…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在阿拉伯國家統一過程中起重要作用的宗教是（）A.基督教B.佛教C.伊斯蘭教D.猶太教2、中國近代的一本啟蒙讀物中寫道：“這朝廷，原是個，名存實亡！替洋人，做一個，守土官長”這則材料反映的是中國哪個條約簽訂之后的狀況（）A.《馬關條約》B.《南京條約》C.《辛丑條約》D.《北京條約》3、在新民主主義革命時期；不同的時代有不同的革命精神。下列革命精神按出現的先后排序完全正確的一組是。

①“五四”精神②“延安”精神③“井岡山”精神④“長征”精神A.①②③④B.①③②④C.①③④②D.①③④②4、【題文】下列圖中反映新中國建立后，旨在變革土地所有制的是5、【題文】第一個五年計劃期間，中國始終堅持自力更生為主的方針，廣泛開展增產節約、勞動競賽和技術革新運動。王崇倫的貢獻是A.改進8種工具，提高勞動生產率5倍至10倍，被譽為“走在時間前面的人”B.主持原子彈研制，參加氫彈研制，被譽為“兩彈元勛”C.帶領蘭考人民向干旱、風沙、鹽堿“三害”宣戰，被譽為“縣委書記的好榜樣”D.以“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的精神打了大慶油田第一口井，被譽為“鐵人”6、“很久以前你離開了親人，像一只斷線的風箏十年前你終于回歸家門，像一片落葉尋到根”。這首2009年在網絡上流行的歌曲中的“你”是：A.遼東半島B.香港C.澳門D.臺灣評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、1905年，孫中山成立了第一個資產階級革命政黨——興中會。（）改正：8、1898年戊戌變法期間設立的____，是中國近代第一所國家建立的最高學府。9、最能反映英國發動鴉片戰爭本質意圖的是割香港島給英國______（判斷對錯）10、在探索社會主義建設中取得成就:我國首先完成了人工合成____，在世界上居于領先地位；1992年改革開放的地域向縱深推進，相繼開放了重慶、武漢等沿江城市，____等陸地邊境城市和昆明、烏魯木齊等內地省會和自制需政府。11、______拉開了維新變法的序幕；______是中國新民主主義革命的開始。12、1927年9月，毛澤東在湖南領導工農革命軍舉行______。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、社會主義現代化建設時期我國仍處于社會主義初級階段。（）14、1895年，中日《馬關條約》的簽訂，大大加深了中國半殖民地化的程度。______（判斷對錯）15、上海浦東開發區已經成為國際化的經濟中心和金融中心。16、20世紀90年代以來，黨和政府實施“科技興國”的發展戰略，明確提出“把科技擺在優先發展的戰略地位”（）17、1900年，為鎮壓太平天國運動，列強發動了八國聯軍侵華戰爭。18、建國初期的土地改革，確立了農民的土地所有制。（）評卷人得分四、列舉題(共3題，共27分)19、科技人才對社會的推動作用不可估量。請根據下列所示的人物圖像，將字母代號填在相應的空格處。（1）“中國導彈之父”（）。（2）“中國雜交水稻之父”（）。（3）2015年諾貝爾生理學或醫學獎獲得者（）。（4）“兩彈元勛”（）。20、近代影響中國社會性質的四個不平等條約21、中國歷史上第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨是____；孫中山領導資產階級革命的指導思想是___。評卷人得分五、材料題(共3題，共15分)22、通過對上述問題的分析對比，你認為政府對農村政策的調整必須遵循什么原則？23、閱讀材料，問答問題：材料一：從19世紀60年代到90年代，興起一股“師夷長技”、“自強求富”的熱潮，創辦了近代軍事企業和民用企業······材料二：1898年6月11日到9月21日，光緒帝發布了上百道變法法令，改革政府機構，裁撤冗員······以除舊布新。材料三：驅逐韃虜、恢復中華、創立民國、平均地權。材料四：我們現在認定，只有“德先生”和“賽先生”可以救治中國政治上、道德上、學術上、思想上的一切黑暗。請回答（1）材料一、材料二分別反映了中國近代史上的哪兩次重大歷史事件？

