…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、保護和利用森林資源的最佳方案是（）A.封山育林，禁止砍伐B.允許林區人民大砍大種，先富起來C.營造單純的杉木林D.實行有計劃地合理砍伐和利用2、如圖是反射弧的結構圖；圖中的3是（）

A.感受器。

B.效應器。

C.神經中樞。

D.傳出神經和傳入神經。

3、蛔蟲、華枝睪吸蟲、豬肉絳蟲等都是營寄生生活的動物，雖然它們的形態結構各異，但也有很多共同的特征，如（）器官都很發達．A.運動B.感覺C.生殖D.消化4、注射卡介苗可以預防肺結核，這屬于預防傳染病措施中的（）A.控制傳染源B.消滅病原體C.切斷傳播途徑D.保護易感人群5、下列食用部分屬于果實的是（）A.花菜B.黃瓜C.馬鈴薯D.桃子6、如圖是幾種生物體的圖示，下列說法完全正確的是（）A.這幾種生物的遺傳物質都是DNA，所以它們的生殖方式是相同的B.圖③所示的生物與其它生物在結構上的最大區別是它沒有細胞結構C.圖④與圖①結構上的相同之處是都有細胞壁，且都能進行光合作用D.圖①②④中的上皮組織對該生物具有很好的保護作用評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如表是水稻栽培實驗的統計數據，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交試驗數據分析回答：。雜交組合親本子一代植株表現長穗短穗長穗短穗甲長穗×短穗423株429株乙短穗×短穗226株667株（1）普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是條____．

（2）通過____雜交組合，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，其中子一代長穗的基因組成應該是____．

（3）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的____多樣性．

（4）小蘭通過新聞得知；2012年1月15日，廣西龍江發生重金屬鎘污染事件．鎘污染區的水稻和蔬菜都成黃褐色，茄子辣椒則形態恐怖．她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢？在老師的指導下，她設計了以下探究實驗：

方法步驟：

兩個培養皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布．向甲培養皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養皿倒入____，作為甲培養皿的____組．

②甲；乙培養皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒．

③置于30℃和有充足____的相同環境下培養．每天觀察一次；連續7天記錄水稻種子的萌發情況．

④為了使探究實驗發芽率的結果可靠，對本實驗還應設置____；取其平均值作為實驗結果．

實驗結果：甲組的水稻種子的平均發芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發率為98%．根據實驗結果，能夠得到的實驗結論是____．8、閱讀下列文字；分析有關問題：

小林今年14歲了；暑假報名參加了學校組織的夏令營．夏令營出發的那天，爸爸媽媽要送他，他堅決不肯，他說他都這么大了，可以自己照顧自己．夏令營期間，小林表現得非常好，能夠積極參加各種活動并且熱情地幫助同學，多次得到老師的表揚．但有三件事情讓小林現在都遺憾：一是有一次小林起床后發現褲子上有許多黏糊糊的東西，被同學們笑話尿褲子；二是有一次病了在醫院打吊針時，非常想念爸爸媽媽，因為哭挨了指導老師的批評；還有就是他經常喜歡與女同學聊天，被同學恥笑．

（1）小林參加夏令營不愿意讓父母送表明青春期男、女生有了強烈的____

意識．病了想爸爸媽媽，說明青春期男女生遇到挫折時又有____．

（2）小林睡覺起床后發現褲子上有黏糊糊的東西，是因為小林出現了____現象與此類似的是女孩出現____現象．

（3）小林經常喜歡與女孩子聊天的現象是正常的．因為進入青春期后，隨著身體的發育，____也開始萌動．9、生物進化的最直接證據是____，它是按照時間的一定順序保存在地層中的生物的遺體、遺物和遺跡．10、古麗同學最近感到頭暈，上課注意力不集中，而且腸胃也感不適，下表是她的血液常規檢驗單，請根據表格呈現的信息幫她分析．。項目正常范圍參考值單位結果紅細胞3.5-52.8血紅蛋白110-15090白細胞3.5-1014.5血小板100-300200淋巴細胞0.7-42.5血型B由該報告單可以判斷她可能患有____（填病癥名），同時腸胃部可能有炎癥，癥判斷依據是：①____；②____；經進一步檢查后，醫生給古麗同學開了一些藥物，服用后他的病癥出現明顯好轉，其中抗生素藥物通過輸液進入____內，若跟蹤檢查，這些抗生素最先到達心臟四個腔中的____．11、為探究廢電池對生物的影響；某生物興趣小組做了如下探究實驗：

