2024北京大興初二（上）期中語文

2024.11

說明：1.本試卷共？頁，共五道大題，25道小題，滿分100分。考試時間150

分鐘。

2.在試卷和答題卡上準確填寫學校名稱、姓名和準考證號（ID號）。

3.試題答案一律涂或寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

一、基礎?運用（共16分）

2024年7月27日，“北京中軸線——中國理想都城秩序的杰作”列入《世界遺產名錄》，“北

京中軸線”成功申遺。同學們興致盎然地組織了探索中軸線的文化活動。

活動一：

探古老的中軸

北京中軸線歷經元、明、清及近現代七個多世紀，其城市歷史悄然演進至今，鐫刻著

北京城市發展的記憶。中軸線（win）_如一條長龍，從鐘鼓樓一路向南，經萬寧橋、景山,

過故宮、端門、天安門、外金水橋、天安門廣場、正陽門，直至南端永定門，太廟和社稷壇、

天壇和先農壇分列中軸線東西兩側_【甲】這便是北京中軸線的15處遺產點。

北京中軸線的建造初_（zh6ng）,在于完美呈現中國傳統都城建筑規劃的理想模式。

這種模式在春秋戰國時期的《考工記》中就有記載，而北京中軸線是中國現存歷代都城中最

為完整地展現《考工記》理想都城規劃范式的實例。這條長達7.8公里的中軸線上，各類建

筑因為所處位置和環境一【乙】功能和重要性的不同，形成對建筑形制、尺寸、裝飾、材料

與色彩的差異化設計，完美體現了和諧統一、均衡包容的美感。

1.下列對文段中加點字的讀音和畫線詞語的字形判斷正確的一項是（）

A.悄然(qiao)宛如鐫刻(juan)初衷

B.悄然(qiao)婉如鐫刻(juan)初忠

C.悄然(qiao)婉如鐫刻(juan)初忠

D.悄然(qiao)宛如鐫刻(juan)初衷

2.在【甲】【乙】兩處分別填入標點符號，最恰當的一項是（）

A.【甲】。【乙】、B.【甲】一【乙】、

C.【甲，【乙1D.【甲】一【乙工

試卷第1頁，共10頁

活動二：

探鮮活的中軸

在地下熟睡了半個世紀后，一只明代的石雕鎮水獸在正陽橋遺址考古發掘現場被考古

人唉醒。20世紀70年代，護城河加蓋，道路改造，鎮水獸與正陽橋一起被埋入地下，直至

2023年，鎮水獸及其下方的雁翅泊岸和橋體才重見天日。【甲】古人設置石雕鎮水神獸，是

祈愿它能吸水鎮洪。時移世易,河已無存，［乙］但鎮水獸依舊安然俯臥，默默地守護著橋

上那條向南延伸的大街——前門步行街；如今這里依然商號林立.人流如織，生機勃勃，比

他沉睡前更加繁華。

萬寧橋，是北京中軸線上最古老的橋梁。歷史上，它猶如城市的咽喉，扼守著城北入

城的要沖。在元代，它不僅是通惠河上的一道亮麗風景，更是漕糧運往京城的必經之路，見

證了漕運繁華的景象。時至今天，萬寧橋仍以其堅固之姿，承擔著城市通行的任務。橋上川

流不息，橋下河水流淌。它不僅是一座橋梁，更是集中軸文化、運河文化、漕運文化于一身

的文化象征。它見證了朝代更迭和時移勢遷，成為北京歷史文化的重要載體。

3.下列選項中，詞語或修辭手法理解不恰當的一項是（）

A.“重見天日”本意是比喻脫離黑暗，重新見到光明，這里指鎮水獸等被考古學家發現。

B.“川流不息”一詞從側面展現了橋上繁忙的交通景象，寫出石橋所在之地的活力。

C.【甲】句中運用夸張的修辭手法，把“石雕鎮水獸”人格化，夸大了鎮水獸的作用。

D.【乙】句中運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了鎮水獸安然守護著前門步行街的情

景。

4.請你閱讀文段內容，結合語境解釋文中“咽喉”這一詞語的含義。

5.結合書體特點，選擇一幅最能體現“活動二”文段內容的書法作品，并說明理由。

力的落芽券中用情解

【甲】【乙】

我選，它是（書體），我選擇的理由是：o

活動三：

探時代的中軸

北京中軸線如果是發展軸，就也是空間軸。據《北京城市總體規劃（2016-2035）》，中

軸線將在空間維度上不斷延伸。向南，連接大興機場，帶動京津冀和雄安新區協同發展，進