（2）材料三是什么組織提出的？“民國”是通過什么歷史事件建立的？領導人是誰？

（3）材料四中的“德先生”和“賽先生”是指什么？它們出現于什么時期？

（4）以上材料反映出中國近代化探索歷程中的四件大事，它的總體特點是什么？24、閱讀下列材料，按要求完成問題：中國的自信，本質上是文化自信。文化自信，是繼道路自信、制度自信、理論自信之后，中國極為重視的第四個自信。材料一特區是個窗口，是技術的窗口，管理的窗口，知識的窗口，也是對外政策的窗口。從特區可引進技術，獲得知識，學到管理，管理也是知識。特區成為開放的基地，不僅在經濟方面、培養人才方面使我們得到好處，而且會擴大我國的對外影響。——鄧小平（1984年2月24日）材料二鄧小平曾經指出：“解決民族問題，中國采取的不是民族共和國聯邦的制度，而是民族區域自治的制度，我們認為這個制度比較好，適合中國的情況。我們有很多優越的東西，這是我們社會制度的優勢，不能放棄。”材料三澳門特別行政區經濟持續快速發展，回歸后七年中有四年的GDP增長幅度達到雙位數，2006年本地生產總值創下歷史新高，人均達28436美元。澳門治安狀況良好，各族群體和睦相處，人們安居樂業。香港回歸十年間，已先后有世界銀行年會、世界會計師大會、《財富》全球論壇、世貿組織第六次部長級會議等一系列重大國際活動在香港成功舉辦。1997年外國公司在香港設立地區總部或地區辦事處的數量是2514家，而截至去年十二月已有3845家——騰訊網《陳佐洱向歐洲介紹“一國兩制”下的香港澳門》（2007年）材料四“一國兩制”方針在港澳的成功實踐，是全世界公認的，對兩岸關系發展具有啟示性意義。在未來兩岸關系發展中，“一國兩制”方針也將不斷豐富和發展。在“一國兩制”方針實踐上，香港走出第一步，許多困難是過去從未遇到的，這些經驗都可以在交流交往中提供給臺灣同胞，以便今后做得更好、設計得更好。——《訪全國人大常委會香港基本法委員會副主任梁愛詩》請回答：（1）材料一中，你能寫出幾個“特區”名字嗎？概括它的設立對發展社會主義經濟所起的積極作用有哪些呢？（2）材料二中，你能寫出幾個“民族區域自治”地區？你認為我國實行民族區域自治制度的法律依據有哪些？（3）你認為材料三中的“港澳特別行政區”與材料一中“特區”、材料二中“民族區域自治區”相比，“特別”之處在哪些方面呢？（4）據材料三和所學知識，分析香港和澳門回歸取得重大成就的因素有哪些呢？（5）依據材料三、四和所學知識，港澳在回歸后取得的成績說明了什么呢？并分析“一國兩制”構想與港澳問題、臺灣問題之間的關系有哪些呢？（6）綜合上述材料，中央政府對不同地方實行不同的管理體制，你能從中可以得到哪些啟迪呢？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】此題對世界三大宗教基督教、佛教和伊斯蘭教的知識進行了考查，又重點考查了伊斯蘭教在阿拉伯國家統一進程中的重要作用。解答時可結合宗教產生的地點來排除其他的選項。【點評】考察學生對世界三大宗教的掌握。2、C【分析】【分析】從題干中“名存實亡；替洋人做守土官長”可看出；清政府完全成為帝國主義國家統治中國的工具，這是《辛丑條約》簽訂的影響。故選C。

【點評】本題考查《辛丑條約》的簽訂使清政府完全成為帝國主義國家統治中國的工具這一影響。注意審題弄懂題目的意思，掌握好條約簽訂的影響。3、C【分析】本題主要考查了新民主主義革命的有關知識。結合教材所學知識得知；“五四精神”出現于1919年；井岡山精神誕生于土地革命時期的井岡山根據地，誕生于1927年；長征精神是在長征途中產生，時間是1934至1936年；延安精神是在抗戰時期。所以ABD不正確，故選C。

【解析】C4、C【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對三大改造的基礎知識的準確識記。依據已學知識可知；從1953年開始，國家對農業；手工業和資本主義工商業進行了社會主義的改造，目的是把生產資料私有制轉變為社會主義的公有制，從農業來說，就是通過農民參加農業生產合作社的形式來完成這一轉變，故選C。

