幼兒園英語教育實施活動策劃方案五篇英語包含約49萬詞，外加技術名詞約30萬個，是詞匯最多的語言，也是歐盟以及許多國際組織以及英聯邦國家的官方語言，以下是小編為大家精心整理的幼兒園英語教育實施活動方案五篇，歡迎閱讀。

幼兒園英語教育實施活動方案1

活動目標：

學習正確讀準、認識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。

活動準備：

flashcard：daddy、mommy。

活動過程：

1.sayhello(打招呼)：

師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應該和客人說什么呀?(教師做hello動作提醒幼兒)

師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎?

師幼共唱《hellosong》。

2.warmup(熱身運動)：

肢體動作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……

3.teaching(教學)：

①師：doyouwanttoknowwhat’sbehind

me?你想知道誰在我后面嗎?(想)可是啊，它要求小朋友數到3才肯出來呢!我們一起來好嗎?showmeyourhands.one,two,three.

咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們再來一次。(師互動幼兒舉出手指數one,two,three)

②(出示flashcard：daddy)whoishe?他是誰呢?(幼兒說說)heismy

daddy!他是我的爸爸。(幼兒學念：daddy)

(出示flashcard：mommy)whoisshe?她是誰呢?(幼兒說說)sheismy

mommy.她是我的媽媽。(幼兒學念：mommy)

我們來和daddy,mommy打個招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!

③kiinggame：依次請幼兒說：hellodaddy/mommy.

4.jumpinggame：

①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。

②教師說明游戲規則。

③教師指揮游戲：教師隨機喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。

④教師互動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進行jumpinggame.

5.saygoodbye(說再見)。

幼兒園英語教育實施活動方案2

活動名稱：

英語音樂欣賞(ifyouarehappy……)

活動目標：

1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節奏感

2、學習詞組clapyouhands，stmpyoufeet

3、鍛煉幼兒的表現力

活動準備：磁帶

活動過程：

一、greeting

goodmorningeverybody!

二、topic

1、完整的聆聽歌曲

“今天老師給小朋友準備了一首歌，這首歌的名字叫ifyouareha

y……，現在，大家一起來聽一下。聽完之后，老師要請小朋友來說一下，你聽完這首歌后有什么感覺。”

“孩子們，歌曲聽完了，你們有什么感覺啊?”

2、學習詞組clapyouhands

“孩子們，現在咱們來聽一下這首歌曲的第一段，要認真仔細的聽，聽完以后老師有問題問大家。”

“孩子們，在剛才的這一段音樂里，除了有唱歌的聲音，還有什么聲音?”

“對，有拍手的聲音，那你們知道拍手英語怎么說嗎?”

“readaftertome，clapyouhands。

跟讀。

“小朋友們說的真棒，現在在老師要請小朋友和老師一起聽著音樂來一起做一下clapyouhands。”

練習。

3、第二、三、四段的的學習同上。

4、完整的練習

“小朋友們，這4段我們已經全部學習完了，現在我要和大家一起把這一首

歌完整的來表演一下，你們自己說你們能做下來嗎?”

“好，咱們來試一下。”

5、rview

“小朋友唱的太好了，但是我們不要忘了剛才才學過的英語。”

帶領小朋友們一起說，邊說邊做動作。

三、結束

幼兒園英語教育實施活動方案3

Teachingaims:

1ewword:breadausagemilkcoffee

2Revisio:littlecar,milk

3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?

Teachingaids:

ictureagreordermusic

Teachingte:

te1:Greetings

T:Claegin,standup!

S:Standu!standu!Itandu!

T:Goodmorningoyandgirl!

S:GoodmorningMiJiang!

T:Sitdowlease!

S:Sitdown!sitdow!Isitdow!

te2:warmu

T:Whatdayitoday?

S:TodayiMonday.

T:Howareyou?

S:Fine,Thankyouandyou?

T:I’mgood!andhowoldareyou?

S:I’mfive\six.(每個問提都分別叫幼兒回答或齊答)

Ste3Revision

全班小朋友一起讀歌謠littlecar,milk

Ste4Learewwords

T:I’mveryhungry.Doyouhaveanythinggivemetoeat?

S:NO!O!O!

T:Rellay?what’that?(旁邊有一個小袋子裝了些東西，突然發現，叫一名幼兒拿來看看，里面是否有吃的)

T：Haa!what’thi?wecallitread.

S:Bread!

T:Good!(帶讀，也可叫幼兒起來自己讀，每個單詞讀5遍以上，而且要使幼兒都會認讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它3個新的單詞：milk

coffeeausage.最后一起復習)

Ste5laygame

預備的一張畫貼在黑板上，一個叫BORBOR的人推著早餐車，讓小朋友們幫忙，但是要知道它們的英語怎樣說才可以賣完，一個人大喊：“Bread,bread,who

wanttouyaread?It’verydeliciou

!”隨后全班的幼兒一起問：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼兒上來找出所要買的英語卡片大聲的說：“Bread,bread,在這里!”以同樣的方式來賣出其它的早餐，再給予獎勵。

Ste6ingaong–Teddyear.

ORBOR為里感謝大家放的。

Ste7It’timetoaygoodbye.

幼兒園英語教育實施活動方案4

活動目標：

1.聆聽歌曲《Greetings》，培養幼兒的語感

2.能夠用肢體動作表達對歌詞內容的理解。

活動準備：

教學魔法棒(點讀機)、教學用書

活動過程：

一、復習

1.歌曲《Hello》，讓幼兒再次熟悉明白：hello是你好，goodbye是再見。在什么情況下說“hello”，在什么情況下說“goodbye”。

2.能夠用“Hello，Iam。。。”做簡單的自我介紹。

二、學習歌曲《Greetings》的律動

1.教師用魔法棒點擊書本，與幼兒一起欣賞二個兩遍。讓幼兒再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌詞大意。

2.教師播放動畫教學VCD，讓幼兒觀看TPR動作。

第一遍：幼兒以欣賞為主。

第二遍：教師分解動作并讓幼兒模仿。

第三編：幼兒跟隨TV一起跳整首TPR律動。

3.兒歌接龍：幼兒和教師進行兒歌接龍：

C：Hello，hello，

T：Hello，Howareyou?

C:I’mfine，I’mfine.

T:Ihopethatyouaretoo.(在游戲過程中教師可以用口型提示幼兒。)

4.小朋友之間互相問答式的律動。

5.活動延伸：讓幼兒回到家，跟自己的父母親戚一起玩，家長請孩子作為小教師，教家長唱兒歌，做律動，給孩子做小老師的機會，增加孩子的優越感，而且增強他們的表現欲。

幼兒園英語教育實施活動方案5

活動目標

鼓勵幼兒大膽學說單詞;milk

培養幼兒對英語活動的興趣。

活動準備

milkbook的實物。

活動過程

一、WarmUp熱身復習《eightducks》

Onelittletwolittlebabyducks

Threelittlefourlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh!

Comeforlittlebabyducks

Fivelittlesixlittlebabyducks

Sevenlittleeightlittlebabyducksquickquickquickquickquickquickoh

!comeforlittlebabyducks

教師帶著幼兒唱唱跳跳學過的歌曲，激發幼兒參與英語活動的愿望。

二、基本部分

1、教師逐一出示book,bed的實物,引導幼兒大膽學說，注意糾正幼兒的發音。

師