心理學期末復習題

1、外部的物理刺激作用于人的感覺器官，人的頭腦接受和加工了這些刺激的屬

性，進而認識了這些屬性的過程是（）。

（單選題）

A、思維

B、知覺

C、記憶

D、感覺

答案：D

解析：

難易度：易

2、家長的教育素質包括教育理念、教育能力、（）、教養方式。

（單選題）

A、教育水平

B、心理素質

C、教育觀念

D、教育理論

答案：B

解析：

難易度：易

3、家庭是由具有婚姻關系、血緣關系或（）的人們所組成的社會生活的基本

單位。（單選題）

A、親情關系

B、收養關系

C、宗族關系

D、父子關系

答案：B

難易度：易

4、（）家庭關系是群婚發展的最典型階段。（單選題）

A、血緣家庭

B、對偶家庭

C、普那路亞家庭

D、一夫一妻制

答案：C

難易度：易

5、剛剛能引起感覺的最小刺激量叫（）（單選題）

A、絕對感受性

B、差別閾限

C、差別感覺閾限

D、絕對感覺閾限

答案：D

難易度：易

6、國民教育由家庭教育、學校教育、（）三個支柱組成。（單選題）

A、正規教育

B、環境教育

C、人文教育

D、社會教育

答案：D

難易度：易

7、父母的教養方式大致可分為民主權威型、嚴厲專制型、（）、冷漠忽略型

四種類型。（單選題）

A、絕對權威型

B、寬松民主型

C、放任忽視型

D、嬌慣縱容型

答案：D

難易度：易

8、下列選項中不屬于注意品質的一項是（）（單選題）

A、注意的廣度

B、注意的選擇性

C、注意的轉移

D、注意的穩定性

答案：B

難易度：易

9、上課時，學生被窗外的聲音吸引，這種心理現象是（）（單選題）

A、隨意前注意

B、隨意注意

C、不隨意注意

D、隨意后注意

答案：C

難易度：易

10、當學習中遇到困難或環境中出現種種干擾學習的因素時，我們通過意志的

努力，使注意力堅持在要學習的材料上，這種注意是（）（單選題）

A、隨意注意

B、隨意前注意

C、不隨意注意

D、隨意后注意

答案：A

難易度：易

n、夢是我們都經歷過的一種現象，絕大多數的夢發生在（）（單選題）

A、快速動眼睡眠階段

B、深度睡眠階段

C、睡眠錠階段

D、輕度睡眠階段

答案：A

難易度：易

12、心理學的研究對象是（）（單選題）

A、心理現象

B、認知

C、情緒和動機

D、能力和人格

答案：A

難易度：易

13、（）是心理活動或意識對一定對象的指向與集中（單選題）

A、夢

B、催眠

C、意識

D、注意

答案：D

難易度：易

14、用一套預先經過標準化的問題來測量某種心理品質的方法是（）（單選題）

A、實驗法

B、個案研究法

C、觀察法

D、心理測量法

答案：D

難易度：易

15、在心理學研究中主張從整體的角度來研究知覺和思維的組織結構，考察知

覺意識的心理歷程，而不是分解知覺和思維的學派是（）（單選題）

A、行為主義

B、格式塔心理學

C、機能主義

D、精神分析

答案：B

難易度：易

16、（）是由父母及未婚子女組成的家庭。（單選題）

A、聯合家庭

B、主干家庭

C、缺損家庭

D、核心家庭

答案：D

難易度：易

17、在整個科學大家庭中，心理學是一門（）（單選題）

A、人文科學

B、自然科學

C、社會科學

D、中間科學

答案：D

難易度：易

18、人耳能感受到的純音的頻率范圍是（）赫茲（單選題）

A、2—2000

B、200—20000

C、2—20000

D、20—20000

答案：D

難易度：易

19、在一個有很多人的屋子里，突然聽到有人說你的名字，你不但聽到了自己

的名字，還能回憶起別人在說你的名字前剛剛說的幾句話。這就是（）記憶在

發揮作用（單選題）

A、短時記憶

B、內隱記憶

C、長時記憶

D、感覺記憶

答案：D

難易度：易

20、根據艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的速度表現為（）（單選題）

A、先快后慢

B、前后一樣

C、先慢后快

D、中途加快

答案：A

難易度：易

