的導向功能、評價功能與約束功能，從而形成充滿正能量的聚合效應。實踐證明，這是師德建設的有效方法。學校的師德建設，注重在文化建設上狠下功夫。多年來構建了高新一小的核心價值觀一品文化一馬當先擎高新，一專之長筑基礎，從一開啟拓未來，傳承優勢創一流。一小精神追求卓越，不斷超越。一小校訓更高、更新、更遠。培養目標培養合格的社會人。人才培養模式以課堂教學為核心，以各項活動為載體，以學生社團為平臺，以特長培養為輔助，提高綜合素質，培養合格人才。基本公式課堂+活動+社團+特長。團隊作風和諧共處做戰友，和衷共濟促工作，合作共贏求發展；凝聚團隊精神，續延團隊作風，形成組織合力。管理模式集體決議，團隊領導,人文關懷。最大化的發揮每一位教師的能量，最大化發揮團隊智慧與力量，最大化讓老師們感受到職業的幸福感、成就感。這些價值觀引導教師個人的人生觀、世界觀、價值觀的轉變，提升老師們的思想修養，形成高尚的道德素養，促進了教師隊伍的快速成長。發揮模范作用。xxx率領支部舉辦師德演講、師德征文、評優評先等系列舉措，激發教師的愛生愛校情懷，弘揚校園正氣；結合雁塔區、高新區“道德模范在身邊”活動，組織教師評選身邊的師德榜樣，見賢思齊，向榜樣學習。積極推進黨員教師示范引領課，黨員教師與青年教師“師徒結對”“黨員先鋒模范崗”活動，建立黨員高級教師工作站，成立“追夢詩社”，最大化教師、家長、學生“三位一體”互動作用，為黨建工程做出了貢獻。創建發展特色。多年來，xxx強調“科研立校、特色發展”的理念，打造了高新一小“一基一翼一核心”的特色教育典范。身先士卒進行教學改革，學校已構建了課題引領——專家指導——全員參與的校本課程開發模式，在所有學科中，校本課程的研發全面開花，成效顯著。語文學科“一步三化”作文早起步——破解作文難，提升寫作能力；書寫規范化——培養態度習慣，夯實基本功；閱讀海量化——蓄積語文素養，為終身奠基；課堂生本化——培養綜合能力，促進全面發展。這既是學校語文教學改革的發展方向，也是語文教學的實施策略。尤其是作文早起步實驗，大面積、普遍性提高了學生作文水平，被專家譽為“一場顛覆性的作文改革”。目前各項校本教材已編寫完成，其中《作文早起步》已由陜西人民教育出版社出版(ISBN--。數學學科構建了“四位一體”校本課程體系(數學游戲激發學習興趣，數學閱讀拓展探究視野，思維訓練提升思維品質，綜合評價促進多元發展)，編撰了《數學游戲大課堂》《閱讀讓數學世界更精彩》《寒暑假數學生活》校本教材，《小學數學思維拓展》三～六年級(上、下冊)由陜西人民教育出版社出版。綜合學科遵循“生活為基、體驗為法、開放為策、素養為核”的原則，開發出了系列學科課程。真正的忠誠源于覺悟，堅定的追隨來自認同。xxx為辦好黨和人民滿意的教育而不懈努力，是忠誠黨的教育事業的體現，是發自內心的覺悟和認同。用她的話講只要在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，就能始終站在時代前列，始終內心堅定充實，始終奮斗無怨無悔。敬業奉獻模范事跡材料8從一名學徒工，成長為水電廠運行專業的行家里手，在運行值班崗位留下了不平凡的足跡。20多年，數萬次操作，沒有發生過一次人為責任障礙和事故。他先后被評為廠“安全生產標兵”和文明標兵。在工作和生活中，樸實無華，從不高談闊論，總是盡自己所能認真對待每一件事。“我不在乎別人怎么看，只是做我應該做的事。”1983年，17歲的高中畢業，進了黃龍灘電廠運行分場工作。初來乍到，對陌生的工作環境、生疏的操作規程，感到很不適應。但他沒有被困難難住。他抓住一切可以利用的時間，反復熟讀運行規程，熟悉設備，查閱圖紙資料，向經驗豐富的老師傅請教。