專題02詞語（成語）的運用

1.（2024?黑龍江?中考真題）下列句子中加點詞語使用音課的一項是（）

A.每一個舞姿都使人戰栗在濃烈的藝術享受中，使人嘆為啰止。（《安塞腰鼓》）

B.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字"麥浪"，若不是妙手回春，便確是經過錘煉的語言的精華。（《白

楊禮贊》）

C.我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻耳瑕了。（《懷疑與學問》）

D.任何不稱職的或者愚蠢得不可教藥的人，都看不見這衣服。（《皇帝的新裝》）

2.（2024?黑龍江齊齊哈爾?中考真題）下列各句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.他將《黃河頌》讀得抑揚甄挫，他的朗誦具有很強的感染力。

B.園林工人因地制宜，目出心裁，修建成的街心公園為城市增添了一道亮麗的風景。

C.一群皿氣方町的戰士在冰冷的洪水中用年輕的軀體筑起一道道人墻。

D.小齊、小何和安安約好在公園見面，安安不朗耐至，小齊和小何很高興。

3.（2024?內蒙古?中考真題）下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都第5圉湮。

B.對這一轉變做出了巨大貢獻的人，是一位長期以來鮮為入州的科學家一一鄧稼先。

C.國家公祭日之長鳴警鐘震耳欲聾，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。

D.富有創造力的人總是玫玫不傕地汲取知識，使自己學識淵博。

4.（2024?四川德陽?中考真題）下列句子中加點的詞語使用不當的一項是（）

A.作為民族歌劇，《八一起義》的音樂表現讓人印象深刻，磅礴的音樂旋律與激烈的戰斗場面相得至

彭。

B.語文素養的培養，不是二享而感的事情，只有耐得住寂寞，注重日積月累，整理歸納，才能厚積薄

發。

C.一年一度的畢業季，同學們紛紛感慨，相識恍若昨天，回首一起走過的日子，往事浮當掠影，歷歷

在目。

D.露營活動作為現代人們喜歡的一種休閑方式，營地應用地制亶，提升品質，辦出特色，增強體驗感。

5.（2024?四川內江?中考真題）下列句中加點詞語使用有?誤的一項是（）

A.內江歷史悠久、人文薈萃，"I頌不昌的沱江水孕育了豐富的非物質文化遺產，沱江船工號子就是其

中之一。

B.內江市第十一屆大千龍舟經貿文化節的開場節目《甜都號子》引爆全場，表演者極富力量的舞姿與

節奏鮮明的音樂相得璉衫。

C.已被列為省級非物質文化遺產的沱江船工號子面臨著尋找下一代傳承人的難題，老藝術家們對此怵

心忡忡。

D.沱江船工號子所彰顯的不折不談的精神，激勵著一代又一代的甜城兒女奮楫爭先，砥礪前行。

6.（2024?四川雅安?中考真題）下列語句中加點成語使用有誤的一項是（）

A.齊白石畫展在美術館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術愛好者也草之年簟。

B.《熱辣滾燙》中的主人公，在面對生活的種種挑戰時，展現出了學邢不談的精神。這種精神不僅為

觀眾帶來了極大的鼓舞和激勵、更為當代社會注入了一股清新的正能量。

C.創新是時代的要求，我們在學習和生活中，一旦產生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥加不畬地

