…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示；已知電源電壓為3V，當閉合開關后發現電壓表的讀數為3V，可能出現的故障是（）

A.燈L2斷路B.燈L1斷路C.燈L2短路D.開關接觸不良2、小鳥停在高壓線上不會觸電，其原因是（）A.小鳥是絕緣體，不會觸電B.小鳥兩爪間的電壓低，小鳥不會觸電C.小鳥的爪耐高壓，小鳥不會觸電D.高壓線有橡膠外皮3、下列行為屬于學習行為的是（）A.猴子騎自行車B.嬰兒吮吸乳汁C.小袋鼠吃奶D.菜青蟲取食4、天氣預報不包括（）A.交通事故B.氣溫高低C.降水強度D.風力大小5、植物體吸收和運輸水分的主要結構是（）A.成熟區、篩管B.根毛區、導管C.伸長區、莖D.篩管和導管6、用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果()A.與力的大小有關B.與力的方向有關C.與力的作用點有關D.與受力面積有關7、下表是某城市空氣質量每周公報的部分內容，對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是（）。項目空氣污染指數(API)空氣質量級別空氣質量描述總懸浮顆粒52Ⅱ良二氧化硫7二氧化氮24A.焚燒垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽車排放尾氣D.用煤和石油產品作燃料8、漫畫“誰先到終點”大船用船上的鼓風機吹帆做為動力；小船上的人用力劃槳做為動力，關于兩船的運動下列說法中錯誤的的是（）

A.大船上的風帆凸起，說明力可以使物體發生形變B.大船上的帆與鼓風機連成一個整體，沒有施力物體，所以不能前進C.小船上的人用力劃槳，使船前進的施力物體是水D.正在前進中的小船若所受的一切外力全部消失將會慢慢停下來9、氣象探測中使用的測風氣球在上升過程中（）A.球內氣體密度不變B.球內氣體壓強不變C.氣球重力勢能不變D.氣球質量不變評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、神經系統結構和功能的基本單位叫做____，該結構的基本功能是____。11、對于靜置沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，凈化效果最差的是____；凈化效果最好又可以降低水硬度的操作是____．12、描述下列符號的意義：2Al3+____；2Fe____；3H2SO4____；EQ\*jc0\*"Font:Calibri"\*hps20.0\o\ad(\s\up9.0(+2),Mg)____．13、由于導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做____現象；用圖中的____（選填“甲”或“乙”）實驗可說明電動機的工作原理．

14、用繩子拉著小車在光滑的水平面上運動，則小車在做____運動；如果繩子突然斷了，則小車將做____。此時小車仍受____力和____力，它們是一對平衡力。15、對比填空，完成蒸發與沸騰的異同點。項目/汽化方式沸騰沸騰不同點發生部位________汽化程度____________溫度特點____________相同點____________評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。17、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。18、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。20、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)22、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共1題，共9分)23、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據圖中所提供的信息；標出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)24、請用筆畫線表示導線；將圖中的卡口電燈；開關和插座（插座準備接大功率用電器）接入家庭電路中。

?25、將如圖中的電磁鐵連入你設計的電路中（在虛線方框內完成）．要求：電路能改變電磁鐵磁性的強弱；使小磁針靜止時N.S如圖（提示：可用器材有滑動變阻器.干電池）．

26、如圖所示；根據圖中信息，標出通電螺線管的N極和電源的正極．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：

A、如果燈泡L2斷路，電壓表與L1組成串聯電路接在電源兩極上；所以顯示電源電壓．此選項正確；

B、如果燈泡L1斷路；整個電路斷路，電壓表無示數．此選項錯誤；

C、如果燈泡L2短路；電壓表也被短路無示數．此選項錯誤；

D；如果開關接觸不良；整個電路斷路，電壓表無示數．此選項錯誤．

故選A．

【分析】由圖知，兩種燈泡串聯，正常情況下電壓表測量L2兩端電壓，應該小于電源電壓．2、B【分析】【解答】高壓線上電壓非常高；是指高壓線與地之間的電壓高，當人處于高壓線與地間時，容易產生高壓電弧觸電，此時相當于高壓線；人體、大地與供電系統間形成回路，電流經過人體。而小鳥停留在高壓線上，小鳥與兩腳間的導線并聯，導線的電阻很小，所以小鳥兩爪間的電壓非常低，不會觸電。