勤學好問，贏得了班長和師傅們的好感,師傅們無私地將技術傳授給他。用筆記本記錄下點點滴滴。多年來，他記下的筆記本就有幾十本。水電廠運行知識越來越豐富，技能也不斷提高。由于他“腳勤、眼勤、耳勤、手勤”，運行分場巡檢制度規定每班巡檢兩次設備，巡檢的次數和時間遠遠高于分場規定。在巡檢中，通過眼看，耳聽、手摸、鼻嗅，能熟練準確判斷設備運行情況。從一般人難以分辨的聲響變化里，能分辨出設備細微的異常運行狀態，準確判斷故障，及時采取應對措施。為進一步提高理論知識，1986年考取了湖北電大電力系統及其自動化專業(函授)，通過三年刻苦學習，取得了大學專科文憑。20xx年12月31日，經省電力公司技師資格評審委員會評審通過，具備電氣運行技師資格。20xx年12月，經國家電網公司專業技術資格評審委員會評審通過，取得工程師專業技術資格。每當工作中有人違反規章制度、操作規程時，總是不厭其煩地提醒，甚至批評。有人嫌他“多管閑事”，也有人勸他，“你那么認真干什么?”聽了總是淡然一笑，說：“我不在乎別人怎么看，我只是做我應該做的事情，如果能讓身邊的人平平安安，個人受點委屈也值。”有人說他是喜歡在“雞蛋里挑骨頭”多次參加機組大(小)修、調試、恢復備用等工作。在工作現場，他總是任勞任怨、孜孜以求。他把工作進行總結，編寫出《發電機勵磁調節器運行規程》、《發電機勵磁系統運行規程》;編寫了黃龍灘電廠參加《湖北電網20xx年度聯合反事故演習》的演習方案與總結;配合十堰地調制定了兩次十堰電網單電源運行事故預想實戰方案;設計制作了中控室美觀整潔的設備鑰匙柜，完善了《生產場所及設備鑰匙管理辦法》;在貫標工作中，他改進設計了23種質量記錄，使其充分詳實反映設備運行真實狀況;參與了黃龍灘電廠《質量手冊》、《程序文件》第一次換版修訂工作。20xx年，運行分場推行績效管理。被分場領導安排負責制定績效管理制度及考評細則。起初，被考評人員對他有意見，頂著各種壓力在分場的支持下順利推行績效管理，使這項工作走上了正軌，有效調動了運行人員工作的積極性和主動性。“你不努力跑，別人就會追上你!”20xx年，因工作需要，40歲的毅然辭別愛人和年幼的女兒，奔赴柬埔寨王國基里隆水電站從事商務運行工作。被黃龍灘電廠項目部的同事們親切稱為“老吳”，因為他的年紀最大。學習新知識，練習新本領的熱情，卻絲毫不比年輕人差。項目部前期人員留下的，書頁已經泛黃的《新概念英語語法》、《簡明英漢詞典》成了的親密伙伴。在值班期間，他利用一切與柬埔寨電網調度edc聯系工作的機會，練習電力英語口語。下班后，為了能快速提高英語水平，每天強迫自己翻查字典、背新單詞，誦讀句子，模擬與edc對話練習。在柬埔寨工作期間，無論當不當班，經常要到廠房巡視檢查，保持值班場所及各處設備的衛生。碰到刮風下雨，他更是主動到廠房查看有無漏水情況，用塑料布遮擋以防危及設備安全。他還利用業余時間組織值長們完善了機組主、輔設備的所有介質流向及標識，消除了生產現場設置不規范的安全設施，使生產現場安全設施達到規范、統一。及時發現處理了2號機折向器抽動振蕩異常、系統頻率過高異常、球閥壓油裝置檢修密封管路漏水、空壓機電源標識不對應、上位機1號工作站失電停運、消防水泵、壓油泵抽水、打壓不正常等設備缺陷，受到業主好評。在基里隆水電站，除了當班或下雨，每天下午都能見到迎著夕陽在兩旁結滿香蕉、芒果和菠蘿蜜的路上跑步。在項目部運動會上，每個項目都榜上有名，3000米長跑更是拔得頭籌。事后，他意味深長地說：“你不努力跑，別人就會追上你!”敬業奉獻模范事跡材料92020年的春節，街上沒有既往的人群，也不見車水馬龍的繁華，形色的人們面戴口罩。武漢每天增長的確診人數也時刻牽動著人們的心。