…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版高二生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、限制性核酸內切酶EcoRⅠ對DNA的識別序列是5′GAATTC3′，當用它處理環狀DNA分子時，可形成()。A.兩端相同的線性DNA，有黏性末端B.兩端相同的線性DNA，無黏性末端C.兩端不同的線性DNA，一端有黏性末端，一端無黏性末端D.兩種末端無法判斷2、【題文】有關“生產者是生態系統的主要成分”的理解；正確的是。

①生產者能將無機物合成有機物；屬于自養型生物。

②生產者的細胞呼吸將有機物分解成無機物；實現了物質的循環。

③綠色植物的蒸騰作用降低了環境溫度。

④生態系統內流動的能量全是生產者固定的能量A.①②B.②③C.③④D.①④3、下圖為興奮在突觸處的傳遞過程示意圖，相關敘述正確的是（）

A.①的形成與高爾基體無關B.②由突觸前膜通過主動運輸釋放C.②與③的結合具有特異性D.突觸后膜上會發生電信號→化學信號4、下列哪項生理活動僅發生在原核生物中（）A.因為病毒的感染誘導發生基因突變B.可以RNA作為遺傳物質C.能生活在完全黑暗、壓力極大和溫度極高的環境中，如深海熱裂口D.需氧呼吸的電子傳遞鏈在細胞膜上進行5、關于記憶細胞形成的敘述中，正確的是（）A.只由部分B細胞形成B.只由部分T細胞形成C.B細胞和T細胞都不能形成D.B細胞和T細胞都能形成6、父親為色盲的正常女性和父親為色盲的正常男性婚配，其后代中男患者占男性的機率是A.1／4B.2／3C.1／2D.3／47、下列有關人體免疫的敘述正確的是（）

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線②抗原都是外來異物。

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體④吞噬細胞可參與特異性免疫。

⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病．A.2B.3C.4D.5評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)8、某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列有關說法正確的是()。酶a切割產物(bp)酶b再次切割產物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識別序列分別有3個和2個B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環后，序列會明顯增多9、如圖表示機體內生命活動調節的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調節內分泌活動的樞紐，又是神經中樞，但不受大腦皮層的調控B．當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經、傳出神經D．如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少10、如圖為反射弧模式圖，下列敘述中，正確的是A．a處給一個刺激，效應器中的肌肉會收縮B．b處的名稱是突觸，興奮在此處的傳遞方向是單向的C．a所示的結構，在反射弧中叫做傳入神經D．這個簡單的反射弧由2個神經元組成11、真核生物進行有性生殖，通過減數分裂和隨機受精使后代A．受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產生不同于雙親的基因組合12、科學家將一些作物的種子搭載人造地球衛星進入太空，經過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發生變化，從而培養出優質高產的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項工作可以誘發種子變異B．從太空帶回的種子大多是優良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進行選擇13、如圖表示三個神經元及其聯系，則下列敘述正確的是（）A．圖中共有3個完整的突觸B．興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數量多少有關C．在箭頭處施加一強刺激，可在①③點測到膜電位變化D．在箭頭處施加一強刺激，可在④②點測到膜電位變化14、如圖表示機體內生命活動調節的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調節內分泌活動的樞紐，又是神經中樞，但不受大腦皮層的調控B．當圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成機體內的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經、傳出神經D．如果圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少15、基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數分裂過程中染色體未正常分離，而產生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、多數魚類的體色會隨著環境條件的變化而改變；經研究發現，魚類的眼和松果體能感細光照變化而產生興奮，當興奮到達腎上腺時，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當興奮到達副交感神經時，其神經末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散，使體表顏色加深．請回答：

（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為____，其接受刺激產生興奮，興奮部位的膜電位表現為____

（2）腎上腺素能被體表黑色素細胞感知，原因是____

（3）已知乙酰膽堿是一種神經遞質，由此推測，副交感神經末梢與體表黑色素細胞接觸部位類似于____（結構）．此處信息傳遞的方向是____（填“雙向”或“單向”）的．

（4）魚體色的調節方式是____17、請回答下列有關赤霉素的問題：

（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的____期明顯變短，此時期分子水平上所發生的變化主要是____和____

