大班籃球聽評課記錄表一.基本信息

聽課日期：2022年10月15日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：大班籃球

班級/年級：大班

教學主題或章節：籃球基本技巧

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，包括教材、教具和多媒體等。

2.教學過程

開始階段，張老師通過講解籃球的基本規則和技巧，引導學生進入學習狀態。展開階段，張老師采用講解、示范、學生練習等方式，讓學生在實際操作中掌握籃球技巧。結束階段，張老師對學生的練習進行總結和點評，并布置相關的練習作業。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率適中，能夠及時給予學生反饋和指導。學生參與度較高，對教師的提問和活動能夠積極回應。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和練習。學生們之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助和鼓勵。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使學生們能夠有序地進行學習和練習。

6.教學技術使用

張老師有效利用了多媒體等現代教育技術和工具，通過播放籃球比賽的片段和示范視頻，幫助學生們更好地理解和掌握籃球技巧。技術對教學效果的支持作用明顯，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生掌握籃球的基本技巧和規則。通過觀察學生的練習和表現，可以看出大部分學生已經達到了預期的學習目標，對籃球技巧有了基本的掌握和理解。

2.知識掌握

學生們在課堂上對籃球知識點的理解和記憶情況較好。他們能夠記住籃球的基本規則和技巧，并能運用到實際練習中。對于一些較為復雜的概念和技巧，學生們的掌握程度略有不足，需要進一步加強練習和講解。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅注重學生對籃球知識和技能的掌握，還重視學生的情感態度和價值觀的培養。通過籃球這項運動，學生們能夠培養團隊合作、公平競爭和積極進取的精神。在課堂上，學生們表現出對籃球運動的熱愛和興趣，積極參與練習和比賽，展現出積極向上的態度。

總體來說，本節課的教學效果較好，學生們在籃球知識和技能的掌握上取得了明顯的進步。同時，學生的情感態度和價值觀也得到了積極的培養。但仍有一些需要改進的地方，例如對于一些復雜概念和技巧的講解和練習可以更加深入和細致，以提高學生的掌握程度。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師授課認真，教學計劃清晰，教學資源準備充分。課堂上，學生們積極參與，對籃球知識和技能的掌握有了明顯的提升。同時，學生的情感態度和價值觀也得到了培養。最突出的優點是張老師能夠有效地引導學生參與課堂，使得教學過程有序且高效。

2.改進建議

盡管本節課取得了不錯的教學效果，但仍有一些地方可以改進。首先，對于一些復雜概念和技巧的講解和練習可以更加深入和細致，以提高學生的掌握程度。其次，在課堂互動方面，可以更多地鼓勵學生提問和發表見解，促進師生之間的更深入交流。此外，可以適當增加一些游戲和競賽環節，提高學生的學習興趣和動力。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，我建議進行后續聽課，觀察張老師對改進建議的實施情況以及學生的反饋。同時，可以計劃采取一些支持措施，如組織教師培訓、教學研討等