“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離‘香煙’”主題班會(huì)教案一、教學(xué)主題珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離“香煙”二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能清晰闡述香煙的主要成分及其對(duì)人體健康的危害，包括對(duì)呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等的損害。準(zhǔn)確識(shí)別生活中常見(jiàn)的吸煙場(chǎng)景與誘導(dǎo)吸煙因素。2.技能目標(biāo)：熟練掌握拒絕吸煙誘惑的技巧，如堅(jiān)定表達(dá)拒絕、巧妙轉(zhuǎn)移話題等。學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)方式勸阻他人吸煙，提升溝通能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)吸煙危害的深刻認(rèn)知，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。激發(fā)學(xué)生積極宣傳吸煙危害、倡導(dǎo)健康生活的責(zé)任感。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)豐富多樣的資料與案例，讓學(xué)生全面深入了解香煙對(duì)健康的嚴(yán)重危害。系統(tǒng)傳授實(shí)用有效的拒絕吸煙及勸阻他人吸煙的方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將對(duì)吸煙危害的認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，始終堅(jiān)定地拒絕吸煙。幫助學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜社交場(chǎng)景中的吸煙誘惑時(shí)，能毫不猶豫地堅(jiān)守立場(chǎng)。四、教學(xué)方法1.案例分析法：展示真實(shí)的因吸煙致病的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析討論，深刻認(rèn)識(shí)吸煙危害。2.小組討論法：組織學(xué)生分組探討應(yīng)對(duì)吸煙誘惑的策略，促進(jìn)思維碰撞與經(jīng)驗(yàn)分享。3.情境模擬法：創(chuàng)設(shè)各類吸煙相關(guān)情境，讓學(xué)生模擬應(yīng)對(duì)，提升實(shí)際應(yīng)對(duì)能力。4.直觀演示法：借助圖片、視頻展示吸煙對(duì)人體器官的損害，增強(qiáng)學(xué)生直觀感受。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.收集整理吸煙危害的圖片、視頻、文字案例等資料，制作成生動(dòng)的PPT。2.準(zhǔn)備模擬情境所需的道具，如香煙模型、場(chǎng)景卡片等。3.設(shè)計(jì)“拒絕吸煙承諾書”與相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷。六、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入1.教師活動(dòng)：同學(xué)們好！在開(kāi)始今天的班會(huì)前，老師先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。（借助多媒體展示相關(guān)圖片輔助講述）有一位叫李叔叔的人，他從很年輕的時(shí)候就開(kāi)始吸煙，每天都要抽好幾包煙。一開(kāi)始，他覺(jué)得吸煙很酷，還能緩解工作壓力。可是，隨著時(shí)間的推移，李叔叔的身體漸漸出現(xiàn)了問(wèn)題。他經(jīng)常咳嗽，一開(kāi)始沒(méi)太在意，后來(lái)咳嗽越來(lái)越嚴(yán)重，甚至有時(shí)候還會(huì)咳出血來(lái)。家人都很擔(dān)心，勸他去醫(yī)院檢查。到了醫(yī)院一檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)李叔叔患上了嚴(yán)重的肺癌。這對(duì)于他和他的家人來(lái)說(shuō)，就像一場(chǎng)晴天霹靂。