21、一般認為，（）是兒童語言獲得的關鍵期，處于該階段的兒童的大腦結構

更易于接受和獲得語言（單選題）

A、1歲半至5歲

B、1歲至3歲

C、1歲半至3歲

D、1歲至5歲

答案：A

難易度：易

22、在大腦中把事物的各個組成部分及個別屬性分解出來稱為（）（單選題）

A、分類

B、概括

C、比較

D、分析

答案：D

難易度：易

23、下面（）不是語言的功能（單選題）

A、交流和表達的功能

B、保存和傳授社會歷史經驗的功能

C、宣泄的功能

D、思維功能

答案：C

難易度：易

24、幼兒在學習加減法運算初期，常常借助于數手指，這種思維活動是（）（單

選題）

A、邏輯思維

B、動作思維

C、抽象思維

D、形象思維

答案：B

難易度：易

25、（）是在頭腦中積累和保存個體經驗的心理過程（單選題）

A、知覺

B、記憶

C、注意

D、意識

答案：B

難易度：易

26、（）是語言中可以獨立運用的最小單位（單選題）

A、句子

B、音位

C、詞

D、語素

答案：C

難易度：易

27、感覺記憶是記憶系統的開始階段，感覺記憶的儲存時間大約是（）（單選

題）

A、25秒一10秒

B、10.25秒一15秒

C、0.25秒一2秒

D、25秒一20秒

答案：C

難易度：易

28、語言理解的最高級水平是（）（單選題）

A、語音的知覺

B、詞匯的理解

C、語篇的理解

D、句子的理解

答案：C

難易度：易

29、“心理旋轉”實驗主要說明了表象具有（）（單選題）

A、可變通性

B、概括性

C、可操作性

D、直觀性

答案：C

難易度：易

30、小張閱讀《西游記》是，根據文字描述在腦中呈現出孫悟空的形象，這是

（）（單選題）

A、無意想象

B、創造想象

C、再造想象

D、幻想

答案：C

難易度：易

31、（）是以人已有的知識為中介，對客觀事物概括的，間接的反映（單選題）

A、認知

B、想象

C、思維

D、表象

答案：C

難易度：易

32、在頭腦中把同類事物或現象的共同的、本質的特征抽取出來，并舍棄個別

的、非本質特征的思維過程是（）（單選題）

A、分析與綜合

B、比較

C、抽象

D、概括

答案：C

難易度：易

33、短時記憶的容量是（）個單元（單選題）

A、5±2

B、7

C、9

D、7±2

答案：D

難易度：易

34、人們對感知過、思考過或體驗過的事物，當它再度呈現時，仍能認識的心

理過程稱為（）（單選題）

A、再認

B、保持

C、識記

D、回憶

答案：A

難易度：易

35、（）是能夠區別意義的最小語音單位（單選題）

A、句子

B、語素

C、音位

D、詞

答案：c

難易度：易

36、（）是人們日常語言交際的基本單位，是按照語言的一套規則把詞匯和短

語組合起來而形成的（單選題）

A、語義

B、語境

C、句子

D、詞序

答案：C

難易度：易

37、根據思維運作方式的不同，可將思維分為（）（單選題）

A、聚合思維、發散思維

B、形象思維、抽象思維

C、動作思維、形象思維和邏輯思維

D、常規思維、創造思維

答案：A

難易度：易

38、（）是一種與心境相反的情緒，它是一種爆發快、強烈而短暫的情緒體驗

（單選題）

A、焦慮

B、驚訝

C、激情

D、應激

答案：C

難易度：易

39、心理學研究表明，動機強度與工作效率的關系是（）（單選題）

A、倒U型曲線關系

B、正比關系

C、正U型曲線關系

D、反比關系

答案：A

難易度：易

40、以下不是情緒調節的策略（）（單選題）

A、表達抑制策略

B、回避和接近策略

C、即時表達策略

D、認知重評策略

答案：C

難易度：易

41、（）提出了情緒智力的概念（單選題）

A、吉爾福特

B、加德納

C、斯皮爾曼

D、沙洛維和梅耶

答案：D

難易度：易

42、耶克斯一道德森定律反映的是（）（單選題）

A、動機與生理的關系

B、動機與需要的關系

C、動機與目標的關系

D、動機與工作效率的關系

答案：D

難易度：易