把它發展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創造性的人。

D.在前進的道路上不可能總是一帆風順的，我們越是取得成績的時候，越要如瞋厚外，越要居安思危、

決不能犯戰略性、原則性錯誤。

7.（2024?天津?中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

近年來，借助虛擬的數字空間開展年俗活動越發受到人們的歡迎。數字空間的年俗活動雖以虛擬形式

呈現，但其的共通情感和文化認同卻是真實而深沉的，而且它在表現形式和表達方式上更靈活，

更貼近當代審美，因而備受□這種當代與傳統的雙向奔赴，著傳統文化在傳承中創新

的道理。

A.裝載吹捧印證B.承載青睞印證

C.裝載青睞印記D.承載吹捧印記

8.（2024?遼寧?中考真題）依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當的一項是（）

從石庫門到天安門，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源著我們黨波

瀾壯闊的革命史、的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優良傳統，著薪火相傳的

紅色基因，始終是中國共產黨和中國人民團結奮進、奮發圖強的強大精神動力和最寶貴的精神財

富。

A.見識艱苦卓絕記載鼓勵B.見識艱苦樸素承載鼓勵

C.見證艱苦卓絕承載激勵D.見證艱苦樸素記載激勵

9.（2024.四川雅安?中考真題）依次填入下列橫線處的詞語曩恰當的一項是（）

鑄牢中華民族共同體意識，就是要各族人民牢固樹立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與

共的共同理念。鑄牢中華民族共同體意識作為新時代黨的民族工作和民族地區各項工作的主線，是我們黨

堅持“兩個結合”、著眼“兩個大局”，深刻總結國內外民族工作經驗教訓、深刻中華民族共同體

發展趨勢，取得的重大理論和實踐成果。這一重大理念，豐富和發展了馬克思主義民族理論，鞏固和

了中國特色解決民族問題的正確道路，了黨的民族工作的前進方向。

A.引領洞察拓寬指明

B.引導觀察拓寬闡明

C.引導洞察拓展指明

D.引領觀察拓展闡明

10.（2024?青海?中考真題）為了更好地理解本次活動的主題，同學們對相關漢字的意義進行了查詢。下圖

是對''青〃的意義闡釋。由此可知，“青海〃一詞中的〃青〃應理解為''藍色〃，但同學們認為現代漢語中〃青海

長春〃中的〃青〃不僅指顏色及引申的〃年輕〃義，還可以有更多的內涵，如：

甲

砌

骨

文

月qlng一

普

金

文

一

小

篆

胃

一

隸

書

一

青

楷

書

一

字原由“丹”（殊砂，表示顏色）、X草

“生”（表音）構成。本義是“象物生時-書

色也”（《釋名》，即春天草木萌發的一

綠色。又指藍色，如"青天”；還可指行

黑色，如‘'青絲"（黑發）。引申為“年書

輕”義等。一

簡

（同楷書）化

字

11.（2024?山東?中考真題）你們小組負責展館布置。小元在下面四塊展板上分別寫了主題詞，其中加點成

語使用不正佛的一項是（）

做打，技藝精湛；生旦凈五體，搖曳多姿；墨分五有韻，五音多情。曲如流一瓦，筑精益求精之品；

丑，精彩紛呈。臉譜奇妙，色，摹繪風流。舞X弄曼水，悅耳動聽；聲若天籟，一樟一卯，顯緲耳.心'之

唱腔婉轉，人物表演惟妙彰顯書畫藝術的高雅志余音繾梁。或蘊超然物外工。飛檐斗拱，是凝固的

惟印故事情節跌宕起趣，體現了中國人“天人之趣。或表凜然傲骨之音樂，是定格的舞蹈，寄

伏，盡顯世間百態。合一，，的哲學追求。意，足以壯志抒懷。托著浪漫的安身夢。

ABCD

A.AB.BC.CD.D

12.（2024?四川成都?中考真題）下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（）

