2024-2025學年新教材高中生物第六章生物多樣性與生物進化第二節種群的遺傳平衡學案北師大版必修2_第1頁
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文檔簡介

PAGEPAGE1種群的遺傳平衡【學習目標】1．闡述種群、種群基因庫、基因頻率等概念的內涵。2．運用數學方法探討種群基因頻率的變更。【學習重點】理解種群、物種、基因頻率等概念。【學習難點】種群的推斷。【學習過程】一、自主學習。找尋證據——閱讀閱讀課本P120頁資料，依據閱讀獲得的信息，思索下列問題：1．經驗干旱后中地雀喙深度變更的趨勢是什么？2．導致中地雀喙大小發生變更的環境因素是什么？3．進化的單位是個體還是群體？二、學問鞏固1．下列有關種群基因庫的敘述中，不正確的是（）A．一個種群的基因庫包括這個種群所含有的全部基因B．生物的個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳C．種群中每個個體都含有種群基因庫的全部基因D．基因突變可以變更種群基因庫的組成2．某一自由交配的昆蟲種群，限制昆蟲某性狀的不同基因型及相應個體數目分別是AA＝77，Aa＝94，aa＝29。下列分析錯誤的是（）A．該昆蟲種群A的基因頻率為0.62，a的基因頻率為0.38B．假如若干代后A基因頻率不變，則說明該種群沒有發生進化C．種群自由交配的結果是基因頻率發生變更，基因型頻率不變更D．若下一代有500個個體，則雜合子約有236個3．原雞經過人類長時間的飼養、馴化漸漸形成現在的家雞，即使是家雞，也分化成為許多品種，如長尾巴的欣賞雞、善斗的斗雞等。以下與此有關的說法中不正確的是（）A．原雞形成家雞的過程中，必定有基因頻率的變更B．突變和基因重組為多個品種的形成供應了必要的基礎C．在原雞的馴化過程中，人類對雞起到了選擇的作用D．若不經人類的馴養，原雞種群中將不會出現長尾基因4．某自花傳粉植物種群中，親代基因型是AA和aa的個體各占30%和20%，則親代A的基因頻率是（）A．25%B．30%C．50%D．55%5．下列過程不會導致生物進化的是（）A．在正常翅果蠅群體中，出現了殘翅突變個體B．某種環境因素變更而引起喜鵲基因頻率的變更C．面臨滅亡的江豚，有些個體得不到交配機會使部分基因消逝D

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