43、由目標或對象引導，激發和維持個體活動的內在心理過程或內部動力是（）

（單選題）

A、動機

B、需要

C、思維

D、情緒

答案：A

難易度：易

44、能直接影響活動效率并保證人順利完成某種活動所必備的心理特征是（）

（單選題）

A、動機

B、認知

C、能力

D、需要

答案：C

難易度：易

45、下列選項中，不屬于加德納提出的多元智力成分的是（）（單選題）

A、交往一交流智力

B、視覺一空間智力

C、成就一成功智力

D、邏輯一數理智力

答案：C

難易度：易

46、成就動機的高低會影響人們對職業的選擇，心理學家發現，成就動機低的

人傾向于（）（單選題）

A、選擇獨立決策較少的職業

B、喜歡擔任富于開創性的工作

C、愛毛遂自薦

D、敢于自己作出決策

答案：A

難易度：易

47、人在信息加工和問題解決過程中所表現的能力稱為（）（單選題）

A、空間智力

B、流體智力

C、情緒智力

D、晶體智力

答案：B

難易度：易

48、根據美國心理學家普拉切克的研究，下面不屬于基本情緒的是（）（單選

題）

A、焦慮

B、厭惡

C、快樂

D、驚訝

答案：A

難易度：易

49、根據能力的功能不同，可將能力劃分為（）（單選題）

A、模仿能力和創造能力

B、一般能力和特殊能力

C、理論能力和實踐能力

D、認知能力、操作能力和社交能力

答案：D

難易度：易

50、人有結交朋友的需要，這屬于（）（單選題）

A、尊重的需要

B、歸屬和愛的需要

C、安全的需要

D、自我實現的需要

答案：B

難易度：易

51、生理學家們在實驗動物的（）發現了“饑餓中樞”（單選題）

A、丘腦

B、中腦

C、下丘腦

D、小腦

答案：C

難易度：易

52、有機體反映客觀事物與主體需要之間關系的態度體驗是（）（單選題）

A、認知

B、動機

C、情緒

D、需要

答案：C

難易度：易

53、在韋納提出的歸因理論中，穩定的、內控的因素是（）（單選題）

A、努力

B、運氣

C、能力

D、任務難度

答案：c

難易度：易

54、從情緒調節過程的來源分類，情緒調節可分為（）（單選題）

A、原因調節、反應調節

B、良好調節、不良調節

C、內部調節、外部調節

D、修正調節、維持調節和增強調節

答案：C

難易度：易

55、通常在（）歲以后，流體智力的發展達到頂峰（單選題）

A、25

B、15

C、20

D、30

答案：C

難易度：易

56、強調丘腦在情緒中有重要作用的理論是（）（單選題）

A、沙赫特的情緒理論

B、阿諾德的情緒理論

C、坎農一巴德情緒理論

D、詹姆斯一蘭格情緒理論

答案：C

難易度：易

57、習性學觀點是（）提出的（單選題）

A、康拉德?洛倫茲

B、威爾遜

C、班杜拉

D、多拉德

答案：A

難易度：易

58、下列（）活動最容易出現沉浸體驗（單選題）

A、閑逛休閑

B、飲食美容

C、愛好運動電影

D、做家務看電視

答案：C

難易度：易

59、在人格障礙中，以猜疑和偏執為特點，始于成年早期，男性多于女性是（）

（單選題）

A、焦慮型人格

B、沖動型人格

C、偏執型人格

D、強迫型人格

答案：c

難易度：易

60、小明總是情緒平穩、安靜穩重、沉默寡言，反應遲緩，善于忍耐，他的氣

質類型是（）（單選題）

A、抑郁質

B、粘液質

C、膽汁質

D、多血質

答案：B

難易度：易

61、心理學家威特金等根據人對外界環境（場）依賴程度的不同，把認知風格

劃分為（）兩種（單選題）

A、排他型一親他型

B、場獨立型一場依存型

C、同時性加工一繼時性加工

D、沖動型一沉思型

答案：B

難易度：易

62、指人們對某一類人產生的概括而固定的看法是（）（單選題）

A、認知

B、社會刻板印象

C、自我概念

D、社會偏見

答案：B

難易度：易

63、弗洛伊德的人格結構理論中，本我遵循（）（單選題）

A、快樂原則

B、理性原則

C、現實原則

D、道德原則

答案：A

難易度：易

64、從心理狀態來理解，心理健康是（）（單選題）