好好的一個(gè)人，因?yàn)槲鼰煟眢w變得這么糟糕，家庭也陷入了痛苦之中。大家聽(tīng)完這個(gè)故事，心里有什么感受呢？2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生們表情凝重，有的小聲議論，部分學(xué)生可能會(huì)說(shuō)感到很害怕、很惋惜。3.教師引導(dǎo)：是呀，吸煙的危害真的很大，它可能會(huì)在不知不覺(jué)中毀掉一個(gè)人的健康和幸福。今天，我們就一起來(lái)深入探討“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離‘香煙’”這個(gè)重要的話題。（二）香煙危害知多少1.教師講解：同學(xué)們，香煙看似普通，實(shí)則隱藏著巨大的危害。課本里可能沒(méi)有專門詳細(xì)講，但老師要告訴大家（展示香煙主要成分的圖片及文字說(shuō)明），香煙中含有尼古丁、焦油、一氧化碳等多種有害物質(zhì)。尼古丁是一種成癮性很強(qiáng)的物質(zhì)，一旦上癮，很難戒掉。焦油會(huì)沉積在我們的肺部，讓肺變得又黑又臟，就像這樣（展示肺部因吸煙變黑的對(duì)比圖片）。一氧化碳會(huì)降低我們血液輸送氧氣的能力，影響身體各個(gè)器官的正常工作。長(zhǎng)期吸煙，會(huì)大大增加患各種疾病的風(fēng)險(xiǎn)，像剛才故事里李叔叔得的肺癌，還有心臟病、慢性阻塞性肺疾病等等。現(xiàn)在，老師給大家播放一段視頻（播放吸煙危害健康的科普視頻），大家仔細(xì)看看吸煙對(duì)我們身體的各個(gè)器官都有哪些具體的損害。2.學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生們認(rèn)真觀看視頻，不時(shí)發(fā)出驚訝的聲音。看完后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己看到的內(nèi)容。有的學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：“我看到吸煙會(huì)讓牙齒變黃，嘴里有難聞的氣味。”有的學(xué)生說(shuō)：“視頻里說(shuō)吸煙會(huì)讓血管變窄，容易得心臟病。”3.教師總結(jié)：大家觀察得都很仔細(xì)！從視頻和我們剛才的講解中可以清楚地看到，吸煙對(duì)我們的身體危害是全方位的，從口腔到肺部，再到心臟、血管等各個(gè)器官都深受其害。所以，我們一定要遠(yuǎn)離香煙，保護(hù)好自己的身體。（三）身邊的吸煙現(xiàn)象1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們了解了吸煙的危害，那在我們的生活中，都在哪些地方見(jiàn)到過(guò)有人吸煙呢？大家先在紙上寫一寫，然后我們來(lái)一起分享。（學(xué)生開(kāi)始書寫，教師巡視）2.小組討論：寫完后，請(qǐng)大家在小組里和其他同學(xué)交流一下自己寫的內(nèi)容，同時(shí)討論一下這些吸煙場(chǎng)景對(duì)我們有什么影響，尤其是對(duì)我們青少年的影響。（將學(xué)生分成小組，每組45人，進(jìn)行討論，教師到各小組傾聽(tīng)并適時(shí)引導(dǎo)）3.小組匯報(bào)：每個(gè)小組推選一名代表，向全班匯報(bào)小組討論的結(jié)果。比如，有的小組可能會(huì)說(shuō)：“我們?cè)谛^(qū)里看到有人在電梯里吸煙，電梯空間小，煙味散不出去，很難聞，而且二手煙對(duì)我們危害很大。”還有小組會(huì)說(shuō)：“在學(xué)校附近的街道上，有時(shí)會(huì)看到一些同學(xué)的家長(zhǎng)吸煙，這可能會(huì)讓一些同學(xué)覺(jué)得吸煙是很正常的事，容易產(chǎn)生不良影響。”4.教師總結(jié)：通過(guò)大家的分享，我們發(fā)現(xiàn)吸煙現(xiàn)象在我們身邊還挺常見(jiàn)的，而且這些吸煙場(chǎng)景不僅對(duì)吸煙者自身有害，對(duì)我們周圍的人，特別是青少年的健康和成長(zhǎng)環(huán)境也造成了不良影響。那我們?cè)撛趺醋鰜?lái)保護(hù)自己，遠(yuǎn)離香煙的危害呢？（四）拒絕吸煙有妙招1.堅(jiān)定拒絕教師講解：同學(xué)們，當(dāng)有人遞給你香煙或者邀請(qǐng)你吸煙時(shí)，一定要堅(jiān)定地拒絕。不要因?yàn)椴缓靡馑蓟蛘吆ε碌米锶硕q豫不決。比如說(shuō)，有人對(duì)你說(shuō)：“來(lái)一根，試試，可好玩了。”