PAGEPAGE1第2節遺傳信息編碼在DNA分子上本課時為必修2的第三章《遺傳的分子基礎》第2節《遺傳信息編碼在DNA分子上》。本課時主要由“DNA分子的結構”、“DNA模型的制作”、“DNA相關計算”構成。本節課在學生學習了DNA是主要的遺傳物質之后，進一步闡述DNA分子作為主要的遺傳物質究竟如何攜帶遺傳信息，引發學生對科學本質的探究。雖然學生對這一方面的學問沒有過多接觸，但學問結構較為清楚，具有肯定邏輯性。同時，本節課的學習也為接下去了解DNA分子的復制、遺傳信息的表達打下基礎，因此，本節課對于學生的學問框架而言具有承上啟下的作用?！旧^念】理解DNA的分子結構，建立結構與功能觀，理解DNA如何貯存遺傳信息?！究茖W思維】構建DNA雙螺旋結構模型，并理解DNA的穩定性?！究茖W探究】通過構建DNA模型，培育團隊合作精神，提升創新意識。重點：DNA分子的結構、DNA模型的制作、DNA相關計算難點：DNA相關計算回顧舊知，引入新知問題1：核酸的分類？核酸的功能？DNA和RNA的中文名稱及基本單位？兩者的區分是？脫氧核苷酸的結構學習，并介紹連接著含氮堿基的碳為1號位的碳，連接磷酸基團的碳為5號位的碳。圖示脫氧核苷酸和核糖核苷酸的不同，強調五碳糖及堿基的區分。人體細胞有種核酸，種核苷酸，種含氮堿基。人的遺傳物質中有種核酸，種核苷酸，種含氮堿基。DNA分子結構的學習DNA分子的平面結構圖片展示DNA分子的平面結構，結合圖片及課本學問，與學生一起探討DNA的結構。1.兩條長鏈的關系：反向平行2.DNA的基本骨架：磷酸基團和脫氧核糖交替相連3.圈出DNA的一個基本單位？4.DNA的差異在于：堿基對的排列依次5.脫氧核苷？6.堿基連接在幾號位的碳上？7.堿基互補配對原則：A與T配對（2個氫鍵），G與C配對（3個氫鍵）8.卡伽夫法則：數量上A=T，G=CDNA的空間結構圖片展示DNA分子的空間結構，結合圖片及課本學問，與學生一起探討DNA的結構。DNA的模型制作典例：計算某DNA分子片段長度20bp（堿基對），A-T對有7對（1）需幾種材料來代表脫氧核糖、磷酸和不同的堿基？（2）需多少連接物將這些材料連接成DNA？三、DNA分子的相關計算1.若①號鏈上A有8個，則②上T有個。2.整個DNA分子中，A+G所占比例為，T+C占。3.整個DNA分子中，A+T占30%，則①中A+T占。4.DNA中，A占30%，則一條鏈中A的比例最大為。5.一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4，則另一鏈上A:T:G:C=。6.在DNA分子的一條鏈中，連接相鄰的堿基A與T的結構是？7.在一個雙鏈DNA分子中，G和C占全部堿基的44%，其中一條鏈的堿基中A占26%、C占20%，那么，其互補鏈中A和C分別占該鏈堿基總數的。8.在DNA分子的一條鏈中，一個脫氧核糖都連接著兩個磷酸基團？（典例分析）某探討小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，依據測定結果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數目比值的關系圖，下列正確的是（） 本節內容涉及遺傳探究的分子層次，抽象且理解起來困難，要求學生有肯定的空間想象力，而DNA雙螺旋結構的物理模型的制作不僅給學習增加了不少樂趣，同時帶給學生感性相識，體現了直觀性的教學原則。本節課的核心在于DNA分子結