馬識途先生是多闞苦容的大師，他在藝術上有極高的造詣：他的小說卻昊乒，一，意蘊深遠；他的詩歌

題材廣泛，韻味十足；他的書法作品筆力遒勁，可屈尊尊。這份功力既來自他對藝術冬冬不修的追求，也

源于他對生活的深刻洞察。

A.名副其實B.別具匠心C.抑揚頓挫D.孜孜不倦

13.（2024?四川廣安?中考真題）下列情境中，加點成語使用不恰總的一項是（）

新時代，新征程，新使命，新業績。廣安市文旅事業蓬勃發展，取得了令人矚目的成績：華菱山青峰

綿延，奇石嶙峋，登臨絕頂，令人①牙曠個性；天意谷洞中天河，懸泉飛瀑，②號李冬千，令人③不酉即

土；小平故里蘭白菊黃，松青柏翠，靜穆莊嚴，令人肅然起敬……中外游客④箏孥不辭，廣安人民倍感驕

傲和自豪！

A.①B.②C.③D.④

14.（2024?四川眉山?中考真題）下列語段中，加點成語使用不正卿的一項是（）

人民創造歷史，勞動開創未來。新時代為勞動者提供了海闊天空的人生舞臺，如今普通的勞動者也能

登上國家科技領獎臺，甚至可以身披國旗皆苦竽密地問鼎世界技工最高獎項。廣大勞動者呼噌等吵走創新

引領、科技報國之路，他們住毛住孥、精益求精，匠心匠魂煥發光芒，為強國建設匯聚堅實的人才力量。

A.海闊天空B.鋒芒畢露C.腳踏實地D.任勞任怨

15.（2024?四川自貢?中考真題）下列各句中，加點詞語使用不恰當的一項是（）

A.無迨是對自然、社會的贊頌，還是對理想的追求、信念的堅守，鄢可用詩歌表達。

B.在這個多元化的時代，青少年應學會接受不同的觀點，而不是跑涉于自我的認知。

C.不求甚解的態度在工作中會導致失誤，只有深入地了解問題才能更好地解決問題。

D.城里新建了多個“口袋公園"，即使浮為垓影，也給廣大市民留下了深刻的印象。

16.（2024?四川瀘州?中考真題）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）

A."四渡赤水"戰役客喻廣用，紅軍四渡赤水太平陳列館收藏了許多相關珍貴史料，該館是瀘州重要的紅

色旅游資源。

B.春晚舞臺上，戲曲表演藝術家技藝精湛，將人物形象表現得△木與分，唱念做打盡顯行家功夫，引

得觀眾陣陣喝彩。

C.科技進步把人類的種種夢想變成了現實，古人耳根不開的"飛天""探海"神話，在當代科學家手中一一

變為現實。

D.中學生要保持外表的整潔大方，注重內在的品格修養，如果不修邊畫粗鄙無禮，就有損我們青春

向上的美好形象。

17.（2024?四川南充?中考真題）下列句子中，加點成語使用錯誤的一項是（）

A.上海某電梯集團的潘阿鎖一頭扎進電梯研發之中，對技術精至我靖，終于成長為真正的工匠。

B.任何工作的過程都是充滿艱辛的，抵達目的所需要的，除了激情，還有佳芳住怨，默默耕耘。

C.春天，嘉陵江水晶瑩地涌動，岸邊綠草如茵，繁花似錦，峰飛蝶舞，一派栩栩如生的景象。

D.人工智能時代，新職業新崗位將如南后春筍，為更多的人搭建更多的人生出彩的舞臺。

18.（2024,四川遂寧?中考真題）下列加點詞語使用不正碩的一項是（）

A.葉圣陶先生一生勤勤懇懇，事人不傕，培養了一批又一批棟梁之才。

B.人生路上，少年當以勇氣為戰旗，帶著口室：叨的豪情壯志，一往無前。

C.做學問需要有實干精神。如果浮於填影，自然會隨波逐流，一無所獲。

D.隨著神舟十八號載人飛船發射成功，我們的民族自豪感泄然而生。

19.（2024?四川達州?中考真題）下列各句中，加點詞語使用正破的一項是（）

A.夕陽西下，蓮花湖濕地公園的湖面光影交織，好一派浮多母影的景象。

B.一個時代需要一些懷揣理想的人，他們能夠耐得住寂寞，兀4多年地做學問，干事業。

C.觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，向他們喜歡的運動員表達內心電裹的贊賞。

D.頒獎典禮上，小州同學意外得到了一本心儀很久的書，真是妙手假得啊！

