晉教版地理七年級下冊《10.7巴西──南美洲面積最大的國家》聽課評課記錄8一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：地理

班級/年級：七年級

教學主題或章節：10.7巴西──南美洲面積最大的國家

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：地理教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，使用了晉教版地理教材，配合使用了多媒體課件和地圖等教具。

2.教學過程

開始階段，教師以一幅巴西地圖導入新課，引導學生觀察巴西的位置和形狀，引起學生對巴西的興趣。展開階段，教師主要通過講授的方式，介紹了巴西的自然環境、人口分布、經濟發展等內容，同時通過多媒體展示了一些巴西的圖片和視頻，增強了學生的直觀感受。結束階段，教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動

教師與學生之間的交流頻率適中，能夠及時回答學生的問題，并引導學生進行思考。學生參與度較高，積極回答問題，反應熱烈。

4.學生學習狀態

學生們的學習積極性較高，對巴西的相關內容表現出濃厚的興趣。學生之間的合作學習情況較好，能夠互相討論和分享學習心得。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生們能夠遵守紀律規定，安靜聽講。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教師能夠充分利用課堂時間進行教學。

6.教學技術使用

教師有效地利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和地圖等，使教學更加生動有趣，提高了學生的學習興趣和學習效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，教師在課前已經制定了明確的學習目標，并通過教學過程引導學生去達成這些目標。從學生的表現來看，他們基本上達到了預期的學習目標，對巴西的自然環境、人口分布、經濟發展等內容有了較為全面的了解。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠準確地回答出教師提出的問題，如巴西的位置、主要河流、氣候類型等。同時，學生對技能的掌握程度也較高，他們能夠運用所學知識進行簡單的地理分析，如解釋巴西的地理特點對經濟發展的影響等。

3.情感態度價值觀

教師在教學過程中注重培養學生的情感態度和價值觀。通過介紹巴西的文化、歷史和社會情況，教師引導學生尊重和理解不同國家和文化的存在，促進了學生的全面發展。同時，教師還強調保護環境的重要性，引導學生關注巴西的生態環境問題，培養學生的環保意識。

總體來說，本節課的教學效果較好，教師能夠有效地引導學生學習，學生也能夠積極參與到課堂活動中。但在今后的教學中，教師可以進一步關注學生的個性化需求，提高學生的自主學習能力，以及加強對學生地理思維能力的培養。

四、總結與建議

1.總體評價

對本節課的整體印象是積極正面的。教師教學態度認真，教學計劃執行得當，學生學習積極性高，教學目標基本達成。最突出的優點是教師對教材內容的掌握程度較高，能夠清晰地講解知識點，并通過多媒體等教學工具提高了學生的學習興趣。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

-增加學生自主學習的機會，如通過小組討論、案例分析等方式，提高學生的參與度和合作能力。

-在教學過程中，教師可以更多地引導學生進行思考和提問，激發學生的批判性思維。

-加強對學生學習情況的關注，及時給予反饋和指導，幫助學生鞏固知識點。

-繼續提升教師自身的專業素養，參加教研活動，學習先進的教學方法和理念。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

-定期教研活動