PAGEPAGE1第3課時光合作用受環境因素的影響基礎鞏固1.霧霾天氣會導致農作物的光合作用速率下降,其主要緣由是()A.光強度減弱 B.土壤肥力下降C.汲取CO2過多 D.汲取水分過多2.用金魚藻在下圖的試驗裝置中進行與光合作用有關的試驗,下列說法正確的是()A.試管中收集的氣體量代表了光合作用制造的氧氣量B.試管中收集的氣體量代表了金魚藻細胞呼吸制造的CO2量C.探究CO2濃度對光合作用的影響,可以用不同濃度的NaHCO3溶液進行試驗D.探究光強度對光合作用的影響,可用光源漸漸靠近裝置,視察氣泡產生的速率變更3.利用小球藻培育液進行光合作用試驗時,在其中加入抑制碳反應的藥物后,發覺在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。主要緣由是()A.葉綠素汲取光能的效率下降B.NADPH等的積累,光反應速率減慢C.合成ATP所需酶的活性受到抑制D.碳反應中生成水削減,使光反應的原料不足4.(2024浙江名校協作體高二聯考)下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述,錯誤的是()A.線粒體和葉綠體都能合成蛋白質B.光合作用和細胞呼吸都能產生ATPC.水體的pH影響藻類的細胞呼吸和光合作用D.光合作用產生的葡萄糖可進入線粒體被氧化分解5.下圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響狀況,除各圖中所示因素外,其他因素均限制在最適范圍。下列分析不正確的是()A.圖甲中A點的內在限制因素可能是葉綠體中酶的數量或色素的數量不足B.圖乙中D點與C點相比,相同時間內葉肉細胞中三碳酸與五碳糖的生成量都多C.圖丙中,隨著溫度的上升,曲線走勢將穩定不變D.圖中M、N點的限制因素是光強度,P點的限制因素是溫度6.番茄幼苗在缺鎂的培育液中培育一段時間后,與比照組相比,其葉片光合速率下降,緣由是()A.光反應強度上升,碳反應強度降低B.光反應強度降低,碳反應強度降低C.光反應強度不變,碳反應強度降低D.光反應強度降低,碳反應強度不變7.下圖表示光照下葉肉細胞中A、B兩種細胞器間的氣體交換。下列有關此圖的敘述正確的是()A.A結構可進行完整的細胞呼吸B.A、B結構可為對方供應ATPC.若O2全部被A結構利用,則光合速率與呼吸速率相同D.限制A、B結構代謝的主要環境因素不同8.下圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合強度的曲線圖。下列有關光合強度變更緣由的分析,錯誤的是()A.從A→B主要緣由是光照增加,氣溫上升B.從B→C主要緣由是溫度過高,酶失活C.從C→D主要緣由是氣孔打開,CO2供應增加D.從D→E主要緣由是光照減弱,氣溫下降9.在“探究環境因素對光合作用的影響”活動中,某愛好小組利用試驗室供應的有關材料(大燒杯、大試管、鐵架臺、溫度計、盛水玻璃柱、功率100W的燈泡各一,相宜濃度的NaHCO3溶液,簇新黑藻若干),設計了如圖的試驗裝置圖。請回答下列問題。(1)若用該試驗裝置探究光強度對光合速率的影響時,可通過來變更光強度,光合速率可用表示。

