2025年中考物理二輪復習專題：綜合實驗專題電磁學

1.在探究“不同物質吸熱升溫的現象”實驗中：

（1）如圖所示，兩燒瓶中裝的是—相等的水和煤油，電阻R/、尺2的阻值應一（相等/

不相等）；

（2）實驗時，通過（加熱的時間/升高的溫度）反映水和煤油吸收熱量的多少；

（3）通電一段時間后，發現煤油升溫更快，說明煤油的比熱容比水—（大/小）；

（4）若電阻絲RK&,只需將其中一個燒瓶中的—（水換成等質量的煤油/煤油換成等質

量的水），就能探究當——定時，電流產生的熱量。與電阻R的關系，這樣可使實驗現象

更明顯；圖中如果再增加一個—（填寫一個電路元件的名稱），還能探究電流產生的熱量

。與電流/的關系。

（1）請根據電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙中未連成完整的電路連接起來；

（2）拆接電路時，開關必須,連通電路前變阻器滑片應處于阻值處；

（3）實驗中當換用不同阻值的定值電阻后，應調節滑動變阻器的滑片，保持不

變；實驗記錄數據如表1所示，根據表1數據可得出的結論是;（實驗器材使用

正確，量程選用合理）

表1：

次序123

電阻(Q)51015

電流(A)0.60.30.2

表2：

次序123

電壓(V)1.02.03.0

電流(A)0.10.20.3

(4)如果仍用圖甲電路研究電流與電壓的關系，在不調換定值電阻的情況下，調節滑片位

置，讀出其中三組電流表、電壓表的示數，如表2中所示。由表2中的數據進行分析，可歸

納出的結論是；

(5)歷史上，德國物理學家歐姆最先通過類似實驗與理論研究發現了電流與電壓、電阻之

間規律，并總結出一個定律，其數學表達式為：。根據定律，本實驗在研究電流

與電壓關系時，所用定值電阻的阻值是。，這也是“伏安法”測電阻的基本過程。

3.利用圖甲進行“測量未知電阻”的實驗.

甲乙

電壓U/V1.52.0

電流I/A0.300.420.50

電阻Rx/C5.04.8

電阻Rx的平均值/Q

試卷第2頁，共12頁

⑴連接電路時，應將開關.

(2)連接電路后，閉合開關，移動變阻器的滑片，電壓表有示數，電流表始終無示數，造成

這一現象的原因可能是(只填序號)

A.Rx斷路B.Rx短路C.電流表斷路

⑶排除故障后，閉合開關，改變電阻心兩端的電壓，進行了三次測量，第三次實驗中電壓

表示數如圖乙所示，電壓表讀數為V.

(4)將實驗數據填入上表并進行處理，三次所測電阻Rx的平均值為Q.

(5)將電阻Rx換成小燈泡，重復上述實驗，發現幾次實驗測得小燈泡的電阻相差比較大，原

因可能是.

4.閱讀短文，回答問題。

測溫手環

圖甲為某型號的藍牙測溫手環，測溫手環主要由溫度傳感模塊、藍牙模塊、電源模塊三個部

分組成。

溫度傳感模塊中，對溫度敏感高的熱敏電阻接入電路(如圖乙)。佩戴測溫手環時，導熱金

屬片導致熱敏電阻溫度升高阻值變化，使電路中電流變大。測溫芯片能根據電路中電流大小

算出熱敏電阻的溫度，并顯示到液晶屏上。藍牙模塊則通過無線網絡將溫度數據傳送給數據

中心，實現對體溫的監控。

(1)下列哪種情境不會影響手環測量人體溫度的準確性;

