專題03三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融命題趨勢考點要求課標要求命題趨勢三國鼎立局面的形成了解三國時期的政權(quán)更迭、區(qū)域開發(fā)。命題角度：格局/。命題點：官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、三國鼎立局面形成（考查重點）。兩晉王朝的興衰通過了解兩晉政權(quán)更迭和人口遷徙，認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義。命題角度：格局/政治制度。命題點：八王之亂、淝水之戰(zhàn)。江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革了解南北朝時期的政權(quán)更迭。通過了解人口遷徙和區(qū)域開發(fā)，認識這一時期民族交往交流交融的歷史特點及其對中華民族發(fā)展的意義。了解北魏孝文帝改革，認識其對中華民族發(fā)展的意義。命題角度：人口遷徙/民族交融/改革。命題點：人口遷徙；江南地區(qū)開發(fā)的原因、表現(xiàn)與影響（考查重點）；北魏孝文帝改革的內(nèi)容與意義（重點考查）；北方地區(qū)的民族交融的表現(xiàn)。魏晉南北朝的科技與文化通過了解這一時期的科技和藝術(shù)成就，如祖沖之的數(shù)學(xué)成就，認識傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新。命題角度：創(chuàng)新/中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化/農(nóng)業(yè)/文明交融互鑒。命題點：《齊民要術(shù)》的內(nèi)容與意義（考查重點）；祖沖之的數(shù)學(xué)成就；書法藝術(shù)；繪畫藝術(shù)；石窟藝術(shù)。階段特征三國兩晉南北朝絕大部分時間都處于分裂割據(jù)狀態(tài)，但在此期間，北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷，推動了民族交往、交流與交融；北方人民大量南遷，江南地區(qū)得到開發(fā)，經(jīng)濟發(fā)展迅速，農(nóng)業(yè)技術(shù)也取得很大進步；科技文化領(lǐng)域更是成就璀璨。政治方面東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)造成社會動蕩，王朝走向衰敗。三國鼎立的形成，使分裂的中國走向局部的統(tǒng)一，為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。北魏孝文帝改革，促進北方各族的封建化。經(jīng)濟方面精耕細作的農(nóng)業(yè)技術(shù)成熟；南北經(jīng)濟發(fā)展的差距縮小，江南經(jīng)濟有了較大發(fā)展并趕上北方；以北方黃河流域為中心農(nóng)業(yè)經(jīng)濟格局開始改變。思想文化方面儒學(xué)面臨嚴峻挑戰(zhàn)同時取得新發(fā)展，科技文化取得輝煌成就，不少領(lǐng)域繼續(xù)在世界上居領(lǐng)先地位。民族關(guān)系東漢末年以來，少數(shù)民族內(nèi)遷，北人南遷，促進了各民族的交流與融合。網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建時空線索梳理預(yù)測考點一三國鼎立局面的形成夯基知識梳理知識點1、官渡之戰(zhàn)1、背景：東漢末年，北方軍閥長期割據(jù)混戰(zhàn)，社會生產(chǎn)生產(chǎn)遭到嚴重破壞。2、概況：（1）時間：公元200年（2）作戰(zhàn)雙方：袁紹與曹操（3）結(jié)果：曹操以少勝多，大敗袁軍。（4）影響：為曹操統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。3、官渡之戰(zhàn)曹操勝利的原因：①政治上：挾天子以令諸侯，處于有利地位。②經(jīng)濟上：招募流亡農(nóng)民墾荒，組織士兵屯田，恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。③戰(zhàn)術(shù)上：偷襲烏巢，動搖袁軍人心。④用人上：唯才是舉，擁有大批文臣武將，虛心納諫。知識點2、赤壁之戰(zhàn)1、背景：曹操基本上統(tǒng)一了北方，想要進一步統(tǒng)一全國。2、概況：①時間：公元208年②作戰(zhàn)雙方：曹操與孫劉聯(lián)軍③結(jié)果：孫劉聯(lián)軍以少勝多，大敗曹軍。④影響：為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)。3．赤壁之戰(zhàn)曹操失敗的原因：①曹軍來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服；②曹操驕傲輕敵；③孫劉聯(lián)軍正確的戰(zhàn)術(shù)。知識點3、三國鼎立的形成（1）三國鼎立的背景：東漢末年，各地出現(xiàn)許多割據(jù)一方的軍閥，他們彼此長期混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴重破壞。（2）三國鼎立局面：①220年，曹丕稱帝，定城洛陽，魏國建立；266年被西晉取代（司馬代曹）；②221年，劉備稱帝，定城成都，蜀國建立；263年被魏國滅亡；③222年，孫權(quán)稱王，定城建業(yè)（南京），229年，孫權(quán)稱帝，吳國建立，三國鼎立局面正式形成。280年西晉滅吳，三國時代結(jié)束。（3）對三國鼎立局面的評價：形成局部性統(tǒng)一，有利于社會安定，經(jīng)濟發(fā)展，為西晉大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件。【知識拓展】評價曹操：（1）曹操是我國古代杰出的政治家、軍事家和詩人。（2）他廣羅人才，統(tǒng)一了北方，結(jié)束了北方分裂割據(jù)的局面，有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，也為西晉的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。他的這些做法符合人民的愿望，順應(yīng)歷史的潮流。（3）但他有狡詐、多疑、濫殺無辜的殘暴本性。如：殺華佗、孔融、楊修等，攻打陶謙時，殺男女?dāng)?shù)萬口。【核心提示】：人物評價方法——評價歷史人物一定要客觀公正，要一分為二地看待，要看他的主流，看他是否推動了社會歷史的發(fā)展；易混易錯1．建立魏國的是曹丕，而非曹操。曹操是東漢末年人物，而不是三國時期的人物。他死后，他的兒子曹丕于220年建立魏國，東漢滅亡。2．官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，都發(fā)生在東漢末年；為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的是赤壁之戰(zhàn)，而不是官渡之戰(zhàn)。3．中國古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役：巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。4．歷史上的人物是歷史的真實，而文藝作品中的人物含有虛構(gòu)的成分；5．官渡之戰(zhàn)與赤壁之戰(zhàn)的啟示：決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵不僅是力量強弱，還要看戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用是否得當(dāng)；不能驕傲輕敵，要適時出擊，虛心求教才能取得勝利。技巧得分速記1．三國鼎立局面形成的原因。三國鼎立局面形成的根本原因是當(dāng)時不具備統(tǒng)一全國的經(jīng)濟基礎(chǔ)且力量對比條件尚不成熟。曹、劉、孫三方軍事力量相對均衡，任何一方都無法吞并其他兩分以實現(xiàn)統(tǒng)一，于是形成了三國鼎立的局面。2．從東漢的統(tǒng)一到三國鼎立（分裂）是歷史的倒退還是進步？從東漢末年軍閥割據(jù)到三國鼎立，是歷史的進步。①從經(jīng)濟上看，東漢末年，軍閥割據(jù)，連年混戰(zhàn)，生產(chǎn)遭到嚴重破壞。三國鼎立形成后，三個相對穩(wěn)定的政權(quán)可以集中精力發(fā)展經(jīng)濟，促進了生產(chǎn)發(fā)展和社會進步。②從政治上看，三國鼎立局面形成后，結(jié)束了軍閥割據(jù)，形成了魏、蜀、吳三個相對穩(wěn)定的政權(quán)。現(xiàn)對而言，這是歷史的進步，為以后再次全國統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。③從文化等方面看，由于經(jīng)濟的發(fā)展，使得這一時期的文化繁榮并發(fā)展起來。3．高頻考題--三國鼎立圖片解讀三國鼎立形勢圖【常考點】1．為三國鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役：赤壁之戰(zhàn)。2．三國的建立：魏，220年，曹丕建立，都城在洛陽；蜀漢，221年，劉備建立，都城在成都；吳，222年，孫權(quán)稱王，229年稱帝，都城在建業(yè)。3．三國鼎立局面形成的根本原因：當(dāng)時統(tǒng)一的經(jīng)濟基礎(chǔ)和力量對比條件尚未成熟。4．三國經(jīng)濟發(fā)展情況：曹魏重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，修建很多水利工程；吳國造船業(yè)發(fā)達，孫權(quán)派衛(wèi)溫到達夷洲（今天的臺灣）；蜀漢發(fā)展經(jīng)濟，改善民族關(guān)系。5．特別提醒：從東漢統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立，是歷史的進步而不是倒退提升考向預(yù)測考向01官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)【例1】（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強了大陸與臺灣聯(lián)系【變式1-1】東漢末年，隨著形勢的發(fā)展，東漢政府實行州牧制度，客觀上導(dǎo)致了群雄割據(jù)的混亂局面形成。由此，三國鼎立局面形成。下列評價符合歷史發(fā)展趨勢的選項是（

）A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經(jīng)濟C．政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面 D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族交融【變式1-2】“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識破這是一條害人之計，卻淡定表示‘只需要三天’，并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功。”與材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（

）A．牧野之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)考向02三國鼎立【例2】（2021·山東濟南·統(tǒng)考中考真題）諸葛亮在《隆中對》中指出，今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（

）A．三國鼎立局面的形成 B．西晉的統(tǒng)一C．東晉十六國的對峙 D．南北朝并立【變式2-1】東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元229年三國局勢的是（

）A． B． C． D．

【變式2-2】（2023·廣東茂名·校考模擬預(yù)測）為研究三國時代的歷史，某同學(xué)找來了電腦游戲《三國英杰傳》、二十四史中的《三國志》、小說《三國演義》、電視劇《三國》的影碟，其中屬于第一手史料的是（

