…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列生理現象的發生順序排列正確的是（）A.分娩→受精→懷孕B.懷孕→受精→分娩C.受精→分娩→懷孕D.受精→懷孕→分娩2、為什么肚子餓了會咕咕叫？人饑餓的時候，胃部肌肉擠壓內部的水和空氣就會發出咕咕叫的聲音．這無疑是最明確的需要進食的信號．以下關于胃部的說法，正確的是（）A.胃是位于腹腔的最大的消化器官B.胃壁內有胃腺，可分泌胃液，能對脂肪進行初步消化C.胃的主要功能是暫時儲存食物，并對食物進行初步消化D.胃內形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、氨基酸、脂肪酸3、在消化道內，淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是（）A.口腔和胃B.口腔和小腸C.胃和口腔D.小腸和口腔4、鼻腔能使吸入的空氣變得濕潤、清潔和溫暖，與此功能無關的結構是（）A.鼻黏膜能分泌黏液B.鼻黏膜內有嗅覺細胞C.鼻腔內有鼻毛D.鼻黏膜內有豐富的毛細血管5、我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁．珊瑚蟲顯著特征是（）A.身體呈輻射對稱、有口無肛門B.身體呈兩側對稱、有口無肛門C.身體呈圓柱形、有口無肛門D.身體呈圓筒形、身體分節6、下列不屬于捕食的是（）A.斑馬食草B.獅子吃掉羚羊C.蚊蟲叮人D.貓捉老鼠7、小林同學在顯微鏡下觀察菠菜葉的徒手切片，當轉動細準焦螺旋時，一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這可能是由于()。A.反光鏡未調節好B.標本切得厚薄不均C.細準焦螺旋未調好D.顯微鏡物鏡損壞8、聰明的你能夠由小長大,其根本原因是A.細胞分裂B.細胞生長C.細胞分裂和生長D.細胞的分化評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、人體吸收營養物質的主要器官是____．它長5～6米，內表面有許多環形的____，其表面有許多____狀的突起，這就大大增加了它的____10、在生態系統中，生產者是____，消費者是____，細菌和真菌是____。11、進入青春期后，男孩會出現____，女孩會來____．____突增是青春期的一個顯著特點．12、雜交水稻之父是____，____和____是科學探究最基本的方法．13、動物細胞分裂的過程是____先一分為二，隨后____分成兩份，最后縊裂為兩個細胞．14、如圖所示是皮膚結構示意圖。皮膚是人體最大的器官；在皮膚結構中有很多的基本組織。

（1）表皮位于皮膚的外表；細胞排列緊密。表皮起到保護身體；防止細菌入侵的作用，它是由______組織構成的。而在植物的基本組織中，具有保護功能的組織是______組織。

（2）當皮膚流血的時候，說明已經傷到______層。15、角膜的調節作用可以使物像準確的落在視網膜上．____．16、細胞生命活動的控制中心是____，細胞通過____與外界進行物質交換，由____分解有機物并釋放能量，供細胞生命活動利用，生物所需的營養物質和能量都來自植物的____通過光合作用制造的有機物．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、進行顯微鏡觀察時，為了看得更清楚，可以把一只眼閉上。（）18、肺泡外纏繞著毛細血管網，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，這有利于血液與肺泡進行氣體交換。19、植物體中，儲藏營養物質的器官就是營養器官，用來繁殖的器官就是繁殖器官．______．（判斷對錯）20、草履蟲通過表膜呼吸．______（判斷對錯）21、人體內能分泌膽汁的腺體是肝臟。評卷人得分四、解答題(共4題，共12分)22、下圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）ｃ代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程，這個過程叫做，完成ｃ過程的主要器官是。（2）ａ、ｂ代表肺泡與外界氣體交換過程中的兩種主要氣體，ａ是指；肺泡與血液之間進行氣體交換后血液的變化是。（3）吸入的ａ氣體要依次穿過才能進入血液，將來運輸到組織細胞處被個用。23、把食物中的各種成分（A～F）與它對人體的作用連接起來．。A、脂肪a、人體生命活動的主要能源物質B、糖類b、備用的能源物質C、水c、參與人體正常的生命活動，人體的需要量很少D、維生素d、組成細胞的主要物質，同時具有運輸功能E、蛋白質e、組成人體骨骼等不可缺少的營養成分，如鈣，鐵F、無機鹽f、構成人體細胞的主要物質，生長發育，組織更新的原料