A、享受生活和承受生活壓力的能力

B、心理完滿狀態

C、沒有心理障礙或人格障礙

D、一種認知和情緒的良好狀態

答案：D

難易度：易

65、以下（）不是心理健康的標準（單選題）

A、人格和諧完整

B、始終保持平和的心態

C、能協調與控制情緒，心境良好

D、熱愛生活，樂于工作和學習

答案：B

難易度：易

66、在寫作的過程中出現的“一氣呵成”、“才思如泉涌”的狀態都可稱為（）

（單選題）

A、能力

B、幸福

C、沉浸體驗

D、樂觀思維

答案：C

難易度：易

67、誠實或虛偽、勇敢或怯懦、謙虛或驕傲、勤勞或懶惰等描述的是個體的（）

（單選題）

A、性格特征

B、認知特征

C、能力特征

D、氣質特征

答案：A

難易度：易

68、（）理論認為攻擊是人和動物的本能（單選題）

A、挫折一攻擊理論

B、社會學習理論

C、習性學觀點

D、進化論觀點

答案：C

難易度：易

69、認知治療模式一ABC理論中B是指（）（單選題）

A、誘發事件

B、你的思維方式

C、后果

D、你的性格

答案：B

難易度：易

70、指一組主要由心理、社會（環境）因素引起異常心理反應而導致的心理障

礙是（）（單選題）

A、精神分裂癥

B、應激性相關障礙

C、心境障礙

D、人格障礙

答案：B

難易度：易

71、與多血質氣質類型相對應的高級神經活動過程的基本特性表現為（）（單

選題）

A、強、平衡、靈活

B、強、不平衡

C、弱

D、強、平衡、不靈活

答案：A

難易度：易

72、“江山易改，秉性難移”體現了人格的（）（單選題）

A、穩定性

B、功能性

C、獨特性

D、統合性

答案：A

難易度：易

73、以下（）不是影響攻擊行為發生的因素（單選題）

A、厭惡性刺激

B、環境因素

C、媒體因素

D、激活

答案：B

難易度：易

74、斯騰伯格的三成分理論認為愛情由激情、親密和（）三塊基石組合而成（單

選題）

A、承諾

B、喜歡

C、理性

D、依戀

答案：A

難易度：易

75、人格測評有很多方法，下列選項中屬于自陳量表式測驗的方法是（）（單

選題）

A、明尼蘇達多相人格測驗

B、主題統覺測驗

C、情境壓力測驗

D、羅夏墨跡測驗

答案：A

難易度：易

76、美國社會心理學家阿希的實驗，證實了（）現象的普遍存在（單選題）

A、從眾

B、社會刻板印象

C、社會偏見

D、親社會行為

答案：A

難易度：易

77、心理學是研究心理現象及其規律的科學，它的三大研究任務不包括（）。

（單選題）

A、描述和測量心理現象

B、解釋和說明心理現象

C、預測和控制心理與行為

D、心理咨詢與輔導

答案：D

難易度：易

78、個體心理一般分為（）和個性心理兩部分。（單選題）

A、心理過程

B、心理現象

C、心理規律

D、心理特點

答案：A

難易度：易

79、精神分析學派的代表人物是（）。（單選題）

A、弗洛伊德

B、皮亞杰

C、馮特

D、苛勒

答案：A

難易度：易

80、格式塔心理學派的代表人物之一是（）（單選題）

A、弗洛伊德

B、皮亞杰

C、馮特

D、苛勒

答案：D

難易度：易

81、1879年，德國著名心理學家（）在德國萊比錫大學創建了世界上第一個心

理學實驗室，標志著科學心理學的誕生。（單選題）

A、鐵欽納

B、馮特

C、杜威

D、華生

答案：B

難易度：易

82、王老師講課時，遲到的小明突然推門而入，同學們不約而同地把目光投向

了他。學生們這種心理活動屬于（）。（單選題）

A、無意識記

B、有意識記

C、無意注意

D、有意注意

答案：C

難易度：易

83、小明被教室窗外的小鳥所吸引，不能專心聽講，這種現象屬于（）。（單

選題）

A、注意分散

B、注意廣度

C、注意分配

D、注意轉移

答案：A

難易度：易

84、學生能夠一邊聽課一邊記筆記，這種現象屬于（）。（單選題）

A、注意范圍

B、注意穩定性

C、注意轉移

D、注意分配

答案：D

難易度：易

85、人們通常根據產生和保持注意的目的性和意志努力的程度將注意分為無意