）A．《三國英杰傳》 B．《三國演義》 C．《三國》 D．《三國志》考點二兩晉王朝的興衰夯基知識梳理知識點1．西晉的興衰1、西晉的建立：266年，司馬炎建立西晉，定都洛陽。（三國滅亡順序：蜀、魏、吳）2、統(tǒng)一：280年，西晉滅吳，實現(xiàn)了統(tǒng)一。3、政權(quán)特點：統(tǒng)治階級在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。4、衰落（轉(zhuǎn)折點）：晉惠帝時發(fā)生八王之亂，西晉迅速走向衰落。5、滅亡：公元316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。知識點2、八王之亂1、原因：分封同姓諸王，導(dǎo)致宗室諸王勢力過大；晉惠帝昏庸無能。2、爆發(fā)：晉惠帝在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權(quán)，先后起兵，相互混戰(zhàn)。3、影響：西晉迅速走向衰落。知識點3、北方游牧民族的內(nèi)遷（五胡內(nèi)遷：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）1、時期：東漢、魏、晉時期2、路線：氐族和羌族，由西南東遷入陜西關(guān)中；匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶；鮮卑族遷到遼寧、陜西及河套地區(qū)。3．少數(shù)民族的反抗：西晉統(tǒng)治者對內(nèi)遷各族人民實行暴政，激起了強烈反抗，一些少數(shù)民族首領(lǐng)趁機起兵反晉。4．十六國：①4世紀初到5世紀前期，北方各族先后建立15個政權(quán)，連同西南的成漢，稱為十六國。②4世紀后期，氐族人建立前秦政權(quán)逐漸強盛，并統(tǒng)一黃河流域。氐族貴族深受漢族文明影響，前秦王苻堅用漢人王猛為丞相，銳意改革，前秦境內(nèi)的胡漢矛盾有所緩和。知識點4、東晉的興亡1、東晉的建立：317年，司馬睿建立東晉，定都建康。2、政權(quán)特點：王與馬，共天下。司馬睿是在南下的北方貴族王導(dǎo)等的擁戴下當(dāng)?shù)幕实郏抉R睿政治上依靠王導(dǎo)，軍事上依靠王敦。王氏其他子弟也都得到不同程度的重用。司馬睿舉行即位大典時，居然邀請王導(dǎo)共坐御床，時人稱之為“王與馬，共天下”。3、東晉北伐：東晉雖然偏安于江南，但多次組織北伐，希望收復(fù)北方的國土。①北伐未果的原因：由于朝廷對北伐將領(lǐng)心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復(fù)中原。②代表人物：祖逖北伐：那時晉朝內(nèi)部一些官僚們?nèi)耘f過著荒淫腐朽的生活，只有祖逖堅持北伐，主張收復(fù)失地。4、興盛：淝水之戰(zhàn)后，東晉經(jīng)濟得到發(fā)展，江南出現(xiàn)“荊揚宴安，戶口殷實”的景象。5、衰落：東晉末年，政權(quán)落入武將手中。6、滅亡：420年，東晉滅亡。知識點5、淝水之戰(zhàn)1．形勢：①南方：司馬睿重建晉朝，都城在建康，史稱“東晉”。②北方：氐族人苻堅建立的前秦政權(quán)，統(tǒng)一了黃河流域。2．概況：①大戰(zhàn)時間：公元383年；②作戰(zhàn)雙方：前秦與東晉；③結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。3．淝水之戰(zhàn)的影響：①淝水之戰(zhàn)以后前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)。②東晉取得暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展提供了有利條件。4．與淝水之戰(zhàn)有關(guān)的成語或典故：投鞭斷流、草木皆兵、風(fēng)聲鶴唳。知識點6、南北朝的更替1．南朝：420——589年，出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝，定都建康，都是通過大將奪權(quán)取得政權(quán)。2．宋是南朝疆域最大的朝代（陳朝最小），南方社會安定發(fā)展；梁武帝蕭衍時，發(fā)生大規(guī)模的叛亂，建康失陷，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導(dǎo)致千里絕煙，人跡罕至。3．北朝：十六國后期，鮮卑族拓跋氏建立的北魏統(tǒng)一黃河流域（北方）。北魏分裂為東魏和西魏，后來又分別被北齊和北周取代，最后北周滅掉北齊，又統(tǒng)一黃河流域（北方）。北方北魏、東魏、西魏、北齊、北周五個朝代，歷史上稱為“北朝”。在南北對峙中，南朝處于劣勢。【知識拓展】建康就是今天的南京，因三國時的吳國、東晉、宋、齊、梁、陳都定都于此，故有“六朝古都”之稱。易混易錯1、三國滅亡順序：魏滅蜀（263年），西晉滅魏（266年），西晉滅吳（280年），結(jié)束了分裂的局面，重新完成了統(tǒng)一；2．八王之亂的實質(zhì)是西晉皇族內(nèi)部爭奪皇位的斗爭，是西晉由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點。316年，內(nèi)遷的匈奴人滅亡了西晉；3．人口遷移總趨勢：北方少數(shù)民族內(nèi)遷；中原人口南遷；4．西晉的建立者是司馬炎，統(tǒng)治范圍以北方為主，定都洛陽；東晉的建立者是司馬睿，統(tǒng)治范圍主要集中在長江以南，定都建康。5．淝水之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)都是中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役。6．少數(shù)民族內(nèi)遷的影響：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方游牧民族內(nèi)遷后，內(nèi)遷各族與漢族統(tǒng)治者之間的矛盾加劇。同時，在各族人民共同反抗壓迫的斗爭中，他們同患難、共命運，促進了以漢族為主體的民族交融。技巧得分速記1.西晉衰亡的原因：①統(tǒng)治集團非常腐朽（奢靡之風(fēng)盛行，在位皇帝弱智），民族壓迫激化了民族矛盾，少數(shù)民族起兵反抗；②西晉統(tǒng)治集團內(nèi)部發(fā)生爭奪皇位的八王之亂徹底破壞了西晉的統(tǒng)治秩序，也耗盡西晉國力。③內(nèi)遷的少數(shù)民族受到西晉統(tǒng)治階級的壓迫，民族之間存在著矛盾，少數(shù)民族的上層利用西晉內(nèi)亂的機會起兵反晉，推翻了西晉的統(tǒng)治。2．東晉與前秦淝水之戰(zhàn)，前秦失敗的原因、啟示：①失敗原因：前秦苻堅不顧一致反對，強征各族人民當(dāng)兵、軍心不穩(wěn)；苻堅還驕傲輕敵、指揮失當(dāng)；前秦軍隊向南進軍時前后千里、戰(zhàn)線太長、力量分散；東晉8萬精兵團結(jié)一致、從容應(yīng)對、正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。②啟示：決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵不是力量的強弱，而是人心向背、戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)?shù)龋幻褡鍒F結(jié)、內(nèi)部團結(jié)對于一個政權(quán)的成敗具有重大意義。3．中國古代歷史上的分裂和統(tǒng)一：（1）分裂：三大分裂時期--春秋戰(zhàn)國時期，三國兩晉南北朝時期，五代遼宋夏金時期。（2）統(tǒng)一：①四大統(tǒng)一時期：秦漢時期，西晉，隋唐，元明清時期。②九大統(tǒng)一王朝：秦、西漢、東漢、西晉、隋、唐、元、明、清。③四次局部統(tǒng)一：東漢末年，曹操統(tǒng)一北方（黃河流域）；東晉十六國時期，前秦統(tǒng)一北方（黃河流域）；南北朝時期，北魏、北周先后統(tǒng)一北方；979年，北宋結(jié)束五代十國分裂局面。4．高頻考題--解讀五胡內(nèi)遷西晉內(nèi)遷少數(shù)民族分布圖【常考點】1．內(nèi)遷五胡：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。2．內(nèi)遷時間：從東漢末年開始。3．影響：促進了北方各民族的交融。4．特別提醒：西晉王朝被內(nèi)遷的匈奴所滅。提升考向預(yù)測考向01西晉的興衰【例1】（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在歷史學(xué)習(xí)過程中，某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“？”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝【變式1-1】下列政權(quán)中實現(xiàn)短暫全國統(tǒng)一的王朝是（

）A．吳國 B．西晉 C．東晉 D．南朝【變式1-2】西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱為“塢”的小型寨堡，周圍往往既有險阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時北方（

）A．政府加強控制地方 B．農(nóng)村商業(yè)集市興起 C．戰(zhàn)亂頻繁社會動蕩 D．農(nóng)業(yè)盛行集體勞動考向02北方游牧民族內(nèi)遷【例2】（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）十六國時期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”局面。苻堅這一舉措（

）A．改革了官員選拔制度 B．體現(xiàn)“無為而治”C．完善了儒家思想體系 D．有利于民族交融【變式2-1】據(jù)西晉的一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這些現(xiàn)象說明了（

）A．西晉統(tǒng)治政策有利于人口遷徙 B．鮮卑與匈奴是內(nèi)遷民族的主力C．少數(shù)民族尋求證明統(tǒng)治合法性 D．內(nèi)遷少數(shù)民族已全部完成漢化【變式2-2】前秦苻堅深受漢族文明影響，任用漢人王猛為相，銳意改革。他加強集權(quán)，還大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。這表明苻堅的改革（

）A．促進了民族交融 B．導(dǎo)致了外戚專政的局面C．完成了全國統(tǒng)一 D．實現(xiàn)了經(jīng)濟重心的南移考向03淝水之戰(zhàn)【例3】（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）中國歷史留給后人的典故非常多，下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（