考點：人教新課標八年級下冊·三大改造·農業、手工業合作化·公私合營【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】本題考查了一五計劃期間（1953-1957年間）的模范人物，B是鄧稼先，兩彈都是在20世紀60年代研制的，C是焦裕祿，1962年擔任蘭考書記，D是王進喜，1960年3月，王進喜率隊從玉門到大慶參加石油大會戰。【解析】【答案】A6、C【分析】本題主要考查澳門回歸祖國相關知識。結合題干中的“十年前你終于回歸家門、2009年”可以判斷“你”是澳門。進入歷史新時期后，鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出現，提出“一國兩制”的創造性構想。“一國兩制”首先被運用于解決香港問題，開始由構想進入實踐，1997年7月1日，歷經百年滄桑的香港回到祖國的懷抱，邁出了完成祖國統一大業的重要一步。1999年12月20日，中葡兩國在澳門舉行澳門政權交接儀式，澳門回到了祖國的懷抱。遼東半島沒有被割占成功；香港回歸祖國是在1997年；臺灣和大陸仍然兩相分離。綜合分析，C符合題意。故選C。【解析】C二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】1905年，孫中山成立了第一個資產階級革命政黨——同盟會。【解析】【答案】×興中會改為同盟會8、京師大學堂【分析】【分析】本題考查學生對京師大學堂的開辦史實的識記。依據北師大版初中歷史八年級上冊第10課清末民初的文化與教育；第一子目京師大學堂的開辦中的內容：“1898年戊戌變法期間，光緒帝頒布詔書，設立京師大學堂，這是中國近代第一所國家建立的最高學府。”可知，故填京師大學堂。

【點評】本題難度較小，主要考查學生對京師大學堂的開辦史實的識記。對于這一內容，還可以考查京師大學堂開辦的時間、背景和意義。9、略

【分析】依據所學；英國發動鴉片戰爭本質意圖打開中國市場，因此最能體現英國發動鴉片戰爭本質意圖的是開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸，而不是割香港島給英國，因此題干的說法是錯誤的．

故答案為：

×．

本題以判斷對錯方式考查鴉片戰爭．

本題以鴉片戰爭為背景，考查學生運用所學解決問題能力．【解析】×10、略

【分析】本題主要考查探索社會主義建設中取得成就。1964年我國首先完成人工合成牛胰島素結晶，在世界上處于領先地位。1992年改革開放的地域向縱深推進，相繼開放了重慶、武漢等沿江城市，滿洲里等陸地邊境城市和昆明、烏魯木齊等內地省會和自制需政府。故填牛胰島素；滿洲里?。

【解析】牛胰島素；滿洲里11、公車上書五四運動【分析】1895年春；《馬關條約》簽訂的消息傳到北京，正在北京參加科舉考試的康有為；梁啟超等人義憤填膺，聯名上書光緒帝，反對同日本人議和，請求變法。即“公車上書”，公車上書揭開了維新變法運動的序幕。五四運動是中國近代史上一次徹底的反帝反封建的愛國運動，標志著中國新民主主義革命的開端。

故答案為：

公車上書；五四運動。

本題考查戊戌變法；五四運動的相關知識；掌握相關的基礎知識。

本題考查戊戌變法、五四運動的相關知識，考查學生的理解和分析能力，【解析】公車上書五四運動12、秋收起義【分析】1927年9月；毛澤東在湘贛邊界領導工農革命軍，舉行秋收起義．開始攻占了一些縣城，但損失嚴重．在分析了革命形勢后，毛澤東決定放棄攻打中心城市長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村發展，建立了中國第一個農村革命根據地--井岡山革命根據地．

故答案為：秋收起義．

本題主要考查秋收起義的相關知識．秋收起義受挫后；1927年10月，毛澤東率領工農革命軍到達井岡山，建立了井岡山革命根據地，開創了農村包圍城市，武裝奪取政權的道路．

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，需要準確新民主主義革命時期的重大事件以及影響．【解析】秋收起義三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】本題考查的是我國基本國情的有關知識。黨的十七大進一步指出，經過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發展成就，從生產力到生產關系、從經濟基礎到上層建筑都發生了意義深遠的重大變化，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾這一社會主要矛盾沒有變。故社會主義現代化建設時期我國仍處于社會主義初級階段表述正確，故選T。【解析】T14、√【分析】根據所學可知；甲午中日戰爭后，1895年，李鴻章和日本首相伊藤博文簽訂了中日《馬關條約》。《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化程度。

