…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級物理下冊階段測試試卷891考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、第一位提出“物體的運動并不需要力來維持”的物理學家是（）A.伽利略B.奧斯特C.安培D.阿基米德2、放投影片時，在銀幕上所成的像是（）A.正立、放大的實像B.倒立、等大的實像C.倒立、放大的虛像D.倒立、放大的實像3、雷雨來臨時，人們總是先看見閃電后聽到雷聲，這是因為（）A.人眼反應快，人耳反應慢B.電光速度快，雷聲速度慢C.打雷時先發出閃電，后發出雷聲D.自然存在的現象，無法解釋4、下列說法正確的是（）A.看起來發光的物體叫做光源B.太陽發出的光是白色的，也是最單純的光C.月亮是一個自然光源，而通電的電燈是人造光源D.紅外線具有熱效應5、曉亮同學在做“測量色拉油密度”的實驗中；有以下操作：

①測量出空燒杯的質量；

②在燒杯中倒入適量的色拉油；測量出燒和色拉油的總質量；

③將燒杯中的色拉油全部倒入量筒中；測出色拉油的體積；

④把天平放在水平桌面上；并調節天平平衡；

為保證測量的準確性，最佳的操作順序應是（）A.④②③①B.④①②③C.①②③④D.④①③②評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、已知水的密度值．現有足夠的待測液體；要測出待測液體的密度，可以選擇下列哪組器材（）

A.彈簧秤；燒杯、線、量筒。

B.天平；砝碼、燒杯、量筒。

C.天平；砝碼、空瓶、水。

D.彈簧秤；燒杯、線、水、刻度尺。

7、關于聲現象，下列說法中不正確的是(

)

A.聲音在空氣和泥土中的傳播速度相同B.只要物體振動，我們就一定能聽到聲音C.震耳欲聾指的是聲音的音調高D.聲波可使物體振動，能擊碎病人體內的結石，這說明聲音具有能量8、下列說法正確的是(

)

A.做功快的機器，功率一定大B.額外功少的機械，機械效率一定高C.定滑輪可以改變力的方向，也可以省功D.有力對物體做功時，物體機械能可能保持不變9、下列說法錯誤的是（）A.溫度計能離開被測物體讀數B.夏天扇扇子能降低氣溫，所以覺得涼快C.常用冰來冷卻物體，是因為它在熔化過程中要吸收大量的熱D.水蒸氣的溫度一定比沸水溫度高10、下列知識結構中，錯誤的是()A.B.

C.D.11、某同學對自然界的水循環有下列幾種認識，其中不正確的是(

)

A.太陽光使海洋中的水溫上升到100隆忙

以后變成水蒸氣上升B.在高空水蒸氣溫度降低到0隆忙

以下才會凝結成小水滴C.云是由空氣中的水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶組成的D.降雨的時候，空氣中一定沒有水蒸氣評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)12、如圖是時鐘在平面鏡中成的像，它的實際時間是：______．

13、測量溫度的工具是溫度計，常用溫度計是根據液體______的規律制成的．小楊同學在測量室外溫度時發現溫度在不斷升高．在這個過程中，溫度計內的水銀柱慢慢升高，對于溫度計內的水銀柱而言，它的體積在______（選填“增大”或“減小”）．某時刻溫度計示數如圖所示，則此時的溫度計示數為______℃．14、物理學中經常需要對某一物理量進行測量；這就需要有相應的測量工具，如在日常生活中，我們用______測長度，用______測時間.

如圖中的刻度尺的分度值是______，被測物體的長度是______.

秒表的示數是______．

15、（2015秋?連江縣校級月考）如圖，將一塊正在發聲的音樂芯片放在密封罐中，再將罐內空氣慢慢抽出，這時聽到密封罐中音樂芯片的聲音會變____；進一步推理，如果將密封罐內的空氣抽盡，將聽不到音樂芯片發出的聲音，說明____．16、在如圖所示的電路中，閉合電鍵S后燈泡發光，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數將____（填“變大”、“不變”或“變小”），燈泡亮度變____．（填“亮”或“暗”）