在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰役中，卻有一群人，逆流而上，聽從指揮，勇往直前，主動擔當，為打贏這場沒有硝煙的戰爭貢獻自己的力量。作為婦產科的一名護士，舒xx也加入了這場抗疫隊伍中。經過前期系列專業培訓后，她便迅速上崗，投入到緊張有序又忙碌的工作中。從早上交班開始，她給患者送早餐，開展每小時體溫、指脈氧、抽動脈血等治療，為病人做檢查、做心理護理。當時，每位住院患者精神都比較緊張。到了50床，給一位奶奶做護理、輸液的時候，那位奶奶接通了女兒的視頻，奶奶對女兒哭訴著，擔心自己會在這次病毒中去世，叮囑著女兒，要是萬一病情越來越糟出不了院，交代女兒要把家里照顧好。舒xx雖然從事護理工作多年，也見過一些生離死別的場面，但聽著這樣的囑托，她的眼淚在眼珠里打轉。當時的她二話沒說，便對著視頻里的阿姨說“請放心！我們一定會更加盡心盡力的照顧好你媽媽的，老人的安全也是我們的牽掛！”奶奶聽到這些話也感動地流下了淚水。除了每天的日常工作外，像舒xx一樣的護士還要負責做心理導師，時刻關注著每位病人的思想動態，及時給予他們心理疏導，為營造一個和諧安定的就醫環境不懈努力著。她常常說“我們是病人的定心丸，我們的暖心也會收到病人的一笑。”越到危難時刻，越顯責任擔當，越遇艱難險阻，越顯人間真情。在疫情面前，像舒xx一樣的護士甘愿舍小家為大家，為抗擊新冠疫情貢獻了強而有力的力量。敬業奉獻模范事跡材料10三聯熱電廠熱動甲班以安全生產為基礎，以經濟運行和效益運行為中心，班內充分發揮民主管理的.職能，全面落實崗位責任制，認真貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，出色高效地完成上級安排的各項任務和生產指標，在年度綜合考核中排名第一，取得了矚目的成績，具體事跡如下：一、注重安全管理，不斷提升安全生產意識，確保安全生產。熱動甲班在廠部的領導和班長的帶領下，認真學習各類安全文件和有關通報，認真吸取兄弟班組和其它單位的經驗和教訓，持之以恒地宣傳安全生產的重要性，認真組織班組人員學習、分析、總結生產中出現的事故教訓，并根據本班實際情況，查找問題，制定相應的整改措施，不斷加強班組成員的安全責任心。同時熱動甲班在工作中把反習慣性違章、嚴格執行規程、“兩票三制”和防止誤操作作為安全管理工作的重點，有效地提高了班組成員的安全技術水平，杜絕了誤操作的發生，全年沒有出現一次人為操作事故，確保了機組安全穩定運行。二、抓好平日事故預想工作，做好日常參數分析，提高班組成員技術素質，確保機組安全穩定經濟運行。7月19日中班，接班后運行人員巡查時發現#1爐東側雙色水位計漏汽大，馬上按工作流程進行處理，因現場漏汽點靠近手動閥，水位計解列困難，班長安排三人去現場關閥，兩人拿護板檔汽水，另外一個人上去關閥，大家齊心協力，解列了水位計，避免了漏點擴大無法控制，導致停爐的風險，為安全運行做出了貢獻。9月13日中班，因#1爐鏈斗機卡死，東側冷渣機落渣管被焦塊堵死正在清理中，床壓持續上升，班長積極聯系檢修人員拆開鏈斗機兩側蓋板，除監盤人員外，班組其余人員分工合作，一部分去清渣，一部分人工拉渣，共同奮戰到23:00鏈斗機終于恢復正常運行。在全班人員的共同努力下，保證了鍋爐的運行安全。12月17日中班，運行人員巡檢發現#1機備用A給水泵油位有緩慢下降的趨勢。運行人員立刻通知班長，班長要求現場半小時對一次油位，觀察了一個小時，確認有漏，估計是冷油器銅管有穿漏，于是安排人員對工作油和潤滑油冷油器放水查漏，最后發現工作油冷油器放出的水中有少量油花，班長聯系檢修人員拆開工作油冷油器檢查，發現銅管穿漏。