）A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顧茅廬【變式3-1】“國之大事，在祀與戎。”下列中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役按時間先后順序排列，正確的是（

）①淝水之戰(zhàn)

②赤壁之戰(zhàn)

③巨鹿之戰(zhàn)

④官渡之戰(zhàn)A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．③④②①【變式3-2】學(xué)會識讀歷史地圖，逐步樹立時空觀念。請識讀下面兩幅歷史地圖圖1、圖2所反映時期的歷史階段特征是（

）A．早期國家與社會變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展與社會變化考點三江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革夯基知識梳理知識點1、江南地區(qū)的開發(fā)1、江南經(jīng)濟發(fā)展的原因：①北方人大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)；②江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；③江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；④南北方人民的共同努力。2．江南地區(qū)開發(fā)的表現(xiàn)：（1）農(nóng)業(yè)：①開墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材，實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營。（2）工業(yè)：手工藝快速進步。繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等都有顯著的發(fā)展。（3）商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康（南京）成為最為活躍的大都市3、結(jié)果：經(jīng)濟重心逐漸南移。知識點2、北魏孝文帝改革1、北魏：（1）建立：4世紀后期，鮮卑族建立；（2）統(tǒng)一北方：439年統(tǒng)一北方。2、改革的原因（目的）：學(xué)習(xí)和接受漢族先進文化，加強對黃河流域的控制（加強對中原的統(tǒng)治。）3、北魏孝文帝的改革措施：（1）遷都洛陽（494年）（2）改說漢語；（3）改穿漢服；（4）改用漢姓；（5）鼓勵與漢族聯(lián)姻；（6）用漢制，學(xué)漢禮。4、北魏孝文帝改革的作用：有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展，促進了民族交融，也增強了北魏的實力。5、你從孝文帝身上學(xué)到了什么？學(xué)習(xí)他順應(yīng)歷史潮流、堅持改革、積極進取、擁有智慧、以身作則的精神和優(yōu)秀品質(zhì)。【知識拓展】列表對比商鞅變法與北魏孝文帝改革商鞅變法北魏孝文帝改革相同點過程都遇到了守舊勢力的反對和阻礙結(jié)果都取得了成功影響都順應(yīng)了時代潮流，促進了經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，都促進了政權(quán)的封建化不同點側(cè)重點側(cè)重于富國強兵側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗目的為了實現(xiàn)國富兵強，在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，加強對中原的統(tǒng)治知識點3、北方地區(qū)的民族交融1．時期：北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融。2．民族交融表現(xiàn)：經(jīng)濟、習(xí)俗方面少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)技藝，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，成為農(nóng)業(yè)居民。而漢族人民學(xué)習(xí)少數(shù)民族的畜牧經(jīng)驗，學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。政治制度北朝統(tǒng)治者與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式，實行君主專制制度。文化方面西晉時期，內(nèi)遷各族大多已使用漢語；北魏孝文帝改革后，漢語成為北方主要的通用語言。民族心理隨著經(jīng)濟、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少3．民族交融的特點：民族關(guān)系有時矛盾激化，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關(guān)系趨于緩和。4．民族交融的影響：為中華民族的發(fā)展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文明和精神文化，并為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。易混易錯1．南朝包括宋、齊、梁、陳，這四個朝代是交替存在的；北朝包括北魏及由此分裂出的東魏、西魏和后來的北齊、北周。東魏、西魏并存，北齊、北周并存。同時南朝與北朝是并立存在的。這一局面直至隋朝統(tǒng)一南北而結(jié)束。2．秦漢時期，南北經(jīng)濟發(fā)展很不平衡，黃河流域經(jīng)濟發(fā)達，是全國的經(jīng)濟重心，而江南地區(qū)人口稀少，經(jīng)濟落后。魏晉南北朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟雖然得到開發(fā)，但整體上落后于北方地區(qū)。超過北方是在兩宋時期。3．北方人口開始大量南遷的主要原因是東漢末年北方多戰(zhàn)亂，為躲避戰(zhàn)亂。江南經(jīng)濟迅速發(fā)展的最主要原因是北方人口南遷。4．北魏孝文帝鞏固的根本目的是加強對黃河流域的控制；接受漢族先進的文化是其直接目的。5．北魏孝文帝的改革，從經(jīng)濟角度看是少數(shù)民族從游牧向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過程；從文化發(fā)展角度看，是少數(shù)民族的漢化過程；從社會發(fā)展進程角度看，是少數(shù)民族的封建化進程。6．我國古代民族交融的方式：人口遷徙、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親和戰(zhàn)爭等。技巧得分速記1．三國兩晉南北朝時期，我國北方出現(xiàn)過哪幾次統(tǒng)一局面？（1）官渡之戰(zhàn)后，曹操統(tǒng)一了北方。（2）280年，西晉實現(xiàn)了南北統(tǒng)一。（3）4世紀后期，前秦統(tǒng)一黃河流域。（4）439年，北魏統(tǒng)一北方。2．魏晉時期江南地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的原因、表現(xiàn)與結(jié)果：（1）原因：①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越；②北方戰(zhàn)亂，北方人口大量南遷，帶來了勞動力和先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)；③江南地區(qū)戰(zhàn)亂比較少，社會比較安定；④南北方人民的共同辛勤努力。（2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)：①開墾荒地，興修水利；②犁耕施肥，廣種水稻小麥；③實行農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營；手工業(yè)：繅絲、制瓷、冶鑄、造紙等有顯著的發(fā)展；商業(yè)：商業(yè)發(fā)展，城市繁榮。建康（南京）成為最為活躍的大都市。（3）結(jié)果：南方經(jīng)濟迅速發(fā)展，南北趨向平衡，為經(jīng)濟重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。3．東晉南朝時期，江南地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展帶給我們什么樣的啟示？①先進的生產(chǎn)技術(shù)，先進的生產(chǎn)力，才是促使經(jīng)濟發(fā)展的根本。②戰(zhàn)亂破壞社會生產(chǎn)力，政治清明，社會安定和平是經(jīng)濟發(fā)展的前提。③地區(qū)間的經(jīng)濟技術(shù)交流、推廣，實現(xiàn)共贏，有利于促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。④各族人民的共同努力、互相學(xué)習(xí)，加深了彼此間的交往，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。⑤發(fā)展經(jīng)濟要根據(jù)情況，因地制宜。4.孝文帝遷都洛陽的原因及影響。（1）原因：①北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足需要；②平城的地理位置偏北，不利于對黃河流域的控制；③洛陽的地理位置和自然條件優(yōu)越，能更好的接受漢族先進文化，加強對中原的統(tǒng)治。（2）影響：①一方面加強了與漢族等其他民族間的聯(lián)系，有利于更好的學(xué)習(xí)中原文化，另一方面也加強了北魏對黃河流域的控制；②北魏孝文帝遷都不是一般意義上的都城遷移，而是具有重大文化轉(zhuǎn)型意義的行動；③遷都成功是北魏孝文帝同保守勢力斗爭的一次勝利。5．如何評價孝文帝改革？我們應(yīng)該怎樣評價北魏孝文帝？評價：北魏孝文帝是我國歷史上杰出的少數(shù)民族改革家。他順應(yīng)歷史潮流，不顧守舊勢力的反對，放棄本民族的舊俗，接受先進文化，進行了政治、經(jīng)濟、文化等方面的改革。他的改革加速了北方民族的封建化，促進了民族交融，加快了歷史發(fā)展的步伐。北魏孝文帝是我國歷史上一位杰出的少數(shù)民族封建帝王，是一位有膽識的改革家。6．中國古代三次民族交融的高潮：①春秋戰(zhàn)國時期：經(jīng)濟文化交流和戰(zhàn)爭，促進了民族交融，為秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。②魏晉南北朝時期：少數(shù)民族內(nèi)遷、北魏孝文帝改革促進了北方的民族大交融。③遼宋夏金元時期：戰(zhàn)爭頻繁，民族政權(quán)并立，促進了民族交融。封建生產(chǎn)方式逐漸向邊疆地區(qū)擴展，周邊各族迅速封建化。7．高頻考題--（1）解讀北民南遷開發(fā)江南示意圖北民南遷【常考點】1．特征：①北方人口大批南遷給南方帶去先進的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)工具，代表了當(dāng)時生產(chǎn)力的最高水平；②南遷趨勢往往在北方割據(jù)戰(zhàn)亂時最突出；2．規(guī)律：①由北向南，從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域一帶；②由內(nèi)地向沿海逐漸轉(zhuǎn)移；3．啟示：①政局的穩(wěn)定是經(jīng)濟發(fā)展的必要條件；②統(tǒng)治者的重視是經(jīng)濟發(fā)展的重要因素；③及時引進先進的科學(xué)技術(shù)并將其運用于經(jīng)濟建設(shè)方面，可以推動經(jīng)濟快速發(fā)展。7．高頻考題--（2）解讀北魏陶俑北魏陶俑【常考點】1．名稱：北魏陶俑2．反映的實質(zhì)：民族交融3．遷徙形式：北方游牧民族內(nèi)遷、北民南遷4．遷徙階段：①東漢末至西晉初，北方游牧民族內(nèi)遷后，長城沿線出現(xiàn)民族交融的局面；②東晉十六國時期，民族交融的步伐加快；③北魏時期，民族交融出現(xiàn)高潮。5．交融方式：人口遷徙、和親、戰(zhàn)爭、少數(shù)民族政權(quán)的改革等提升考向預(yù)測考向01江南地區(qū)的開發(fā)【例1】（2022·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）《晉書·食貨志》記載東晉后期的南方：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是（）A．北方人民南遷 B．南方條件優(yōu)越 C．對外交往發(fā)達 D．民族交融加強【變式1-1】圖片史料、文字史料是我們了解和學(xué)習(xí)歷史的重要來源。下面的圖文材料說明（