你要大聲、清楚地回答：“不，謝謝！我不吸煙，吸煙對(duì)身體不好。”語(yǔ)氣要堅(jiān)決，讓對(duì)方知道你拒絕的態(tài)度是認(rèn)真的。現(xiàn)在，老師請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)模擬一下這個(gè)場(chǎng)景。（邀請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)，進(jìn)行示范）大家看，像這樣堅(jiān)定地表達(dá)自己的態(tài)度，就能讓對(duì)方明白你的立場(chǎng)。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，互相模擬這個(gè)場(chǎng)景，練習(xí)堅(jiān)定拒絕。（學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)，教師巡視并給予指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意語(yǔ)氣和表情要堅(jiān)決）2.巧妙轉(zhuǎn)移教師引導(dǎo)：除了堅(jiān)定拒絕，我們還可以巧妙地轉(zhuǎn)移話題。當(dāng)有人勸你吸煙時(shí)，你可以馬上說(shuō)一些其他有趣的事情，把對(duì)方的注意力從吸煙上引開(kāi)。比如，對(duì)方說(shuō)：“一起去抽根煙唄。”你可以說(shuō)：“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？最近學(xué)校要舉辦一場(chǎng)特別有趣的科技比賽，我們一起去看看報(bào)名要求吧。”這樣既避免了直接沖突，又能成功擺脫吸煙的誘惑。現(xiàn)在，老師給大家出幾個(gè)類似的場(chǎng)景，小組討論一下怎么巧妙轉(zhuǎn)移話題。（給出幾個(gè)場(chǎng)景，如在聚會(huì)時(shí)有人勸煙、在課間同學(xué)邀請(qǐng)吸煙等，讓小組討論）小組討論與分享：小組討論后，每個(gè)小組派代表分享討論出的轉(zhuǎn)移話題方法。其他小組可以進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。教師對(duì)各小組的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和鼓勵(lì)，肯定大家的創(chuàng)意和想法。3.尋求幫助教師講解：如果遇到有人一直勸你吸煙，甚至威脅你，自己又沒(méi)辦法解決的時(shí)候，一定要及時(shí)尋求幫助。可以告訴老師、家長(zhǎng)或者其他信任的成年人，他們會(huì)幫助你解決問(wèn)題。比如，在學(xué)校里有同學(xué)強(qiáng)迫你吸煙，你要馬上告訴老師，老師會(huì)處理這件事，保護(hù)你的安全。記住，不要一個(gè)人默默承受，一定要勇敢地說(shuō)出來(lái)。大家明白了嗎？（學(xué)生回答：“明白了！”）案例分析：教師展示一個(gè)相關(guān)案例，讓學(xué)生分析案例中的主人公應(yīng)該怎么做。通過(guò)案例分析，加深學(xué)生對(duì)尋求幫助這一方法的理解和運(yùn)用能力。（五）總結(jié)與承諾1.教師總結(jié)：同學(xué)們，今天我們?nèi)媪私饬讼銦煹奈：Γ矊W(xué)會(huì)了很多拒絕吸煙的好方法。香煙就像一個(gè)隱藏在我們身邊的“健康殺手”，時(shí)刻威脅著我們的生命健康。希望大家在今后的生活中，無(wú)論遇到什么情況，都能堅(jiān)定地遠(yuǎn)離香煙，保護(hù)好自己。同時(shí)，我們還要向身邊的人宣傳吸煙的危害，讓更多的人加入到拒絕吸煙的隊(duì)伍中來(lái)。2.承諾簽名：現(xiàn)在，請(qǐng)大家拿出“拒絕吸煙承諾書”，認(rèn)真閱讀上面的內(nèi)容后，鄭重地簽下自己的名字。這不僅是一份承諾，更是我們對(duì)自己生命健康負(fù)責(zé)的態(tài)度。簽完后，大家把承諾書帶回家，貼在自己經(jīng)常能看到的地方，時(shí)刻提醒自己。（學(xué)生簽名，教師播放輕柔的音樂(lè)營(yíng)造莊重的氛圍）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.制作一張以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離香煙”為主題的手抄報(bào)，內(nèi)容可以包括香煙的危害、拒絕吸煙的方法等，下周一在班級(jí)里展示。2.回家后，和家人分