（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等____的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量____

（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關．有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起____作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的____（A點；B點、C點）．

根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是____．

18、根據下面人體體液分布及物質交換示意圖回答問題．

（1）人體細胞賴以生存的內環境包括圖中的____、____、____（只寫字母）．

（2）A中代謝廢物的排出途徑包括圖中所示的[____]____系統、[____]____系統，還應有____．

（3）過程c表示____作用，過程d表示____作用．

（4）A與B、D在組成成分上最大的區別是____

（5）內環境穩態的維持除了圖中所示的系統外，還需要____和____系統的調節作用．

19、細胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸；兩者進行的場所；過程等均存在差異．如圖表示細胞部分結構和功能，據圖回答：

（1）圖中A是______；B的利用發生在有氧呼吸的第______階段，B的產生部位是______．

（2）該細胞從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2；需通過______層膜結構，其跨膜運輸的方式是______．

（3）該細胞產生CO2的場所是______，如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2；所消耗的葡萄糖之比是______．

（4）線粒體膜的基本支架是______；線粒體膜的功能特性是______．

（5）結合圖示過程，有氧呼吸的反應式可寫成______．20、櫻桃番茄富含多種天然有機酸、人體必需氨基酸、維生素和多種礦物質，是釀造保健酒的好原料。為了研究固定化酵母的發酵效果，某研究小組進行了兩個實驗，實驗結果分別如下圖1和圖2所示。請回答下列問題：（1）發酵前，需要在櫻桃番茄汁中添加適量白砂糖主要目的是________。主發酵結束后，需將上層酒液轉移到另一滅菌容器中進行后發酵，為了防止醋酸菌污染，加入容器中液體的量應________(填“注滿”、“2/3”或填“1/3”)，以保證果酒品質。（2）圖1是固定化酵母發酵與游離酵母發酵的對比結果，從圖中可以看出，兩者發酵速率相近，但發酵前期游離發酵比固定發酵產生的酒精量多，主要原因是________；后期游離酵母發酵速度減慢，除了底物濃度降低外，還可能是因為________。（3）為探究固定化酵母重復使用的效果，對固定化酵母進行了2次連續的重復發酵實驗，圖2是實驗的結果，試分析在第2次發酵前期，酵母降糖速度明顯加快的原因________。實驗結果說明固定化細胞具有________的優點。（4）為分離純化優良酵母菌品種，采用平板劃線法進行如下操作，排序最合理的是________（圖可以重復使用）。①②③④21、（1）用新鮮胡蘿卜提取胡蘿卜素時，在干燥處理過程中控制溫度和時間的原因是__________________________。胡蘿卜素萃取劑宜選用不溶于________的有機溶劑，萃取過程的加熱采用_______法。（2）鑒定胡蘿卜素粗品的常用方法是________，鑒定過程需與________進行比對。（3）β－胡蘿卜素可從生活在高濃鹽湖中的杜氏鹽藻中提取，由于杜氏鹽藻的細胞壁不含纖維素，因此提高了β－胡蘿卜素的______。與細菌培養基相比，培養杜氏鹽藻的液體培養基在成分上的主要特點是_______________________________________。22、下圖為人體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖；①②③④⑤均表示人體的體液。據圖回答下列問題。

（1）此圖表示細胞與周圍環境之間的關系，其中毛細淋巴管管壁細胞生活的具體內環境是____（填標號）。（2）氧氣從血液中進入肝細胞的途徑是____（用圖中標號和箭頭表示）。生物進行新陳代謝的主要場所是____（填標號）。（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關系，又有一定區別。一般情況下，②與③成分含量上的主要區別是____。（4）如果①為肝臟細胞，并且該細胞上胰島素受體受損，則②中胰島素含量會____（升高/降低）。23、神經遞質只存在于突觸前膜的____中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上，因此神經元之間興奮的傳遞方向是____的．評卷人得分四、判斷題(共3題，共6分)24、赤潮的出現是水體貧營養化的結果．()____25、單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病．（判斷對錯）26、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．（判斷對錯）．評卷人得分五、探究題(共2題，共18分)27、如圖1為某條小河流從高山湖泊進入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內的變化曲線圖（圖2）；其中工廠會向河流排污．結合所學知識，回答下列問題：