提出的問題：廢電池對種子萌發有影響嗎？

實驗器材：大豆種子；廢電池浸出液、清水、培養皿、濾紙、紗布。

實驗方案：

Ⅰ取相同的兩個培養皿；編號1號和2號，底部墊上幾層吸水紙．

Ⅱ向兩個培養皿中分別放入大豆種子各20粒；在種子上面覆蓋紗布，放在溫暖的地方培養．

Ⅲ每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液；保持種子濕潤，2號培養皿不做任何處理．

Ⅳ觀察大豆種子的萌發情況并做好記錄．

實驗結果：10天后兩組培養皿中的種子都沒有萌發．

根據實驗方案和結果；回答下列問題：

（1）該實驗的假設是____．

（2）設計2號實驗的目的是____，2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏____．

（3）從實驗設計和實驗結果看，能否說明電池浸出液對種子萌發有影響____．

（4）想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向____號培養皿紗布上灑適量的____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、給生物分類時，無論使用什么分類標準，分類結果都是相同的．____（判斷對錯）13、細胞中的染色體中含有遺傳物質．____（判斷對錯）14、“我對自己的外貌感到滿意”這是評價人的社會適應方面的狀態良好．____（判斷對錯）15、青春期最明顯的變化是出現兩性生殖器官．____．（判斷對錯）16、注意好個人飲食衛生和管理好糞便，是預防蛔蟲病的主要措施____．（判斷對錯）17、溫室效應的主要原因是由于人口的急劇增長，呼出的二氧化碳增多．____．（判斷對錯）18、維生素、無機鹽不能提供能量，對維持正常生命活動沒有作用．____（判斷正誤）19、免疫對人體都是有益的．____．（判斷對錯）20、在青少年和兒童中發病率最高的癌癥是白血病，目前還無法根治____．（判斷對錯）評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)21、某同學在網上查到了以下資料：溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑；在酸性環境中呈黃色，中性環境中呈綠色，堿性環境中呈藍色．他用如圖裝置探究光合作用的原料和產物，實驗步驟如圖：

（1）按圖甲所示安裝好實驗裝置，打開K1，關閉K2，用手捂住瓶壁后，觀察到導管口有氣泡冒出．此操作是為了____．

（2）將生長旺盛的沉水植物若干枝放人廣口瓶中，加滿蒸餾水，滴加溴百里酚藍酸堿指示劑，再向瓶內通二氧化碳，直到溶液變____色．

（3）按圖乙所示安裝好實驗裝置，放在____的環境中．

實驗現象：一段時間后；看到氣泡從植物表面冒出，導管①的管口處有水排出，溶液呈綠色．將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K2，木條復燃．

實驗結論：____．

（4）若乙圖每天只在6：00～18：00接受日光照射．請在圖1的坐標上，用筆畫出6：00～24：00該裝置內二氧化碳濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經繪出）22、小明是一個初二的學生；他常常看到媽媽將做菜后留下的蛋殼倒扣在花盆中，媽媽認為蛋殼中含有促進植物生長的營養物質．蛋殼真能促進植物生長嗎？小明是一個喜歡動腦愛鉆研的學生，為了把這個問題搞清楚，他設計了如下實驗來探究這個問題：

一；首先選取了發育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗；分別栽入體積相同、質量相等的甲、乙、丙三個花盆中（甲和乙中裝洗凈的細沙、丙中裝普通的土壤）．

二；甲盆中不放蛋殼；乙、丙盆中放等量的蛋殼．其他管理條件都相同．

三；一段時間后；吊蘭生長狀況發生了變化．小明將變化情況記錄在下表中：

請根據上述材料回答以下問題：

（1）小明在實驗中提出的問題是____．

（2）比較____兩盆植株的變化情況，可以得出結論：蛋殼能促進植物的生長．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發育情況不相同，能否得出上述結論____

