人教版地理七年級下冊《撒哈拉以南非洲》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：撒哈拉以南非洲

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：地理教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對整個(gè)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃和安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)材料齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過展示非洲地圖和播放非洲自然風(fēng)光的視頻，吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生對非洲地區(qū)的興趣。

展開階段，張偉老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法。他首先對撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境、地理位置、人口分布等進(jìn)行了詳細(xì)的講解，然后學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對非洲地區(qū)的了解和看法。

結(jié)束階段，張偉老師對本次課程的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口問題。同時(shí)，他布置了相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合教材和資料，進(jìn)一步了解非洲地區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀。

3.師生互動(dòng)

張偉老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻率適中，能夠引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題。學(xué)生們積極參與課堂討論，反應(yīng)熱烈。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對非洲地區(qū)的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高。在小組討論中，學(xué)生之間合作良好，能夠主動(dòng)分享自己的觀點(diǎn)和資料。

5.課堂管理

張偉老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂時(shí)間分配合理，教學(xué)節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張偉老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。通過展示非洲地區(qū)的圖片和視頻，讓學(xué)生更加直觀地了解了非洲的自然環(huán)境和人文特點(diǎn)。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本次課程的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生了解撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境、地理位置、人口分布等基本信息，并引導(dǎo)學(xué)生思考非洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口問題。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對非洲地區(qū)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境、地理位置、人口分布等知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂討論中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析非洲地區(qū)的發(fā)展問題。同時(shí)，學(xué)生對技能的掌握程度也有所提高，如地圖閱讀、數(shù)據(jù)分析等。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本次課程的教學(xué)不僅使學(xué)生了解了非洲地區(qū)的自然和人文特點(diǎn)，還引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注非洲地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口問題。學(xué)生們表現(xiàn)出對非洲地區(qū)的同情和關(guān)注，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的重要性。此外，學(xué)生在課堂討論中積極發(fā)言，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和批判性思維的能力。

總體來看，張偉老師在本次課堂教學(xué)中，教學(xué)目標(biāo)明確且適切，學(xué)生對知識(shí)的掌握程度較高，情感態(tài)度價(jià)值觀得到了較好的培養(yǎng)。但在課堂互動(dòng)方面，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)更多學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的參與度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本次課堂教學(xué)給我留下了深刻的印象。張偉老師對教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度高，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂氛圍活躍。學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)也讓我感到欣慰，他們對非洲地區(qū)的學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與度高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張偉老師能夠有效地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管本次課堂教學(xué)取得了較好的效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張偉老師在課堂互動(dòng)方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，鼓勵(lì)更多學(xué)生參與討論，提高學(xué)生的參與度。其次，可以適當(dāng)增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。最后，張偉老師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)資源，引入更多與非洲地區(qū)相關(guān)的實(shí)例和案例，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的幾個(gè)星期內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察張偉老師課堂教學(xué)的變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，