國家財政聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：政治

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：國家財政

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：政治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了詳細的梳理。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關于國家財政的新聞短片，引發學生的興趣，導入新課。

展開階段，張華老師采用了講授法，結合多媒體課件，生動形象地講解了國家財政的概念、作用和意義。在講解過程中，張華老師還組織學生進行小組討論，分享各自的理解和觀點。

結束階段，張華老師對課堂內容進行了總結，布置了一道關于國家財政的課后作業，讓學生進一步鞏固所學知識。

3.師生互動：

張華老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋。學生們積極參與課堂討論，反應熱烈。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上保持良好的學習態度，積極性和專注度較高。在小組討論環節，學生們能夠主動參與，展現出良好的合作學習精神。

5.課堂管理：

張華老師嚴格把控課堂紀律，學生們都能夠遵守課堂規則。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張華老師有效利用了多媒體課件，通過圖片、視頻等形式，豐富了教學手段，提高了教學效果。同時，張華老師還運用網絡資源，展示了與國家財政相關的實時新聞，使學生們能夠更好地了解國家財政的實際運用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生理解國家財政的概念、作用和意義，并能運用所學知識分析實際問題。通過張華老師的教學，學生們基本上達到了預期的學習目標，對國家財政有了較為全面的認識。

2.知識掌握：

學生們在張華老師的指導下，對國家財政的知識點有了較好的理解和記憶。他們對國家財政的概念、作用和意義等方面的知識掌握較為牢固，并能運用所學知識分析實際問題。此外，學生們在討論環節中展現出了對技能的掌握程度，能夠主動分享自己的觀點，進行有效的溝通和協作。

3.情感態度價值觀：

張華老師通過講解國家財政的重要性，讓學生們認識到國家財政對于國家發展和人民生活的重要性，從而激發了他們對國家財政的興趣和關注。同時，通過小組討論和分享，學生們能夠了解到國家財政與自身生活的緊密聯系，培養了對國家財政的責任感和參與意識。這有助于促進學生的全面發展，培養他們的公民素養和社會責任感。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課的整體印象良好，張華老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優點是張華老師能夠結合多媒體資源和實際案例，生動形象地講解國家財政的相關知識，激發學生的學習興趣。同時，課堂管理得當，學生們能夠積極參與課堂討論，展現出良好的合作學習精神。

2.改進建議：

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張華老師在講授過程中可以更多地引導學生主動思考，提出問題，激發學生的探究欲望。其次，在小組討論環節，可以更加注重學生之間的互動和交流，提高討論的深度和廣度。最后，可以適當增加一些實踐環節，讓學生通過實際操作和探究，更加深入地理解國家財政的知識。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況，建議后續進行聽課跟進?？梢杂烧谓萄薪M的其他教師進行聽課，并對改進措施的實施效果進行評價和反饋。同時，可以組織定期的教師培訓和研討會