17、兒童發燒時，為了降溫常在額頭貼上（如圖甲所示）所示的退熱貼，退熱貼內部是一種呈固態的膠狀物，在使用過程中膠狀物會逐漸消失，這是______現象；今年最火的網紅食品“冒煙冰淇淋”（如圖乙所示），其實它還有個名字：“液氮冰淇淋”，冰淇淋經過液氮處理后，吃在嘴里時液氮與口腔內部接觸，發生______現象（均填物態變化名稱）。評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)18、太空中聲音的傳播速度最大．____．（判斷對錯）19、聲源的振動幅度越大，聽起來聲音就越高．____．20、從水龍頭里滲出的水一滴一滴落下，這個現象說明水分子間是有吸引力的______(

判斷對錯)

21、高溫物體放出熱量，內能減少；低溫物體吸收熱量，內能增加．____．（判斷對錯）評卷人得分五、綜合題(共3題，共24分)22、同學們所用的筆；有些在靠近筆端的地方裝有一個輕質彈簧（如圖1所示）．小文和小軍各自拿自己裝有彈簧的筆玩彈筆游戲．結果發現小軍的筆彈得高一些，小文分析：筆彈起的高度與筆內彈簧的彈性勢能的大小有關，那么彈簧彈性勢能的大小又跟什么因素有關呢？

小文猜想：

①彈簧彈性勢能的大小可能跟它的材料有關；

②彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關．

（1）小文利用兩個外形完全相同但材料不同的彈簧A和B、一個小鋼球、一個輕木塊，在同一水平面上進行了如圖2所示的實驗，此實驗是為了驗證猜想____，實驗中彈性勢能的大小是通過____來體現的．

（2）請你設計一個實驗方案來驗證另一個猜想（寫出簡要的實驗步驟，分析可能出現的現象并得出結論）．23、運用知識解決問題：

錘子的錘頭松了；為什么把錘柄在地面上撞擊幾下就能使錘頭套牢在錘柄上？

答：錘頭和錘柄一起由高處向下運動，錘柄與地面撞擊受力______，而錘頭由于具有______，還要保持原來的______狀態，所以套牢在錘柄上。24、小明在測量植物油密度時；按下列順序進行了操作：

①用天平測出空燒杯的質量m1；

②向燒杯中倒入適量植物油，測出燒杯與植物油的總質量m2；

③將燒杯中植物油倒入量筒中；測出植物油的體積V；

④計算出植物油的密度ρ．

（1）下表是小明根據上述實驗操作；設計的記錄數據表格．請根據圖將表格中的數據填寫完整．

。物理量空燒杯的質量。

m1/g燒杯與植物油的總質量。

m2/g植物油的體積。

V/cm3植物油的密度。

ρ/kg?m-3測量值20（2）小明按上述實驗操作得到的植物油密度；在實驗操作過程中是否有不妥之處？測得的值與實際值相比是偏大還是偏小？請你在小明實驗的基礎上，設計一個能減少誤差的實驗方案并寫出植物油密度的表達式．

評卷人得分六、其他(共1題，共8分)25、完成下列單位換算：

10m/s=____km/h；

72km/h=____m/s；

0.5km=____m；

2h=____s．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】伽利略最早提出“物體的運動并不需要力來維持”，并用斜面實驗結合推理對這一觀點進行了驗證．【解析】【解答】解：

A；伽利略最早提出“物體的運動并不需要力來維持”；并用斜面實驗結合推理對這一觀點進行了驗證，符合題意．

B；奧斯特是第一個發現電流能產生磁場的人；不合題意；

C；安培總結出了電流周圍的磁場方向和電流方向的關系定則：安培定則．不合題意；

D；阿基米德總結了阿基米德原理以及杠桿原理等；不合題意．

故選A．2、D【分析】【分析】根據凸透鏡成像的三種情況和應用進行判斷：

凸透鏡成倒立；縮小的實像；應用于照相機和攝像機．

凸透鏡成倒立；放大的實像；應用于幻燈機和投影儀．

凸透鏡成正立、放大的虛像，應用于放大鏡和老花鏡．【解析】【解答】解：A；凸透鏡不能成正立、放大的實像．不符合題意．

B；凸透鏡成倒立、等大的實像；物距等于二倍焦距，一般用來求凸透鏡的焦距．不符合題意．

C；凸透鏡不能成倒立、放大的虛像．不符合題意．

D；凸透鏡成倒立、放大的實像；應用于投影儀或幻燈機．符合題意．

故選D．3、B【分析】【解答】解：閃電和雷聲是同時發生的；由于光在空氣的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度快，故先看到閃電，后聽到雷聲．