A.洗澡時佩戴手環B.手環電池電壓下降

C.隔著衣服佩戴D.感冒發熱時佩戴

(2)小明利用熱敏電阻設計了如圖丙的模擬智能測溫報警電路：電源電壓調為18V,報警

器(電阻不計)通過的電流超過10mA時就會報警，電阻箱最大阻值為999Q,熱敏電阻RT

阻值隨溫度T的變化關系如圖丁所示；

①要求：當所測溫度達到或超過38。。時，系統報警，按照下列步驟調試電路：

a.電路接通前，應先將滑動變阻器滑片置于b端，再將電阻箱調到Q；

b.將開關S向c端閉合，移動滑動變阻器的滑片，直至

c.保持滑動變阻器滑片位置不變，將開關S向另一端閉合，報警系統即正常使用。

②用①中已調試好的報警電路進行測溫，測得某學生的體溫為36℃,此時該電路中的電流

是mA；

③如果使用一段時間后由于電源電壓的降低，報警溫度將會(選填“偏低”“偏高”或

“不變”)。

5.如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。閉合開關后，導體棒、靈敏電流

計、開關、導線組成閉合電路。

(1)實驗時通過觀察來判斷電路中是否產生感應電流；

(2)讓蹄形磁體靜止，當導線A2在磁場中(選填“左右”或“上下”)運動時，電

路中會產生感應電流；

(3)保持導體AB運動情況不變，僅將磁體N、S極對調，重復上述實驗，是為了探究感應

電流方向與的關系；

(4)如果將靈敏電流計換成電源，可以觀察磁場對的作用。

6.某小燈泡的額定電流為0.3A,圖甲是小明測量該燈泡功率的實驗電路：

(1)請用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整；

(2)閉合開關進行實驗時，若圖中導線M發生了斷路，則在調節滑片的過程中，會發現電

壓表的示數為V、電流表的示數為A；

(3)小明將滑片移至某處時，兩電表的示數如圖乙所示，小燈泡的功率為W；

(4)為測量該小燈泡的額定功率，小強設計了圖丙所示實驗電路，所用電源電壓恒定(未

試卷第4頁，共12頁

知），與、&均為電阻箱（0-999.9Q）；

①實驗步驟如下：

第1步：僅閉合之，&調至5。時，電流表的示數為0.3A；

第2步：僅閉合S2,用、&分別調至6。和9。時，電流表的示數為0.3A；

則小燈泡正常發光時的電阻為額定功率為W；

②小強對圖丙電路及操作進行了下列調整，其中仍能完成測量的有o

A.將為換成導線B.將此換成導線

7.瑞瑞同學在探究串聯電路電壓規律的實驗中，提出了猜想：串聯電路中各用電器兩端的

電壓相等，總電壓等于各部分電壓之和；為了驗證自己的猜想瑞瑞同學準備了兩只規格相同

的燈泡L、L?和其他實驗器材進行實驗.

閉合開關S,用電壓表分別測出AB,BC,AC間的電壓并記錄在表格中.

43間的電壓「V5c間的電壓VNC間的電壓,V

1.41.42.8

（1）,電路連接時，為防止電路連接錯誤發生危險，開關應

（2）.如果實驗過程中出現上圖所示的現象原因是

（3）.在物理學中，串聯電路電壓的規律是：.

（4）.分析上表中的實驗數據得出的結論與他的猜想（填“相符”或“不相符”）.

（5）.根據表格數據提示這個實驗的不足之處是：①；②.

8.小華做測量電阻的實驗，電源電壓為6V,滑動變阻器標有“20。1A”字樣。

序號12345

U/N1.02.03.04.05.0

I/A0.100.190.300.400.51

（1）請將電路連接完整_______；閉合開關前應將滑動變阻器的滑片移動到最端；

（2）閉合開關后，發現電流表幾乎無示數，電壓表示數接近電源電壓，原因可能是；

（3）上表五組數據中有一組數據不是通過本實驗測得的，它是第（填寫表格中表

示序號的數字）組，你判斷的依據是.