20.（2024?四川宜賓?中考真題）下列詞語中，加點詞的意思和例詞完全相同的一項是（）

例詞：春蔣秋實

A.心蔣怒放B.錦上添花

C.超言巧語D.開拓結果

21.（2024?四川遂寧?中考真題）依次填入下列橫線上鬟恰當的一組詞語是（）

一塊燒紅的鐵，被鐵匠死死地撼在砧上，來回,叮唯！叮唱！每一錘都是那么o

鐵被打得遍體鱗傷，火焰般的鐵屑落地變黑，而鐵已在中變形、升華。鐵匠膀子上隆起肌肉疙

瘩，額頭上汗水滾落，內心篤定，永不退縮，著一種傳承千年的工匠精神。

A.鍛造大氣磅礴陣痛演變B.鍛打氣勢磅礴劇痛演繹

C.鍛造大氣磅礴劇痛演繹D.鍛打氣勢磅礴陣痛演變

22.（2023?天津?統考中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

歷史悠久的書法藝術，著中華文明的發展進程，承載著中華優秀傳統文化，

—著豐厚的中華美學精神。無論是修長勻稱的篆書、蠶頭燕尾的隸書，還是狂放灑脫的草書、

方正規矩的楷書，都了中華文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作用。因此，經典書

法作品已成為學校開展德育、美育的重要載體。

A.記錄包含顯露

B.收錄蘊含顯露

C.記錄蘊含體現

D.收錄包含體現

23.（2022?西藏?統考中考真題）下列加點成語使用育牛的一項是（）

A.《簡?愛》的情節珍專罩便，具有很強的感染力，讓人心情激蕩。

B.越是博聞強識就越知道心懷敬畏，越是一無所知就越擅長春彎基談。

C.扎西浮浮樂道地說著這次讀書活動的獲獎經歷，喜悅之情溢于言表。

D.齊白石活到老畫到老，他對藝術玫玫不傕的追求值得我們后輩學習。

24.（2022?青海?統考中考真題）下面加點的詞語運用不正確的一項是（）

A.校園藝術節畫展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足。這幅妙手回春之作仿佛把人們帶就到了融

融春光之中。

B.談到扶貧路上的艱辛，他總是程播尊與，一笑而過；而談及老百姓的生活，他卻津津樂道。

C.對那些胡編亂造、呼您￥事的文學作品，稍有欣賞水平的人都會嗤之以鼻，不屑一顧。

D.北京冬奧會繼村;怛，是奧運歷史上第一屆全部使用清潔電能的奧運會。

25.（2022?廣東?統考中考真題）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是（）

A.歲月可能會模糊記憶，但英雄的名字永遠鑄刻在歷史的豐碑上，銘記于人們心中。

B.對于網絡詞語的使用，有人極力排斥，有人欣然接受，更多的人保持著遭填的態度。

C.無數科技工作者默默奉獻，彈精串虐，無怨無悔，創造了我國航天事業的輝煌。

D.電視連續劇《人世間》的演員把角色演繹得真實可信，栩栩如生，深受觀眾好評。

26.（2022?西藏?統考中考真題）依次填入橫線處的詞語最恰當的一項是（)

小小的蝴蝶，飛進我的心里，打開我心靈的窗，為我按下幸福的開關，輕輕地告訴我快樂的密碼。原

來，富足并不需要擁有很多，只需要用心去；原來，幸福可以很宏大，也可以很—；原來，生命可

以厚重，也可以—__;原來，平凡不是枷鎖，而是_____o

A.感受輕盈自在簡單

B.感受簡單輕盈自在

C.輕盈感受自在簡單

D.輕盈感受簡單自在

27.（2022?天津?統考中考真題）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是（）

歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本。”讀書要學會選擇。選擇與自然有關的書，以豐富

知識；選擇與歷史有關的書，以視野；選擇與哲學有關的書，以智慧。讀書還要善于思考。

善于思考，才會有;善于思考，才會有取舍。讀好書，善讀書，才會讀有所獲。

A.開闊吸收鑒定B.開辟吸收鑒別

C.開闊汲取鑒別D.開辟汲取鑒定

參考答案

1.