24、（1）；觀察雞小腸的結構；用肉眼觀察小腸橫切的內側面可見有很多______，將小腸縱向剖開，放入裝有清水的培養皿中，在放大鏡下可以看到小腸表面有一層______狀突起，這些突起就是______．

（2）；探究唾液對淀粉的消化作用中；實驗組的材料為“淀粉液+唾液”，對照組的材料為______，加入碘液后，對照組試管變成了藍色，說明試管中存在______，實驗組試管不變成藍色，說明試管中不存在______，實驗組中的______已被分解為______．

25、如圖是顯微鏡結構圖；請據圖回答：

（1）用來調節光線強弱的結構是[______]______和[______]______．

（2）轉動時；鏡筒升降幅度很小的結構是[______]______．

（3）接近玻片標本的鏡頭是[______]______．

（4）光線經過反光鏡反射后進入鏡筒；我們能通過。

目鏡觀察到物象．光線經過顯微鏡的。

[5]______；[6]______、[4]______、[2]______、[1]______這幾個部件．

（5）物像的放大倍數=______乘以______．

（6）在光線條件比較差的實驗室內使用顯微鏡時；應該______

A．調大光圈；用平面反光鏡B．調大光圈，用凹面反光鏡。

C．調小光圈；用平面反光鏡D．調小光圈，用凹面反光鏡。

（7）顯微鏡觀察的材料一定要是______．

評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共4分)26、將實驗“綠葉在光下制造淀粉”中各實驗步驟的實驗目的連線。

。天竺葵暗處理A防止危險葉片放入酒精中B形成對照實驗加入碘液C將葉片中有機物耗盡酒精隔水加熱D驗證有無淀粉產生部分遮光處理E溶解葉綠素27、在探究“饅頭在口腔中的變化”時；進行了四種處理：

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；

②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；

③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌；將3支試管都放入適宜的恒溫水浴中加熱10分鐘再滴加碘液。

試問：

（1）本實驗中最適宜的溫度是______；可形成______組對照組。

（2）1號試管和2號試管做對照，變量是______，由此可得出結論：在適宜的溫度下，______可促進淀粉分解成麥芽糖。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】解：生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞；含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；

受精卵不斷進行分裂；逐漸發育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內膜，這是懷孕；

胚泡中的細胞繼續分裂和分化；逐漸發育成胚胎，并于懷孕后8周左右發育成胎兒，胎兒已具備人的形態；胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．因此，它們發生的順序排列正確的是受精、懷孕、分娩．

故選：D

人類受精的過程及胚胎發育過程如圖：

．

解答此類題目的關鍵是理解掌握人類胚胎發育的過程．【解析】【答案】D2、C【分析】解：A；胃位于腹腔的左上方；是消化道中最膨大的部分，不過消化道中最大消化器官是小腸。A錯誤；

B；胃壁內有胃腺；可分泌胃液，能對蛋白質進行初步消化。B錯誤；

C；在消化道內；胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物。胃內有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化。所以胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進行初步消化。C正確；

D；胃內形成的食糜中含有淀粉、麥芽糖、多肽（蛋白質的初步分解產物）、蛋白質、脂肪；D錯誤。

故選：C。

在消化道內；胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物．胃內有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化．所以胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進行初步消化．

胃的功能可結合著胃的結構特點理解掌握，難度較小．【解析】C3、A【分析】解：淀粉的消化從口腔開始；口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；