）《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下”。A．江南地區(qū)得到開發(fā) B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展 C．三國鼎立局面形成 D．南方經(jīng)濟超過北方【變式1-2】317-589年，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)（

）A．環(huán)保意識的增強 B．生產(chǎn)技術(shù)的進步 C．自然條件的優(yōu)越 D．水利工程的興修考向02北魏孝文帝改革【例2-1】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）《資治通鑒》載：魏主下詔，“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（

）A．說漢話 B．改漢姓 C．通婚姻 D．易漢服【變式2-1】北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齊借書抄寫，以充實北魏的國家圖書。孝文帝此舉旨在（

）A．消除民族隔閡 B．學(xué)習(xí)中原文化 C．確立正統(tǒng)地位 D．統(tǒng)一黃河流域【變式2-2】商鞅變法和北魏孝文帝改革都是在社會轉(zhuǎn)型時期進行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊布新，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。這兩次改革都（

）A．為了實現(xiàn)富國強兵 B．順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流C．為了緩和社會矛盾 D．采用了自下而上的方式考向03北方地區(qū)的民族交融【例3】（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)。這主要說明（

）A．農(nóng)耕文明取代游牧文明 B．各民族間交流交往交融加強C．社會經(jīng)濟得到空前發(fā)展 D．“胡”“漢”隔閡完全消除【變式3-1】下列圖片反映的主題是（

）胡床

北魏孝文帝

漢人胡食畫像A．胡人漢化 B．民族交融 C．政權(quán)并立 D．朝代更迭【變式3-2】起源于北方游牧民族的褲褶服，本來是便于騎馬打仗的小袖子上衣和窄腿褲子；傳入中原以后，適應(yīng)漢人的衣著傳統(tǒng)，袖子逐漸變寬，褲腿也變得肥大，像喇叭一樣。褲褶服成為魏晉南北朝時期南北流行的服裝，不僅打仗時穿，平時也穿。褲褶服的變化可以例證魏晉南北朝時期（

）A．南方經(jīng)濟得到發(fā)展 B．北方游牧民族不斷內(nèi)遷C．科技文化有了顯著進步 D．各族人民在生活習(xí)俗上互相影響考點四魏晉南北朝的科技與文化夯基知識梳理知識點1、賈思勰和《齊民要術(shù)》1．作者：北朝賈思勰2．地位：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。3．內(nèi)容：總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。還提出了多種經(jīng)營和商品生產(chǎn)等寶貴的思想。4．影響：這部農(nóng)書對后世的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位。知識點2、科學(xué)家祖沖之1．時期：南朝2．成就：把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近千年。他制定出當(dāng)時最先進的歷法《大明歷》；還擅長機械制造，指南車、千里船等。知識點3、書法、繪畫與雕塑、地理學(xué)（一）書法：王羲之1、時期：東晉2、代表作品：《蘭亭集序》3、特點：“飄若浮云，矯若驚龍”4、稱譽：書圣（二）繪畫：顧愷之1、時期：東晉2、地位：顧愷之是當(dāng)時最著名的畫家。3、特點：他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。4、代表作品：《女史箴圖》《洛神賦圖》；山水畫開始形成。（三）雕塑1、背景：南北朝時期，佛教盛行2、代表：山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟（四）地理北魏的酈道元是我國古代杰出的地理學(xué)家，他的《水經(jīng)注》是一部綜合性地理學(xué)專著。易混易錯1．對于文化名人，需要識記歷史人物作品、所屬領(lǐng)域、生活朝代、后人對歷史人物的評價等相關(guān)知識。2．《齊民要術(shù)》與《農(nóng)政全書》都是關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的科技著作；《齊民要術(shù)》是北朝賈思勰，《農(nóng)政全書》是明朝徐光啟。《齊民要術(shù)》是我國而非世界現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書。3．最早提出具有“極限”思維的圓周率的正確計算方法的是數(shù)學(xué)家劉徽，并不是祖沖之，祖沖之是運用劉徽的方法將圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字。4．曹魏時期的鐘繇獨創(chuàng)楷書書法，后人稱他的楷書為絕世之作；東晉的王羲之被稱為“天下第一行書”，他被后人譽為“書圣”。技巧得分速記1．三國兩晉南北朝時期科技文化發(fā)展的原因與意義？（1）原因：①三國兩晉南北朝時期，各族人民的大融合，豐富了中華民族的科技文化內(nèi)容；②北方經(jīng)濟的發(fā)展，江南經(jīng)濟得到了開發(fā)，為科技文化發(fā)展奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)；③外來佛教等文化的傳入，吸收了異域文化的成果，是文化發(fā)展的重要因素；④繼承了秦漢時期的科技文化成就，又進行了有意義的改革、創(chuàng)新，成為科技文化發(fā)展的前提；⑤科技的發(fā)展離不開勞動人民辛勤的勞動和智慧的挖掘；⑥科學(xué)家的刻苦鉆研和注重實踐的精神。意義：魏晉南北朝時期科技文化的發(fā)展，為隋唐時期科技文化的繁榮打下了堅實的基礎(chǔ)。2.石窟藝術(shù)為什么具有藝術(shù)價值？①它是中國文化史中的優(yōu)秀遺產(chǎn)；②它的雕刻藝術(shù)和佛教文化的結(jié)晶，對研究佛學(xué)有重要作用；③它的我國勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶，凝結(jié)了我國古代勞動人民高超的藝術(shù)水平，為研究當(dāng)時的歷史提供了豐富的史料。3．高頻考題--解讀祖沖之、《蘭亭集序》祖沖之像【常考點】1．簡介：南北朝的一位杰出科學(xué)家。他在數(shù)學(xué)、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。2．?dāng)?shù)學(xué)成就：把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近千年。3．歷法成就：創(chuàng)制出《大明歷》。4．特別提醒：祖沖之還擅長機械制造，設(shè)計制造出指南車、水碓磨、千里船等。《蘭亭集序》（摹本·局部）【常考點】1．相關(guān)朝代：東晉。2．作者：王羲之（“書圣”）。3．稱譽：“天下第一行書”。4．特別提醒：東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。王羲之將書法藝術(shù)提高到一個新階段。提升考向預(yù)測考向01賈思勰和《齊民要術(shù)》【例1】（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》 C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》【變式1-1】賈思勰在《齊民要術(shù)》中提到，碎土的耙分化出有齒鐵耙和無齒耙；如果按照整地播種、中耕、灌溉、收獲、貯藏、運輸?shù)燃毞郑r(nóng)具多達數(shù)十種，比西漢時增加了許多，使用方法也有改進。這反映了賈思勰A．強調(diào)生產(chǎn)因地制宜 B．強調(diào)種植不誤農(nóng)時 C．重視介紹生產(chǎn)工具 D．提出多種經(jīng)營思想【變式1-2】《齊民要術(shù)》記載，牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗。這表明（

）A．各民族的飲食習(xí)慣改變 B．民族交融趨勢增強C．少數(shù)民族生產(chǎn)方式先進 D．胡漢之間差別消失考向02科學(xué)家祖沖之【例2-1】（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）南北朝的一位杰出科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，即3．1415926和3．1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是（

）A．張衡 B．徐光啟 C．宋應(yīng)星 D．祖沖之【變式2-1】三國兩晉南北朝時期，中國的科技保持世界領(lǐng)先的地位。這一時期的突出表現(xiàn)是（

）A．青銅冶煉技術(shù)的開始成熟 B．《蘭亭集序》問世C．圓周率數(shù)值的有效推算 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明與改進【變式2-2】祖沖之設(shè)計制造出指南車，發(fā)明了千里船、水碓磨等。史書上稱千里船能“日行百余里”，指南車“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”。這段材料反映的是祖沖之A．文學(xué)方面的成就 B．?dāng)?shù)學(xué)方面的成就C．天文歷法方面的成就 D．機械制造方面的成就考向03魏晉南北朝時期的書法、繪畫與雕塑【例3】（2022·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）書法藝術(shù)被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。被后人稱為“書圣”的書法家將書法藝術(shù)提高到一個新階段。下列屬于他的代表作的是（

）A． B．C． D．【變式3-1】2023年春晚主視覺標識從“兔圓圓”奔躍向上的姿態(tài)定格而來，同時又是書法草書“卯”字的幻化變體。從中國書法藝術(shù)的草書意象，幻化出一個全新“卯”字。東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。這一狀況出現(xiàn)的客觀條件是（

）A．造紙術(shù)的發(fā)明和改進 B．科舉制度不斷完善C．人們對書法美的追求 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明【變式3-2】我國石窟規(guī)模宏大、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫、書法等藝術(shù)于一體。就雕塑方面而言，在繼承我國雕塑藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，也吸收了外來宗教造型藝術(shù)的特點。“外來宗教”主要指的是（