（3）請仿照圖的甲如將表格中的其他數據以直方圖的形式表示出來．評卷人得分五、連線題(共2題，共10分)23、下面一些疾病是由于某些激素分泌異常或缺乏某種維生素而引起的。請將激素或維生素名稱與有關疾病連接起來(在大寫字母后的“_____”上填寫有關小寫字母)。1.糖尿病a.甲狀腺激素2.侏儒癥b.維生素C3.軟骨病c.胰島素4.呆小癥d.維生素D5.壞血病e.生長激素24、將下列生活現象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來①動物直接或間接以植物為食a.保護色②變色龍隨環境改變體色b.分解者③真菌、細菌分解動植物遺體c.消費者④生態系統中的植物制造有機物d.生產者評卷人得分六、其他(共3題，共9分)25、如圖為四種微生物的模式圖，請據圖回答下列問題

（1）____屬于霉菌，____屬于細菌，____屬于病毒，丁與____都屬于真菌（選填“甲”“乙”或“丙”）

（2）甲有[①]____、[②]____等特殊結構，其中[____]是“運動器官”；有的甲類微生物，含有光合色素，能進行光合作用，自己制造有機物，據此可知，這類微生物屬于____生物。

（3）乙類為微生物可通過____、____等途徑進行傳播。

（4）結核病是由____類微生物引起的慢性傳染病，能夠發酵形成醬油的是____類微生物，禽流感是由____類微生物引起的傳染病（選填“甲”“乙”或“丙”）26、分析兩則資料；回答問題．

【資料1】肉毒桿菌的分類信息如圖1；它能產生毒性很強的毒素．人類攝入被肉毒毒素污染的肉類；罐頭、奶粉等食品可引起食物中毒．肉毒毒素在高溫80-90℃5-10分鐘或煮沸1分鐘可被破壞．

【資料2】紅曲霉菌是一種多細胞微生物（圖2）．我國早在明朝就利用它制紅曲；用于釀酒；制醋、做豆腐乳等．近年來科學家發現，紅曲入藥，能制作出一種出色的降血脂、降血壓的天然藥物．

（1）上述微生物屬于細菌或真菌？請從資料中找到判斷理由．

肉毒桿菌是____，判斷理由是____；

紅曲霉菌是____，判斷理由是____．

（2）請概括資料中提到的細菌、真菌與人類的關系：____、____等．

（3）日常生活中，要避免肉毒毒素引起的食物中毒，可采用____的方法．27、微生物是個體微小、結構簡單的生物微生物在生物圖中具有分布____，種類____，代謝強度____，繁殖速度____等特點．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】此題考查的知識點是保護森林的方法．解答時可以從森林資源的特點和保護方面來分析．【解析】【解答】解：森林是可再生資源；我們要保護好，合理地開發和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．同時要提高木材利用率和綜合利用率．單純的杉木林中生物種類單一，生態系統的自動調節能力差，生態平衡易被破壞，不利于保護森林資源．

故選：D2、C【分析】

神經調節的基本方式是反射；而反射的結構基礎為反射弧．反射弧的組成包括感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有較強的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動．1是感受器，能接受刺激并產生興奮，能傳導的興奮就是神經沖動；2是傳入神經能將神經沖動傳至神經中樞；3是神經中樞，能接受神經沖動，產生新的神經沖動；4是傳出神經，能將來自3的神經沖動傳至5，引起反射；5是效應器，能接受刺激并作出反應．因此圖中的3是神經中樞．

故選C

【解析】【答案】此題考查的是縮手反射的反射弧模式圖；從圖中可以看出，3為神經中樞，2標號所指的神經上有神經節，代表其為傳入神經，則1為感受器，4為傳出神經，5為效應器，一是脊髓灰質呈蝴蝶形位于脊髓中央，二是脊髓白質，位于脊髓周圍．

3、C【分析】【分析】【解析】【答案】C4、D【分析】略。

【解析】【答案】D5、B【分析】【分析】一朵完整的花經過傳粉、受精后，花萼、花瓣、雄蕊、柱頭等結構逐漸凋落，只有子房逐漸膨大，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成平，子房發育成果實，果實包括果皮和種子兩部分．【解析】【解答】解：A；花菜是花；A錯誤；

B；黃瓜是果實；B正確；

C；馬鈴薯是莖；C錯誤；

D；桃子的食用部分果肉；D錯誤；

故選：B6、B【分析】【分析】單細胞生物只由單個細胞組成；個體微小，全部生命活動在一個細胞內完成．

圖中的①是酵母菌，②是草履蟲，③是病毒，④是衣藻．【解析】【解答】解：A；①酵母菌是孢子生殖或出芽生殖；②草履蟲是分裂生殖，③病毒是在我復制生殖，④衣藻是孢子生殖．A錯誤；