蛋白質的消化是從胃開始的；當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸．

故選：A．

食物中含有的蛋白質；糖類、脂肪等大分子的營養物質是不溶于水的；必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收；在消化道內將食物分解成可以吸收的營養物質的過程叫做消化；蛋白質、糖類、脂肪在消化道內的起始消化部位不同．

食物的消化和營養物質的吸收是學習和考試的重點．【解析】A4、B【分析】解：呼吸道還具有溫暖；清潔和濕潤進入體內空氣的作用：鼻腔黏膜內的豐富的毛細血管能預熱吸入的冷空氣；鼻毛和鼻腔內的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌；鼻腔內的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣．嗅細胞與人的嗅覺有關．

故選：B．

呼吸系統由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統的主要器官，是進行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；呼吸道都有骨或軟骨作支架，這可以保證呼吸道內的氣流通暢．此外，鼻腔前部的鼻毛、鼻腔表面的黏液和氣管內壁上的纖毛和黏液，也在保證氣流通暢方面有一定的功能．

此題考查了鼻腔對吸入空氣的作用．【解析】B5、A【分析】解：珊瑚蟲屬于腔腸動物；它們的身體呈輻射對稱，結構簡單，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍然從口排出，是最低等的多細胞動物．

故選：A

腔腸動物是最低等的多細胞動物；腔腸動物的主要特征是：生活在水中，體壁由內胚層；外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．

回答此題的關鍵是明確腔腸動物的特征．【解析】A6、C【分析】解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系；競爭關系、合作關系、寄生關系等。斑馬食草、獅子吃掉羚羊、貓捉老鼠均是為了獲取食物維持生存；屬于捕食關系；蚊蟲叮人，靠吸收人體血液獲取營養物質，對人造成傷害，因此不屬于捕食關系。故C符合題意。

故選：C。

生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生；②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式；解答即可。

解答此類題目的關鍵熟記生物之間的相互關系。【解析】C7、B【分析】試題分析:使用顯微鏡觀察時，觀察材料的處理。材料薄而透明，厚薄均勻。觀察葉片橫切面的臨時切片時，有一部分細胞看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經調好，而另一部分細胞較模糊與顯微鏡無關，可能是切片厚薄不均透光不一致，較厚的透光少成像不清晰。考點:使用顯微鏡和制作臨時裝片。【解析】【答案】B8、C【分析】【解析】試題分析：細胞分裂指的是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂的結果是細胞數目增多，細胞生長的結果是細胞的體積增大，生物體由小長大的原因是細胞分裂和生長的結果。考點：本題考查的是細胞的分裂和分化。【解析】【答案】C二、填空題(共8題，共16分)9、小腸；皺襞；絨毛；內表面積．【分析】【解答】解：人體消化食物和吸收營養物質的主要器官是小腸；這是因為小腸很長，長約5～6m，小腸內具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內表面有許多環形皺襞，皺襞上有絨毛狀的突起，叫做小腸絨毛，這大大增加了小腸的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質的吸收．

故答案為：小腸；皺襞；絨毛；內表面積．

【分析】小腸是消化食物和吸收營養物質的主要器官，它有著與其功能相適應的結構特點．10、植物動物分解者【分析】【解答】植物能夠通過光合作用制造有機物；是生態系統中的生產者，動物不能直接制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，細菌；真菌能夠把有機物分解成簡單的無機物，供生產者重新利用，被稱為生態系統中的分解者。

【分析】此題是基本知識題，解答此題的關鍵是理解生態系統的概念。11、遺精；月經；身高突增【分析】【解答】進入青春期之后；男孩出現遺精，女孩出現月經，遺精是指男孩在睡夢中精液自尿道排出的現象，月經是指進入青春期之后，女子每月一次的子宮內膜脫落引起的出血現象，月經期一般為4到5天．青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經系統和心；肺等器官的功能也顯著增強，腦的功能也趨于完善，大腦的興奮性比較強．遺精和月經都是正常的生理現象，我們要正確對待．故答案為：遺精；月經；身高突增。