運行人員巡檢仔細，發現問題能認真分析處理，把缺陷消滅在萌芽狀態，保證了重要設備的正常使用，確保了機組的運行安全。三、在工作中始終堅持經濟運行和效益運行的理念，把節能減排降耗工作做細、做到實處，對機組運行中出現的任何參數偏離、經濟指標的異常，都會仔細分析，查找原因，及時制定相應的調整措施使參數及時恢復至經濟運行參數，加強煙氣監測，積極調整運行狀態，保證煙氣排放既不超標也不會投用石灰石、氨水過量造成浪費；在現場巡檢工作中仔細到位，由設備故障到輕微滴漏，均能及時消缺處理，盡可能消除“七漏”現象及維持設備在最佳運行狀態，加強節能日常管理，避免出現長流水、長明燈現象，為電廠的節能降耗減排工作出力獻策。熱動甲班以安全、質量、優秀班組創建活動為契機，對員工獎罰分明，極大地提高了員工對班組管理的參與意識,全面提升了員工對于質量、安全、成本、誠信意識，調動了員工的積極性和創造性，增強了員工集體榮譽感和團隊精神，提高了職工隊伍的整體素質，促進了生產的發展在班內推行人性化管理，使班組成員同心協力出色地完成了各項工作任務。敬業奉獻模范事跡材料11“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”冰心老人說的這一段話是護士工作的最好詮釋。而吳xx說她愿行走在生命的兩旁，隨時播種，只為偶然回首時能看到燦爛的笑容。就這樣，她便在基層衛生院的護理崗位默默耕耘了十個年頭。基層衛生院的服務對象大都是附近的農民百姓，接觸的患者有些是病情復雜的，隨時都會發生各種突發情況。有一天深夜十二點多，吳xx接到值班醫生電話，說5分鐘后有患者需要洗胃。掛斷電話后，正在值班的她便立即準備搶救藥品、洗胃機等一系列搶救前準備工作……5分鐘不到，農藥中毒患者送到了，只見該名患者全身污垢，其嘔吐物有濃重的有機磷農藥味。于是，她和現場醫護人員立即進入搶救狀態，密切配合醫生為患者進行胃管插管、建立靜脈通路等工作。“時間就是生命”，她一刻不敢停歇，一直給患者洗胃，直到清洗完畢，還幫忙家屬為患者清理衣物和身上的污垢。經過積極及時的搶救，該名患者終于脫離了危險，被120救護車送往上級醫院做進一步治療。看到漸行漸遠的救護車，她才發現她的衣服早已沾了好多病人的嘔吐物。看著自己臟臟的衣服，她卻笑了，因為她還沉浸在剛從死神手里搶奪過患者生命的喜悅中。時間如白駒過隙，十個春秋點滴流逝。她一直行走在生命的兩旁，用她的愛心對待每一位病人，讓他們感受到不是親人卻勝似親人的溫暖；用她滿腔的熱情奉獻給她最愛的護理事業，贏得了鄉里鄉親的好口碑，得到了組織的認可，先后榮獲醫院優秀護士、先進工作者等稱號。敬業奉獻模范事跡材料12“心中有信仰，腳下有力量”。從21年前農大畢業剛上班時默默無聞的一名農業技術員，逐漸成長為全市土肥系統知名的青年專家，再到脫貧攻堅戰中全縣有口皆碑的駐村第一書記，每走一步都腳踏實地、兢兢業業，在平凡中實干出彩，留下了農技人最美的身影。他就是全國農牧漁業豐收獎合作獎獲得者、河南省測土配方施肥先進工作者、南陽市先進工作者（勞動模范）、市糧食生產先進工作者、市學術技術帶頭人、市萬名干部助脫貧先進個人——河南省南召縣農業技術推廣中心副主任、高級農藝師、駐南河店鎮韓店村第一書記董縣中。不忘初心，青春由磨礪而出彩生在縣城、小時常住農村外婆家的他，看到鄉親們在礫石硌腳的瘠薄土地上耕種，很早就萌生想改變這一現狀的想法，高考第一志愿報的就是河南農業大學的土壤與農業化學專業，并如愿以償。為了大地的豐收，1999年農大畢業后，他不忘初心，回到縣農技中心工作至今。懷著對農技推廣強烈的事業心與責任感，他干一行、愛一行、精一行。