故答案為：

√。

本題考查《馬關條約》的相關知識；結合所學即可作答。

本題難度不大，注意扎實掌握近代不平等條約的主要內容、影響等。【解析】√15、√【分析】【分析】本題主要考查學生對我國對外開放的準確識記。依據已學知識可知；1990年，我國在上海設立了浦東開發區，現在浦東開發區已發展成為國際化的經濟中心和金融中心。

【點評】人教新課標八年級下冊·改革開放·深圳等經濟特區的建立。16、√【分析】本題考查科教興國戰略。1995年，在《關于加速科學技術進步的決定》中，明確提出實施科教興國戰略，強調必須堅持以教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力。所以題干說法正確，故填T。【解析】T17、×【分析】本題考查八國聯軍侵華戰爭。1900年春，義和團運動矛頭直指帝國主義侵略勢力。1900年6月，為了鎮壓中國的義和團運動，八國聯軍發動侵華戰爭。1901年，清政府被迫同八國簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。本題是錯誤的。故選F。【解析】F18、√【分析】本題考查土地改革的史實。1950年，土地改革在全國范圍內開展。到1952年底，中國大陸基本完成土地改革。土地改革消滅了地主階級，摧毀了封建地主土地所有制，確立了農民土地所有制。故本題表述正確。【解析】√四、列舉題(共3題，共27分)19、略

【分析】（1）本題考查學生對錢學森的識記能力及識圖能力。錢學森是新中國歷史上偉大的人民科學家，被譽為“中國航天之父”、“中國導彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”；圖片D即是“中國導彈之父”錢學森。故填D。（2）本題考查學生對袁隆平的識記能力及識圖能力。1973年，袁隆平在世界上首次育成秈型雜交水稻，被國際農學界譽為雜交水稻之父，2001年9月，袁隆平獲得首屆國家最高科學技術獎。圖片A即是“中國雜交水稻之父”袁隆平。故填：A。（3）本題考查學生對屠呦呦的識記能力及識圖能力。1971年10月，屠呦呦獲得青蒿乙醚中性提取物,它成為發現抗瘧藥“青蒿素”的關鍵；1973年，青蒿結晶物的抗瘧功效在臨床試驗中得到證實,并被正式命名為青蒿素；2011年9月,青蒿素研究成果獲國際生物醫學領域的“拉斯克獎”；2015年10月,屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎。圖片C即是屠呦呦。故填：C。（4）本題考查學生對鄧稼先的識記能力及識圖能力。鄧稼先作為原子彈的理論設計負責人，為我國的核武器研制事業作出了重大的貢獻，被譽為“兩彈元勛”。圖片B即是“兩彈元勛”鄧稼先。故填：B。【解析】（1）D。（2）A。（3）C。（4）B。20、略

【分析】本題主要考查了近代影響中國社會性質的四個不平等條約。結合教材所學知識得知，1840年——1842年，英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，簽訂了《南京條約》等一系列不平等條約，中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年——1860年，英法發動侵略中國的第二次鴉片戰爭，簽訂了《北京條約》等一系列不平等條約，中國社會的半殖民地半封建化程度進一步加深了；1894年——1895年，日本發動侵略中國的甲午中日戰爭，簽訂了《馬關條約》，大大加深了中國半殖民地化程度；1900年——1901年，八國聯軍侵華，簽訂了《辛丑條約》，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。【解析】《南京條約》《北京條約》《馬關條約》《辛丑條約》

21、略

【分析】本題主要考查中國同盟會相關知識。結合所學知識可知，為匯聚革命力量，1905年，孫中山在東京成立同盟會，推舉孫中山為總理。同盟會是中國歷史上第一個全國規模的、統一的資產階級革命政黨。同盟會以“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”為綱領。不久，孫中山在同盟會機關報上，把革命綱領闡發為“三民主義”，即民族主義、民權主義和民生主義。三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。【解析】同盟會；三民主義。

五、材料題(共3題，共15分)22、（1）依據材料一“我們祖祖輩輩做夢都在想著有一天自己能有三畝五畝的地現在這個夢想實了”反映了廣大農民得到了土地。結合課本所學可知；為了解決農村大量農民無地少地的情況，1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國范圍內進行土地改革。1952年底土地改革完成，地主階級被消滅，農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。

（2）依據材料二“農村經濟基本上還是一家一戶的小農經濟；勞動生產率低下，假如任其自由發展，可能會導致農村貧富兩極分化。如果不引導農民走組織起來的路，不僅不能改善農民的生活，而且農村也不可能為工業的發展提供必要的商品；糧食、輕工業原料等條件。”可以知道，這條路是農業合作化運動。土地改革后，我國的農業是一家一戶分散經營的，當時農民缺乏生產工具、資金。一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災害，不能使用先進的機械化農具，這就影響生產的發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要，為此，國家對農業進行社會主義改造，主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。