而帶動周邊地區的產業升級，成為具有潛力的時代中軸；向北，經水立方、鳥巢，穿過奧林

試卷第2頁，共10頁

匹克公園，一直抵達燕山腳下的中國國家版本館中央總館，把中華文化種子基因“藏之名山、

傳之后世世界文化遺產司司長鄧超介紹，未來將圍繞北京中軸線的保護、闡釋、開放三

個層面開展工作，讓北京中軸線不斷生長、欣欣向榮、生生不息。

6.畫線句作為這段文字的總起句，有兩處表達欠妥，請加以修改。

7.活動結束后，為弘揚北京中軸線文化，同學們繪制了兩張宣傳海報，請你結合本次活動

的探究內容，選擇一幅你認為最能凸顯中軸文化的海報，并說明理由。

中軸新面貌

【甲】【乙】

二、古詩文閱讀（共19分）

（一）（共5分）

8.默寫

(1)東皋薄暮望,=（王績《野望》）

(2),萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

(3)晴川歷歷漢陽樹,o（崔潁《黃鶴樓》）

(4)《錢塘湖春行》中的“:‘兩句直抒胸臆，直接抒發詩人對西湖早春

景色的喜愛之情。

（二）（共6分）

閱讀《使至塞上》，完成小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊,屬國過居延。

征蓬出漢塞,歸雁入胡天。

大漠孤煙直,長河落日圓。

蕭關逢候騎,都護在燕然。

試卷第3頁，共10頁

9.根據你的理解，在下面橫線上填寫恰當的內容。

本詩首聯交代了出使的目的和行程，其中“—”字寫詩人輕車簡從出使邊塞，流露出孤寂之

意；頷聯既寫景又言事；頸聯通過描繪雄渾遼闊的塞外風光，表達了詩人—的胸襟；尾聯

用“燕然勒石”的典故，暗示戰爭取得了勝利，也表達了對都護的贊美。

10.古詩中運用修辭手法，讓情感更鮮明。請結合本詩的“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”和李白

的“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，分別分析詩人如何借助修辭抒發情感的。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（三）（共8分）

閱讀文言文與材料鏈接，完成小題。

《三峽》

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見

曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里,

雖乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕崛多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者

歌日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

11.“素湍綠潭”中的“素”與下列詞語中加點的“素”，意思相同的一項是（）

A.可以調素琴B.銀裝素裹C.安之若素D.素不相識

12.對“良多趣味”中“趣味”的理解，不正確的一項是（）

A.“綠潭”“倒影”，潭深水碧，倒映著各種事物的影子，多了一份沉靜和優美。

B.“絕嘛”“怪柏”“懸泉瀑布”，山水樹木交匯其中，蔚為壯觀。

C.水清、花簇、山高、草盛，詩情畫意，趣味無窮。

D.這是作者對三峽春冬景象的評價和贊美。

試卷第4頁，共10頁

13.根據《三峽》以及下面的鏈接材料，回答問題。

材料一：

自西陵溯江西北行三十里，入峽口，其山行周圍隱映，如絕復通，高山重嶂，非日中

夜半，不見日月也。

峽中猿鳴至清，諸山谷傳其響，泠泠不絕。行者歌之日：“巴東三峽猿鳴悲，猿鳴三

聲淚沾衣。”

（取材于袁山松《宜都記》）

材料二：

峽長七百里，兩岸連山，略無絕處，重巖疊嶂，隱天蔽日。常有高猿長嘯，屬引清遠。

漁者歌日："巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”