【答案】B

【詳解】本題考查詞語運用。

A.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。"嘆為觀止”與欣賞舞姿感到是"濃烈的藝術享受"語境一致,

使用正確；

B.妙手回春：比喻將快死的人救活，指醫生醫術高明。題干的語境是贊美"麥浪”兩個字用得好，讓人佩服,

不應用"妙手回春"，而應用"妙手偶得"；

C.不攻自破：形容論點站不住腳，經不起反駁或攻擊。"不攻自破"與"虛妄的學說"經不住追問的語境一致,

使用正確；

D.不可救藥：泛指病重到無藥可治，也比喻人或事物己經壞到不能挽救的地步。"不可救藥"形容"愚蠢"的程

度，使用正確；

故選Bo

2.

【答案】D

【詳解】本題考查成語運用。

A.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節奏。此處形容朗誦富有節奏，使用正確；

B.自出心裁：出于自己的創造。指不抄襲、模仿別人。此處形容園林工人有自己的想法，正確；

C.血氣方剛：形容年輕人精力正旺盛。此處贊美戰士英勇抗洪，使用正確；

D.不期而至：指事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。與前面的"約好"自相矛盾；

故選Do

3.

【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現。句中用來形容昆蟲不再活躍，隱

藏起來，使用恰當；

B.鮮為人知：很少有人知道。句中用于形容鄧稼先作為做出巨大貢獻的科學家，其名字和事跡并不為大眾所

熟知，使用恰當；

C.震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。句中，用于形容具有象征意義和警醒作用的國家公祭日"長

鳴警鐘，，，使用對象不對；

D.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。句中用于形容富有創造力的人不斷汲取知識的勤奮態度，使用恰當；

故選C。

4.

【答案】C

【詳解】本題考查成語的運用。

A.相得益彰：兩者互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來。此處形容磅礴的音樂旋律與激烈的戰

斗場面互相配合或映襯，雙方的長處和作用更能顯示出來，使用正確；

B.一蹴而就：踏一步就會成功。比喻事情輕而易舉，很容易成功。此處形容語文素養的培養不會?下子成功，

使用正確；

C.浮光掠影：比喻觀察不細致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了。在此句中，

語境是表達往事歷歷在目，記憶深刻，與"浮光掠影"的含義相悖，使用不當；

D.因地制宜：根據當地的實際情況，制定適當的措施。此處指露營活動應根據當地的實際情況，制定適當的

措施，使用正確；

故選C。

5.

【答案】A

【詳解】本題考查詞語運用。

A.川流不息：形容行人、車馬很多，像水流一樣連續不斷。本句中用來形容沱江水，對象誤用，使用錯誤;

B.相得益彰：意思是兩個人或兩件事物互相配合，使雙方的能力和作用更能顯示出來。本句中用來形容表演

者的舞姿和音樂配合得當，使用正確；

C.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔心。本句用來形容老藝術家們對藝術面臨缺少傳承人的擔憂，使

用正確；

D.不折不撓:在壓力和困難面前不屈服，表現出頑強的精神。本句用來形容沱江船工號子所彰顯的頑強精神，

使用正確；

故選Ao

6.

【答案】A

【詳解】本題考查成語運用。

A,趨之若鷲：原意是像鴨子一樣成群跑過去，比喻爭相追逐不正當的事物，是貶義詞。用來形容藝術愛好者

爭相觀摩齊白石畫展，褒貶誤用，使用有誤；

B.堅忍不拔：形容在困境中依然堅守自己的志向，努力奮進，不輕易放棄。用來形容《熱辣滾燙》中主人公

面對挑戰時的精神狀態，表達了作者對主人公高度贊美之情，使用正確；

C.鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力，堅持不懈。用來鼓勵人們在學習和生活中堅持并發展小的靈感，用在這

里體現了堅持的重要性，使用正確；

D.如履薄冰：指像走在薄冰上一樣，比喻行事極為謹慎，存有戒心。此句用來提醒人們在取得成績時也要保

持謹慎，使用正確；

故選A。

7.