（1）圖中高山；河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的______結構；其中河流生態系統中的能量來源是______．

（2）食品工廠向河流排污；導致魚類因為缺少______而大量死亡使水體變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的______能力．

（3）根據圖示推測；A處1-2月無機鹽大量下降的主要原因是______，12月限制浮游植物繁殖的主要環境因素是______．

（4）調查表明；近年來高山冰川越來越少，主要原因是人類活動加速了碳循環的哪一個環節？______．

（5）調查表明；村莊周圍被踩踏過的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至出現不長草；土壤板結的現象．這說明人類的活動正影響著______．

（6）有同學調查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導致統計結果______（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．28、分析有關基因工程的資料；回答問題．

如圖為構建某重組質粒的過程示意圖．lacZ基因可使細菌利用加入培養基的物質X-gal；從而使菌落顯現出藍色，若無該基因，菌落則成白色．圖中甲--戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類，其它堿基的種類未作注明．

（1）若酶M特異性識別的DNA堿基序列是則酶N特異性識別的DNA堿基序列是______．

（2）過程②是將所有片段混合在一起；用______酶拼接可得到不同的重組DNA．

（3）如果只考慮2個片段的組合；那么甲；乙、丁三個片段中能夠形成環狀DNA的片段組合是______．（多選）

A．甲和乙B．甲和甲C．甲和丁D．乙和乙E．乙和丁F．丁和丁。

（4）為了篩選含重組質粒的受體菌；應在通用培養基中額外加入______，培養一段時間，挑選出______色的菌落進一步培養．原來質粒中，限制酶M和N的酶切位點應該位于______．

A．M位于青霉素抗性基因中；N位于lacZ基因中。

B．N位于青霉素抗性基因中；M位于lacZ基因中。

C．M和N都位于青霉素抗性基因中。

D．M和N都位于lacZ基因中。

（5）上述目的基因能夠在受體細菌中表達；其原因是不同生物______．

A．共用一套DNAB．共用一套RNAC．共用一套蛋白質D．共用一套密碼子．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解析】試題分析：限制性核酸內切酶EcoRⅠ的識別序列是并在G和A之間切割。當用它處理環狀DNA分子時，如圖：可形成兩端相同的線性DNA，有黏性末端。故選A考點：本題考查限制性核酸內切酶。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】

試題分析：生產者能將無機物合成有機物；提供消費者和分解者的物質來源，屬于自養型生物，故①正確。生產者參加物質循環，消費者和分解者液參加物質循環，故②錯。綠色植物的蒸騰作用降低了環境溫度是生物影響環境的實例，故③錯。生產者固定的能量提供消費者和分解者的能力來源，故④正確。故D正確。

考點：本題考查生態系統相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構能力。【解析】【答案】D3、C【分析】【分析】本題考查了神經調節的相關知識，準確識圖并識記相關知識點是解題的關鍵。【解答】A.①是突觸小泡，該結構的形成與高爾基體有關，A錯誤；B.②是神經遞質，由突觸前膜通過胞吐釋放，B錯誤；C.②神經遞質與③受體的結合具有特異性，C正確；D.突觸后膜上會發生化學信號→電信號，D錯誤。故選C。【解析】C4、D【分析】解：A；原核生物和真核生物都存在基因；因為病毒的感染誘導發生基因突變可以發生在真核生物和原核生物細胞中，A錯誤；

B；原核生物含有兩種核酸；DNA和RNA，遺傳物質是DNA，B錯誤；

C；原核生物和真核生物中的某些種類；都對環境有較強的適應能力，能生活在完全黑暗、壓力極大和溫度極高的環境中，C錯誤；

D；原核生物沒有線粒體；需氧呼吸的電子傳遞鏈在細胞膜上進行，D正確．

故選：D．

由原核細胞構成的生物叫原核生物；由真核細胞構成的生物叫真核生物；原核細胞與真核細胞相比，最大的區別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜；核仁和染色體，原核細胞只有核糖體一種細胞器，但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構，也含有核酸和蛋白質等物質．