【分析】進入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發育，并出現了一些羞于啟齒的生理現象：男孩出現遺精，女孩出現月經．12、袁隆平觀察法實驗法【分析】【解答】解：袁隆平；1930年9月1日生，中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士．現任中國國家雜交水稻工程技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任等職務，2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”．

科學探究常用的方法有觀察法；實驗法、調查法和資料分析法等．觀察法是科學探究的一種基本方法．科學觀察可以直接用肉眼；也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．觀察法和實驗法是科學探究的最基本方法．

故答案為：袁隆平；觀察法；實驗法．

【分析】（1）袁隆平，1930年9月1日生于北平（今北京），漢族，江西省德安縣人，無黨派人士，現在居住在湖南長沙．中國雜交水稻育種專家，中國工程院院士．現任中國國家雜交水稻工程技術中心主任暨湖南雜交水稻研究中心主任、湖南農業大學教授、中國農業大學客座教授、懷化職業技術學院名譽院長、聯合國糧農組織首席顧問、世界華人健康飲食協會榮譽主席、湖南省科協副主席和湖南省政協副主席．2006年4月當選美國科學院外籍院士，被譽為“雜交水稻之父”．2011年獲得馬哈蒂爾科學獎；（2）科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等，收集和分析資料也是科學探究的常用方法之一．13、細胞核細胞質【分析】【解答】解：細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞；分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞的細胞膜從中央向內凹陷，將原細胞縊裂為兩個細胞；

．

【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化．14、上皮保護真皮【分析】解：（1）皮膚是由神經組織；上皮組織、結締組織和肌肉組織組成的；其中上皮組織具有保護身體、防止細菌入侵的作用；植物的基本組織中，與之功能類似的組織是保護組織。

（2）因為真皮層含有大量的血管和神經；故當皮膚流血的時候，說明已經傷到真皮層。

故答案為：（1）上皮；保護；（2）真皮。

皮膚包括表皮和真皮兩層。表皮包括角質層和生發層。角質層可以防止體內水分過度散失；具有保護作用。生發層細胞可以分裂產生新細胞；真皮內含有豐富的血管和感覺神經末梢，可以感受外界各種刺激。

根據皮膚及皮膚的組成知識解題。【解析】上皮保護真皮15、略

【分析】

外界物體反射來的光線；經過角膜；房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．睫狀體內有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過睫狀體內平滑肌的收縮和舒張來調節晶狀體的曲度，使物像落在視網膜上，來看清遠近不同的物體．

角膜是眼睛最前面的透明部分；覆蓋虹彩；瞳孔及前房，并為眼睛提供大部分屈光力．加上晶狀體的屈光力，光線便可準確地聚焦在視網膜上構成影像．角膜有十分敏感的神經末梢，如有外物接觸角膜，眼瞼便會不由自主地合上以保護眼睛．所以能調節作用可以使物像準確的落在視網膜上的是晶狀體．

故答案為：×

【解析】【答案】此題是一道基礎知識題；結合眼球的結構及視覺的形成過程，尤其是角膜和晶狀體的作用進行解答．

16、略

【分析】

植物細胞的基本結構包括細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核；細胞質中還有液泡、葉綠體和線粒體．它與動物細胞的主要區別是動物細胞不含細胞壁、液泡、葉綠體等．細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出，進行物質交換；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心；位于細胞膜和細胞核之間粘稠物質是細胞質，具有流動性，能加速細胞內外物質的交換；葉綠體是細胞內的能量轉換器，在葉綠體內將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體是呼吸作用的場所，分解有機物，釋放能量，為細胞的生命活動提供能量，是能量轉化器，可將化學能轉化為其他形式的能．