（取材于盛弘之《荊州記》）

酈道元沒有親臨三峽，在創作《三峽》時，參考了袁山松的《宜都記》以及盛弘之的《荊州

記》，并兩篇文章的基礎之上進行了再創作。請你從文章內容的角度，分析《三峽》與兩則

材料的異與同。

三、整本書閱讀（共5分）

14.有人說：“在斯諾的筆下，毛澤東、朱德、彭德懷等人物，既有理想，有情懷，有非凡

的魅力；又都有著可親的、生活化的一面，有人間的味道。”閱讀《紅星照耀中國》，推薦

一位紅軍領袖，從“非凡的魅力”或“人間的味道”一個方面，結合具體內容，說說你的推

薦理由。（100字左右）

四、現代文閱讀（共20分）

（一）（共10分）

閱讀下面三則新聞材料，完成下面小題。

材料一：

【甲】

光明日報北京10月19日電［乙］10月14日至18日，第75屆國際宇航大會在意大

利米蘭召開，中國探月工程嫦娥六號從月球背面采樣返回的月壤樣品首次向全球展出。此次

展出的月壤樣品，是中國航天科技在新時代的又一重大成果。它展示了中國在深空探測領域

的卓越能力和堅定決心。眾多國家的航天機構代表和國際組織負責人紛紛駐足參觀，對這一

試卷第5頁，共10頁

科技成果表示高度贊賞。這一珍貴樣品的亮相，不僅為全球航天科學研究提供了新的研究材

料和方向，也進一步提升了中國在國際航天領域的地位和影響力。

（《光明日報》（2024年10月20日04版，有刪改）

材料二：

在遙遠的月球背面，一場前所未有的太空探索正在上演。嫦娥六號，這位中國的太空

使者，正靜靜地矗立在月球的塵埃之上，準備執行一項艱巨而神圣的任務。

隨著指揮中心的指令下達，嫦娥六號緩緩伸出它那精巧的機械臂。機械臂的末端，是

一把特制的鏟子，閃爍著寒光，仿佛在向月球的未知世界宣示著人類的勇氣與智慧。鏟子輕

輕觸碰月球表面的那一刻，時間仿佛凝固。月球的塵埃在鏟子的作用下緩緩揚起，如同較柔

的雪花在空中飄舞。這不僅僅是月壤的挖掘，更是人類對未知世界的探索與追求。

隨著鏟子的深入，月球背面的土壤被一點點地挖出，并被小心翼翼地收集起來。這些

土壤，承載著月球的歷史與秘密，是人類探索宇宙的重要線索。嫦娥六號的工作進行得有條

不紊，每一個動作都充滿了科技的力量與人類的智慧。在月球的寂靜與荒涼中，嫦娥六號仿

佛成為了一個孤獨而堅定的探索者，默默地履行著自己的使命。

當最后一鏟土壤被收集完畢，嫦娥六號緩緩收回了機械臂。它的任務完成了，但人類

對宇宙的探索卻永遠不會停止。這些珍貴的月球土壤，將被帶回地球，成為人類研究月球、

探索宇宙的重要資料。

嫦娥六號在月球背面的挖土行動，不僅展示了中國的太空科技實力，更體現了人類對

未知世界的無盡好奇與探索精神。這場太空探索的壯麗詩篇，將永遠鐫刻在人類的歷史長河

中。

（取材于新華社新聞，有刪改）

材料三：

嫦娥六號完成“太空接力”月背珍寶搭上“回家專車”