注意、有意注意和（）。（單選題）

A、無意識記

B、有意識記

C、無意后注意

D、有意后注意

答案：D

難易度：易

86、楊老師一邊講課，一邊觀察學生，這體現了注意的哪種品質？（）（單選

題）

A、注意范圍

B、注意分散

C、注意轉移

D、注意分配

答案：D

難易度：易

87、事前有預定目的、不需要意志努力的注意，稱之為（）。（單選題）

A、無意注意

B、無意后注意

C、有意注意

D、有意后注意

答案：D

難易度：易

88、（）是指個體在同一時間內能夠清楚把握的對象的數量。（單選題）

A、注意的廣度

B、意的分配

C、注意的轉移

D、注意的穩定性

答案：A

難易度：易

89、白紙黑字、黑板白字容易被人們知覺到，這主要體現了知覺的（）。（單

選題）

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案：B

難易度：易

90、看同一個人，由于距離遠近不同在視網膜上的成像大小相差很大，但我們

總認為他并沒有什么變化。這種現象體現了知覺具有（）。（單選題）

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案：D

難易度：易

91、在知覺當前事物的時候，人們總是借助于已有知識經驗對當前知覺對象的

意義做出解釋，并用詞把它表示出來，這就是知覺的（）。（單選題）

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案：C

難易度：易

92、冬天在室內乍一走到室外，感覺很冷，不一會兒就不覺得冷了，這種現象

是（）。（單選題）

A、感覺的對比

B、感覺的適應

C、感覺的相互作用

D、感覺的后象

答案：B

難易度：易

93、“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭”，這種現象

是（）。（單選題）

A、感覺的對比

B、感覺的后象

C、感覺的相互作用

D、感覺的適應

答案：D

難易度：易

94、紅、橙、黃色使人產生暖的感覺，綠、青、藍色使人產生冷的感覺。這種

現象屬于（）。（單選題）

A、對比

B、錯覺

C、補償

D、聯覺

答案：D

難易度：易

95、剛剛能夠引起感覺的刺激的最小強度，稱為（）。（單選題）

A、閾限

B、絕對閾限

C、差別閾限

D、相對閾限

答案：B

難易度：易

96、地理老師講到地形時，使用彩色圖片的效果往往比只用黑白圖片的效果好，

這主要體現了知覺的（）。（單選題）

A、整體性

B、選擇性

C、理解性

D、恒常性

答案：B

難易度：易

97、根據知覺對象的不同，可以把知覺分為三種，不包括（）。（單選題）

A、空間知覺

B、時間知覺

C、運動知覺

D、平衡知覺

答案：D

難易度：易

98、人們對暗的適應，是視覺感受性的（）。（單選題）

A、順應

B、選擇

C、提高

D、降低

答案：C

難易度：易

99、閉卷考試時，學生在頭腦中呈現“問答題”答案的心理活動屬于（）。（單

選題）

A識記

、

B持

保

、

C認

再

、

D憶

回

：D

難易度：易

100、閉卷考試時，學生在選擇“選擇題”答案時的心理活動屬于（）。（單

選題）

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

答案：C

難易度：易

101、組塊是人們的記憶單位，一個組塊可以是一個數字、字母，也可以是一個

詞組、短語。短時記憶的容量一般為（）個組塊。（單選題）

A、5

B、5±2

C、7

D、7±2

答案：D

難易度：易

102、“一朝被蛇咬，十年怕井繩”屬于（）。（單選題）

A、形象記憶

B、情景記憶

C、情緒記憶

D、運動記憶

答案：C

難易度：易

103、“先快后慢”的記憶規律是由德國心理學家（）提出來的。（單選題）

A、皮亞杰

B、科爾伯格

C、洛伊德

D、艾賓浩斯

答案：D