B；③病毒沒有細胞結構；其他都是單細胞生物．B正確；

C；④衣藻是植物；有細胞壁和葉綠體，能進行光合作用；①是酵母菌，有細胞壁，但沒有葉綠體，異養．C錯誤；

D；這些生物都是單細胞的；沒有組織的分化．D錯誤．

故選：B．二、填空題(共5題，共10分)7、12乙AA或Aa基因等量清水對照空氣重復組含鎘的溶液會降低水稻種子的發芽率【分析】【分析】（1）生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半；成單存在，受精卵中的染色體數與體細胞中的相同都成對．染色體數目變化可總結規律：體細胞：生殖細胞：受精卵═2n：n：2n．

（2）生物多樣性通常有三個層次的含義；即生物種類的多樣性；基因的多樣性和生態系統的多樣性．

（3）生物體的性狀是由一對基因控制的；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（4）在一對相對性狀的遺傳過程中；子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．

（5）種子萌發的環境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．

（6）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．【解析】【解答】解：（1）生殖細胞中染色體數目是體細胞的一半；因此“普通水稻的體細胞中有24條染色體”，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是條12．

（2）表格中；乙組親本都是短穗×短穗，子一代出現了長穗，表明短穗是顯性性狀，長穗是隱性性狀．因此通過乙雜交組合，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，“若用A；a分別表示顯性基因和隱性基因”，則短穗的基因型是AA或Aa，長穗的基因型是aa．因此其中子一代長穗的基因組成應該是aa，遺傳圖解如圖：

．AA或Aa．

（3）“利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交；培育出高產的雜交水稻新品種”，這是利用了水稻的基因多樣性．

（4）方法步驟：

①對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．由于探究“含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢？”；所以，實驗中唯一的變量是溶液中是否含鎘，因此“兩個培養皿分別編號甲；乙，底部墊有四層紗布．向甲培養皿倒入適量的含鎘溶液”；向乙培養皿倒入等量清水，作為甲培養皿的對照組．

②“甲；乙培養皿中分別放入相同正常的飽滿的水稻種子20粒”．

③實驗中唯一的變量是溶液中是否含鎘；除“是否含鎘”外其他條件如水；溫度、空氣等都應該相同且適宜．因此置于30℃和有充足空氣的相同環境下培養．“每天觀察一次，連續7天記錄水稻種子的萌發情況”．

④“為了使探究實驗發芽率的結果可靠”；對本實驗還應設置重復組，“取其平均值作為實驗結果”．

實驗結果：“甲組的水稻種子的平均發芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發率為98%”．根據實驗結果；能夠得到的實驗結論是含鎘的溶液會降低水稻種子的發芽率．（1）12

（2）乙；aa

（3）基因。

（4）①等量清水；對照。

③空氣。

④重復組；含鎘的溶液會降低水稻種子的發芽率8、略

【分析】【分析】人進入青春期之后，身體會發生很大的變化，并出現一系列正常的生理現象、心理現象的變化．【解析】【解答】解：（1）進入青春期的同學；無論是在身體還是在心理上，都發生著明顯的變化．一方面身體的變化：在青春期，對于自己身體的變化，特別是性器官的發育；第二性征的出現，以及遺精或月經現象．另一方面心理的變化：有了強烈的獨立的意識、叛逆性，還具有依賴性，因此明明參加夏令營不愿意讓父母送．

（2）進入青春期之后；男孩和女孩的性器官都迅速發育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精和月經都是正常的生理現象．小林睡覺起床后發現褲子上有粘乎乎的東西，這是遺精現象．

（3）因為進入青春期后；隨著身體的發育，性意識開始萌動，是正常的心理變化．

故答案為：（1）獨立；依賴性；

（2）遺精；月經；

（3）性意識．9、略

【分析】【分析】化石是由生物體的堅硬部分形成的，如植物莖的化石，動物的牙齒、骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化而逐漸形成的．【解析】【解答】解：化石是研究生物進化最重要的；最直接的證據；因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結構或生活習性，因此不同年代地層中的生物化石，是生物進化的最直接、最主要的證據．