本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同的知識，考生識記細胞的結構和功能、明確原核細胞和真核細胞形態結構的異同是解題的關鍵．【解析】D5、D【分析】解：在體液免疫過程中；B細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和漿細胞；在細胞免疫過程中，T細胞能夠增殖分化形成記憶細胞和效應T細胞．

由上可知；B細胞和T細胞都能形成記憶細胞．

故選：D．

體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外；大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖；分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發揮免疫效應．

細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原；并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖；分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能．（3）效應階段：效應T細胞發揮效應．

本題著重考查了體液免疫的相關知識，要求考生能夠識記體液免疫和細胞免疫的過程；通過過程總結記憶細胞產生的途徑，難度不大．【解析】D6、C【分析】由信息分析，這對夫妻的基因型為XBY和XBXb，則后代男孩為XBY或XbY，其中男患者XbY所占概率為1／2。【解析】【答案】C7、B【分析】【解答】解：①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第二道防線；①錯誤；

②抗原可能是外來異物；也可能是人體自身的衰老；損傷的細胞或癌細胞，②錯誤；

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體；③正確；

④吞噬細胞既可以參與非特異性免疫；也可參與特異性免疫，④正確；

⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞；⑤正確；

⑥HIV主要攻擊人體的T細胞；引起免疫能力下降，屬于免疫缺陷病，不屬于自身免疫病，⑥錯誤．

故選：B．

【分析】人體免疫系統的防御功能分為三道防線：皮膚和粘膜組成人體的第一道防線，體液中的殺菌物質和吞噬細胞組成人體的第二道防線，第三道防線是由淋巴器官、淋巴細胞借助于血液循環和淋巴循環組成的；其中第一、第二道防線是先天就有的、對多種病原體起作用，屬于非特異性免疫，第三道防線是后天形成的，只針對一種病原體起作用，是特異性免疫．二、雙選題(共8題，共16分)8、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識別序列有2個；經酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產物1600中和1100中各含有1個酶b的識別序列，A錯誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補配對而相互連接，B錯誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，相關序列會明顯增多，D正確。考點：本題考查限制酶的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡的能力。【解析】【答案】CD9、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調節內分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調控，A錯誤。血糖含量降低時，機體調節胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經、傳出神經，C正確。若圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調節作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點：本題考查神經—體液調節及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB10、A|B【分析】試題分析：據圖示，b是突觸結構，該反射弧共有2個突觸，由3個神經元形成，D錯誤。據突觸結構可判斷a為傳出神經，C錯誤。給a處一個刺激，神經沖動沿傳出神經傳導至效應器，引起肌肉收縮，A正確。興奮在突觸間傳導是單向的，B正確。考點：本題考查反射弧結構、興奮傳導及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB11、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數分裂和隨機受精，使受精卵中的染色體數目恢復到體細胞中的數目，保證了前后代染色體數目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細胞獲得核DNA和質DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數分裂形成配子時發生了基因重組，隨機受精可產生不同于親本的重組型后代，D正確。考點：本題考查有性生殖的生物減數分裂和受精作用的意義及相關知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】AD12、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產生的變異是不定向的，既會產生人類所需要的性狀，也會產生人類不需要的性狀，因此需對其進行選擇。綜上所述，A、D兩項正確，B、C兩項錯誤。考點：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關的知識，意在考查學生識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系、綜合運用知識的能力。【解析】【答案】AD13、B|C【分析】試題分析：分析圖形可知，圖中在①與②、③與④之間各存在1個突觸，所以圖中有2個完整的突觸，A錯誤；興奮在突觸的傳遞具有突觸延擱的特點，所以興奮在整個反射弧上傳導的速度與突觸數量多少有關，B正確；興奮在神經纖維上雙向傳導；在神經元之間單向傳遞，只能由突觸前膜傳遞給突觸后膜，即圖中興奮的傳導方向是由右向左，所以在箭頭處施加一強刺激，可在①、②與③點測到膜電位變化，C正確；D錯誤。故選BC。考點：本題考查興奮在神經纖維上的傳導和在神經元間的傳遞的有關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識網絡結構的能力。【解析】【答案】BC14、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調節內分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調控，A錯誤。血糖含量降低時，機體調節胰島A細胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器構成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經、傳出神經，C正確。若圖示中的內分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調節作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確。考點：本題考查神經—體液調節及相關知識，意在考查考生從圖中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關生物學問題的能力。【解析】【答案】AB15、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數分裂產生了一個不含性染色體的AA型配子，減數第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤。考點：本題考查減數分裂異常情況原因分析，意在考查考生運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對相關生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共8題，共16分)16、感受器外負內正體表黑色素細胞膜上有相應受體突觸單向神經——體液調節【分析】【解答】（1）動物完成反射的結構是反射弧；反射弧由感受器；傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分構成．神經纖維未受到刺激時，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負；當某一部位受刺激時，其膜電位變為外負內正．