）A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教 D．基督教鏈接中考一、選擇題1．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考中考真題）下面文本框的內(nèi)容摘自《歷史襄陽》。橫線上應(yīng)該填入的人物是鐘靈毓秀名人輩出浪漫賦祖、悲秋騷人之宋玉龍騰白水、奠基東漢之劉秀千古名相、三分天下之____田園詩祖、文壇奇葩之孟浩然A．諸葛亮 B．徐庶 C．皮日休 D．米芾2．（2022·浙江湖州·中考真題）《后漢書·孝獻帝紀》中記載了建安十三年（公元208年）的一次戰(zhàn)役：“曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗于烏林、赤壁。”該戰(zhàn)役A．發(fā)生于公元2世紀初 B．導(dǎo)致前秦統(tǒng)治土崩瓦解C．奠定了三國鼎立的基礎(chǔ) D．實現(xiàn)了長江以北地區(qū)統(tǒng)一3．（2023·福建·統(tǒng)考中考真題）魏晉南北朝時期，我國北方少數(shù)民族英勇頑強的尚武精神影響中原，中原地區(qū)的圍棋、投壺等體育項目傳入北方少數(shù)民族地區(qū)。這說明了（

）A．民族的交融 B．江南的開發(fā) C．文治的出現(xiàn) D．科技的進步4．（2019·北京·統(tǒng)考中考真題）以下示意圖反映出（

）A．東漢末年軍閥割據(jù) B．三國鼎立局面形成C．統(tǒng)一趨勢不斷加強 D．魏晉時期政權(quán)并立5．（2023·安徽·統(tǒng)考中考真題）東晉南朝時期，除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點的正規(guī)“市”之外，還有農(nóng)民臨時集市的“草市”，軍隊設(shè)的“軍市”，與周邊民族進行貿(mào)易的“互市”等，星羅棋布，遍布各地。這反映當(dāng)時（

）A．商業(yè)貿(mào)易活動的頻繁 B．長期分裂局面的結(jié)束C．市突破了時間的限制 D．重農(nóng)抑商政策的廢除6．（2023·重慶·統(tǒng)考中考真題）九年級（1）班的同學(xué)們在歷史探究學(xué)習(xí)中，圍繞主題收集了一些史料，現(xiàn)摘錄部分典型如下。他們探究的主題應(yīng)該是（

）內(nèi)容出處楚越之地，地廣人希（稀）……《史記》幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北（均位于我國北方）流人相帥（率）過江滄。《晉書》江南之為國盛矣……一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。（建康）貢使商旅，方舟萬計。《宋書》A．政權(quán)建設(shè)與社會進步 B．技術(shù)發(fā)明與經(jīng)濟發(fā)展C．人口遷徙與區(qū)域開發(fā) D．商業(yè)繁盛與文化交流7．（2022·湖南張家界·統(tǒng)考中考真題）“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。”該詩是唐朝詩人韋莊對曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）古都的感慨。該古都是今天的（

）A．北京 B．西安 C．洛陽 D．南京8．（2022·江蘇鹽城·統(tǒng)考中考真題）三國兩晉南北朝時期政權(quán)更迭頻繁。下圖①處的政權(quán)是A．西晉 B．東晉 C．北魏 D．北齊9．（2023·內(nèi)蒙古呼和浩特·統(tǒng)考中考真題）下圖是一本中國簡史類圖書的目錄（節(jié)選）。判斷第三章的題目應(yīng)該是（

）導(dǎo)言

中國的誕生第一章

先秦：中華文明的氣質(zhì)來源第二章

秦漢：中華帝國的框架第三章

魏晉南北朝：____________________……A．民族與思想大融合 B．帝國的盛放與凋殘C．現(xiàn)代的“拂曉時辰 D．沒能進入的“大航海時代”10．（2023·湖南長沙·統(tǒng)考中考真題）中國歷史上遷都的因素有很多，如戰(zhàn)爭、改革、環(huán)境等。下列事件中，為了推進改革、學(xué)習(xí)先進文化而遷都的是（

）A．商朝盤庚遷殷 B．北魏孝文帝遷都洛陽C．明成祖遷都北京 D．國民政府遷都重慶11．（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）朱紹侯在《中國古代史》中寫道：“北方地區(qū)的民族交融，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動政策，還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。”以上材料說明（

）A．漢族在民族交融中占居主導(dǎo) B．民族交融方式多樣C．斗爭是民族交融的主要方式 D．胡漢之別觀念淡化12．（2023·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）《魏書》記載，北魏孝文帝改革前，舉行祭典依北土舊俗，由有司代祭；改革后，按華夏禮制，由皇帝親祭。這一變化（

）A．消除了民族之間的隔閡 B．推動了北魏統(tǒng)一南北C．促進了鮮卑政權(quán)的漢化 D．提升了官員政治素養(yǎng)13．（2022·江蘇鎮(zhèn)江·統(tǒng)考中考真題）下列兩幅圖片再現(xiàn)了北魏人民的經(jīng)濟生活狀況。這些圖片所反映的歷史主題是（

）A．江南開發(fā) B．民族交融 C．科舉取士 D．重文輕武14．（2022·四川宜賓·統(tǒng)考中考真題）“入木三分”多比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻，原形容書法的筆力極為強勁。與此成語原意有關(guān)的人物是（

）A．司馬遷 B．王羲之 C．湯顯祖 D．孔尚任15．（2021·山東聊城·統(tǒng)考中考真題）《史記》《漢書》均為私家撰著。魏晉以后，朝廷任用史官負責(zé)修撰本朝或前朝歷史，甚至由宰相主持，皇帝親自參與。政府這樣做的主要目的是（

）A．豐富史書內(nèi)容 B．確保內(nèi)容真實 C．維護封建統(tǒng)治 D．提高史書質(zhì)量二、綜合題16．（2018·江蘇鹽城·中考真題）經(jīng)濟活動是人類歷史發(fā)展的一條主線。閱讀材料，回答問題。材料一

“冉耕字伯牛”“司馬耕字子牛。”——司馬遷《史記·仲尼弟子傳》材料二

“商君治秦，法令至行，公平無私……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。”——《戰(zhàn)國策·秦策》材料三

“時海內(nèi)大亂……中國士民避亂者多南渡江。”——司馬光《資治通鑒》卷八十七《晉紀九》（1）材料一人名中蘊含了豐富的時代信息，據(jù)此你可以推論春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？這一現(xiàn)象引發(fā)了急劇的社會變革，由此導(dǎo)致了當(dāng)時思想領(lǐng)域怎樣的局面？（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析“商君治秦”的歷史作用。（3）材料三反映了西晉末年怎樣的歷史現(xiàn)象？該現(xiàn)象對我國以后的經(jīng)濟格局產(chǎn)生了怎樣的影響？（4）綜合上述材料，分析影響中國古代經(jīng)濟發(fā)展的主要因素。17．（2019·福建·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一

北魏遷都示意圖——中國地圖出版社等《中國歷史地圖冊》材料二

5世紀末，中原地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已較發(fā)達，成為北魏主要產(chǎn)糧基地。而平城地區(qū)屢受災(zāi)荒，糧食供應(yīng)常發(fā)生危機。隨著北魏在中原的開拓，平城已不適合于控制整個北方地區(qū)。加上平城的保守勢力強大，北魏社會的發(fā)展受到了制約。遷都后，孝文帝下詔改用漢姓，改穿漢服，改說漢語，推行漢族的官制和律令。于是，胡食、胡床、畜牧選種等草原文化因子也逐漸融入漢族人民的生活中。——摘編自白壽彝總主編《中國通史》等（1）根據(jù)材料一，簡述北魏都城地點發(fā)生的變化。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明北魏遷都的原因及意義。（3）根據(jù)材料一，概括遷都后北魏孝文帝改革的特點。

專題03三國兩晉南北朝時期：政權(quán)分立與民族交融考點一三國鼎立局面的形成考向01官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)【例1】（2023·新疆·統(tǒng)考中考真題）辛棄疾所作（南鄉(xiāng)子》中有一名句：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻是（

）A．完成了北方統(tǒng)一 B．結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C．改善了民族關(guān)系 D．加強了大陸與臺灣聯(lián)系【答案】A【解題思路】曹操通過官渡之戰(zhàn)，殲滅袁紹主力，為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，曹操經(jīng)營關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢力，完成了北方的統(tǒng)一，A項正確。【名師點撥】曹操滅袁紹，占據(jù)北方，與孫權(quán)占據(jù)的東吳，劉備控制西南形成對峙局面，欲統(tǒng)一南北遂發(fā)動赤壁之戰(zhàn)卻無力戰(zhàn)勝孫劉聯(lián)軍，退而經(jīng)營關(guān)中，掃平了關(guān)中的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了北方。熟知重要的歷史信息是解題的關(guān)鍵。【變式1-1】東漢末年，隨著形勢的發(fā)展，東漢政府實行州牧制度，客觀上導(dǎo)致了群雄割據(jù)的混亂局面形成。由此，三國鼎立局面形成。下列評價符合歷史發(fā)展趨勢的選項是（

）A．局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件 B．戰(zhàn)亂頻繁，嚴重破壞了社會經(jīng)濟C．政權(quán)割據(jù)，形成了國家分裂局面 D．破壞了民族關(guān)系，不利于民族交融【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，相對于東漢末年的軍閥割據(jù)來說，三國鼎立局面的出現(xiàn)，實現(xiàn)了地區(qū)的局部統(tǒng)一，為全國統(tǒng)一局面的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件，符合歷史發(fā)展的趨勢，A項正確；三國鼎立的局面形成以后，三國都實行了有利于經(jīng)濟發(fā)展的措施，與東漢末年相比，三國的經(jīng)濟都有所發(fā)展，排除B項；三國鼎立是一種“政權(quán)割據(jù)，國家分裂的局面”，但是這不是歷史發(fā)展的趨勢，排除C項；三國時，局部的統(tǒng)一有利于民族融合，同時，民族關(guān)系的破壞不是歷史發(fā)展的趨勢，排除D項。故選A項。【變式1-2】“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識破這是一條害人之計，卻淡定表示‘只需要三天’，并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功。”與材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是（

