21我不能失信說課稿-2024-2025學年統編版語文三年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教學內容分析1.本節課的主要教學內容：本節課選自2024-2025學年統編版語文三年級下冊第21課《我不能失信》，主要內容包括課文理解、朗讀感悟、寫字練習等。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與學生在三年級上冊已學習的“誠信”相關內容相聯系，通過本節課的學習，使學生進一步理解誠信的重要性，培養學生的誠信品質。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的文化自信和道德修養。通過學習《我不能失信》，學生能夠認識到誠信是中華民族的傳統美德，增強對中華優秀傳統文化的認同感。同時，培養學生誠實守信的道德品質，提高人際交往中的誠信意識，為形成良好的社會公德打下基礎。教學難點與重點1.教學重點：

-理解課文內容：重點理解課文《我不能失信》中主人公因守信而得到尊重的故事，讓學生體會到誠信的重要性。

-情感體驗：通過朗讀和討論，讓學生體會到主人公守信的勇氣和誠信的價值，培養他們的道德情感。

-朗讀技巧：指導學生正確朗讀課文，注意停頓、語氣和重音，提升學生的朗讀能力。

2.教學難點：

-情感共鳴：引導學生深入理解課文中的情感，感受主人公在困境中堅守誠信的艱難，培養學生同理心。

-誠信行為內化：將誠信的理念轉化為學生的日常行為，讓他們認識到誠信在日常生活中的重要性。

-誠信與個人品質的關系：幫助學生理解誠信與個人品質的緊密聯系，認識到誠信是良好品質的體現。

-誠信故事的遷移：引導學生思考如何將誠信故事中的道理應用到自己的學習和生活中，提高學生的實踐能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都擁有2024-2025學年統編版語文三年級下冊教材，包括《我不能失信》課文。

2.輔助材料：準備與課文相關的插圖、誠信主題的圖片和誠信小故事視頻，以幫助學生更好地理解課文內容。

3.教室布置：布置教室環境，包括設置分組討論區，準備書寫工具，以便于學生進行寫字練習和小組討論。教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：教師通過講述誠信小故事或提問“什么是誠信？”來引發學生的思考，激發他們對誠信的興趣。

-回顧舊知：引導學生回顧三年級上冊關于誠信的內容，如《誠實的孩子》等，幫助學生建立新舊知識的聯系。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：教師詳細講解《我不能失信》課文，引導學生理解課文內容，包括主人公守信的故事情節和誠信的意義。

-舉例說明：通過分析課文中的具體事例，如主人公因守信而得到尊重，讓學生體會誠信的價值。

-互動探究：組織學生進行小組討論，讓學生分享自己生活中遇到的誠信故事，引導他們思考誠信在日常生活中的重要性。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生進行寫字練習，重點練習課文中的生字和詞語，教師巡視指導。

-教師指導：針對學生在寫字過程中遇到的問題，教師及時給予個別指導，確保學生能夠正確書寫。

4.課堂總結（約5分鐘）

-教師總結：回顧本節課的學習內容，強調誠信的重要性，鼓勵學生在日常生活中踐行誠信。

-學生分享：邀請學生分享他們在課堂上的收獲和感悟，增強學生的參與感和成就感。

5.作業布置（約5分鐘）

-完成課后練習題，鞏固對課文內容的理解。

-預習下一課，提前了解課文內容，為下一節課做好準備。

6.課堂延伸（約10分鐘）

-教師組織學生進行誠信主題的繪畫或寫作活動，讓學生用自己的方式表達對誠信的理解。

-學生展示自己的作品，教師給予點評和鼓勵。

7.課堂反思（約5分鐘）

-教師引導學生反思本節課的學習過程，總結自己在誠信方面的收獲和不足。

-學生寫下自己的反思，為今后的學習和生活提供借鑒。知識點梳理1.課文內容理解

-理解主人公因守信而得到尊重的故事情節。

-認識到誠信在人際交往中的重要性。

-體會主人公在困境中堅守誠信的勇氣。

2.誠信的含義

-了解誠信是中華民族的傳統美德。

-認識到誠信是做人的基本原則。

3.誠信的表現

-通過課文中的事例，了解誠信在日常生活中的具體表現。

-學習主人公在面對誘惑時堅持誠信的行為。

4.誠信的價值

-認識到誠信對于個人成長和社會和諧的重要性。

-體會誠信帶來的尊重和信任。

5.誠信的培養

-學習如何在生活中踐行誠信，如遵守承諾、誠實守信等。

-培養學生面對誘惑時堅守誠信的品質。

6.誠信與道德的關系

-了解誠信是道德品質的重要組成部分。

-認識到誠信對于個人道德修養的提升作用。

7.誠信與社會公德

-認識到誠信是社會公德的基礎。

-學習如何在日常生活中踐行社會公德，體現誠信。

8.誠信與個人品質

-了解誠信與個人品質的緊密聯系。

-學習如何通過誠信行為塑造良好的個人品質。

9.誠信故事的遷移

-學習如何將誠信故事中的道理應用到自己的學習和生活中。

-培養學生在遇到誠信問題時能夠正確處理的能力。

10.誠信教育的意義

-認識到誠信教育對于培養學生良好品質的重要性。

-學習如何通過誠信教育提升學生的道德素養。板書設計①課文標題及作者

-標題：《我不能失信》

-作者：未知（根據具體教材版本確定）

②課文主要內容

-主人公：姓名（根據具體教材版本確定）

-事件：守信故事

-結果：得到尊重

③誠信的含義

-誠信：誠實守信

④誠信的表現

-遵守承諾

-誠實守信

⑤誠信的價值

-尊重

-信任