在2003年-2006年縣農業局抽調期間，他完成南召農業信息網站的建設，負責3000余戶的農村沼氣國債建設項目，實現了縣農產品三品一標認證的突破。2006年他謝絕了局領導的挽留，回農技中心干起了土壤肥料這一老本行。十幾年來，他充分發揮土化專業優勢，做為土肥技術負責人主持或參與多個項目的實施，培肥土壤，藏糧于地。特別是2007年起主持實施的測土配方施肥項目，從化驗室到試驗田，培訓講堂到田間地頭，數據處理到報告編寫，關鍵環節，他都親力親為。土樣采集與施肥調查，幾乎每村都有他的足跡；親自培訓指導下的化驗室，在省廳兩輪縣級化驗室盲樣檢測質量考核中均一次性的通過；肥效試驗他親自參與的達60多個，拖拉機整地、施肥、收獲，莊稼活樣樣都干；他精通計算機軟件應用，在完成本縣數據審核處理之外，還曾分別抽調到省、市土肥站，協助完成全省測土配方施肥數據審核和市級耕地地力評價數據處理工作；他親自撰寫各類方案報告，編寫施肥建議卡、施肥指導意見短信息，大力開展測土配方施肥技術宣傳和推廣，擴大社會影響。十幾年來，全縣累計推廣應用測土配方施肥技術面積達300余萬畝次，增產糧食約9000萬公斤，經濟、社會效益顯著。南召的土壤肥料工作多次在全市績效考評中名列第一，全省測土配方施肥現場會曾在該縣召開。科技興農，成果轉化創新服務隨著農民專業合作社、家庭農場和農業企業等新型農業經營主體的快速增長，縣級農技推廣工作面臨新的挑戰，所需服務的領域不斷拓寬。他意識到必須要創新服務，使農民、新型農業經營主體和現代農業科技有效對接，才能更好地推動科技成果的落地轉化。測土配方施肥專業性強，為做好技術培訓，他精心制作了圖文并茂的PPT，將土壤肥料知識講得通俗易懂接地氣，讓農民盡可能多的聽得懂、有收獲。常有群眾、合作社上門送土或想讓過去取土化驗的，他總是熱情服務，及時采樣化驗，并將化驗結果、施肥建議反饋給他們。他通過大量試驗研究，分區域、分作物科學制定了6個肥料配方，與肥料企業合作，累計推廣配方肥6.3萬噸，施用面積達160余萬畝次。他特別注重加強與農業院校、科研院所的聯系與合作，把優良品種、實用技術及先進的管理經驗，直接引進、對接給新型農民經營主體，示范推動農業高質量發展。他與鄭州大學合作完成“南召縣測土配方施肥專家咨詢系統開發”及觸摸屏應用，在各個農技推廣區域站配置觸摸屏，為農民開展便捷精準的施肥技術服務。為提高養殖場糞污的綜合利用，他給全國人大代表趙昭的雅民農牧有限公司，聯系市農科院食用菌專家，建立雙孢菇示范基地，利用牛糞和秸稈發展種植草腐菌5000平米，為企業帶貧開辟新途徑。他聯系河南農業大學專家，對物華天寶農民專業合作社發展進行整體設計，并建立科技示范基地，現已成為全縣規模最大的花椒種植合作社。在種梨大戶周運杰的家庭農場指導有機肥替代化肥時，了解到全縣晚秋黃梨因品質而出現嚴重滯銷時，他又主動對接河南科技大學專家，建立省“三區”科技人才服務基地，指導嫁接換代為優質的秋月梨品種……精益求精，立足崗位成績斐然工作以來，他立足崗位，精益求精。在做好技術推廣、服務群眾的同時，他所主持或合作實施的多個項目，結出了豐碩的技術成果。參與完成的“河南省‘3+N’農技推廣協同機制的創新與實踐”項目，2019年獲得全國農牧漁業豐收獎合作獎。主持、參與的“南召縣耕地地力評價和測土配方施肥技術研究與應用”等5項成果獲得市科技進步二等獎，1項獲省農科系統科技成果二等獎，3項被省科技廳確定為“省科學技術成果”；參與完成“牧草專用肥”等發明專利2項，主持完成實用新型專利授權3項。他勤奮好學，注重從生產實踐中總結理論，先后主編出版《河南省南召縣耕地地力評價》等專著5本，發表學術論文24篇，其中以第一作者撰寫的“豫西南淺山丘陵區小麥測土配方施肥技術研究”、“豫西南山前稻區水稻肥床精播旱育壯秧關鍵技術研究”兩篇論文，分別在《麥類作物學報》、《雜交水稻》等中文核心期刊上發表。