故答案為：化石．10、略

【分析】【分析】本題考查的是通過血常規化驗單了解患者的健康狀況，血常規化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．【解析】【解答】解：化驗單中紅細胞數量明顯少于正常范圍參考值；血紅蛋白的含量低于正常范圍參考值，因此判斷可能患有貧血．

白細胞的作用是防御疾病；當白細胞的數目高于正常值時，說明此人身體內有炎癥．若采取靜脈注射的方式治療，其中抗生素藥物通過輸液進入血液，途徑是：抗生素→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房→右心室→主動脈→腸部動脈→小腸絨毛處毛細血管（病灶）．

故答案為：貧血；紅細胞和血紅蛋白的含量過低；白細胞含量過高；血液；右心房11、略

【分析】【分析】此題主要考查的是廢電池對生物的影響，還涉及了探究實驗的相關知識，分析作答．【解析】【解答】解：（1）；在探究實驗中作假設時；我們要根據已有的經驗和知識，做出科學的假設，既可以正面假設，也可以反面假設，如本題可假設：廢電池對種子萌發有影響（或廢電池對種子萌發沒有影響）．

（2）；探究實驗中要設置對照組；只有通過對比才能得出科學的結論，2號實驗的目的就是做對照．探究實驗中要控制變量的唯一，除了變量不一樣，其它條件要都一樣，且都是適宜條件，2號培養皿中的大豆種子沒有萌發的原因是缺乏適宜的外界條件水分．

（3）；從實驗設計和實驗結果看；不能說明電池浸出液對種子萌發有影響，由（2）可知，2號培養皿中的大豆種子缺乏適宜的外界條件水分．也可能是水分的原因導致的．

（4）；由前兩題可知；想達到預期實驗效果，必須對原方案進行修改，即每天向1號培養皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時，還應向2培養皿紗布上灑適量的清水，使種子萌發的外界條件適宜．

故答案為：（1）；廢電池對種子萌發有影響（或廢電池對種子萌發沒有影響）

（2）對照；水分。

（3）不能。

（4）2；清水三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【分析】自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系和進化關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．【解析】【解答】解：生物分類的依據是生物的形態結構特征；營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等．生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．對生物進行分類；根據不同特點進行逐級分類，分類標準不同，分類結果是不相同的．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNN上有遺傳信息，它的結構像一個螺旋形的梯子．【解析】【解答】解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體；它是由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNN是主要的遺傳物質，它的結構像一個螺旋形的梯子．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段．故此題說法正確．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】健康不僅僅是沒有疾病，而是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態．據此解答．【解析】【解答】解：由分析可知；健康不僅僅是沒有疾病，而是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態．作為學生，健康的生活不僅需要加強體育鍛煉，搞好個人衛生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態，同時還應當學會與人相處，維持良好的人際關系．

題中敘述的“我對自己的外貌感到滿意”這是評價人的心理健康．

故答案為：×15、×【分析】【分析】青春期是人一生中生長和發育的黃金時期，生理和心理等方面都發生著顯著的變化，據此作答．【解析】【解答】解：青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經系統和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的黃金時期．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發育．

故答案為：×16、√【分析】【分析】本題考查的是傳染病的預防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．【解析】【解答】解：蛔蟲病是由蛔蟲寄生于人體所引起的寄生蟲傳染病；傳染病流行的三個基本環節是：傳染源；傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．預防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者，預防蛔蟲病關鍵是要培養良好的衛生習慣，嚴格把好“病從口入”這一關．注意勤剪指甲，不摸污物；飯前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗凈；加強糞便管理，不要隨地大小便；滅蠅防蠅除四害，開展愛國衛生運動，改善環境衛生等，可見C符合題意．

故答案為：√17、×【分析】【分析】含碳化合物的大量燃燒造成了大氣中二氧化碳的含量增加．【解析】【解答】解：呼吸作用的增加不是造成二氧化碳含量增加的主要原因；大量燃燒礦物燃料是造成二氧化碳含量增多的主要原因．

故答案為：×．18、×【分析】【分析】食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的．【解析】【解答】解：水；無機鹽和維生素不能為人體提供能量；但對維持正常生命活動卻有重要的意義．維生素既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節作用．水和無機鹽屬于無機物．其中水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，營養物質和廢物都必須溶解在水中才能被運輸．