難易度：易

104、告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但撥打過之后，再問你該號

碼，你又不記得了。這是（）。（單選題）

A、瞬時記憶

B、感覺記憶

C、短時記憶

D、長時記憶

答案：C

難易度：易

105、根據記憶的理解性，可以把記憶分成（）。（單選題）

A、感覺記憶、短時記憶和長時記憶

B、有意記憶和無意記憶

C、機械記憶和意義記憶

D、外顯記憶和內隱記憶

答案：C

難易度：易

106、我們明明知道某人的名字，可就是想不起來，這時如果有人提醒這個人的

姓或者名，或者發生在這個人身上的某些事件，我們就能回憶出這個人的姓名。

這種現象支持了遺忘理論中（）。（單選題）

A、衰退理論

B、干擾理論

C、線索依賴性遺忘理論

D、動機性遺忘理論

答案：C

難易度：易

107、一個學習材料，中間的內容比兩端的內容學得慢、記得差，這支持了哪種

遺忘的理論？（）（單選題）

A、衰退理論

B、干擾理論

C、線索依賴性遺忘理論

D、動機性遺忘理論

答案：B

難易度：易

108、短時記憶指的是信息保持時間（）的記憶。（單選題）

A、不超過1秒鐘

B、不超過5秒鐘

C、不超過1分鐘

D、超過1分鐘

答案：C

難易度：易

109、把記憶分為感覺記憶、短時記憶和長時記憶的分類依據是（）。（單

選題）

A、記憶內容

B、記憶編碼方式

C、記憶的意識參與程度

D、記憶憑借物

答案：B

難易度：易

110、記憶過程的初始環節是（）。（單選題）

A、保持

B、再認

C、回憶

D、識記

答案：D

難易度：易

111、“一題多解”的教學方式主要訓練學生哪一種思維？（）（單選題）

A、直覺思維

B、發散思維

C、動作思維

D、集中思維

答案：B

難易度：易

112、老師問：“一張桌子四個角，鋸掉一個角，還有幾個角？”小明不假思索

地回答：“三個角?！崩蠋熡謫枺骸斑€有其他答案嗎？”小明想了想，沒有回

答出來。這表明小明在解決問題時受到哪種因素的影響？（單選題）

A、功能固著

B、原型啟發

C、思維定勢

D、垂直遷移

答案：C

難易度：易

113、根據憑借物劃分思維的類別不包括（）。（單選題）

A、動作思維

B、形象思維

C、抽象思維

D、直覺思維

答案：D

難易度：易

114、思維的形式包括概念、判斷和（）。（單選題）

A、分析

B、綜合

C、演繹

D、推理

答案：D

難易度：易

115、（）是指由先前活動所形成的并影響后繼活動趨勢的一種心理準備狀態，

它在思維活動中表現為易于以慣用的方式解決問題的傾向。（單選題）

A、知識經驗

B、定式

C、功能固著

D、動機

答案：B

難易度：易

116、A比B大，C比D小，A比E小，B比D大，F比E大，問誰最大？這一問

題的解決運用的是（）。（單選題）

A、發散思維

B、聚合思維

C、動作思維

D、形象思維

答案：B

難易度：易

117、人們在知覺一個物體時，傾向于只從它的一般性功能上認識它，因此常常

會阻礙人們對問題的解決，這種現象稱為（）。（單選題）

A、定勢

B、原型啟發

C、功能固著

D、知覺特征

答案：C

難易度：易

118、學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現詩句所描繪的相關景象。

這種心理活動屬于（）。（單選題）

A、無意記憶

B、有意記憶

C、再造想象

D、創造想象

答案：C

難易度：易

119、童話中的“大人國”和“小人國”的形象是通過（）的方式創造想象出

來的。（單選題）

A、粘合

B、聯想

C、夸張

D、人格化

答案：C

難易度：易

120、動畫片中的“米老鼠”和“唐老鴨”的形象是通過（）的方式創造想象

出來的。（單選題）

A、粘合

B、聯想

C、夸張

D、人格化

答案：D

難易度：易

121、“豬八戒”和“美人魚”的形象是通過（）的方式創造想象出來的。（單

選題）

A、粘合

B、聯想

C、夸張