（4）同學們又設計了兩種測量方案,

方案二

方案一：閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為U/和U2,則電阻R的阻值表達式

為&=O

方案二：電路中將S接到a,讀出電流表的示數力；再將S接到6,讀出電流表的

示數/2；由刀Ro=l2Rx可得請判斷結果是否正確，并簡要說明理由：。

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9.小明和小強同學在探究“并聯電路中干路電流與支路電流關系”時，小明和小強分別從實

驗室選取器材，得到電流表示數如下表所示：

小明

實驗次數/"A/2/AZ3/A

10.160.160.32

20.200.200.40

30.220.220.44

小強

實驗次數A/A/IJAA/A

10.100.200.30

20.140.280.42

30.181.800.54

通過分析記錄的實驗數據，小明同學得出：并聯電路中各支路電流相等；小強同學得出：并

聯電路總電流有時等于各支路電流之和，有時不等于各支路電流之和O

(1)小明同學得出錯誤的實驗結論，主要原因是;

(2)小強同學的實驗記錄表格中，實驗次數讀數錯誤，原因是；

(3)為了使實驗結論更具科學性，請你提出合理化建議；(1條即可)。

10.在“探究電阻一定時電流與電壓關系”的實驗時：

(1)請根據圖1所示的電路圖，用筆畫出導線完成圖2的實物連接圖.

圖2

(2)實驗過程中得到的部分數據如下表所示，第2次測量時，電流表和電壓表的示數如圖

3所示，請將電表示數填入表格中;

實驗序號1234

電壓UN0.6-1.82.4

電流/ZA0.12-0.360.48

2

0.4

V

-3150.63

個'。o

圖3

（3）上述實驗所用定值電阻&的阻值為Q；在實驗時通過.,改變Ro兩

端的電壓。

11.如圖所示，當導線夾b向左移動時，燈泡的亮度會（選填“變亮”“變暗”或“不

變”），這說明了導體的長度越長，電阻（選填“越大”“越小”或“不變

12.小明同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，己知電源電壓是6V,小燈泡的額定電壓是

3.8V,電阻約為80

（2）小明同學調節滑動變阻器，進行了幾次實驗，得到部分U和I的數據如下表所示，燈

泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，表格中缺失的數據為

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表示數約為V；

(5)小明同學在實驗室借了甲：“10C1.5A"、乙:“20QL2A”和丙：“30。1A”三個滑動變

阻器，你認為他完成上表實驗所使用的滑動變阻器是(選填：“甲”或“乙”、“丙”)，理

由是O

13.小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：額定電壓為2.5V的小燈泡、

電流表、電壓表、開關、學生電源、滑動變阻器和若干導線等。

(1)請根據圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整，應該用導線將兩個接線柱相連(要求：滑

動變阻器的滑片向右移動時電流表示數變小，且導線不能交叉)；

()

(2)在連接電路時，開關應_____,滑動變阻器滑片P應位于最—(選填“左”或“右”)端；

(3)測量過程中，某一次的電流表示數如圖丙所示，則電路中電流是—A,這時，燈絲突然

燒斷，則電壓表的示數—(選填“變大”“變小”或“不變”)，換相同規格的燈泡，小張重測

記錄的數據如表所示，則小燈泡正常發光時的電阻為

(4)小張設計的表格存在的問題是,你的理由是。

電壓/V0.51.01.52.02.53.0

電流/A0.100.160.200.230.250.27

電阻/C5.06.37.58.711.1

平均電阻/。

14.探究“電流與電阻關系”的實驗中，有電源（電壓6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、

電阻箱、開關及導線若干。

實驗次數12345

R/C5040302010

Z/A0.080.100.120.20.40

尊尊

扇?

XIOXI

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移到（選填或“8”）處；

（2）正確連接電路并閉合開關后，發現電流表示數為零，電壓表示數較大，則電路故障可

能為;

A.滑動變阻器斷路B.滑動變阻器短路

C.電阻箱斷路D.電阻箱短路

（3）分析上表中的實驗數據發現，第次的數據有明顯的錯誤，原因是這一次調節電

阻箱后沒有移動滑動變阻器所致，此時應將滑動變阻的滑片向（選填"A”或"B”）方

向移動；

（4）修正數據后，根據所測得的數據可以得到結論：在電壓一定時，電流與電阻成比;

（5）若依次選用10。、15。、20