（2）細胞膜上有糖蛋白；能識別和感知激素．

（3）興奮在神經元之間的傳遞有單向的特點；神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突．

（4）魚體色的調節方式是神經﹣體液調節．

【分析】據題意可知；魚類的眼和松果體能感知光照變化而產生興奮，故魚類的眼和松果體屬于感受器．魚類的眼和松果體能感知光照變化而影響體內腎上腺素和乙酰膽堿的含量，腎上腺素使魚體表顏色變淺，乙酰膽堿使魚體表顏色變深．

靜息時，K+外流，造成膜兩側的電位表現為內負外正；受刺激后，Na+內流；造成膜兩側的電位表現為內正外負．

興奮在兩個神經元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經元興奮或抑制，所以興奮在神經元之間的傳遞是單向的．突觸可完成“電信號→化學信號→化學信號”的轉變．17、間期DNA復制蛋白質合成生長旺盛（活躍）下降抑制B點赤霉素能消除細胞壁中的Ca2+【分析】【解答】（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用；故用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期明顯變短，此時期分子水平上所發生的變化主要是DNA復制和有關蛋白質的合成．

（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子；幼、根和幼芽等生長旺盛的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后；會引起其生長速度過快，引起植株增高，即促進營養生長，從而導致稻谷產量下降．

（3）分析題圖曲線可知，加入CaCl2溶液后，生長速率迅速降低，因此可以看出一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁伸展起抑制作用；B點生長速率迅速升高，該點可能是加入赤霉素的點．根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度．

【分析】1；植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼、根和幼芽等生長旺盛的部位；赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實成熟．

2、分析題圖曲線可知，加入CaCl2溶液后，生長速率迅速降低，因此可以看出一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁伸展起抑制作用；B點生長速率迅速升高，該點可能是加入赤霉素的點．根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度．18、ABDF呼吸系統E泌尿系統皮膚過濾重吸收蛋白質含量較高神經系統免疫【分析】【解答】（1）由分析可知；內環境包括血漿；組織液、淋巴，即圖中的A、B、D．

（2）分析題圖可知；A血漿中代謝廢物的排出通過F呼吸系統和E泌尿系統排出，其次還通過皮膚排出．

（3）c過程表示腎小球的過濾作用；d過程表示腎小管；集合管的重吸收作用．

（4）與B組織液；D淋巴相比；A血漿中含有較多的大分子蛋白質．

（5）內環境穩態的調節機制是神經﹣體液﹣免疫調節網絡．

【分析】分析題圖可知，該圖是細胞通過內環境與外界環境進行物質交換的模式圖，圖中G是消化系統，F是呼吸系統，E是泌尿系統，A是血漿，B是組織液，C是細胞內液，D淋巴；其中A、B、D組成內環境．19、丙酮酸；二；線粒體內膜；6；自由擴散；細胞質基質、線粒體；1：3；磷脂雙分子層；選擇透過性；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量【分析】解：（1）圖中A是由葡萄糖分解產生的；為丙酮酸，B水的利用發生在有氧呼吸的第二階段，水的產生部位是線粒體內膜．