故答案為：細胞核；細胞膜；線粒體；葉綠體。

【解析】【答案】此題考查的是細胞的結構與其生理功能方面的知識．

三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】試題分析：在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開，我們是習慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄，但有不少同學往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖，可見題中的敘述是錯誤的。考點：本題考查的是顯微鏡的使用，只有平時多操作多思考，才能正確解決此類題目。【解析】【答案】×18、√【分析】【解析】試題分析：肺的功能單位是肺泡，肺泡外纏繞著毛細血管，肺泡壁和毛細血管壁都佷薄，只有一層上皮細胞構成，適于肺泡與血液之間進行氣體交換，當血液流經肺泡周圍的毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡中的氧氣擴散到血液里，血液中二氧化碳的濃度比肺泡的高，二氧化碳擴散到肺泡里，通過呼氣排出體外。考點：本題考查的是肺的結構特點。【解析】【答案】對19、×【分析】解：綠色開花植物的根；莖、葉為營養器官；花、果實、種子為生殖器官．但是儲藏營養物質的器官不一定就是營養器官，如番茄；用來繁殖的器官不一定就是繁殖器官．如馬鈴薯的塊莖．

故答案為：×

綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官；花、果實、種子為生殖器官．

解此題的關鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．【解析】×20、√【分析】解：草履蟲是單細胞的動物；通過一個細胞可以完成各項生命活動．其結構及功能如圖：

可見；草履蟲進行呼吸是通過表膜．

故答案為：√

草履蟲是單細胞生物；雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養；呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．

這部分內容是考試的重點，注意掌握，可結合草履蟲的圖形來幫助理解和掌握．【解析】√21、√【分析】肝臟能分泌膽汁，用于消化脂肪。【解析】【答案】√四、解答題(共4題，共12分)22、（1）吸收小腸（2）氧氣由靜脈血變成了動脈血（3）肺泡壁和毛細血管壁【分析】【分析】本題考查了人體消化和吸收、呼吸和血液循環等有關內容。掌握營養物質被吸收的部位和過程、肺泡與外界、肺泡與血液的氣體交換過程及血液成分的變化是解題的關鍵。【解答】據圖，圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖，其中圖示中c過程表示吸收，a、b表示肺與外界氣體交換過程中的兩種主要氣體。（1）營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。因此；圖中c代表淀粉的消化終產物葡萄糖通過消化道壁進入血液循環的過程，這個過程叫做吸收。小腸是吸收營養物質的主要器官，這是因為小腸很長，約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收的內表面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入血液。因此，完成c吸收過程的主要器官是小腸。

（2）肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，是通過呼吸運動實現的，包括吸氣和呼氣兩個過程。人體通過呼吸，外界的氧氣進入人體，人體產生的二氧化碳排出到體外；肺泡與血液之間的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的，血液在流經肺泡時，肺泡中的氧氣擴散進入血液，而血液中的二氧化碳擴散到肺泡中，這樣血液由靜脈血變成了動脈血。血液循環路線如圖所示：據圖和分析可知，ａ、ｂ代表肺泡與外界氣體交換過程中的兩種主要氣體，a是指氧氣；在肺循環中，通過肺與外界的氣體交換，氧氣進入肺泡，在這里，肺泡和毛細血管中的血液進行了氣體交換，二氧化碳由血液進入到肺泡中，氧氣從肺泡進入毛細血管里的血液中，這樣，原來含氧氣較少的靜脈血變成了含氧氣較多的動脈血。因此，肺泡與血液之間進行氣體交換后血液的變化是由靜脈血變成了動脈血。（3）肺是進行氣體交換的主要場所，肺泡是進行氣體交換的主要部位，數量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成，這些特點都有利于肺泡與血液內的氣體交換。因此，進行氣體交換時，吸入的a氧氣要依次穿過肺泡壁和毛細血管壁才能進入血液，將來運輸到組織細胞處被利用。【解析】（1）吸收小腸（2）氧氣由靜脈血變成了動脈血（3）肺泡壁和毛細血管壁23、略