）A．牧野之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“周瑜提出限十天造十萬支箭，諸葛亮識破這是一條害人之計，卻淡定表示‘只需要三天’，并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格，備齊了十萬支箭，立下奇功”，可知與相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個故事，借箭由周瑜故意提出（限十天造十萬支箭），機智的諸葛亮一眼識破是一條害人之計，卻淡定表示”只需要三天”，后來，有魯肅幫忙，諸葛亮再利用曹操多疑的性格，調(diào)了幾條草船誘敵，終于借到了十萬余支箭。因此與材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)，C項正確；公元前1046年，周武王通過牧野之戰(zhàn)，打敗商紂，推翻商朝統(tǒng)治，建立西周，與周瑜，諸葛亮無關(guān)，排除A項；200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰(zhàn)為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)，與周瑜，諸葛亮無關(guān)，排除B項；淝水之戰(zhàn)，是指383年前秦苻堅率領(lǐng)大軍進攻東晉，晉軍采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，大敗前秦軍，與周瑜，諸葛亮無關(guān)，排除D項。故選C項。考向02三國鼎立【例2】（2021·山東濟南·統(tǒng)考中考真題）諸葛亮在《隆中對》中指出，今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒；孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，此可以為援而不可圖也；將軍若跨有荊、益，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理，……則霸業(yè)可成，漢室可興矣。下列能夠證明其策略正確性的是（

）A．三國鼎立局面的形成 B．西晉的統(tǒng)一C．東晉十六國的對峙 D．南北朝并立【答案】A【解題思路】根據(jù)題干和所學(xué)知識可知，諸葛亮在《隆中對》中分析了當(dāng)時的天下形勢，認為曹操占有北方，挾天子以令諸侯，劉備暫時不能與之抗衡，而孫權(quán)占據(jù)江東，劉備可以與孫權(quán)結(jié)盟，占據(jù)荊州、四川等地，再圖統(tǒng)一中國、復(fù)興漢室，而最能夠證明其策略正確性的是赤壁之戰(zhàn)后魏蜀吳三國鼎立局面逐漸形成，A項正確。【名師點撥】曹、孫、劉力量對比中，曹相對強大；聯(lián)吳抗曹，聯(lián)劉抗曹，是孫、吳實現(xiàn)自保的必然出路。赤壁之戰(zhàn)中孫劉聯(lián)軍打敗曹操，從此三足鼎立局勢逐漸形成。【變式2-1】東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元229年三國局勢的是（

）A． B． C． D．【答案】B【解析】根據(jù)材料“公元229年三國局勢”結(jié)合所學(xué)知識可知，220年，曹丕在洛陽稱帝，國號“魏”，史稱曹魏，三國歷史正式開始，221年劉備在成都延續(xù)漢朝，史稱蜀漢，229年孫權(quán)在建業(yè)稱帝，國號“吳”，史稱東吳，至此三國鼎立局面正式形成，B項正確；ACD項不正確，排除ACD項。故選B項。【變式2-2】（2023·廣東茂名·校考模擬預(yù)測）為研究三國時代的歷史，某同學(xué)找來了電腦游戲《三國英杰傳》、二十四史中的《三國志》、小說《三國演義》、電視劇《三國》的影碟，其中屬于第一手史料的是（

）A．《三國英杰傳》 B．《三國演義》 C．《三國》 D．《三國志》【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，一般將史料分為第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料；第二手史料是指經(jīng)過后人運用第一手史料所作的研究及詮釋。《三國志》是在當(dāng)時歷史發(fā)生時所產(chǎn)生的，屬于第一手史料，D項正確；《三國英杰傳》是后人對第一手史料所作的研究及詮釋，排除A項；《三國演義》是后人對第一手史料所作的研究及詮釋，排除B項；《三國》是后人對第一手史料所作的研究及詮釋，排除C項。故選D項。考點二兩晉王朝的興衰考向01西晉的興衰【例1】（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在歷史學(xué)習(xí)過程中，某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“？”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝【答案】B【解題思路】三國中國力最弱的蜀漢于263年被魏國滅亡，266年，司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國建立了晉朝，定都在洛陽，史稱“西晉”。280年西晉滅掉吳國，結(jié)束了分裂的局面，統(tǒng)一全國。B項正確。【名師點撥】古代中國先后出現(xiàn)四大統(tǒng)一：秦漢時期、西晉、隋唐、元明清時期。【變式1-1】下列政權(quán)中實現(xiàn)短暫全國統(tǒng)一的王朝是（

）A．吳國 B．西晉 C．東晉 D．南朝【答案】B【解析】依據(jù)題干“實現(xiàn)短暫全國統(tǒng)一的王朝”，結(jié)合所學(xué)知識，三國后期司馬炎奪取曹魏政權(quán)，建立西晉，280年，西晉滅吳，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一，B項正確；222年，孫權(quán)建立吳國，定都建業(yè)，與魏國和蜀國形成三國鼎立局面，排除A項；西晉滅亡后，司馬睿建立東晉，但是統(tǒng)治范圍主要在江南，排除C項；東晉之后南方先后出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個王朝，統(tǒng)稱南朝，但是統(tǒng)治范圍主要在江南，排除D項。故選B項。【變式1-2】西晉末年，北方漢族人往往選擇在鄉(xiāng)野之間依附宗族中的豪杰聚居，修建被稱為“塢”的小型寨堡，周圍往往既有險阻又有可以耕種和灌溉的土地。這一現(xiàn)象反映出當(dāng)時北方（

）A．政府加強控制地方 B．農(nóng)村商業(yè)集市興起 C．戰(zhàn)亂頻繁社會動蕩 D．農(nóng)業(yè)盛行集體勞動【答案】C【解析】根據(jù)題干中的“西晉末年，北方漢族人”“修建被稱為“塢”的小型寨堡，周圍往往既有險阻”，結(jié)合所學(xué)可知，西晉時期，洛陽一帶發(fā)生了八王之亂，加上我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷，西晉統(tǒng)治腐朽，暴政激起了內(nèi)遷各族人民的強烈反抗。一些少數(shù)民族的首領(lǐng)乘機起兵反晉。由此可見，西晉末年戰(zhàn)亂頻繁社會動蕩，C項正確；題干中的內(nèi)容沒有體現(xiàn)出政府加強控制地方，排除A項；題干沒有反映農(nóng)村商業(yè)集市興起，排除B項；題干中沒有出現(xiàn)農(nóng)業(yè)盛行集體勞動的內(nèi)容，排除D項。故選C項。考向02北方游牧民族內(nèi)遷【例2】（2022·廣東·統(tǒng)考中考真題）十六國時期，氐族貴族深受漢族文明影響，皇帝苻堅“行禮于辟雍，祀先師孔子”，前秦政權(quán)形成“英儒畢集”局面。苻堅這一舉措（

）A．改革了官員選拔制度 B．體現(xiàn)“無為而治”C．完善了儒家思想體系 D．有利于民族交融【答案】D【解題思路】材料中說明氐族貴族深受漢族文明影響。前秦政權(quán)也吸收漢族儒生參政。這種措施顯然有利于民族交融，D項正確。【名師點撥】排除法是選擇題常用方法之一。材料中舉措不是改革了官員選拔制度，排除A項；材料中是有為而治，排除B項；重用漢族人，不是完善了儒家思想體系，排除C項。故選D項。【變式2-1】據(jù)西晉的一些史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族主動認同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這些現(xiàn)象說明了（

）A．西晉統(tǒng)治政策有利于人口遷徙 B．鮮卑與匈奴是內(nèi)遷民族的主力C．少數(shù)民族尋求證明統(tǒng)治合法性 D．內(nèi)遷少數(shù)民族已全部完成漢化【答案】C【解析】根據(jù)題干“鮮卑自稱是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代”可知，黃帝和大禹都是中國歷史中的賢德君主，鮮卑自稱是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代，都是為了加強中原漢民族的文化認同，從而來證明他們統(tǒng)治的合法性，C項正確；題干沒有提到西晉實行了哪些統(tǒng)治政策，排除A項；鮮卑、匈奴、氐、羌、羯等都是內(nèi)遷的少數(shù)民族，排除B項；題干可見少數(shù)民族認同漢文化，不能說明完全漢化，排除D項。故選C項。【變式2-2】前秦苻堅深受漢族文明影響，任用漢人王猛為相，銳意改革。他加強集權(quán)，還大力興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)。前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾有所緩和。這表明苻堅的改革（

）A．促進了民族交融 B．導(dǎo)致了外戚專政的局面C．完成了全國統(tǒng)一 D．實現(xiàn)了經(jīng)濟重心的南移【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，4世紀后期，氐族人建立了前秦政權(quán)。前秦皇帝苻堅任用漢人王猛為氶相，銳意改革，加強集權(quán)，招撫流民，興辦學(xué)校，提倡儒學(xué)，緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾，使民族交融成為大勢所趨。題干說明苻堅倡導(dǎo)漢族禮儀促進民族交融，A項正確；題干強調(diào)是前秦苻堅主張改革，緩和了前秦境內(nèi)胡漢之間的對立和矛盾，沒涉及導(dǎo)致了外戚專政的局面，排除B項；前秦苻堅成功統(tǒng)一北方，沒完成全國統(tǒng)一，排除C項；南宋時期，實現(xiàn)了經(jīng)濟重心的南移，排除D項。故選A項。考向03淝水之戰(zhàn)【例3】（2023·江蘇常州·統(tǒng)考中考真題）中國歷史留給后人的典故非常多，下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是（