D、人格化

答案：A

難易度：易

122、夢屬于（）的極端情況。（單選題）

A、無意想象

B、幻想

C、創造想象

D、再造想象

答案：A

難易度：易

123、創造想象是不依據現成描述而獨立地創造出新形象的過程，其特點不包括

（）o（單選題）

A、新穎

B、獨創

C、奇特

D、聰慧

答案：D

難易度：易

124、有意想象是有目的、自覺進行的想象。根據創造性的程度不同，有意想象

分為三類，但不包括（）。（單選題）

A、再造想象

B、創造想象

C、幻想

D、無意想象

答案：D

難易度：易

125、“人逢喜事精神爽”體現的是心境的（）特點。（單選題）

A、緩和性

B、較持久性

C、微弱性

D、彌散性

答案：D

難易度：易

126、下列關于情緒情感描述錯誤的是（）。（單選題）

A、情緒情感具有感染功能

B、就人類個體而言，情感發展在先，情緒發展在后

C、情緒情感是個體對客觀事物是否符合自己的需要而產生的主觀態度體驗

D、情緒具有兩極性

答案：B

難易度：易

127、人在遇到地震時迅速作出反應并采取有效行動，此時人的身心處于高度緊

張狀態，即為（）。（單選題）

A、積極激情

B、消極激情

C、心境

D、應激

答案：D

難易度：易

128、下列描述符合心境特點的有（）。（單選題）

A、憂者見之則憂，喜者見之則喜

B、怒發沖冠

C、暴跳如雷

D、狂喜

答案：A

難易度：易

129、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”是（）這一情緒狀態的真實寫照。（單選

題）

A、激情

B、感動

C、心境

D、應激

答案：C

難易度：易

130、人傷感時，會見花落淚，對月傷懷。這表現出哪種情緒狀態？（單選題）

A、表情

B、心境

C、激情

D、應激

答案：B

難易度：易

131、情緒的外部表現稱之為表情，表情可分為三個方面，但不包括（）。（單

選題）

A、面部表情

B、體態表情

C、言語表情

D、復合表情

答案：D

難易度：易

132、“感人之所感”，并同時能“知人之所感”，這就是心理學中所說的（）。

（單選題）

A、遷移

B、移情

C、感知

D、思維

答案：B

難易度：易

133、哈佛大學心理學博士（）根據情緒智力理論撰寫的《情緒智力》一書中，

使用了“情商”（EQ）一詞。（單選題）

A、戈爾曼

B、沙洛維

C、梅耶

D、巴倫

答案：A

難易度：易

134、個性的核心是（）。（單選題）

A、氣質

B、能力

C、自我意識

D、性格

答案：D

難易度：易

135、個性心理特征主要包括性格系統、氣質系統和（）。（單選題）

A、能力系統

B、動力系統

C、自我調節系統

D、自我意識系統

答案：A

難易度：易

136、個性結構主要包括三個子系統，其中不包括（）。（單選題）

A、個性傾向性

B、個性心理特征

C、個性獨特性

D、自我意識

答案：C

難易度：易

137、我們平時所說的脾氣、秉性是指一個人的（）。（單選題）

A氣質

、

B性格

、

C々性

、

D、自我意識

答案：A

難易度：易

138、下列描述符合多血質的是（）（單選題）

A、精力旺盛,爭強好勝

B、情緒平穩,自制力強

C、舉止緩慢,優柔寡斷

D、穩定性差,容易見異思遷

答案：D

難易度：易

139、下列描述符合黏液質的是（）（單選題）

A、精力旺盛,爭強好勝

B、情緒平穩,自制力強

C、情感細膩,多愁善感

D、穩定性差,容易見異思遷

答案：B

難易度：易

140、下列描述符合膽汁質的是（）（單選題）

A、精力旺盛,爭強好勝

B、情緒平穩,自制力強

C、舉止緩慢,優柔寡斷

D、穩定性差,容易見異思遷

答案：A

難易度：易

141、下列描述符合抑郁質的是（）。（單選題）

A、精力旺盛，爭強好勝

B、情緒平穩，自制力強

C、舉止緩慢，優柔寡斷

D、穩定性差，容易見異思遷

答案：C

難易度：易

142、根據巴甫洛夫關于高級神經活動的類型學說，（）類型屬于神經興奮與