由于工作業績突出，他連續16年考核優秀，先后榮獲各級主管部門表彰37次，其中獲省農業廳“省測土配方施肥工作先進工作者”、“省農產品質量安全工作先進工作者”等表彰3次；市委、市政府“市糧食生產先進工作者”等表彰4次，被授予“南陽市先進工作者（勞動模范）”、“第十七批南陽市學術技術帶頭人”、“市第九屆青年科技獎”、“縣第六屆拔尖人才”等榮譽稱號。勇于擔當，人生因奮斗而升華在脫貧攻堅這場硬仗中，他主動請纓，任南河店鎮韓店村第一書記。該村是黨組織軟弱渙散村，在村情復雜、班子渙散的情況下，他擔當作為，選優舉薦村黨支部書記，抓學習促整頓，提升基層組織凝聚力和村委治理水平，成為村兩委的“主心骨”。在今年春節新冠肺炎疫情中，因村支書在外無法返鄉，他便全權領導該村的疫情防控工作，始終堅守防控一線，沖鋒在前，用心守護著一方百姓的平安。駐村扶貧中，他沉下心、撲下身，用真心換真情，努力把難事做成，把瑣事做好，把細事做實。全村78戶貧困戶的戶情他一口清，因戶施策制定幫扶計劃，指導幫扶人員落實行業扶貧政策。他注重開展“志智雙扶”勵志教育，激發貧困群眾內生動力。目前全村未脫貧的44人均已納入兜底保障。一枝一葉總關情，他時刻心系村里的特困群體，是他們的“貼心人”。冒雪給山上患精神病的陳萬海背去糧食，給不認識錢的五保戶劉春有當“管家”，接送行動不便的貧困老人看病、辦事，帶村兩委看望大病住院的貧困戶……他還多方協調開展社會幫扶，為貧困大學生和大病戶捐資1.6萬元；為疫情中無條件上網課的兩位孤兒捐贈手機、平板電腦；為王永琴及孫女發起愛心捐款一萬余元，并協調易地搬遷和公益崗，讓她們看到生活的希望。他傾心傾力助民生。針對該村產業帶貧成效低的問題，他組織農業專家到村開展實用技術培訓，動員成立村級農民專業合作社，整合貧困戶資源，指導發展養殖業和苗木種植的同時，引進大白菜制種示范70余畝和香菇種植2萬余袋，實現弱勞力戶有務工，無勞力戶有分紅。他還整合測土配方施肥等項目資源，先后給村幫扶價值15余萬元的配方肥、土豆良種，以及彌霧機、殺蟲殺菌劑等，為加快產業發展提供了有力保障。該村原有基礎設施條件差，產業發展受限制，群眾意見較大。由于不是貧困村，許多項目難以入庫。幾年來，他先后爭取協調多個部門項目投資達800余萬元，硬化村組路、建文化廣場、改造坡耕地、修農田水利、安全飲水戶戶通、農村改廁整村推進，改善了村居環境，惠及更多群眾。幾年來，他務實肯干、擔當作為、心系群眾的作風，贏得了所駐村廣大干群和當地黨委政府的好評與認可，先后獲市委、市政府“萬名干部助脫貧先進個人”和“縣脫貧攻堅獎先進個人”表彰。“腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，董縣中心里想的是農民，念的是農業，裝的是農村，他正用自己的實際行動，為新時期農技推廣事業、打贏脫貧攻堅戰、推進鄉村振興而不懈努力，在這片希望的大地上，留下了出彩農技人最美的身影。敬業奉獻模范事跡材料13xx，男，漢族，大專文化，中共黨員。區鎮彰村衛生室負責人，彰村村委會委員。是一位全科執業醫師，在20xx年推選為彰村村委會成員，他毅然放棄了在遂寧市城市中效益很好的診所，回到鄉村最基層，干起了鄉村中的“赤腳醫生”。在鎮衛生院的領導下，任勞任怨地做好最基層衛生工作，宣傳惠民政策，宣傳農村新型合作醫療基金補償政策，宣傳11項公共衛生服務項目，長期免費為村民測量血壓、血糖，做好本村各種慢性病病員的隨訪，配合鎮醫院對全村村民建立健康檔案，經常下村到“廟神坡”、“水觀音”老年人聚集的廟會等地，免費為老年人做健康體檢和患有各種慢性病的老人做隨訪。