(2)該試驗裝置還可以用于探究(至少寫2種)等環境因素對光合速率的影響。

(3)在碳反應中,CO2先被固定形成分子,再轉變為三碳酸,三碳酸接受來自ATP的能量和NADPH的而形成三碳糖,其大部分用于。

(4)在試驗過程中,為隔絕燈泡產生的熱量,以防溫度變更對試驗結果的影響,請為該愛好小組設計一個合理可行的解決方案:。

實力提升10.圖1是某種獼猴桃葉肉細胞光合作用和需氧呼吸過程示意圖,①~④表示相關生理過程;圖2是科研人員在某山區探討夏季遮陽對該種獼猴桃凈光合速率影響的結果。下列敘述錯誤的是()A.圖1過程①~④中,發生在生物膜上的有①④B.圖1過程③產生的NADH中的氫元素來源于有機物C.35%遮陽能增加凈光合速率,可能是適當遮光導致葉綠素含量增加引起D.N點的凈光合速率比M點低,主要是由氣孔關閉導致圖1中過程②減慢所致11.在玻璃溫室中,探討小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源(補光)試驗,結果如圖所示。補光的光強度為150μmol/(m2·s),補光時間為上午7:00~10:00,溫度相宜。下列敘述正確的是()A.給植株補充580nm光源,對該植株的生長有促進作用B.若680nm補光后植株的光合色素增加,則光飽和點將下降C.若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量增大D.當比照組和450nm補光組CO2汲取速率都達到6μmol/(m2·s)時,450nm補光組從溫室中汲取的CO2總量比比照組少12.(2024浙江超級全能生聯考)在特定條件下,某植物細胞的部分代謝過程如下圖所示,相關敘述錯誤的是()A.①過程屬于放能反應,同時也伴隨著ATP的生成B.①②③④的過程可能均不發生在生物膜上C.②代表的過程可能產生了部分還原氫,但不行能消耗還原氫D.物質A在①②過程與③④過程中的含義是不同的13.(2024紹興高一期末)探討人員以生長狀態相同的綠色植物為材料,在相同的條件下進行了四組試驗。其中D組連續光照T秒,A~C組依次加大光照—黑暗的交替頻率,每組處理的總時間均為T秒,發覺單位光照時間內光合作用產物的相對含量從A到C依次越來越大。下列相關說法正確的是()A.試驗說明白天賜予肯定頻率的遮光有利于農作物增產B.試驗過程中C組積累的有機物最多C.試驗結束后馬上檢測植物體內NADPH含量,D組最高D.試驗組由黑暗變為光照時,光反應速率增加,碳反應速率變小14.水分、光質等環境因素都會影響到植物的光合作用?；卮鹣铝袉栴}。(1)科研人員探討了在高溫條件下濕度對某沙漠植物光合作用的影響,一天中11時~19時檢測結果如圖所示。(說明:凈光合速率=總光合速率-呼吸速率)①本試驗以作為因變量的檢測指標。

②據圖所示,11時到19時,綠地高溫環境下該沙漠植物凈光合速率變更的趨勢是。

③經檢測,沙漠高溫條件下,該植物葉片胞間CO2濃度的最大值出現在15時,可能緣由是在高溫缺水條件下,此時間合作用較弱,CO2幾乎不消耗,同時。

(2)探討表明,光質在植物的生長發育、形態建成和生理代謝方面具有明顯的調控作用。欲探討肯定比例組合(1∶1與3∶1)的紅光和藍光對番茄幼苗光合作用的影響,試驗應留意調整各組光源與幼苗的距離,使。除了不同比例的紅藍光組,試驗還應設置作為比照組。衡量光合作用的指標除了光合速率外,還可以測量(答出兩點即可)。