故選B．

【分析】光在空氣的速度大約3×108m/s，而聲音在空氣的速度為340m/s，閃電和雷聲是同時發生的，從它們速度大小上進行分析．4、D【分析】解：A；只有能發光的物體才稱為光源；不會發光的物體，雖然很亮，也不是光源．不符合題意．

B；太陽光是白光；白光是復色光．不符合題意．

C；月亮不是光源；月亮很亮是因為月亮反射了太陽的光．通電的電燈能發光，是人造光源．不符合題意．

D；紅外線的熱效應強；能拍出熱譜圖，能做成紅外線夜視儀．符合題意．

故選：D．

（1）判斷物體是否是光源；從光源的定義分析．

（2）太陽光是復色光；包括紅橙黃綠藍靛紫七種色光．

（3）溫度不同的物體輻射紅外線的能力不同；在照相機里裝上對紅外線敏感的膠片，給皮膚拍照并與健康人的照片對比，有助于醫生對疾病作出判斷，另外可以做成紅外線夜視儀．

太陽光能分解紅橙黃綠藍靛紫七種色光，能分解的光都是復色光．光源一定強調本身能發光．無色透明的物體能透過所有的色光．彩色的物體只能透過和物體相同的色光，其它的色光被物體吸收．【解析】【答案】D5、B【分析】【解答】解：根據測量液體密度的步驟可知；①首先將托盤天平放在水平桌面上，調節天平橫梁平衡；②測量出空燒杯的質量；③在燒杯中倒入適量的色拉油，測量出燒和色拉油的總質量；④燒杯中的色拉油全部全部倒入量筒中，測出色拉油的體積．故合理的順序是④①②③．

故選B．

【分析】常規做法是：①先測空燒杯質量m1，再將色拉油倒入燒杯中測出總質量m2；

②然后把燒杯中的色拉油全部倒入量筒中；記下色拉油的體積V；

③利用ρ=求色拉油密度的表達式．二、多選題(共6題，共12分)6、ABCD【分析】

A、用線拴住燒杯，用彈簧秤測出燒杯及液體的重力G1，然后把一部分液體倒入量筒測出液體的體積V，再用彈簧秤測出剩余液體及燒杯的重力G2，則燒杯內液體的質量為m=然后由ρ=可測出液體密度；符合題意，故A正確．

B、用天平測出燒杯及液體的質量m1，把部分液體倒入量筒測出體積V，再用天平測出燒杯及剩余液體的質量m2，則量筒內液體質量m=m1-m2，由ρ=可測出液體密度；符合題意，故B正確．

C、先用天平稱出空瓶的質量m；在空瓶中裝滿水，并稱出瓶和水的總質量m1；空瓶中換滿待測液體，并稱出瓶和待測液體的總質量m2．瓶中水的質量是：m1-m．瓶子的容積是：V=也是待測液體的體積．瓶中裝滿待測液體時，待測液體的質量是：m2-m．待測液體的密度是：ρ==符合題意，故C正確．

D、用線拴住燒杯，用彈簧秤測出燒杯的重力G，在燒杯中裝入一定量的水，用刻度尺測出水的深度h，用彈簧秤測出燒杯及水的重力G1，把水倒出，然后在燒杯內裝入待測液體，測出液體的深度，使它的深度也是h，用彈簧秤測出液體及燒杯的重力G2．則液體體積V與水的體積V相同，為V==液體的質量m液=則液體密度ρ=因為m液及V已求出；所以可測出液體密度，符合題意，故D正確．

故選A；B、C、D．

【解析】【答案】1；測未知液體的密度需要知道液體的質量、液體的體積；因此需要測質量、體積的實驗器材．

2；如果沒有測質量、體積的器材；可以用其它器材間接測出液體的質量、體積，進一步測液體密度．或用等效替代的方法，測液體的質量、體積．

逐一分析利用題中所給器材；能不能測出液體的質量；體積，即可解答此題．

7、ABC【分析】解：A

聲音在空氣和泥土中的傳播速度不相同；在空氣中傳播速度小于在泥土中傳播速度，故A錯誤；

B；物體只要振動就能發出聲；但不是所有的聲我們都能聽見，聲音響度很小或不在人的聽覺頻率范圍內，我們是聽不到聲音的，故B錯誤；

C；“震耳欲聾”說明聲音的響度大；故C錯誤；

D；超聲波有很強的穿透性；能夠傳遞能量，所以外科醫生可以利用超聲波振動除去人體內的結石，故D正確．

故選ABC．

(1)

聲音在三種不同介質中的傳播速度是不同；在固體中傳播最快，氣體中傳播最慢；聲速還與溫度有關，在15隆忙

的空氣中傳播速度是340m/s

溫度升高，聲速變大；

(2)

聲音是由物體的振動產生的；聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；

(3)

聲音的響度與聲源振動的幅度有關；振動幅度越大，響度越大；

(4)

聲音可以用來傳遞信息和能量.