對全村兒童保健、預防接種、孕產婦保健、傳染病、慢性病管理等做健康指導和一定的康復指導。在古鎮設置義診點，免費為景區游客、鎮村孤寡老人、留守兒童做義診。免費為老年人做常規身體檢查，嚴格遵守國家對村衛生室藥品零加價政策。他既是一名醫生又是彰村的委員，他的家在彰村四社，在鎮黨委政府和村委會領導下，積極、踏實地做好村委會委員的工作。在新城征地拆遷工作中，對于涉及到的彰村4社征地工作中，他認真學習征地拆遷的政策，積極向村民宣傳政策，耐心向群眾解釋他們不理解的地方，帶頭先清點土地附屬物，率先簽訂了自己房屋拆遷協議等工作。對全村新型農村養老保險和失地農民進入社保中心，失地農民“農轉非”人員參加城鎮企業職工基本養老保險等工作中，他全力為廣大村民宣傳、講解國家的優惠政策，讓農民得到政策的實惠。在他的生活中沒有節假日，他放棄了城市中的安逸生活，回到了最基層的鄉村，不論是“三伏”還是“三九”，白天或黑夜，只要接到出診電話，他都毫無怨言地出診，一心只想自己能夠早點到，讓病人減少痛苦，身體能夠健康。在工作中，堅持用愛心構筑和諧，在征地工作中，無論是親朋好友的不理解，還是群眾的責備和誤解，他總是耐心進行解釋，默默地向社會傳遞真情。同志在彰村所有村民和干部的心中有很高的威望，老百姓紛紛稱贊他“是一個敬業奉獻的好鄉村醫生、好村干部”。看過“村級敬業奉獻事跡材料”敬業奉獻模范事跡材料14何昌淑，女，四川華鎣人，中共黨員，1963年11月出生，1982年9月參加工作，現于華鎣市觀音溪初級中學田壩子村小任教。1982年秋天，年僅18歲的何昌淑，懷著滿腔的熱情，走進大山，走進華鎣市觀音溪初級中學李子埡村小任教。當時那里的辦學條件極差：海拔1500多米，四面環著高山，終年山風呼嘯，周圍雜草叢生，人煙稀少;不通公路，山路崎嶇難行，從山上到山下的鎮上，來回至少也要6個小時;教學環境簡陋不堪：一間破房屋當教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學校所有的教學設施。對剛步入教壇的何昌淑來說，除了要克服這些困難外，還要面對學生讀書熱情不高、學生家長不愿送孩子上學的現實。山里人不覺得教育很重要。他們認為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學兒童很多。這樣的條件，要留住教師，留住教師的心，談何容易!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個月，甚至一個學期會換好幾位老師。缺教師，工作任務當然就重，一個老師常常要教兩三個班——復式教學。要教書，首先要有學生教。何老師將動員失學兒童復學作為自己的第一項任務，她走社串戶，逐個宣傳動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰沉著臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經十歲了，早過了入學的年齡，但一直沒有上學教師敬業奉獻模范典型事跡材料教師敬業奉獻模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負擔嬌嬌上學的費用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠遠看到何老師來了，趕緊把門關上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……精誠所至，金石為開，門終于開了，何老師的誠心終于感動了老劉，答應第二天就送孩子到學校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們陸續將學生送回到學校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。