嫦娥六號上升器成功與軌道器和返回器組合體完成月球軌道交會對接，并于15時24

分將月球樣品容器安全轉移至返回器中。這是繼嫦娥五號之后，我國航天器第二次實現月球

軌道交會對接。護送月背珍寶回到地球，需要先將其送上“回家專車”返回器。這個過程堪稱

一場精彩絕倫的“太空接力

①：攜帶月壤的嫦娥六號上升器，自4日上午從月球背面起飛，先后經歷垂直上升、

姿態調整和軌道射入三個階段，駛向軌道器和返回器，進入環月軌道。

試卷第6頁，共10頁

②：當上升器在軌道器和返回器組合體前方約50公里、上方約10公里位置時，軌道

器和返回器組合體通過近程自主控制逐步接近上升器，完成軌道交會。

③：上升器和軌道器同時在軌高速運動，軌道器必須抓住時機，精準捕獲并緊緊抱住

上升器，完成對接。為了讓上升器穩穩投入軌道器的懷抱，研制團隊設計了抱爪式對接機構

——軌道器配置的3套“K”形抱爪，對準上升器連接面的3根連桿，通過將抱爪收緊實現兩

器緊密連接。這一過程就像運動員用手握住接力棒的動作。

④：最后，裝載著珍貴月球背面樣品的容器從上升器上小心謹慎地送至返回器中，月

背珍寶穩穩搭上了“回家專車”，完成了嫦娥六號此次月背采樣返回任務的又一關鍵環節。

在這場環環相扣、步步關鍵的“太空接力”中，還有“一雙明眸”——雙譜段監視相機，

記錄下距離地球38萬公里外的浪漫牽手。

后續，嫦娥六號軌道器和返回器組合體將與上升器分離，進入環月等待階段，準備擇

機實施月地轉移軌道控制，經歷月地轉移、軌道器和返回器分離等關鍵步驟后，返回器將按

計劃攜帶月球樣品著陸在內蒙古四子王旗著陸場。

讓我們一起期待月背珍寶平安回家！

（取材于新華社新聞，有刪改）

15.根據以上三則材料，下列說法不正確的一項是（）

A.材料一屬于新聞消息，材料二屬于新聞特寫，材料三屬于新聞通訊。

B.材料一中【甲】處文字加粗的句子是新聞的電頭，【乙】處畫線句是新聞的導語。

C.材料二不僅展示了中國的太空科技實力，更體現了人類對未知世界的無盡好奇與探索精

神。

D.材料三中，嫦娥六號航天器組合體實現月球軌道交會對接，是中國航天史上首開先河的

創舉。

16.請你選擇下列詞語填入材料三文段的橫線處，使所選詞語符合所對應的文段內容。

詞語：A精準交棒B.步步靠近C.飛奔而來D.安全交接

①處選②處選③處選④處選

17.根據材料一、材料二的內容，分別給這兩則材料擬寫新聞標題。

（二）（共10分）

閱讀《母親和書》，完成下面小題。

母親和書

試卷第7頁，共10頁

趙麗宏

①又出了一本新書。第一本要送的，當然是我的母親。在這個世界上，最關注我的，

是她老人家。

②母親的職業是醫生。她是一個受到病人稱贊的好醫生。看到她為病人開處方時隨手

寫出的那些流利的拉丁文，我由衷地欽佩母親。

③在我童年的記憶里，母親是個嚴肅的人，她似乎很少對孩子們做出親昵的舉動。而

父親則不一樣，他整天微笑著，從來不發脾氣，更不要說動手打孩子。因為母親不茍言笑，

有時候也要發火訓人，我們都有點怕她。記得母親打過我一次，那是在我7歲的時候。那

天，我在樓下的鄰居家里頑皮，打碎了一張清代紅木方桌的大理石桌面，鄰居上樓來告狀，

母親生氣了，當著鄰居的面用巴掌在我的身上拍了幾下，雖然聲音很響，但一點也不痛。我

從小就自尊心強，母親打我，而且當著外人的面，我覺得很丟面子。盡管那幾下打得不重，

我卻好幾天不愿意和她說話，你可以說我罵我，為什么要打人？后來父親悄悄地告訴我一個

秘密：“你不要記恨你媽媽，那幾下，她是打給樓下告狀的人看的，她才不會真的打你呢！”