）A．紙上談兵 B．朝秦暮楚 C．草木皆兵 D．三顧茅廬【答案】C【解題思路】根據(jù)材料圖片“東晉”“淝水”等信息和所學(xué)可知，如圖所示歷史事件是淝水之戰(zhàn)，形成的典故是草木皆兵，C項正確。【名師點撥】古代經(jīng)典戰(zhàn)役留下很多典故讓人回味。前秦與東晉的淝水之戰(zhàn)頗具戲劇性，一方是來勢洶洶的侵犯之師，一方是固守家園的忠誠衛(wèi)士，投鞭斷流、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵都是來自此戰(zhàn)役。正確解題的前提是做好平時的知識積累。【變式3-1】“國之大事，在祀與戎。”下列中國古代以少勝多的著名戰(zhàn)役按時間先后順序排列，正確的是（

）①淝水之戰(zhàn)

②赤壁之戰(zhàn)

③巨鹿之戰(zhàn)

④官渡之戰(zhàn)A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．③④②①【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，淝水之戰(zhàn)，是公元383年東晉和前秦之間發(fā)生在淝水的一場戰(zhàn)爭；赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（公元208年）在長江赤壁一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役；巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍（后期各諸侯義軍也參戰(zhàn)）同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役；官渡之戰(zhàn)是東漢末年曹操軍與袁紹軍相持于官渡，在此展開戰(zhàn)略決戰(zhàn)。曹操奇襲袁軍在烏巢的糧倉，繼而擊潰袁軍主力。此戰(zhàn)奠定了曹操統(tǒng)一中國北方的基礎(chǔ)，所以題干中的戰(zhàn)役按時間先后順序排列，正確的是③④②①，D項正確；排除ABC項。故選D項。【變式3-2】學(xué)會識讀歷史地圖，逐步樹立時空觀念。請識讀下面兩幅歷史地圖圖1、圖2所反映時期的歷史階段特征是（

）A．早期國家與社會變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展與社會變化【答案】C【解析】根據(jù)材料圖片中“東晉”、“十六國”、“北周”、“陳”可知材料所述歷史時期為魏晉南北朝時期，魏晉南北朝時期的歷史特征是政權(quán)分立與民族交融，C項正確；早期國家社會變革指的是夏商周時期的生產(chǎn)與社會變革，與材料圖片內(nèi)容不符，排除A項；統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固是秦漢時期，與材料圖片內(nèi)容不符，排除B項；民族關(guān)系發(fā)展與社會變化指的是遼宋夏金元時期，排除D項。故選C項。考點三江南地區(qū)的開發(fā)與北魏孝文帝改革考向01江南地區(qū)的開發(fā)【例1】（2022·江蘇揚州·統(tǒng)考中考真題）《晉書·食貨志》記載東晉后期的南方：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的最主要原因是（）A．北方人民南遷 B．南方條件優(yōu)越 C．對外交往發(fā)達 D．民族交融加強【解題思路】A【解析】南方經(jīng)濟發(fā)展，這主要是北民南遷帶去先進技術(shù)及大量勞動力，南方得到開發(fā)并不斷發(fā)展，A項正確。【名師點撥】魏晉時期江南地區(qū)的開發(fā)，南方經(jīng)濟得到發(fā)展，根本原因是北民南遷帶去先進生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)及大量勞動力。另外與南方自然條件優(yōu)越、南方統(tǒng)治者的重視、南方相對穩(wěn)定、民族交融等也有一定的關(guān)系。正確解答此類問題時要注意主次之分。【變式1-1】圖片史料、文字史料是我們了解和學(xué)習(xí)歷史的重要來源。下面的圖文材料說明（

）《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下”。A．江南地區(qū)得到開發(fā) B．文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展 C．三國鼎立局面形成 D．南方經(jīng)濟超過北方【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“南朝青瓷蓮花尊”、“《宋書》記載南朝“地廣野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下””并結(jié)合所學(xué)知識可知，《宋書》是一部記述南朝劉宋一代歷史的紀傳體史書。西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)亂南下，推動了江南地區(qū)得到開發(fā)，A項正確；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，沒有涉及文學(xué)藝術(shù)繁榮發(fā)展，排除B項；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，與三國鼎立局面形成無關(guān)，排除C項；南方經(jīng)濟超過北方是在南宋時期，排除D項。故選A項。【變式1-2】317-589年，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥。這主要體現(xiàn)了江南地區(qū)（

）A．環(huán)保意識的增強 B．生產(chǎn)技術(shù)的進步 C．自然條件的優(yōu)越 D．水利工程的興修【答案】B【解析】依據(jù)題干“317-589年，江南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從火耕水耨發(fā)展到施用糞肥”可知魏晉南北朝時期江南得到了開發(fā)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)從較為原始的耕作方式發(fā)展到注意精耕細作，由此可見主要體現(xiàn)了江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進步，B項正確；題干的主旨是江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的進步，沒有體現(xiàn)環(huán)保意識或自然條件或水利工程，排除ACD項。故選B項。考向02北魏孝文帝改革【例2-1】（2023·江蘇泰州·統(tǒng)考中考真題）《資治通鑒》載：魏主下詔，“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是（

）A．說漢話 B．改漢姓 C．通婚姻 D．易漢服【答案】B【解題思路】據(jù)題干“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”可知，題干反映的是鮮卑族改用漢姓的史實，B項正確。【名師點撥】中國古代史中材料選擇往往是文言文，提升語文素養(yǎng)，增加閱讀量提升閱讀能力尤為重要。題干中解釋了北魏姓氏的由來，能夠正確解讀材料中文言文是解題的關(guān)鍵。【變式2-1】北魏太和十八年（494年），“孝文徙都洛邑”，向南方的齊借書抄寫，以充實北魏的國家圖書。孝文帝此舉旨在（

）A．消除民族隔閡 B．學(xué)習(xí)中原文化 C．確立正統(tǒng)地位 D．統(tǒng)一黃河流域【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)和材料“孝文徙都洛邑”“向南方的齊借書抄寫，以充實北魏的國家圖書。”可知，遷入漢地，這是為了漢化，學(xué)習(xí)漢族文明，B項正確；消除民族隔閡表述太絕對，排除A項；材料沒有體現(xiàn)要樹立正統(tǒng)地位，更多的是為了適應(yīng)統(tǒng)治中原的需要，排除C項；孝文帝在遷都時，黃河流域已經(jīng)統(tǒng)一，排除D項。故選B項。【變式2-2】商鞅變法和北魏孝文帝改革都是在社會轉(zhuǎn)型時期進行的重大改革，兩次改革不囿于傳統(tǒng)，除舊布新，對中國歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。這兩次改革都（

）A．為了實現(xiàn)富國強兵 B．順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流C．為了緩和社會矛盾 D．采用了自下而上的方式【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，戰(zhàn)國時期，各諸侯國為適應(yīng)政治經(jīng)濟的變化，確立新的政治經(jīng)濟秩序?qū)嵭凶兎ǜ母铮郧笤诩娌?zhàn)爭中取勝，商鞅變法是成效最大的變法。孝文帝改革前，北方已經(jīng)出現(xiàn)了民族交融的趨勢，鮮卑族內(nèi)遷較晚，仍保持鮮卑族習(xí)俗，為治理好廣大的北方地區(qū)，孝文帝決定實施改革。因此，北魏孝文帝改革和商鞅變法成功的共同原因是順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。B項正確；商鞅變法側(cè)重于富國強兵，而孝文帝改革側(cè)重于制度的更新、遷都和移風(fēng)易俗，排除A項；商鞅變法是為了實現(xiàn)富國強兵，以在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位，而孝文帝改革是為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)，排除C項；都采用自上而下的方式進行改革，排除D項。故選B項。考向03北方地區(qū)的民族交融【例3】（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)。這主要說明（

）A．農(nóng)耕文明取代游牧文明 B．各民族間交流交往交融加強C．社會經(jīng)濟得到空前發(fā)展 D．“胡”“漢”隔閡完全消除【答案】B【解題思路】根據(jù)題干“擅長騎射的匈奴人，逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活，發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)”說明少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)；題干“西晉時，洛陽貴族官僚，爭用胡床，方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人，也學(xué)習(xí)經(jīng)營畜牧業(yè)”說明漢人喜歡少數(shù)民族的東西，向他們學(xué)習(xí)。因此題干主要說明是各民族間交流交往交融加強，B項正確。【名師點撥】遇到近似的答案采取排除法，可以區(qū)分其絲微差別；題干不能說明農(nóng)耕文明取代游牧文明，排除A項；題干說明各民族之間經(jīng)濟上密切交往，但不能體現(xiàn)空前發(fā)展，排除C項；“胡”“漢”隔閡與偏見逐漸減少，排除D項。故選B項。【變式3-1】下列圖片反映的主題是（