（2）該細胞從相鄰細胞的葉綠體中獲得O2；需通過2層葉綠體膜；1層相鄰細胞的細胞膜、1層該細胞膜和2層線粒體膜共有6層膜結構，其跨膜運輸的方式是自由擴散．

（3）該細胞產生CO2的場所有細胞質基質和線粒體，由于有氧呼吸消耗1mol葡萄糖產生6molCO2，無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產生2mol的CO2，所以有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2所消耗的葡萄糖之比是1：3．

（4）線粒體膜的基本支架是磷脂雙分子層；線粒體膜的功能特性是選擇透過性．

（5）結合圖示過程，有氧呼吸的反應式可寫成C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量．

故答案為：

（1）丙酮酸二線粒體內膜。

（2）6自由擴散。

（3）細胞質基質；線粒體1：3

（4）磷脂雙分子層選擇透過性。

（5）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量。

1；有氧呼吸的第一階段的葡萄糖酵解產生丙酮酸和[H]；同時釋放少量能量，發生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸與水反應產生二氧化碳和[H]，同時釋放少量能量，發生在線粒體基質中，第三階段是[H]與氧氣生成水，釋放大量能量的過程，發生在線粒體內膜上；

2；無氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產生丙酮酸和[H]；同時釋放少量能量，發生在細胞質基質中，第二階段是丙酮酸和[H]在不同酶的作用下形成乳酸或者是酒精和二氧化碳，發生在細胞質基質中．

分析題圖可知A為丙酮酸；B為水，C是二氧化碳．

本題的知識點是有氧呼吸與無氧呼吸的過程和方式，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于有氧呼吸與無氧呼吸過程的比較、掌握是解題的關鍵．【解析】丙酮酸；二；線粒體內膜；6；自由擴散；細胞質基質、線粒體；1：3；磷脂雙分子層；選擇透過性；C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量20、（1）提高酒精的生成量注滿（2）游離酵母和營養液的接觸更充分酒精對游離酵母的抑制作用更強（3）固定化材料中的活酵母數量比第一次多(或細胞增殖了)可反復利用（4）②①④①③②【分析】【分析】本題以圖形為載體，考查酵母細胞的固定、酒精發酵、酵母菌的純化等相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中。【解答】（1）酵母菌無氧呼吸產生酒精。發酵前，需要在櫻桃番茄汁中添加適量白砂糖，有利于酵母菌的無氧呼吸，能提高酒精的生成量。主發酵結束后，需將上層酒液轉移到另一滅菌容器中進行后發酵，加入容器中液體的量應注滿，可以防止醋酸菌污染，保證果酒品質。（2）從圖2可以看出，兩者發酵速率相近，但游離酵母和營養液的接觸更充分，酒精排出更快，所以發酵前期游離發酵比固定發酵產生的酒精量多；后期除了底物濃度降低外，還可能是因為酒精對游離酵母的抑制作用更強，所以游離酵母發酵速度減慢。（3）根據圖3分析，在第2次發酵前期，由于固定化材料中的活酵母數量比第一次多，因此酵母降糖速度明顯加快．實驗結果說明固定化細胞具有可反復利用的優點。（4）平板劃線的操作的基本步驟是：右手持接種環，經火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環伸入菌液，沾取一環菌液，將試管口過火焰丙塞上棉塞。左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環迅速伸入平板內，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環不應劃破培養基表面。燒灼接種環，殺滅環上殘留菌液，待冷卻，從第一區域劃線的末端開始往第二區內劃線，重復以上操作，在第三、四、五區內劃線，注意不要將最后一區的劃線與第一區相連。將平板倒置，放入培養箱中培養。故排序最合理的是②①④①③②。【解析】（1）提高酒精的生成量注滿（2）游離酵母和營養液的接觸更充分酒精對游離酵母的抑制作用更強（3）固定化材料中的活酵母數量比第一次多(或細胞增殖了)可反復利用（4）②①④①③②21、（1）溫度太高、時間過長會導致胡蘿卜素分解水水浴