傳遞信息的例子有：隆隆的雷聲預示著一場大雨；B

超等；聲音傳遞能量的例子有：清洗精密機械、粉碎體內結石等．

此題主要考查學生對聲音的傳播、聽到聲音的條件、聲音的特征、聲音有傳遞信息與能量的特性的了解和掌握，都屬于基礎知識．【解析】ABC

8、AD【分析】解：A

功率是表示物體做功快慢的物理量；因此做功快的機器功率一定大，故A正確；

B、根據婁脟=W脫脨W脳脺隆脕100%=W脫脨W脫脨+W露卯隆脕100%

可知；在有用功相同時，額外功越少，則總功就越小，機械效率就越高；故B錯誤；

C；使用定滑輪不省力；可以改變力的方向，不可以省功，故C錯誤；

D；力對物體做功；物體的機械能不一定改變，如給輪胎打氣時，對打氣筒做功，打氣筒發熱，即打氣筒的內能增加，機械能不變，故D正確．

故選：AD

．

(1)

單位時間內所做的功叫做功率；功率是反應物體做功快慢的物理量；

(2)

物理學中；有用功與總功的比值叫做機械效率；

(3)

功的原理：既省力又省距離的機械不存在；使用任何機械都不能省功；

(4)

力對物體做功；物體的機械能不一定改變．

此題主要考查學生對于力學中的功、功率、機械效率及定滑輪的特點等知識的理解和掌握，熟悉各概念是正確解題關鍵．【解析】AD

9、ABD【分析】解：A；使用溫度計測量液體的溫度；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，故A錯誤；

B；夏天扇扇子覺得很涼快；是因為扇扇子加快了汗液的蒸發，不能降低氣溫，故B錯誤；

C；因為0℃的冰熔化為0℃的水時要吸收大量的熱；而溫度保持0℃不變，所以可以用來冷卻物體，故C正確；

D；水可以在任何溫度下以蒸發的方式變為氣態水蒸氣；所以水蒸氣的溫度可能低于水的溫度，故D錯誤．

故選ABD．

（1）使用溫度計之前一定要看清溫度計的量程；分度值和零刻度；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中；視線與溫度計中的液柱上表面相平；

（2）影響蒸發的因素：液體溫度；液體的表面積、液體上方空氣流動速度；

（3）物質由固態變為液態叫熔化；熔化吸熱；

（4）物質由液態變為氣態叫汽化；汽化由蒸發和沸騰兩種方式．

本題考查溫度計的使用、對汽化、液化的了解與掌握，考查了利用所學知識解釋生活中有關現象的能力．【解析】【答案】ABD10、ABD【分析】【分析】(1)

兩個力平衡，這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；(2)

減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦；增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦。(3)

結合物理常識即可得解；(4)

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。本題考查了平衡力的條件、增大及減小摩擦力和壓強的方法，涉及的知識點較多，是一道學科綜合題，但難度不大，熟練掌握基礎知識即可正確答題。【解答】A.兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，如果兩個力作用在同一物體上，則兩個力是平衡力，如果兩個力不作用在同一物體上，則不是平衡力，故A錯誤；B.增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動代替滾動摩擦；減小摩擦的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦，故B錯誤；C.慣性定律是牛頓發現的；大氣壓的值是托里坼利第一個精確測量出的，故C正確；D.增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；例如：菜刀具有很鋒利的刃，在壓力一定時，減小受力面積，增大壓強；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力.

