PAGEPAGE9專題5生命活動的調整考點考向考情分析考點1:動物和人體生命活動的神經調整考向1:反射與反射弧考向2:靜息電位與膜電位的改變考向3:興奮在神經元之間的傳遞考向4:神經系統的分級調整1.考查題型:選擇題、非選擇題。2.考查形式:以文字信息呈現為主,也會以圖形圖表信息的形式呈現。3.命題特點:(1)多考查興奮在神經纖維上的傳導與興奮在神經元之間的傳遞,人體的體液調整。(2)命題多以詳細實例為背景。考點2:動物和人體生命活動的體液調整考向1:激素的分級和反饋調整考向2:血糖調整考向3:體溫調整和水鹽調整考向4:生命活動調整方式考點3:人體的免疫調整考向1:特異性免疫與非特異性免疫考向2:細胞免疫與體液免疫考向3:免疫失調疾病1.考查題型:以選擇題為主。2.考查形式:以文字、圖形結合方式呈現。3.命題特點:(1)注意與實際生活的聯系,如水腫的緣由。(2)命題多以識記層次為主,少有應用層次。考點4:人體的內環境與穩態考向1:內環境的組成成分及理化性質考向2:人體穩態的調整考點5:植物的激素調整考向1:生長素的相關試驗考向2:胚芽鞘生長、彎曲狀況分析考向3:生長素的兩重性分析考向4:其他植物激素及相關作用1.考查題型:選擇題、非選擇題(照試驗設計題)。2.考查形式:以文字、圖形混排方式呈現。3.命題特點:(1)選擇題中常見生長素的發覺過程,考查對試驗設計、科學史的深化理解。(2)重難點集中在生長素的作用、胚芽鞘的生長狀況。1.(2024年全國Ⅲ卷)血漿中的葡萄糖可以通過組織液進入骨骼肌細胞。(√)2.(2024年全國Ⅲ卷)肝細胞呼吸代謝產生的CO2可以進入組織液中。(√)3.(2024年全國Ⅲ卷)組織液中的O2可以通過自由擴散進入組織細胞中。(√)4.(2024年全國Ⅲ卷)運動時,丙酮酸轉化成乳酸的過程發生在組織液中。(×)5.(2024年浙江選考)保持內環境穩態是人體進行正常物質交換的必要條件。(√)6.(2024年全國Ⅰ卷)神經系統可干脆調整、也可通過內分泌活動間接調整心臟活動。(√)7.(2024年全國Ⅱ卷)當人體失水過多時,血液中的抗利尿激素含量不會上升。(×)8.(2024年全國Ⅲ卷)骨骼肌不自主戰栗不利于人體散熱。(√)9.(2024年全國Ⅰ卷)興奮是以電信號的形式在神經纖維上傳導的。(√)10.(2024年天津卷)哺乳動物受到寒冷刺激后,通過神經—體液調整促進甲狀腺激素分泌,使機體產生更多熱量以維持體溫。(√)11.(2024年全國Ⅲ卷)過敏反應的特點一般有發作快速、消退較慢。(×)12.(2024年北京卷)流感病毒的抗原刺激人體免疫系統,使B細胞增殖分化為漿和記憶細胞,后者能產生特異性抗體。(×)13.(2024年全國Ⅱ卷)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸的方向是從形態學下端到形態學上端。(×)一、動物和人體生命活動的神經調整1.反射(1)概念:在中樞神經系統的參加下,動物體或人體對內外環境改變做出的規律性應答。

(2)類型:條件反射和非條件反射。

2.反射弧(1)反射弧的結構(2)反射與反射弧之間的相互關系反射弧是完成反射的結構基礎,反射是反射弧的功能;只有反射弧完整才能完成反射。

3.神經系統的分級調整和人腦的高級功能(1)神經系統的分級調整(2)中樞神經系統的組成及功能神經中樞功能大腦皮層調整機體活動的最高級中樞神經中樞功能小腦有維持身體平衡的中樞腦干有很多維持生命必要的中樞,如呼吸中樞下丘腦有體溫調整中樞、水平衡調整中樞,還與生物節律等的限制有關脊髓調整軀體運動的低級中樞(3)人腦的高級功能①大腦皮層是整個神經系統中最高級的中樞,它除了對外部世界進行感知以及限制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能。

②語言功能是人腦特有的高級功能,與這一功能相關的大腦皮層的特定區域稱為言語區,功能分區和受損表現如下:③學習和記憶Ⅰ.學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。

Ⅱ.短期記憶主要與神經元的活動及神經元之間的聯系有關,尤其是與大腦皮層的海馬的腦區有關。

Ⅲ.長期記憶可能與新突觸的建立有關。

二、動物和人體生命活動的體液調整1.人體內激素的種類與功能2.血糖調整的模型(1)調整方式:神經—體液調整,但以體液調整(激素調整)為主。(2)血糖調整的中樞在下丘腦。(3)下丘腦作用于胰島細胞是通過有關神經實現的,并不是通過分泌促激素釋放激素實現的。3.甲狀腺激素分泌的分級調整模型(1)分級調整:在大腦皮層的影響下,下丘腦可以通過垂體調整和限制某些內分泌腺中激素的合成與分泌,這種分層限制的方式稱為分級調整。(2)反饋調整:激素進入血液后,反過來調整下丘腦和垂體中有關激素的合成與分泌的調整方式。4.人體的水鹽平衡調整模型5.人體的體溫調整模型三、免疫調整1.免疫系統的組成2.免疫系統的功能3.特異性免疫體液免疫和細胞免疫的過程4.免疫功能失調病5.艾滋病艾滋病(AIDS)詳細說明全稱獲得性免疫缺陷綜合征病毒人類免疫缺陷病毒(HIV)病毒存在部位血液、精液、唾液、乳汁等作用機理HIV能夠攻擊人體的免疫系統,特殊是能夠侵入T細胞,使T細胞大量死亡,導致患者漸漸丟失免疫功能,各種傳染病則乘虛而入傳播途徑主要有性接觸、血液傳播、母嬰傳播6.免疫學的應用(1)疫苗的運用可以預防傳染病的發生。

(2)人工標記的抗體可以檢測并發覺體內組織中的抗原。

(3)免疫抑制劑可以提高器官移植的成活率。

7.免疫預防與免疫治療的比較類別時間注射的物質目的免疫預防病原體感染前的預防疫苗(經處理的抗原)激發機體自身免疫反應,產生抗體和記憶細胞免疫治療病原體感染后的治療抗體、淋巴因子、血清等干脆清除病原體或其產生的毒素,使患者復原健康四、內環境與穩態1.內環境的功能內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介,其交換過程如圖所示:

2.內環境穩態及調整(1)概念:正常機體通過調整作用,使各個器官、系統協調活動,共同維持內環境的相對穩定狀態叫作穩態。

(2)實質:內環境的各種化學成分和理化性質保持相對穩定狀態。

(3)調整機制:神經—體液—免疫調整網絡。

(4)意義:內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

五、植物的激素調整植物生長素的發覺過程科學家試驗試驗結論達爾文胚芽鞘尖端受單側光照耀產生某種“影響”并向下面的伸長區傳遞,造成伸長區背光側比向光側生長快

鮑森·詹森胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部

拜爾胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的影響在其下部分布不勻稱