人教版數學七年級上冊1.2.2《數軸》聽評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數學

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：人教版數學七年級上冊1.2.2《數軸》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標和教學方法進行了詳細的規劃。教學資源準備充分，教材、教具和多媒體設備均齊全。

2.教學過程

開始階段：張華老師通過一個實際問題引入數軸的概念，激發學生的興趣，引導學生思考。問題設計得當，學生能迅速進入學習狀態。

展開階段：張華老師運用了講授、討論和練習等多種教學方法。在講解數軸的基本性質時，老師通過舉例、畫圖和引導學生思考等方式，使得學生能更好地理解和掌握知識。同時，老師還組織學生進行小組討論，讓學生在交流中啟發思維，培養合作精神。

結束階段：張華老師對本節課的內容進行了總結，強調了數軸的重要性和應用。在布置作業時，老師設置了不同難度的題目，旨在讓所有學生都能得到鞏固和提高。

3.師生互動

張華老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能針對學生的回答進行及時的反饋。學生在老師的引導下，能積極參與課堂討論，表現出較高的學習熱情。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習良好，小組討論積極熱烈。

5.課堂管理

張華老師對課堂紀律把控得當，學生們能遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用

張華老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。這些技術手段的運用，豐富了教學手段，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解數軸的概念、掌握數軸的基本性質和應用。通過課堂觀察和作業批改，發現大部分學生能達到預期的學習目標，對數軸有了清晰的認識，并能運用數軸解決一些實際問題。

2.知識掌握

學生們對數軸的知識點理解和記憶情況較好。他們能準確地描述數軸的定義、特點和表示方法，對數軸的基本性質如對稱性、單調性等也有較好的掌握。在技能方面，學生們能熟練地在數軸上表示數，解決與數軸相關的題目。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養學生的情感態度和價值觀。通過數軸的學習，學生們能更好地理解和接納不同的觀點和價值觀，培養了解決問題的積極態度和合作精神。同時，數軸作為一種數學工具，也讓學生們認識到數學在實際生活中的重要性和應用價值。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給人留下深刻印象的是張華老師清晰的教學目標和豐富的教學手段。老師通過生動的問題導入、多樣的教學方法和合理的課堂管理，成功地激發了學生的學習興趣和參與度。學生們在課堂上表現出積極的學習態度和良好的合作精神。總體來說，本節課達到了預期的教學目標，教學效果較好。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，老師在講授數軸的性質時，可以更多地結合具體例子，讓學生更好地理解和運用知識。其次，在小組討論環節，老師可以更加關注學生的個別差異，確保每個學生都能參與到討論中。最后，老師在布置作業時，可以適當增加一些拓展性的題目，激發學生的學習興趣和思維能力。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況和幫助張華老師成長，建議進行后續聽課跟進改進情況。可以組織定期的教研活動，讓老師們分享教