【分析】并聯電路的電壓特點：在并聯電路中，各支路兩端的電壓相等。3、A【分析】【解答】A；猴子騎自行車是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為；A正確；BCD、嬰兒吮吸、小袋鼠吃奶、菜青蟲取食，都是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為，BCD不正確，故選：A。

【分析】本題主要考查動物的先天性行為和學習行為的區別相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯系。4、A【分析】【分析】天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內的變化；特點是多變，日常生活中，天氣預報描述的兩個基本要素是氣溫和降水．該題考查天氣預報的內容，理解解答即可．

【解答】解：日常生活中；天氣預報描述的內容包括氣溫高低；降水強度、風力大小等．根據題意．

故選：A．5、B【分析】【分析】植物吸收水和無機鹽的主要部位是根間的根毛區；也叫成熟區；運輸水和無機鹽的主要結構是導管；篩管主要運輸有機物。

【解答】植物吸收水和無機鹽的主要器官是根；根吸收水分的主要部位是根尖，根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結構從頂端依次是根冠；分生區、伸長區、根毛區（成熟區），根毛區生有大量的根毛，大大增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位。莖的內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管，導管具有運輸作用，能自下向上運輸水分。

故選：B6、C【分析】【分析】力的三要素分別是大小；方向和作用點。三要素都可以影響力的作用效果；需要根據題目條件進行分析。

【解答】推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發生了不同的運動情況。說明力的作用效果與力的作用點有關。7、B【分析】【分析】本題要根據空氣質量每周公報的部分內容；判斷產物對空氣是否造成污。由表分析可知可吸入顆粒；二氧化硫、二氧化氮都是空氣污染物。

【解答】A；垃圾燃燒會產生大量的可吸入顆粒和有害氣體；含有表中項目，故A不符合題意；

B；使用含磷洗衣粉會污染水；而不會污染空氣，故B符合題意；

C；汽車排放的尾氣還有較多的二氧化氮等有害物質；含表中項目，故C不符合題意；

D；煤和石油燃燒會有二氧化硫生成；含表中項目，故D不符合題意。

故選：B8、D【分析】【分析】1；物體間力的作用是相互的；一個物體對另一個物體施力的同時，也受到對方對自己的作用力；2、力能改變物體形狀，也能改變物體運動狀態；3、一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是牛頓第一定律，也叫慣性定律。該題考查了力的作用是相互的、力的作用效果及牛頓第一定律，要結合題意用所學知識分析。

【解答】A；大船上的風帆在力的作用下凸起；說明力改變了風帆的形狀，故正確；

B；對于大船來說；船上的帆與鼓風機是船上的一部分，它們之間的作用力是整體內部的力，對船來說不起任何作用，所以大船在水平方向上沒有受到任何外力，只能處于靜止，無法前進，故正確；

C；對于小船來說；當人劃槳時，槳對水有一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對槳也有一個向前的作用力，在這個力的作用下，小船可以前進，并且能到達終點，故正確；

D；由牛頓第一定律可知；正在前進中的小船若所受的一切外力全部消失，將保勻速直線運動狀態，故錯誤；

故選：D9、D【分析】【分析】（1）氣體的質量一定時；體積越大，密度越小；（2）大氣壓隨高度的升高而減小；（3）重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大；高度越高，重力勢能越大；（4）質量是物體本身的一種屬性，不隨位置、狀態、形狀、溫度的改變而改變．