【答案】B

【詳解】本題考查詞語辨析。

第一空，"承載"指承受支撐物體，"裝載"指用運輸工具裝（人或物資）。此處與"共通情感和文化認同”搭配，

用"承載"更合適，強調數字空間年俗活動能夠承受這些情感和認同；

第二空，"青睞"指用正眼相看，指喜愛或重視，"吹捧"指吹噓捧場，多含貶義。此處說數字空間年俗活動備

受喜愛，用"青睞"更恰當；

第三空，"印證"多為動詞，指證明與事實相符，"ER記”是名詞，指痕跡。此處說這種雙向奔赴證明了傳統文

化在傳承中創新的道理，用"印證"更恰當；

故選B?

8.

【答案】C

【詳解】本題考查詞語成語的運用。

見識：多指見聞、知識；見證：則指當場目睹可以作證，或指見證人。

第一空：根據語境"燦若繁星的紅色資源"與后文的"波瀾壯闊的革命史”等歷史內容相呼應可知，需要一個能

表達“證明、證實”意思的詞語，故應使用"見證"；

艱苦卓絕：形容斗爭十分艱苦，超出尋常；艱苦樸素：則多指吃苦耐勞、勤儉節約的作風；

第二空：根據語境"的奮斗史"可知，這里要修飾的是"奮斗史"，需要一個能表達奮斗過程極為艱難、

超出尋常的詞語。故應填"艱苦卓絕"；

記載：指把事情寫下來，側重于"記錄"；承載：則指承受支撐物體，也指承擔或擔負，側重于"承擔、傳承”;

第三空：根據語境”記錄著黨的優良傳統，著薪火相傳的紅色基因"可知，在這里，"紅色基因"需要

被"傳承"下去，故應使用"承載"；

鼓勵：指激發、勉勵，使人振作；激勵：指激發鼓勵，使振作，也指振作精神。

第四空：根據語境"始終是中國共產黨和中國人民團結奮進……精神財富"可知，語句要表達的意思

是紅色資源能夠不斷鼓舞著中國人民，是一種精神財富，故應使用"激勵"；

故選Co

9.

【答案】C

【詳解】本題考查詞語運用。

①空：，，引領，，伸頸遠望，多形容期望殷切；引導；帶領。"引導”指帶領，使跟隨；啟發；誘導。"引導”更側

重于方向性的指導，而"引領"則更偏向于具體的指導行為。這里所填的詞要來描述如何使各族人民牢固樹立

共同理念，更側重于方向性的指導，因此應填"引導"；

②空："洞察"指通徹清楚地察知。"觀察"指仔細察看；審視。"洞察”更強調對事物本質和內在聯系的深刻認

識，而"觀察”則更偏向于一般的察看。這里涉及對中華民族共同體發展趨勢的深刻認識，強調的是對事物本

質和內在聯系的深刻認識，因此這里應填"洞察"；

③空："拓展"指開拓，擴展。"拓寬"指擴大；加寬。"拓展”表示在原有基礎上進行擴大和發展，而“拓寬"

雖然也有擴大的意思，但更側重于寬度的增加。這里要表達的意思是中國特色解決民族問題的正確道路得

到了進一步的擴展，因此這里應填“拓展"；

④空："指明"表示指點明白；明確地指出。"闡明”指把深奧的道理講明白。"指明"強調的是清晰地指出前進

的方向；"闡明”雖然也有說明清楚的意思，但更側重于對抽象道理的詳細解釋。這里要體現的是明確地指出

黨的民族工作的前進方向，因此這里應填"指明"；

故選Co

10.