我這才原諒了母親。

④我后來發現，母親其實和父親一樣愛我，只是她比父親含蓄。上學后，我成了一個

書迷，天天捧著一本書，吃飯看，上廁所也看，晚上睡覺，常常躺在床上看到半夜。對讀書

這件事，父親從來不干涉，我讀書時，他有時還會走過來摸摸我的頭。而母親卻常常限制我，

對我正在讀的書，她總是要拿去翻一下，覺得沒有問題，才還給我。當她看到我吃飯讀書，

她一定會拿掉我面前的書。一天吃飯時，我老習慣難改，一邊吃飯一邊翻一本書。母親放下

碗筷，板著臉伸手搶過我的書，說：“這樣下去，以后不許你再看書了。'‘我問她為什么，

她說：“讀書是一輩子的事情，你現在這樣讀法，會把自己的眼睛毀了，將來想讀書也沒法

讀。''她以一個醫生的看法，對我讀書的壞習慣做了分析，她說：“如果你覺得眼睛壞了也

無所謂，你就這樣讀下去吧，將來變成個瞎子，后悔來不及。我覺得母親是在小題大做，

并不當一回事。

⑤其實，母親并不反對我讀書，她真的是怕我讀壞了眼睛。雖然嘴上嘮叨，可她還是

常常從單位里借書回來給我讀。《水滸傳》《說岳全傳》《萬花樓》《隋唐演義》《東周列國志》

《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》《牛虻》等書，就是她最早借來給我讀的。我過8歲生

日時，母親照慣例給我煮了兩個雞蛋，還買了一本書送給我，那是一本薄薄的小書《卓婭和

舒拉的故事》。在上個世紀50年代，哪個孩子生日能得到母親送的書呢？

⑥中學畢業后，我經歷了不少人生的坎坷，成了一個作家。在我從前的印象中，父親

試卷第8頁，共10頁

最在乎我的創作。那時我剛剛開始發表作品，知道哪家報刊上有我的文章，父親可以走遍全

上海的郵局和書報攤買那一期報刊。我有新書出來，父親總是會向我要。我在書店簽名售書，

父親總要跑來看熱鬧，他把因兒子的成功而生出的喜悅和驕傲全都寫在臉上。而母親，卻從

來不在我面前議論文學，從來不夸耀我的成功。我甚至不知道母親是否讀我寫的書。有一次，

父親在我面前對我的創作問長問短，母親笑他說：“看你這得意的樣子，好像全世界只有你

兒子一個人是作家。”