抑制不均衡型。（單選題）

A、多血質

B、膽汁質

C、粘液質

D、抑郁質

答案：B

難易度：易

143、性格的態度特征不包括（）。（單選題）

A、對社會、集體、他人

B、對勞動、勞動產品、學習和工作

C、對自己

D、對現實

答案：D

難易度：易

144、美國心理學家（）根據人知覺方式的不同把性格分為場獨立型和場依存

型兩種類型。（單選題）

A、培因

B、奧爾波特

C、威特金

D、卡特爾

答案：C

難易度：易

145、某同學在生活中表現為開朗、活潑，善于交際，情緒外露，環境適應性強,

其性格屬于（）。（單選題）

A、獨立型

B、依賴型

C、外傾型

D、內傾型

答案：C

難易度：易

146、心理學家把外界環境描述為一個場，比較容易受環境影響的性格屬于（）。

（單選題）

A、場獨立型

B、場依存型

C、場外傾型

D、場內傾型

答案：B

難易度：易

147、心理學家把外界環境描述為一個場，很少或不容易受環境影響的性格屬于

（）o（單選題）

A、場獨立型

B、場依存型

C、場外傾型

D、場內傾型

答案：A

難易度：易

148、最早的智力測驗量表是（）。（單選題）

A、韋克斯勒智力量表

B、斯坦福一比奈智力量表

C、比奈一西蒙智力量表

D、卡特爾16PF

答案：C

難易度：易

149、美國斯坦福大學教授推孟在其“斯坦福一比奈智力量表”中提出了（）

的概念。（單選題）

A、心理智商

B、生理智商

C、比率智商

D、離差智商

答案：C

難易度：易

150、美國著名心理學家韋克斯勒在其“韋克斯勒智力量表”中提出了（）的

概念。（單選題）

A、心理智商

B、生理智商

C、比率智商

D、離差智商

答案：D

難易度：易

151、（）是指順利完成某種活動所必需的，并且直接影響活動效率的個性心

理特征。（單選題）

A、氣質

B、性格

C、能力

D、自我意識

答案：C

難易度：易

152、一般能力是指在一切活動中的基本能力，也就是通常所說的（）。（單

選題）

A、知識

B、技能

C、智力

D、能力

答案：C

難易度：易

153、能力的個體差異主要包括三個方面，不包括（）。（單選題）

A、類型差異

B、水平差異

C、年齡差異

D、性別差異

答案：D

難易度：易

154、自我意識是個多維度、多層次的復雜心理系統，從形式上看，自我意識包

括自我認識、自我體驗和（）。（單選題）

A、自我分析

B、自我調節

C、自我提高

D、自我完善

答案：B

難易度：易

155、自我意識是個性社會化的結果，自我意識的發展表現為三個方面：生理自

我、社會自我和（）。（單選題）

A、心理自我

B、倫理自我

C、現實自我

D、理想自我

答案：A

難易度：易

156、自我意識是個多維度、多層次的復雜心理系統，從形式上看，自我意識不

包括（）。（單選題）

A、自我認識

B、自我評價

C、自我體驗

D、自我調節

答案：B

難易度：易

157、品德的心理結構中知、情、意、行這四種成分是相互聯系、協調發展的，

其中，（）是衡量一個人品德的重要標志。（單選題）

A、道德認識

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

答案：D

難易度：易

158、道德是一種（）現象，是倫理學和社會學的研究對象。（單選題）

祖會

A.

體

B,卜

理

C.生

D,理

答

心

案

?

?A

難易度：易

159、品德是一種（）現象，是教育學和心理學的研究對象。（單選題）

A、社會

B、個體

C、生理

D、倫理

答案：B

難易度：易

160、在柯爾伯格的道德發展階段理論中，“好孩子定向階段”又稱（）。（單

選題）

A、尋求認可定向階段

B、遵守法規和秩序定向階段

C、懲罰與服從定向階段

D、社會契約定向階段

答案：A

難易度：易

161、在皮亞杰的道德認知發展理論中，（）看重行為的客觀后果，而不大關

心行為者的意圖好壞。