【答案】青山綠水/青春活力/永葆青春等（合理的解釋均可）

【詳解】本題考查字義。

根據圖中文字部分中的“即春天草木萌發時的綠色"，由此可引申出春天草木萌發，萬物重新煥發生機，山青

水綠。由此可知，"青海長青"中的"青"還有青山綠水的意思。

根據圖中文字部分中的"引申為輕'義"，由此可引申出年輕人擁有青春活力和祝愿永葆青春。由此可知，"青

海長青"中的"青"還有青春活力和永葆青春的意思。

11.【答案】B

【詳解】本題考查詞語辨析和運用。

A.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真。這里描述戲曲表演中的人物表演。用“惟妙惟肖"形容人物表演非

常逼真，是恰當的；

B.舞文弄墨：原指舞弄筆墨，現多指玩弄文字技巧，含有貶義。這里描述的是書畫藝術的高雅志趣，用"舞

文弄墨，，不合適，不符合語境；

C.余音繞梁：形容音樂美妙動聽，令人沉醉。這里描述的是音樂的美妙，用"余音繞梁"形容音樂的美妙動聽，

是恰當的；

D.獨具匠心：形容在技巧和藝術方面具有獨特的巧妙構思。這里描述的是建筑工藝的獨特和精妙，用"獨具

匠心”形容建筑工藝的獨特構思和巧妙，是恰當的；

故選Bo

12.【答案】C

【詳解】本題考查成語運用。

A.名副其實：名聲或名稱與實際完全一致。本句用來形容馬識途的名聲與實力完全相符，運用正確；

B.別具匠心：具有與眾不同的巧妙構思，多用于寫文章、繪畫、工程設計等。本句用來形容馬識途的小說構

思巧妙，運用正確；

C.抑揚頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳。本句用來形容書法作品，對象誤用，使用錯誤；

D.孜孜不倦：勤勤懇懇，不知疲倦。本句用來形容馬識途對藝術的態度，運用正確；

故選Ca

13.【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.心曠神怡：心情愉快，精神舒暢。形容登臨絕頂帶給人的感受，使用正確；

B.巧奪天工：形容人的精巧勝過天然，比喻技藝高超巧妙。不能用來形容自然景致，使用對象有誤；

C.嘆為觀止：贊美所看到的事物好到極點，無與倫比。贊美天意谷洞中的景色，使用正確；

D.絡繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續不斷。形容中外游客接連不斷的到來，使用正確；

故選Bo

14.

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.海闊天空：指天地遼闊，無邊無際。形容心胸開闊，無拘無束，也形容議論或想象漫無邊際，沒有中心。

在語境中指新時代為勞動者提供了遼闊的人生舞臺，使用恰當。

B.鋒芒畢露：銳氣和才華全都顯露出來。多指人好表現自己。句中指普通勞動者人才輩出，問鼎世界技工最

高獎項，與語境不符，使用有誤。

C.腳踏實地：指腳踏在堅實的土地上；比喻做事踏實，認真。在語境中指廣大勞動者做事踏實、認真。使用

恰當。

D.任勞任怨：指做事不怕辛苦，不怕招人埋怨。含褒義。在語境中指廣大勞動者做事不怕辛苦，贊揚他們的

精神。使用恰當。

故選Bo

15.【答案】D

【詳解】本題考查詞語運用。

A."無論……都……":表示條件關系的關聯詞，它表示在任何條件下都會有某種結果。句中"無論"和"都"組合

使用，形成了條件關系，強調了無論是哪種情況，都可以用詩歌來表達。使用正確；

B.拘泥：指固執成見而不知變通。句中用來提醒青少年不應過分堅持自己的認知，而應當接受不同的觀點。

使用正確；

C.不求甚解：原義是讀書只求理解精義，不著眼于一字一句的解釋。后來多指學習或工作的態度不認真，不

求深入理解，也指了解情況不深入。句中用來警告人們不要有這種態度，因為這樣會導致工作中的失誤，

使用恰當；

D.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。與后文“給廣大市民留下了深

刻的印象"存在矛盾，使用有誤。

故選D?

16.