【分析】

食物所含的六類營養物質中；糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%．脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質．蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育；組織更新的重要原料，也是生命活動的調節等的物質基礎．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，在人體內的含量很少，但它對人體的生命活動具有重要的調節作用．水既是人體重要的構成成分，也是人體各項生命活動進行的載體，營養物質和廢物必須溶解在水中才能進行；無機鹽組成人體骨骼等不可缺少的營養成分，如鈣，鐵．

故答案為：

【解析】【答案】食物中含有六大類營養物質：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養物質都是人體所必需的．

24、略

【分析】

小腸在消化道內最長；長約6米，它是吸收的主要場所，這與它的結構特點相適應．

（1）小腸壁的內表面有許多環形皺襞；皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛．由于環形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細胞構成，而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管，這種結構特點有利于小腸吸收營養物質．所以小腸是吸收的主要器官．

（2）由于探究的是唾液對淀粉的消化；唾液里面含有唾液淀粉酶，所以此實驗的變量是唾液淀粉酶，對照組的材料是淀粉液+清水．由于淀粉遇碘變藍，說明對照組內存在淀粉，實驗組不變藍，說明實驗組內沒有淀粉．因為唾液內含有唾液淀粉酶，能夠將淀粉分解成麥芽糖，所以遇到碘不變藍．

故答案為：（1）環行皺襞；絨毛；小腸絨毛。

（2）淀粉液+清水；淀粉；淀粉；淀粉；麥芽糖．

【解析】【答案】本題考查的是小腸的結構和探究唾液對淀粉的消化；小腸的結構特點與其功能相適應．

25、略

【分析】

（1）反光鏡和光圈可以調節光線的強弱；反光鏡有凹面鏡和平面鏡兩面，凹面鏡聚光，可使視野中光線變強．光圈的大小不等，大光圈通過的光線多，視野亮，光圈越小，視野就越暗．

（2）鏡臂上有兩種可轉動的螺旋；一大一小，能使鏡筒上下移動，調節焦距．大的叫粗準焦螺旋，位于鏡臂的上方，可以轉動，以使鏡筒能上下移動，從而調節焦距，升降鏡筒較快，用于低倍鏡對焦；小的叫細準焦螺旋，位于鏡臂的下方，它的移動范圍較粗準焦螺旋小，升降鏡筒較慢，可以細調焦距．

（3）物鏡是安裝在鏡筒下端物鏡轉換器的孔中；一般的顯微鏡有2～4個物鏡鏡頭，最接近玻片標本．

（4）用顯微鏡觀察物體時；顯微鏡的目鏡；鏡筒、物鏡、通光孔、光圈必須在同一條直線上．反光鏡反射的光線才能依次通過光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡到達眼睛．

（5）在顯微鏡的結構中；對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的而且是放大的物像，物像放大的倍數為目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．如目鏡是5X，物鏡是10X，那么看到的物像放大倍數為5×10═50倍，而且放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但數目最少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但數目最多．

（6）顯微鏡視野亮度的調節：光線強時；用小光圈；平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節．如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡，應該使視野變亮，故用大光圈、凹面鏡調節；

（7）顯微鏡成像是利用光學原理；必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．

故答案為：（1）【5】遮光器；【8】反光鏡．

（2）【10】細準焦螺旋．

（3）【4】物鏡．

（4）光圈；通光孔；物鏡；鏡筒；目鏡．

（5）物鏡放大倍數；目鏡放大倍數．

（6）B．

（7）薄而透明的．

【解析】【答案】此題主要考查的是顯微鏡的結構和使用的基本技能方面的知識；從放大倍數的計算；裝片的移動、對光的操作進行考查．

五、實驗探究題(共2題，共4分)26、解：實驗步驟：

（1）暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