例如：坦克或推土機的履帶做得很寬厚，在壓力一定時，增大受力面積，減小壓強，故D錯誤。故選ABD。【解析】ABD

11、ABD【分析】解：A

太陽光不能使水的溫度達到水的沸點100隆忙

且水在任何溫度下都能蒸發為水蒸氣，故A錯誤；

B；水蒸氣低于100隆忙

就能液化成水；低于0隆忙

是凝華成雪或霜，故B錯誤；

C；云是由空氣中的水蒸氣液化成的小水滴或凝華成的小冰晶；故C正確；

D；降雨時；由于水的蒸發，會使空氣中有大量的水蒸氣存在，故D錯誤．

故選ABD．

想判斷水的存在狀態；就要知道水的凝固點和沸點，水的凝固點是0隆忙

標準氣壓下水的沸點是100隆忙

云的形成，蒸發在任何溫度下進行可根據四個選項敘述的情況判斷正誤．

此題主要考查水的三態之間的變化，即在不同情況下的存在形式，特別是物態之間變化時的特點，應當重點掌握．【解析】ABD

三、填空題(共6題，共12分)12、略

【分析】解：在平面鏡中的像與現實中的事物恰好左右順序顛倒；且關于鏡面對稱．由圖分析可得題中所給的12：01與10：51成軸對稱；

所以它的實際時間應是10：51．

故答案為：10：51．

解決此題有規律可循；因像和物體關于平面鏡對稱，所以從像的后面觀察即為物體真實的情況．

牢記平面鏡成像特點，根據平面鏡所成的像與物體關于平面鏡對稱來分析實際問題．本題考查鏡面反射的原理與性質．解決此類題應認真觀察，注意技巧．【解析】10：5113、略

【分析】解：

（1）測量溫度的工具是溫度計；它是利用液體熱脹冷縮的性質制成的；溫度計內的水銀柱慢慢升高，對于溫度計內的水銀柱而言，它的體積在增大；（2）由圖知：此溫度計的分度值為1℃，溫度從下向上增大，所以物體溫度為零上，是31℃．

故答案為：熱脹冷縮；增大；31．

常用的溫度計（酒精溫度計；水銀溫度計）都是根據液體的熱脹冷縮性質制成的；

溫度計的讀數關鍵是區分零上多少攝氏度還是零下多少攝氏度；要點是看數值的變化情況，數值自下而上變大時是零上多少攝氏度，反之是零下多少攝氏度．

本題是對溫度的測量工具和溫度計的工作原理這個知識點的考查．【解析】熱脹冷縮；增大；3114、略

【分析】解：(1)

在日常生活中；我們用刻度尺測長度，用秒表測時間．

(2)

刻度尺上1cm

之間有10

個小格；所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值為1mm

物體左側與2.00cm

對齊，右側與3.40cm

對齊，所以物體A

的長度為L=3.40cm鈭?2.00cm=1.40cm

．

(3)

由圖知：在秒表的中間表盤上；1min

中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min

指針在“2

”和“3

”之間，偏向“3

”一側，所以分針指示的時間為2min=120s

在秒表的大表盤上；1s

之間有10

個小格，所以一個小格代表0.1s

指針在37.5s

處，所以秒針指示的時間為37.5s

即秒表的讀數為120s+37.5s=157.5s

．

故答案為：刻度尺；秒表；1mm1.40cm157.5s

．

(1)

我們經常用來測量長度的工具是刻度尺；測量時間的工具是秒表．

(2)

秒表的中間的表盤代表分鐘；周圍的大表盤代表秒，秒表讀數是兩個表盤的示數之和．

(3)

刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.

使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0

開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0

刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

主要考查的是學生對各種測量工具的用途以及使用情況的了解和掌握，屬于識記性內容，比較簡單．【解析】刻度尺；秒表；1mm1.40cm157.5s

15、略

【分析】【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：

在抽氣的過程中；罐內的空氣減少，所以聲音傳播的介質減少，因此聽到樂芯片的聲音會變小；

聲音的傳播是需要介質的；如果把罐內的空氣完全抽出來成為真空，沒有傳聲的介質，因此不能聽到鈴聲，表明了真空不能傳聲．

故答案為：變小；真空不能傳聲．16、略

【分析】

等效電路圖；如下圖所示：

當滑動變阻器的滑片向右移動時；連入電路中的電阻變大；

根據I=可知；電路中的電流變小，即電流表的示數變小；

根據P=I2R可知；燈泡的實際功率變小，燈泡變暗．

故答案為：變小；暗．

【解析】【答案】由圖可知滑動變阻器與燈泡串聯，電壓表測電源的電壓，電流表測電路中的電流；當滑動變阻器的滑片向右移動時，連入電路中的電阻變大，根據歐姆定律可知電路中電流的變化，進一步由P=I2R判斷燈泡實際功率的變化；燈泡亮度的變化．