（3）依據材料三“早稻畝產二萬六千九百多斤；花生畝產一萬多斤的高產‘衛星’”可知反映了浮夸風；由材料四“1958年8月初，（南海）大鎮鄉人民公社率先成立”結合課本所學可知，由于中國剛剛從革命戰爭轉向社會主義建設，黨和人民對我國社會主義缺少經驗，又急于求成，忽略了客觀經濟規律，黨中央發動了大躍進和人民公社化運動，這使“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，主要標志是高指標；瞎指揮、浮夸風和共產風。

（4）依據材料四“1978年冬”“安徽省鳳陽縣小崗村”等信息；可知反映的是家庭聯產承包責任制。結合課本所學可知，黨的十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革首先從農村開始，以調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展；1978年東安徽省鳳陽縣小崗村首先實行分田包產到戶，自負盈虧；隨后，在中央指導下，農村逐步實行以家庭聯產承包為主的任制。家庭聯產承包責任制，調動了農民的生產積極性，推動了中國農村生產力的發展，農村開始富裕起來了。

（5）依據前面的材料；四次對農村生產關系調整的經驗教訓，告訴我們，必須不斷堅持改革；正確認識我國社會主義所處的發展階段；政策要符合國情，結合實際；必須遵循經濟發展的客觀規律，不能急于求成等；改革要以提高生產力；提高人民生活水平為目的等。

故答案為：

（1）頒布《中華人民共和國土地改革法》；進行土地改革。

（2）農業生產合作社（農業合作化）。提高勞動生產率；避免兩極分化；改善農民生活；促進工業發展。

（3）大躍進和人民公社化運動。急于求成；忽視客觀經濟規律。

（4）家庭聯產承包責任制。激發了農民的勞動熱情；帶來了農村生產力的大解放，農業生產和農民收入均有很大提高。

（5）農村政策的調整必須從農民的利益出發，充分調動農民生產積極性；必須遵循客觀經濟規律；實事求是，一切從實際出發；必須適應生產力的發展等。【分析】

本題考查新中國在農村政策的變化。題干“新中國成立以來；我國農業和農村的發展始終與土地政策的調整相聯系”是解題的關鍵。

新中國成立以來，我國農村生產關系經歷了四次變革或調整，這些變革或整對農村生產力的發展狀況產生了不同影響，歸納如下：一、土地改革：封地主土地所有制嚴重阻礙了生產力發展。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，廢除地主階級封建削的土地制度，實行農民的土地所有制，解放農村生產力，發展農業生產，為新中國的工業化開辟道路；二、農業合作化：1953年，國家開始對農業進行社會主義改選，從衣業互助組、初級農業生產合作社到高級農業生產合作社，由低級向高級發。1955年，政府加快了農業合作化的步伐，全國掀起農業合作化高潮。到1956年底，我國基本完成了對農業的社會主義改造，確立社會主義制度；三、人民公社化運動：1958年，黨輕率地發動了人民公社化運動，認為這是指導農民加速社會主義建設最好的組織形式。結果，嚴重挫傷了生產者的積極性，給社會主義建設帯來嚴重困難；四、家庭聯產承包責任制：十ー屆三中全會以后，黨中央正確總結了合作化和人民公社化經驗教訓，首先在農村實行經濟體制改革，全國農村開始實行家庭聯產承包為主要形式的責任制，實行分戶經營，自負盈虧。結果。調動了農民的生產積極性，解放了農村生產力，推動了農業的發展。【解析】【小題1】（1）依據材料一“我們祖祖輩輩做夢都在想著有一天自己能有三畝五畝的地現在這個夢想實了”反映了廣大農民得到了土地。結合課本所學可知；為了解決農村大量農民無地少地的情況，1950年中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國范圍內進行土地改革。1952年底土地改革完成，地主階級被消滅，農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。