【答案】B

【詳解】本題考查成語運用。

A.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。此處形容"四渡赤水"的戰役家家戶戶都知道，符合語境；

B.入木三分：原形容書法的筆力極為強勁，現比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。此處形容戲曲藝術家和

表演，對象用錯；

C.異想天開：比喻想法離奇，實現不了。此處形容古人"飛天""探海"的想法離奇，符合語境；

D.不修邊幅：形容不注意衣著、容貌的整潔。此處形容中學生不應該不注意衣著、容貌的整潔，符合語境;

故選Bo

17.

【答案】C

【詳解】本題考查成語的運用。

A.精益求精：比喻已經很好還求更好。在句中是說電梯集團的潘阿鎖對技術要求更高，使用恰當；

B.任勞任怨：不辭勞苦，不怕埋怨。在句中是說工作需要不辭辛苦、不怕埋怨的精神，使用正確；

C.栩栩如生：通常形容生動逼真，就像活的一樣，多指文學、藝術形象塑造得生動傳神。在句中用來形容自

然景物，使用對象有誤；

D.雨后春筍：指春天下大雨后生長出來的竹筍，而且■下子就長出來很多，比喻新生事物迅速大量地涌現出

來。在句中是說新職業新崗位大量涌現，使用正確；

故選Ca

18.

【答案】B

【詳解】本題考查成語使用。

A.誨人不倦：樂于教誨人而不知厭倦。形容教導人特別耐心，使用恰當，故選項正確；

B.目空一切：什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。目空一切是個貶義詞，用于描述少年的豪情壯志不恰

當。故選項不正確；

C.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。符合語境中說做學問不踏實就

會一無所獲的意思，使用恰當。故選項正確；

D.油然而生：自然地產生（某種思想感情）。用來形容隨著神舟十八號載人飛船發射成功而自然產生民族自

豪感很恰當，使用恰當。故選項正確；

故選Bo

19.

【答案】B

【詳解】本題考查詞語使用。

A.浮光掠影：水面上的反光，一掠而過的影子，比喻對事物觀察不細致，印象不深。不能用來形容"湖面光

影交織”的自然景象，對象用錯；

B.兀兀窮年：一年到頭辛苦勞動，勤勞不懈。與"耐得住寂寞""做學問，干事業”的語境相符；

C.由衷：出于內心。題干中"內心”使用重復；

D.妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到；也用來形容文學素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到

妙語佳作。不能使用在"意外得到了一本心儀很久的書"的語境中。望文生義；

故選Bo

20.

【答案】D

【詳解】本題考查詞語理解。

春花秋實：春天開花，秋天結果。喻指只有真誠地付出，辛勤地勞作，不停地努力，才會在收獲的季節里

嘗到豐收的滋味。花：名詞，本義為花朵，喻指播種。

A.心花怒放：心里高興得像花兒盛開一樣。形容內心高興極了。花：名詞活用為狀語，像花一樣。

B.錦上添花：指在有彩色花紋的絲織品上再繡上花朵。比喻使美好的事物更加美好。花：花朵，這里比喻像

花一樣美好的事物。

C.花言巧語：指鋪張修飾而無實際內容的言語或文辭。后多指虛偽惑人的言語。花：用來迷惑人的；不真實

或不真誠的。

D.開花結果：指經播種耕耘后有了收獲。花：名詞，本義指花朵，喻指播種。

故選D。

21.

【答案】B

【詳解】本題考查詞語運用。

第一空：

鍛造：用錘擊、加壓等方法，使在可塑狀態下的金屬材料成為具有一定形狀和尺寸的工件，并提高它的機

械性能。鍛打：用錘擊等方法錘煉金屬材料。

這里指對鐵的來回錘擊，應使用"鍛打"；

第二空：

大氣磅礴：形容氣勢浩大。氣勢磅礴：形容氣勢雄偉壯大。

這里形容捶打的氣勢壯大，應使用"氣勢磅礴”；

第三空：

劇痛：劇烈疼痛。陣痛：間歇性的劇烈疼痛。

這