17、升華汽化【分析】解：退熱貼內部是一種呈固態的膠狀物；在使用過程中膠狀物會逐漸消失，是由固態直接變成了氣態，所以在這過程中膠狀物發生的物態變化是升華，升華吸熱；

液氮冰淇淋”吃在嘴里時；液氮與口腔內部接觸，液氮會吸收熱量，發生汽化現象，變為氮氣。

故答案為：升華；汽化。

升華是由固態直接變為氣態；需要吸收熱量；物質由液態到氣態是汽化，物質汽化時會吸收熱量。

掌握固態、液態、氣態之間的六種物態變化的名稱和吸熱和放熱情況，并能利用物態變化的吸熱和放熱情況解釋生活中的問題。【解析】升華汽化四、判斷題(共4題，共16分)18、×【分析】【分析】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播．【解析】【解答】解：聲音不能在真空中傳播；故此說法是錯誤的；

故答案為：×19、×【分析】【分析】響度是由聲源振動的幅度決定的，振幅越大，響度越大．【解析】【解答】解：因為響度是由聲源振動的幅度決定的；振幅越大，響度越大，因此聲源的振動幅度越大，聽起來聲音越大，故聲源的振動幅度越大，聽起來聲音就越高，說法錯誤．

故答案為：×．20、√【分析】解：

分子之間同時存在相互作用的引力；水龍頭里滲出的水，由于分子之間存在壓力呈球形，所以從水龍頭里滲出的水一滴一滴落下，此說法正確．

故答案為：隆脤

．

物質是由分子組成的；分子不停地做無規則運動，分子之間同時存在相互作用的引力和斥力．

本題主要考查學生對分子動理論知識的了解和掌握，是一道基礎題．【解析】隆脤

21、√【分析】【分析】在熱傳遞過程中，高溫物體放出熱量，內能減少，低溫物體吸收熱量，內能增加．【解析】【解答】解：在熱傳遞過程中；高溫物體放出熱量，內能減少，低溫物體吸收熱量，內能增加．故說法正確．

故答案為：√．五、綜合題(共3題，共24分)22、略

【分析】【分析】（1）根據猜想；彈簧的彈性勢能可能與彈簧的材料；彈性形變的程度有關，所以在探究過程中要用控制變量法；

探究彈性勢能的大小與彈簧的材料是否有關；是通過木塊被彈開的遠近來比較彈性勢能的多少，若被彈出的距離相同，則說明彈簧彈性勢能的大小與材料無關，若被彈出的距離不相同，則說明彈簧彈性勢能的大小與材料有關；

（2）探究彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關，改變彈簧的形變大小，放手后小球被彈出，并與一木塊相碰，觀察木塊被推動距離的遠近來比較彈性勢能的大小．【解析】【解答】解析：（1）把材料不同的彈簧A和B；分別壓縮相同的程度釋放彈出小鋼珠，比較輕木塊被小鋼珠撞擊后移動的距離，這就是為了驗證猜想①．并通過小鋼珠對輕木塊撞擊后木塊移動的距離反映彈簧的彈性勢能大小；實驗中把彈性勢能的大小轉變為觀察木塊被移動的距離，這種研究方法叫轉換法；

（2）設計實驗探究猜想②：彈簧彈性勢能的大小可能跟它彈性形變的程度有關．

選取同一根彈簧分別壓縮不同的程度釋放彈出小鋼珠；比較輕木塊被小鋼珠撞擊后移動的距離．

如果木塊被撞擊后移動的距離不同；說明彈簧彈性勢能與彈簧彈性形變的程度有關；反之則無關．

故答案為：

（1）①；木塊被移動的距離．

（2）選取同一根彈簧分別壓縮不同的程度釋放彈出小鋼珠，比較輕木塊被小鋼珠撞擊后移動的距離．如果木塊被撞擊后移動的距離不同，說明彈簧彈性勢能與彈簧彈性形變的程度有關；反之則無關．23、停止運動慣性運動【分析】解：

錘頭隨著錘柄一起由高處向下運動；錘柄撞擊地面時，受到地面給它的一個向上的力，使