故答案為：×19、×【分析】【分析】免疫是人體的一種防御功能，人體依靠這種功能識別“自己”“非己”成分，能夠破壞和排斥進入體內的抗原物質，清除自身產生的損傷細胞核腫瘤細胞，維持人體內部環境的平衡和穩定．【解析】【解答】解：由分析知道：免疫對人體有保護作用是正確的；但當人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的，故免疫也是有益的這句話是錯誤的．

故答案為：×20、×【分析】【分析】此題考查的知識點是白血病及其治療，可以從白血病的發病原因、治療方法的特點方面來分析．【解析】【解答】解：白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病．其克隆中的白血病細胞失去進一步分化成熟的能力而停滯在細胞發育的不同階段．在骨髓和其他造血組織中白血病細胞大量增生積聚并浸潤其他器官和組織；同時使正常造血受抑制，臨床表現為貧血；出血、感染及各器官浸潤癥狀．

骨髓移植是器官移植的一種；將正常骨髓由靜脈輸入患者體內，以取代病變骨髓的治療方法．用以治療造血功能異常；免疫功能缺陷、血液系統惡性腫瘤及其他一些惡性腫瘤．用此療法來治療白血病，療效很好，治療后患者可以長期生存乃至根治．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×四、作圖題(共2題，共6分)21、檢查裝置氣密性黃有光照植物光合作用吸收了二氧化碳，產生了氧氣【分析】【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并使放出氧氣的過程；呼吸作用是細胞內的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程．此題根據氣體熱脹冷縮的原理、二氧化碳后溶液呈現的酸堿性、氧氣的性質進行解答．【解析】【解答】解：（1）用手捂住瓶壁后瓶內氣體受熱膨脹；如果不漏氣，氣體會從導管口向外冒出，如果沒有氣泡冒出，說明漏氣，所以該操作屬于檢查裝置氣密性．

（2）二氧化碳溶于水后與水反應生成碳酸；所以溶液呈酸性，根據溴百里酚藍是一種靈敏的酸堿指示劑，在酸性環境中呈黃色，所以變為黃色．

（3）該實驗是探究光合作用的原料和產物，所以必須放在有光的地方；由于氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，將帶火星的木條放在導管②的管口處，打開K2；木條復燃，說明有氧氣生成，由于該溶液中充入了很多二氧化碳，所以該實驗證明了植物光合作用吸收了二氧化碳，產生了氧氣．

（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳；釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情況下，裝置乙在光照的條件下，二氧化碳的濃度會逐漸降低；在黑暗環境中，植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此二氧化碳的濃度又會逐漸增加．即在6：00～24：00時間段內，二氧化碳在坐標上表現為先降低然后再升高．又因為裝置內的一部分二氧化碳被植物通過光合作用合成了有機物儲存在植物體內，因此裝置內的二氧化碳的總含量會逐漸減少．

故答案為：（1）檢查裝置氣密性；

（2）黃；

（3）有光照；植物光合作用吸收了二氧化碳；產生了氧氣。

（4）

22、蛋殼能促進植物生長嗎？甲、乙不能【分析】【分析】科學探究的一般過程：提出問題；作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．【解析】【解答】解：（1）據材料可見：小明在實驗中提出的問題是：蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲盆中不放蛋殼；乙；丙盆中放等量的蛋殼（甲和乙中裝洗凈的細沙）可見甲和乙的變量是蛋殼．結果甲植株矮小，葉片變黃；乙植株健壯，葉片較綠，說明蛋殼能促進植物生長，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．如果小明實驗前選取的吊蘭幼苗發育情況不相同，就有兩個變量．不符合對照試驗的原則，不能得出蛋殼能促進植物生長的結論．

（3）據表中可繪制如下直方圖：

故答案為：（1）蛋殼能促進植物生長嗎？

（2）甲；乙；不能；

（3）五、連線題(共2題，共10分)23、略

【分析】試題分析：A糖尿病是胰島素分泌不足，導致血液中的葡萄糖濃度過高形成的；B侏儒癥是幼年時期生長激素分泌不足形成的；C鈣磷是構成牙齒和骨骼的主要材料，缺乏維生素D影響人體對鈣、磷的吸收，其突出的表現是佝僂病或骨軟化癥的發生；D呆小癥是幼年時期缺乏甲狀腺激素引起的；E壞血病是由缺乏維生素C引起的一種