孩子們返校了，但實際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以看見藍天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向學生課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個個斗笠，匯成了山村教育最獨特的風景線，可這風景不但不能令人興奮，卻只有心酸!孩子們總不能一直這樣上課吧?何老師暗暗打定主意，要迅速改變這個情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發動學生和家長充當幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補屋頂。一個星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補上了，操場平整了，孩子們終于可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻開心地笑了。李子埡村幅員面積廣，學生居住分散，要到校讀書，大都需要翻過一座座山嶺，淌過一條條大大小小的溪河。每當春夏時節，山洪咆哮，河水暴漲。學生的安全揪緊了何昌淑老師的心。每天，她早早地守候在河邊，將學生一個一個背過河，背了這個社的學生，又步行很遠去背那個社的，直到把所有學生都背過河，才安心上課。放學后，又將他們背過去教師敬業奉獻模范典型事跡材料活動方案常常累得腰酸背痛，甚至有幾次，她自己差點被急流沖走。但看到孩子們快快樂樂學習、健健康康成長，她打心眼里覺得高興。一到冬季，漫天大雪，寒風凜冽，教室四壁透風，孩子們凍得直打哆嗦。何老師看在眼里、急在心頭，她毫不猶豫地拿出自己微薄的工資(當時她的工資每月只有幾十元錢)，買來比較厚的透明薄膜，將墻壁透風處一一釘上。課余，她組織孩子們從山里拾來干柴，上課前，讓孩子們將柴禾燒一下，待濃煙過后，將火炭放進準備好的爛瓷盅里，吊在課桌下取暖。敬業奉獻模范事跡材料15xxx，男，彝族，現年41歲，現任尖山鄉xxx黨支部書記、村委會主任。20xx年初，他帶著改變家鄉落后面貌的心愿，當選為xxx新一任黨支部書記。十年間，在他的帶領下，xxx的面貌煥然一新，從一個貧窮落后的村，變成如今欣欣向榮的脫貧致富示范村。xxx是云南省昭通市鎮雄縣尖山鄉的一個行政村，地處尖山鄉東北面，距鄉政府所在地12公里，距鎮雄縣城39公里。東面鄰果珠，西面鄰芒部，北面鄰大灣。轄先峰、大山等20個村民小組。現有農戶1580戶，共6241人，其中農業人口總數為5993人，勞動力2355人。整個村委會國土面積23550畝，海拔1340米，年平均氣溫xx℃，適合種植玉米等農作物。全村耕地面積4079畝，林地8748畝，人均耕地畝。全村農民收入以種植和養殖收入為主，村內干群關系融洽，社會治安穩定，人民安居樂業。全村20個村民小組，有4個村民小組在壩子里，3個村民小組部分在壩子里，其余13個村民小組全部隱藏在大山里。全村有近6000畝耕地，壩子地只有1700畝，其余4000多畝全是山地。xxx從過去貧窮、破舊、村情渙散的落后村，如今一下子成為了欣欣向榮的脫貧致富示