部編人教版七年級下冊道德與法治《第九課法律在我們身邊第1課時憧憬美好集體》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編人教版七年級下冊

教學主題或章節：第九課法律在我們身邊第1課時憧憬美好集體

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學工具。

2.教學過程

開始階段，張華老師通過一個發生在身邊的真實案例導入新課，激發了學生的興趣和思考。

展開階段，張華老師采用了講授、討論等教學方法，引導學生深入理解憧憬美好集體的意義。在討論環節，學生積極參與，表達自己的觀點。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的思考作業。

3.師生互動

張華老師與學生的交流頻率適中，能夠及時回應學生的疑問。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生在課堂上的學習積極性和專注度較高，能夠認真聽講、做筆記。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極互動。

5.課堂管理

課堂紀律狀況良好，學生遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，旨在引導學生理解憧憬美好集體的意義，培養學生的集體榮譽感和責任感。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對美好集體的認識有了進一步的提高。

2.知識掌握

學生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠明確美好集體的特征，理解集體榮譽和個人利益的關系。在技能掌握方面，學生通過討論、互動等形式，提高了合作能力和表達能力。

3.情感態度價值觀

本節課在情感態度價值觀方面取得了良好的教學效果。通過案例分析、討論等方式，學生能夠認識到自己在集體中的責任和作用，培養了集體榮譽感和責任感。同時，學生對法律意識有了進一步的認識，明白法律在保護集體利益和個人權益中的重要性。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象。張華老師教學目標明確，教學方法靈活多樣，有效地引導學生理解了憧憬美好集體的意義。課堂氛圍活躍，學生參與度高，師生互動頻繁，展現出良好的教學效果。最突出的優點是張華老師能夠結合學生的實際生活案例進行教學，使學生能夠更好地理解和接受知識。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，課堂討論的深度可以進一步加強，鼓勵學生發表更深入的觀點。其次，在教學資源的使用上，可以更多地運用多媒體技術，如播放相關的視頻短片，以提高學生的學習興趣。最后，建議張華老師在課堂結束時，能夠對學生進行更深層次的思考引導，幫助他們將所學知識應用到實際生活中。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我計劃在下周同一時間再次聽課。同時，我將教研組的同事們一起對張華老師的課堂教學進行詳細的討論和評價，共同提出改進意見和建議。此外，我們計劃開展