）胡床

北魏孝文帝

漢人胡食畫像A．胡人漢化 B．民族交融 C．政權(quán)并立 D．朝代更迭【答案】B【解析】根據(jù)題干中的三幅圖片“胡床”“北魏孝文帝改革”“胡人胡食畫像”可知，魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處，開始過著定居的生活。他們向漢族人民學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技藝，逐漸將原來從事畜牧業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閺氖罗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。漢族人民向北方各族人民學(xué)習(xí)畜牧經(jīng)驗，還學(xué)習(xí)和接受他們的食物、服裝、用具等，此即民族交融，B項正確；胡人漢化過于片面，無法作為三幅圖片反映出的主旨，排除A項；政權(quán)并立是魏晉南北朝時期的重要政治特征，但無法作為三幅圖片反映出的主旨，排除C項；魏晉南北朝時期朝代更迭頻繁，但這并未在題干中體現(xiàn)，無法作為三幅圖片反映出的主旨，排除D項。故選B項。【變式3-2】起源于北方游牧民族的褲褶服，本來是便于騎馬打仗的小袖子上衣和窄腿褲子；傳入中原以后，適應(yīng)漢人的衣著傳統(tǒng)，袖子逐漸變寬，褲腿也變得肥大，像喇叭一樣。褲褶服成為魏晉南北朝時期南北流行的服裝，不僅打仗時穿，平時也穿。褲褶服的變化可以例證魏晉南北朝時期（

）A．南方經(jīng)濟得到發(fā)展 B．北方游牧民族不斷內(nèi)遷C．科技文化有了顯著進步 D．各族人民在生活習(xí)俗上互相影響【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，北方游牧民族的服飾在魏晉南北朝時期隨著少數(shù)民族的內(nèi)遷而傳入中原，并與中原漢人文化相結(jié)合，這是少數(shù)民族與漢族民族文化融合的象征，D項正確；材料涉及的是服飾的變化，與經(jīng)濟無關(guān)，排除A項；材料主旨不是體現(xiàn)北方游牧民族的遷徙，排除B項；科技文化從材料無法體現(xiàn)，排除C項。故選D項。考點四魏晉南北朝的科技與文化考向01賈思勰和《齊民要術(shù)》【例1】（2023·黑龍江牡丹江·統(tǒng)考中考真題）農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是（

）A．《齊民要術(shù)》 B．《本草綱目》 C．《農(nóng)政全書》 D．《天工開物》【答案】A【解題思路】《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實精神，反映出當(dāng)時農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達到很高水平，對后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠的影響，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位，A項正確。【名師點撥】抓住題干中關(guān)鍵信息“現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書”，是正確解答此類問題的前提。【變式1-1】賈思勰在《齊民要術(shù)》中提到，碎土的耙分化出有齒鐵耙和無齒耙；如果按照整地播種、中耕、灌溉、收獲、貯藏、運輸?shù)燃毞郑r(nóng)具多達數(shù)十種，比西漢時增加了許多，使用方法也有改進。這反映了賈思勰A．強調(diào)生產(chǎn)因地制宜 B．強調(diào)種植不誤農(nóng)時C．重視介紹生產(chǎn)工具 D．提出多種經(jīng)營思想【答案】C【解析】分析題干的“碎土的耙分化出有齒鐵耙和無齒耙；如果按照整地播種、中耕、灌溉、收獲、貯藏、運輸?shù)燃毞郑r(nóng)具多達數(shù)十種”結(jié)合所學(xué)知識可知，賈思勰在《齊民要術(shù)》中重視介紹生產(chǎn)工具，故C符合題意；強調(diào)生產(chǎn)因地制宜和強調(diào)種植不誤農(nóng)時在題干材料中未涉及，排除AB；提出多種經(jīng)營思想與題干材料不符，排除D。故選C。【變式1-2】《齊民要術(shù)》記載，牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗。這表明（

）A．各民族的飲食習(xí)慣改變 B．民族交融趨勢增強C．少數(shù)民族生產(chǎn)方式先進 D．胡漢之間差別消失【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”，可知材料反映了少數(shù)民族的一些生產(chǎn)技藝和習(xí)俗被漢人學(xué)習(xí)和采用，體現(xiàn)了民族交融的加強，B項正確；各民族的飲食習(xí)慣改變，與題干內(nèi)容“牛、馬、騾等牲畜的飼養(yǎng)、役使方法逐步為漢人所接受，并且漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”不符，排除A項；少數(shù)民族生產(chǎn)方式先進，題干內(nèi)容沒有體現(xiàn)，題干內(nèi)容反映的是“漢人也采用了燒烤獸肉、奶酪為飲料的胡人習(xí)俗”，排除C項；胡漢之間差別消失，不符合史實，排除D項。故選B項。考向02科學(xué)家祖沖之【例2-1】（2023·西藏·統(tǒng)考中考真題）南北朝的一位杰出科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，即3．1415926和3．1415927之間。這項成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是（

）A．張衡 B．徐光啟 C．宋應(yīng)星 D．祖沖之【答案】D【解題思路】南北朝的祖沖之，數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家，他利用“割圓術(shù)”在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字，領(lǐng)先世界近一千年，D項正確。【名師點撥】必要的歷史知識儲備是解答選擇題的基礎(chǔ)，2022年新課標出臺，加大學(xué)科核心素養(yǎng)的考查是中考歷史重要趨勢。本題涉及史料實證的考查。【變式2-1】三國兩晉南北朝時期，中國的科技保持世界領(lǐng)先的地位。這一時期的突出表現(xiàn)是（

）A．青銅冶煉技術(shù)的開始成熟 B．《蘭亭集序》問世C．圓周率數(shù)值的有效推算 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明與改進【答案】C【解析】根據(jù)題干“三國兩晉南北朝時期，中國的科技保持世界領(lǐng)先的地位”并結(jié)合所學(xué)知識可知，南北朝的祖沖之將圓周率推算到小數(shù)點后的第七位數(shù)字，這項成果領(lǐng)先世界近千年，C項正確；青銅冶煉技術(shù)在夏商周時期開始成熟，排除A項；《蘭亭集序》是書法家王羲之的作品，與科技無關(guān)，排除B項；活字印刷術(shù)的發(fā)明與改進是北宋時期，排除D項。故選C項。【變式2-2】祖沖之設(shè)計制造出指南車，發(fā)明了千里船、水碓磨等。史書上稱千里船能“日行百余里”，指南車“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”。這段材料反映的是祖沖之A．文學(xué)方面的成就 B．?dāng)?shù)學(xué)方面的成就C．天文歷法方面的成就 D．機械制造方面的成就【答案】D【解析】依據(jù)所學(xué)可知，祖沖之是南北朝的一位杰出科學(xué)家。他在數(shù)學(xué)、天文歷法等方面都有重大成就。同時，他還擅長機械制造，制造出指南車，發(fā)明了千里船、水碓磨等。史書上稱千里船能“日行百余里”，指南車“圓轉(zhuǎn)不窮，而司方如一”。因此這段材料反映的是祖沖之機械制造方面的成就，D項符合題意；綜上所述ABC三項均與題干信息不符，排除。故選D。考向03魏晉南北朝時期的書法、繪畫與雕塑【例3】（2022·江蘇無錫·統(tǒng)考中考真題）書法藝術(shù)被譽為“無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂”。被后人稱為“書圣”的書法家將書法藝術(shù)提高到一個新階段。下列屬于他的代表作的是（

）A． B．C． D．

【答案】A【解題思路】根據(jù)所學(xué)知識，王羲之是東晉大書法家，由于在書法藝術(shù)上的杰出成就，王羲之被后人譽為“書圣”，他的代表作是《蘭亭集序》，達到收放自如、渾然天成的境界，A正確。【名師點撥】儲備必要的歷史知識，掌握選擇題的解題技巧，才能做到得心應(yīng)手。本題，抓住題干中的關(guān)鍵詞“書圣”，通過知識遷移知道是王羲之，王羲之代表作《蘭亭集序》。【變式3-1】2023年春晚主視覺標識從“兔圓圓”奔躍向上的姿態(tài)定格而來，同時又是書法草書“卯”字的幻化變體。從中國書法藝術(shù)的草書意象，幻化出一個全新“卯”字。東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。這一狀況出現(xiàn)的客觀條件是（

）A．造紙術(shù)的發(fā)明和改進 B．科舉制度不斷完善C．人們對書法美的追求 D．活字印刷術(shù)的發(fā)明【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，西漢時期，已經(jīng)發(fā)明了造紙術(shù)，東漢蔡倫改進了造紙術(shù)，推動了紙的大量生產(chǎn)，為書法成為專門供人們欣賞的藝術(shù)提供了客觀條件，A項正確；東漢時還沒有科舉制，排除B項；人們對書法美的追求是主觀條件，排除C項；材料說的是東漢，活字印刷術(shù)的發(fā)明是在北宋，排除D項。故選A項。【變式3-2】我國石窟規(guī)模宏大、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫、書法等藝術(shù)于一體。就雕塑方面而言，在繼承我國雕塑藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，也吸收了外來宗教造型藝術(shù)的特點。“外來宗教”主要指的是（

）A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教 D．基督教【答案】B【解析】據(jù)材料“我國石窟規(guī)模宏大、體系完整，集建筑、雕塑、壁畫、書法等藝術(shù)于一體。就雕塑方面而言，在繼承我國雕塑藝術(shù)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，也吸收了外來宗教造型藝術(shù)的特點”并結(jié)合所學(xué)可知，石窟藝術(shù)，準確地說“佛教石窟藝術(shù)”是佛教神學(xué)觀念和宗教神學(xué)文化相互作用下生成與發(fā)展的結(jié)果，B項正確；道教是我國東漢時期產(chǎn)生的土生土長的宗教，與“吸收了外來宗教造型藝術(shù)的特點”不符，排除A項；石窟藝術(shù)