參考答案第3課時光合作用受環境因素的影響基礎鞏固1.A解析影響光合作用的環境因素主要有光強度、溫度和二氧化碳濃度等。霧霾天氣導致光強度降低,光反應階段強度減弱,導致光合速率下降。2.C解析光合作用制造的氧氣量指的是總光合作用量,細胞呼吸消耗的氧氣是收集不到的,A項錯誤;在光下,若細胞呼吸強度大于光合作用強度,則試管中收集的氣體是細胞呼吸釋放的CO2(凈細胞呼吸量),細胞呼吸制造的CO2量,一部分用于光合作用,一部分釋放到外界,若光合作用強度大于細胞呼吸強度,則試管中收集的氣體是氧氣,B項錯誤;不同濃度的NaHCO3溶液可以為光合作用供應CO2,本試驗可以用不同濃度的NaHCO3溶液探究CO2濃度對光合作用的影響,C項正確;為了探究光強度對光合作用的影響,若用光源漸漸靠近該套裝置,視察氣泡產生的速率變更不明顯無法達到目的,應當用多套相同的裝置,其他條件相同,只是距離光源的位置不同,D項錯誤。3.B解析變更的條件影響了碳反應,沒有影響光反應,所以葉綠素汲取光能的效率沒有下降,A項錯誤;由于碳反應效率下降,會減低對NADPH和ATP的消耗,導致NADPH和ATP積累,導致光反應速率減慢,B項正確;ATP的合成是在光反應進行的,ATP合成酶屬于光反應的物質,藥物抑制碳反應,影響的是碳反應的酶,C項錯誤;光反應的原料水主要來自環境,不是來自碳反應,D項錯誤。4.D解析蛋白質合成的場所是核糖體,線粒體、葉綠體中含有核糖體,可以合成蛋白質,A項正確;光合作用和細胞呼吸都能產生ATP,B項正確;pH能通過影響酶的活性進而影響光合作用和細胞呼吸,C項正確;葡萄糖不能進入線粒體,必需先在細胞溶膠中分解成丙酮酸,丙酮酸進入線粒體接著氧化分解,D項錯誤。5.C解析圖甲中可以看出,A點隨著光強度的增加,光合作用速率不變,此時限制光合作用速率增加的內部因素可能是酶的數量或色素的數量,A項正確;圖乙中D點與C點相比,光強度增加,光反應增加,產生的ATP和NADPH增加,因此相同時間內葉肉細胞中三碳酸與五碳糖的生成量都多,B項正確;圖丙中,隨著溫度的上升,曲線走勢有可能下降,因為超過最適濃度,酶的活性降低,C項錯誤;圖中M、N、P三點的限制因素分別是光強度、光強度和溫度,D項正確。6.B解析鎂是合成葉綠素的原料,缺鎂培育液培育的植物葉綠素合成受阻,光反應減弱,合成的NADPH與ATP削減,從而使碳反應強度也降低。7.D解析A是線粒體,線粒體是需氧呼吸其次階段和第三階段的場所,而需氧呼吸第一階段的場所是細胞溶膠,A項錯誤;A線粒體產生的ATP不能供應葉綠體,B葉綠體產生的ATP只供應碳反應,不能供應其他生命活動,B項錯誤;若O2全部被A結構利用,則光合速率與呼吸速率相同或呼吸速率大于光合速率,C項錯誤;限制A線粒體中需氧呼吸的主要環境因素是溫度和氧氣濃度,限制B葉綠體中光合作用的主要環境因素是光強度、溫度、二氧化碳濃度,D項正確。8.B解析由題圖曲線可知,從6時~10時氣溫上升,光強度增加,因此光合強度增加;B→C光合強度下降的緣由是光照過強,部分氣孔關閉,二氧化碳供應不足;C→D,光合午休現象漸漸消逝,氣孔打開,二氧化碳供應增加,光合強度增加;D→E處于一天的下午,光強度減弱,氣溫下降,導致光合強度減弱。9.解析(1)據分析可知,若用該試驗裝置探究光強度對光合速率的影響時,可通過變更燈泡與裝置之間的距離來變更光強度,其他裝置都不變,光合速率可用單位時間內氧氣的釋放量表示。(2)試驗裝置中NaHCO3可以供應CO2,不同濃度的NaHCO3可以探討CO2對光合作用的影響,溫度計可以測量溫度,可以探討溫度對光合作用的影響,因此該試驗裝置還可以用于探究溫度、CO2濃度等環境因素對光合速率的影響。(3)在碳反應中,CO2先與五碳糖結合被固定形成六碳分子,再轉變為三碳酸,三碳酸接受來自ATP的能量和NADPH的氫而形成三碳糖,其大部分用于再生五碳糖。(4)在試驗過程中,以防溫度變更對試驗結果的影響,可以在燈泡和燒杯之間放置盛水玻璃柱隔絕燈泡產生的熱量。答案(1)變更燈泡與裝置之間的距離單位時間內氧氣的釋放量(2)溫度、CO2濃度(3)六碳氫再生五碳糖(4)在燈泡和燒杯之間放置盛水玻璃柱實力提升10.B解析①表示光反應階段(類囊體膜),②表示碳反應階段(葉綠體基質),③表示需氧呼吸的第一階段(細胞溶膠)和其次階段(線粒體基質),④表示需氧呼吸的第三階段(線粒體內膜),發生在生物膜上的有①④,A項正確;圖1過程③產生的NADH中的氫元素來源于有機物和水,B項錯誤;圖2可以看出,35%遮陽能增加凈光合速率,可能是適當遮光導致葉綠素含量增加引起,C項正確;N點的凈光合速率比M點低,主要是由氣孔關閉導致圖1中過程②(碳反應階段中CO2固定)減慢所致,D項正確。11.D解析給植株補充580nm光源時,該植株CO2汲取速率比白光時低,說明給植株補充580nm光源對該植株的生長有抑制作用;光飽和點的影響因素許多,不只有光合色素,因此,若680nm補光后植株的光合色素增加,其光飽和點的變更仍無法推斷;450nm補光組在9:00時的CO2汲取速率大于比照組,即其光合速率大于比照組,植株釋放的O2量大于比照組,因此,若450nm補光組在9:00時突然停止補光,則植株釋放的O2量減小;分析題圖可知,當比照組和450nm補光組CO2汲取速率都達到6μmol/(m2·s)時,450nm補光組從溫室中汲取的CO2總量即圖中其曲線與橫軸所圍成的面積比比照組小。12.C解析①代表厭氧呼吸第一階段,葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量,伴隨著ATP的生成,發生在細胞溶膠,A項正確;①②可以代表厭氧呼吸,發生在細胞溶膠中,③④為碳反應過程,發生在葉綠體基質中,B項正確;②代表厭氧呼吸其次階段,厭氧呼吸產生二氧化碳和乙醇消耗還原氫,C項錯誤;物質A在①②過程中表示丙酮酸,③④過程中代表三碳酸或三碳糖,D項正確。13.C解析試驗說明增大光照—黑暗的交替頻率,光合速率可以提高,但白天遮光會縮短光照時間,不利于農作物增產,A項錯誤;試驗過程中D組光照時間最長,D組積累的有機物最多,B項錯誤;因為D組持續光照,有NADPH積累,故試驗結束后D組NADPH最高,C項正確;試驗組由黑暗變為光照時,光反應速率增加,碳反應速率增大,D項錯誤。14.解析(1)①本試驗因變量是凈光合速率,以單位時間單位葉面積CO2的汲取量作為凈光合速率的檢測指標。②據圖所示,11時到19時,綠地高溫環境下該沙漠植物凈光合速率變更的趨勢是先增加后削減。③