（2）紙層析法標準樣品

（3）收率(提取效率)高鹽(高鹽、無有機碳源)【分析】【分析】本題考查從生物材料中提取某些特定成分，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解答】（1）用新鮮胡蘿卜提取胡蘿卜素時，溫度太高、時間過長會導致胡蘿卜素分解，因此在干燥處理過程中控制溫度和時間。胡蘿卜素萃取劑宜選用不溶于水的有機溶劑，萃取過程的加熱采用水浴法。（2）紙層析法是鑒定胡蘿卜素粗品的常用方法，鑒定過程需與標準樣品進行比對。

（3）β-胡蘿卜素可從生活在高濃鹽湖中的杜氏鹽藻中提取，由于杜氏鹽藻的細胞壁不含纖維素，因此提高了β-胡蘿卜素的提取效率。與細菌培養基相比，培養杜氏鹽藻的液體培養基在成分上的主要特點是高鹽。【解析】（1）溫度太高、時間過長會導致胡蘿卜素分解水水浴（2）紙層析法標準樣品（3）收率(提取效率)高鹽(高鹽、無有機碳源)22、（1）③④（2）⑤→②→③→①①（3）②（血漿）中蛋白質含量較高（4）升高【分析】【分析】本題考查內環境的組成成分和理化性質，意在考查考生的識圖能力和運用所學知識解決問題的能力。【解答】（1）毛細淋巴管壁細胞生活的具體內環境是淋巴和組織液，即題圖中的③④。

（2）氧氣被紅細胞內血紅蛋白運輸，故氧從血液進入組織細胞的途徑為⑤紅細胞內液→②血漿→③組織液→①細胞內液。生物進行新陳代謝的主要場所是①細胞內液（細胞質）。

（3）②血漿、③組織液和④淋巴組成成分基本相同，②與③的成分在含量上的主要區別是②血漿中含有較多的蛋白質，③中含量較少。

（4）如果①為肝臟細胞，并且該細胞上胰島素受體受損，則血糖濃度升高，則②血漿中胰島素含量會升高。【解析】（1）③④（2）⑤→②→③→①①（3）②（血漿）中蛋白質含量較高（4）升高23、突觸小泡單向【分析】【解答】由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中；只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的．

故答案為：突觸小泡；單向。

【分析】突觸是指神經元與神經元之間相互接觸并傳遞信息的部位．興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，在神經元之間的傳遞是化學信號，通過突觸實現的．神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突．四、判斷題(共3題，共6分)24、B【分析】【解答】赤潮也稱紅潮；是因海水的富營養化，某些微小的浮游生物突然大量繁殖；高度密集而使海水變色的自然現象，而不是貧營養化．

故答案為：錯。

【分析】赤潮；又稱紅潮，國際上也稱其為“有害藻華“或“紅色幽靈“．是在特定的環境條件下，海水中某些浮游植物；原生動物或細菌爆發性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態現象．

赤潮是在特定環境條件下產生的，相關因素很多，但其中一個極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機物的廢污水排入海水中，促使海水富營養化，這是赤潮藻類能夠大量繁殖的重要物質基礎．25、B【分析】【解答】解：單基因遺傳病是由一對等位基因控制的遺傳病．【分析】本題是對遺傳病類型的考查，回憶遺傳病的類型和概念，然后進行判斷．26、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標志，因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進行基因交流的現象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，大多數物種的形成是經過漫長的地理隔離達到生殖隔離．五、探究題(共2題，共18分)27、水平；太陽能和工廠排放污水中有機物的化學能；氧氣；自我調節；浮游植物大量繁殖消耗了無機鹽；溫度或光照；化石燃料的燃燒；群落演替的方向和速度；偏小【分析】解：（1）圖中高山；河流、村莊沒有明顯的分層現象；而是呈現鑲嵌分布，故其在生物種類上的差異屬于群落空間結構中的水平結構．河流生態系統中的能量來源主要是生產者固定的太陽能，但也有工廠污水有機物中儲存的化學能，后者容易被忽略，應引起重視．

（2）食品工廠向河流排污，使河流中好氧性細菌急劇增多，導致河流中O2含量急劇減少；從而導致魚類大量死亡．但是在村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的自我