（2）依據材料二“農村經濟基本上還是一家一戶的小農經濟；勞動生產率低下，假如任其自由發展，可能會導致農村貧富兩極分化。如果不引導農民走組織起來的路，不僅不能改善農民的生活，而且農村也不可能為工業的發展提供必要的商品；糧食、輕工業原料等條件。”可以知道，這條路是農業合作化運動。土地改革后，我國的農業是一家一戶分散經營的，當時農民缺乏生產工具、資金。一家一戶難以解決水利問題，難以抵御自然災害，不能使用先進的機械化農具，這就影響生產的發展，農產品滿足不了國家工業化建設的需要，為此，國家對農業進行社會主義改造，主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。

（3）依據材料三“早稻畝產二萬六千九百多斤；花生畝產一萬多斤的高產‘衛星’”可知反映了浮夸風；由材料四“1958年8月初，（南海）大鎮鄉人民公社率先成立”結合課本所學可知，由于中國剛剛從革命戰爭轉向社會主義建設，黨和人民對我國社會主義缺少經驗，又急于求成，忽略了客觀經濟規律，黨中央發動了大躍進和人民公社化運動，這使“左”的錯誤在全國各地嚴重泛濫開來，主要標志是高指標；瞎指揮、浮夸風和共產風。

（4）依據材料四“1978年冬”“安徽省鳳陽縣小崗村”等信息；可知反映的是家庭聯產承包責任制。結合課本所學可知，黨的十一屆三中全會以后，黨和政府實行改革開放政策。改革首先從農村開始，以調動農民的生產積極性，促進農村經濟發展；1978年東安徽省鳳陽縣小崗村首先實行分田包產到戶，自負盈虧；隨后，在中央指導下，農村逐步實行以家庭聯產承包為主的任制。家庭聯產承包責任制，調動了農民的生產積極性，推動了中國農村生產力的發展，農村開始富裕起來了。

（5）依據前面的材料；四次對農村生產關系調整的經驗教訓，告訴我們，必須不斷堅持改革；正確認識我國社會主義所處的發展階段；政策要符合國情，結合實際；必須遵循經濟發展的客觀規律，不能急于求成等；改革要以提高生產力；提高人民生活水平為目的等。

故答案為：

（1）頒布《中華人民共和國土地改革法》；進行土地改革。

（2）農業生產合作社（農業合作化）。提高勞動生產率；避免兩極分化；改善農民生活；促進工業發展。

（3）大躍進和人民公社化運動。急于求成；忽視客觀經濟規律。

（4）家庭聯產承包責任制。激發了農民的勞動熱情；帶來了農村生產力的大解放，農業生產和農民收入均有很大提高。

（5）農村政策的調整必須從農民的利益出發，充分調動農民生產積極性；必須遵循客觀經濟規律；實事求是，一切從實際出發；必須適應生產力的發展等。【小題2】【小題3】【小題4】【小題5】23、略

【分析】（1）本題考查洋務運動、戊戌變法的知識點。材料一“從19世紀60年代到90年代；興起一股“師夷長技”；“自強求富”的熱潮，創辦了近代軍事企業和民用企業”反映的是洋務運動。洋務運動時期，洋務派主張學習西方先進的生產技術，強兵富國，維護清朝的統治。材料二“1898年6月11日到9月21日，光緒帝發布了上百道變法法令，改革政府機構，裁撤冗員以除舊布新．”反映的是戊戌變法．戊戌變法時期，以康有為等人為首的資產階級維新派主張學習西方，建立了君主立憲制的資產階級政治制度。

（2）本題考查辛亥革命的知識點。材料三“驅逐韃虜；恢復中華、創立民國、平均地權”是中國同盟會提出的；“民國”是通過辛亥革命建立的；領導人是孫中山。辛亥革命時期；以孫中山為首的資產階級革命派主張學習西方，建立資產階級共和國。

（3）本題考查新文化運動的知識點。材料四中的“德先生”和“賽先生”是指民主和科學；它們出現于新文化運動時期。新文化運動時期；陳獨秀；李大釗等進步的知識分子高舉“民主”、“科學”兩面大旗，主張學習西方先進的思想文化。

（4）本題考查近代化的探索。通過以上問題探究可以看出中國近代化探索的特點是由表及里，層層推進，即學習西方的技術、制度、思想。【解析】（1）洋務運動；戊戌變法。（2）中國同盟會，辛亥革命；孫中山。（3）民主與科學；新文化運動。（4）先進的中國人在學習西方的道路上，由淺入深，由表及里，日益深化。（或中國近代化歷程由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化，深入展開。）

24、略

【分析】（1）本題主要考查了經濟特區的相關內容。1980年，我國在廣東的深圳、珠海