⑦父親去世后，母親一下子變得很衰老。為了讓母親從悲傷沉郁的情緒中解脫出來,

我們一家三口帶著母親出門旅行，還出國旅游了一次。和母親在一起，談話的話題很廣，卻

從不涉及文學，從不談我的書。我怕談這話題會使母親尷尬，她也許會無話可說。

⑧去年，上海文藝出版社出版了我的一套自選集，四厚本，一百數十萬字，字印得很

小。我想，這樣的書，母親不會去讀，便沒有想到送給她。一次我去看母親，她告訴我，前

幾天，她去書店了。我問她去干什么，母親笑著說：“我想買一套《趙麗宏自選集》。‘‘我一

愣，問道：“你買這書干什么？“母親回答："讀啊。''看我不相信的表情，母親又淡淡地

說：“我讀過你寫的每一本書。”說著.她走到房間角落里，那里有一個被簾子遮著的暗道。

母親拉開簾子，里面是一個書櫥。“你看，你寫的書，一本也不少，都在這里。"我過去一看，

不禁吃了一驚，書櫥里，我這20年中出版的幾十本書都在那里，按出版的年份整整齊齊地

排列著，一本也不少，有幾本，還精心包著書皮。其中的好幾本書，我自己也找不到了。我

想，這大概是全世界收藏我的著作最完整的地方。

⑨看著母親的書櫥，我感到眼睛發熱，好久說不出一句話。她收集我的每一本書，卻

從不向人炫耀，只是自己一個人讀。其實，把我的書讀得最仔細的，是母親。母親，你了解

自己的兒子，而兒子卻不懂得你！我感到羞愧。母親微笑著凝視我，目光里流露出無限的慈

愛和關懷。世界上，還有什么比母愛更美麗更深沉呢？

（有刪改）

18.文中通過寫“母親和書”的相關事件，體現了“在這個世界上，最關注我的，是她老人

家”。閱讀全文，概括事件。（每空限10字以內）

限制我所讀書的內容）

19.閱讀全文，下列分析有誤的一項是（）

A.第③段中“當著鄰居的面用巴掌在我的身上拍了幾下”一句中的“拍”字，寫出了母親顧全

大局，嚴厲不失慈愛。

B.第⑥段通過對比父親和母親對子女成功的不同表現，突出了母愛的含蓄。

試卷第9頁，共10頁

C.第⑨段結尾運用設問句，“世界上，還有什么比母愛更美麗更深沉呢？”直接抒發了對母

親的贊美。

D.文章以“書”為明線，以“母愛”為暗線，表達作者對母親的愧疚和感激之情。

20.結合文意，簡要分析第⑧段，畫線句中加點詞的表達效果。

21.本文語言平實，字里行間飽含真情。結合上下文，從描寫的角度，分析第④段畫線句

蘊含的情感。

五、作文（40分）

22.按要求寫一篇作文。

一個"變''字，照見了魯迅療救民眾的灼灼深情；一個“勤''字，照見了母親教給朱德最

可寶貴的財產；一個“專”字，照見了瑪麗?居里在殘破的棚屋里成功提取鐳的執著堅守...

一個字，足以映照出一個人的性情品格。你生活的圈子，一定會有這么一個人，或“仁”，或

“嚴”，或“真”，或“趣”...

請以'字照見斯人心”為題作文，在橫線上填寫一個漢字，敘典型事件，顯人物品質。

要求：（1）請在答題卡上將所選題目對應的用2B鉛筆涂黑。（2）請將題目書寫在答題卡

的相應位置。（3）字數600——800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

23.“山川之美，古來共談。”從三峽的高山竦峙、江流奔涌，到富春江的奇山異水；

從大漠的長河落日，到承天寺的寧靜月色……大自然創造了豐富而又美麗的世界。即使不遠

行，也曾為社區的一處美景駐足，也曾因校園的某處景觀流連……大自然中的景色美，相信

你筆下的風景更美！

請以“觸動心靈的風景”為題作文，描繪大自然風景，抒發真摯情感。

要求：（1）請在答題卡上將所選題目對應的用2B鉛筆涂黑。（2）請將題目書寫在答題卡

的相應位置。（3）字數600—800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。

試卷第10頁，共10頁

1.D2.A3.BC4.示例：咽喉指的是萬寧橋，這里比喻萬寧橋是城北入城的

重要通道。5.示例一：我選擇第二幅它是篆書我選擇的理由是：篆書

古樸、典雅的風格與文段中描述的明代石雕鎮水獸、北京中軸線上古老的萬寧橋相得益彰,

夠很好地傳達出文段所蘊含的歷史感和文化底蘊。示例二：我選擇第一幅，它是行書，我選

擇的理由是：行書行云流水、瀟灑飄逸充滿活力，該書體，體現了護城河加蓋，道路改造,

讓文物重見天日煥發新的活力，體現了萬寧橋在新時代的生機，因此我選擇行書。6.北

京中軸線既是空間軸，也是發展軸。7.示例一：選擇甲。在這幅海報中，描繪了中軸

線上眾多文化遺產與地標建筑。與悠久古老的中軸線文化相互呼應，展現古老中軸的文化價

值。示例二：選擇乙。這幅海報，以北京地圖為背景，在中軸線上突出繪制了三所建筑，分

別是“鳥巢，，“水立方，，“北京大興國際機場，，，展現了中軸線在空間維度上不斷向南北延伸，中

軸線跟隨時代腳步不斷發展欣欣向榮，生生不息新樣態。

【解析】略

8.徙倚欲何依仍憐故鄉水芳草萋萋鸚鵡洲最愛湖東行不足綠楊

陰里白沙堤

【解析】略

9.單豁達10.示例：王詩：比喻的修辭，詩人以“征蓬”和“歸雁”自比，自

己像飄飛的蓬草飛出漢塞，像北飛的大雁