【解答】解：

氣球升空過程中；只是位置的改變，球內氣體的質量不變；高度增大，所以氣球的重力勢能增大；

大氣壓隨高度的升高而減小；氣球升空過程中，氣球外的氣壓減小，為保證內外壓強相等，所以球的體積增大來減小球內壓強，氣體的質量不變，體積變大，所以密度變小，故ABC錯誤，D正確．

故選D．二、填空題(共6題，共12分)10、神經元接受刺激產生沖動、傳導沖動【分析】【解答】神經系統結構和功能的基本單位是神經元；該結構的基本功能是接受刺激產生沖動；傳導沖動。

【分析】神經系統結構和功能的基本單位是神經元，該結構的基本功能是接受刺激產生沖動、傳導沖動。11、靜置沉淀蒸餾【分析】【分析】對于靜置沉淀；吸附、過濾、蒸餾等凈化水的方法來說；靜置沉淀的效果最差，吸附的效果較差，過濾的效果較好，蒸餾的效果最好．

【解答】解：對于靜置沉淀、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，凈化效果最差的是靜置沉淀；蒸餾既可以除去水中的雜質，又可以除去水中的鈣離子和鎂離子，從而降低水的硬度．12、2個鋁離子2個鐵原子3個硫酸分子+2價的鎂元素【分析】【解答】在離子符號前加上數字表示幾個離子；元素符號前加數字表示幾個原子；化學式前加上數字表示幾個分子。

【分析】在正確書寫分子、原子、離子符號的基礎上，再在相應的位置寫上數字。13、電磁感應甲【分析】【解答】閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動會產生感應電流；這叫電磁感應現象；

甲圖有電池；是研究通電導體在磁場中受力的裝置；乙圖沒有電池，是研究電磁感應現象的裝置．

故答案為：電磁感應；甲．

【分析】電動機的原理是通電導體在磁場中受力，通電是原因，受力運動是結果；發電機的原理是電磁感應現象，運動是原因，產生電流是結果．14、變速（或加速）|勻速直線運動|重|支持【分析】【分析】掌握力和運動的關系：若物體受非平衡力；則物體的運動狀態一定改變；若物體不受力，將保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；能夠正確對物體進行受力分析，可分別從水平方向和豎直方向兩方面入手．此題考查了力和運動的關系，力與運動的關系是力學中的一個重點和難點，正確理解力與運動的關系是學好力學的關鍵．知道什么是物體運動狀態的改變，物體受力不平衡時運動狀態如何改變．【解答】解：用繩子拉著小車在光滑的水平面上運動，在水平方向小車只受拉力作用，所以做變速（或加速）運動；

如果繩子突然斷了；在水平方向上不受力，則小車將做勻速直線運動；

在豎直方向；小車受重力和水平面對它的支持力作用，這兩個力是一對平衡力．

故答案為：變速（或加速）；勻速直線運動；重；支持．15、液體表面|液體內部和表面|緩慢|劇烈|任何溫度|一定溫度|汽化|吸熱【分析】【分析】要解答此題需掌握蒸發和沸騰的相同點和不同點．主要相同點：都是汽化現象；狀態都是由液體變成氣體，都吸熱．

主要不同點：蒸發：是一種在任何溫度下；只發生在液體表面的、緩慢的汽化現象．沸騰：是一種在一定溫度下、在液體內部和表面同時發生的、劇烈的汽化現象．

【解答】解：蒸發和沸騰的主要相同點：都是汽化現象；狀態都是由液體變成氣體，都吸熱．

主要不同點：蒸發：是一種在任何溫度下；只發生在液體表面的、緩慢的汽化現象．

沸騰：是一種在一定溫度下；在液體內部和表面同時發生的、劇烈的汽化現象．

故答案為：。項目/汽化方式沸騰沸騰不同點發生部位液體表面液體內部和表面汽化程度緩慢劇烈劇烈溫度特點任何溫度一定溫度一定溫度相同點汽化吸熱吸熱三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共7分)22、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共1題，共9分)23、解：首先根據右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據在磁體外部，磁感線從N極出來，到達S極，判斷出磁感