




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)課件歡迎來(lái)到小學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)課程!我們將通過(guò)有趣的方式學(xué)習(xí)這個(gè)重要的語(yǔ)法概念。讓我們一起開(kāi)始這段語(yǔ)言之旅吧!課件目標(biāo)理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本概念和用法。構(gòu)建句子學(xué)會(huì)構(gòu)建肯定句、否定句和疑問(wèn)句。實(shí)際應(yīng)用在日常生活中正確使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。提高興趣通過(guò)互動(dòng)練習(xí)和游戲增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成1主語(yǔ)句子的主體,可以是人稱(chēng)代詞或名詞。2be動(dòng)詞使用am、is或are,根據(jù)主語(yǔ)變化。3現(xiàn)在分詞在動(dòng)詞后加-ing,表示正在進(jìn)行的動(dòng)作。肯定句的構(gòu)成主語(yǔ)選擇適當(dāng)?shù)闹髡Z(yǔ),如I、you、he、she、it、we、they。be動(dòng)詞根據(jù)主語(yǔ)選擇am、is或are。現(xiàn)在分詞在動(dòng)詞后加-ing,如playing、reading、singing。肯定句練習(xí)1例句:Iamreadingabook.Sheisplayingthepiano.TheyarewatchingTV.練習(xí):將下列動(dòng)詞變?yōu)楝F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句:swim(he)eat(we)dance(you)肯定句練習(xí)2圖片描述看圖片,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在發(fā)生的事情。完成句子填空完成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)肯定句,如"Thebird___(fly)inthesky."口頭練習(xí)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述自己或同學(xué)正在做的事情??隙ň渚毩?xí)3寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)5個(gè)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子,描述教室里正在發(fā)生的事情。對(duì)話(huà)練習(xí)與同桌進(jìn)行對(duì)話(huà),詢(xún)問(wèn)對(duì)方正在做什么,并用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)回答。猜謎游戲用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述一個(gè)動(dòng)作,讓其他同學(xué)猜你在描述什么。否定句的構(gòu)成1主語(yǔ)+be動(dòng)詞+not2現(xiàn)在分詞3其他補(bǔ)充信息例如:Sheisnotreadingabook.Theyarenotplayingfootball.否定句練習(xí)1轉(zhuǎn)換練習(xí)將以下肯定句變?yōu)榉穸ň洌篒amsinging.Heiscookingdinner.Wearewatchingamovie.填空練習(xí)補(bǔ)全否定句:Thedog______sleeping.(is,not)They______working.(are,not)否定句練習(xí)21看圖說(shuō)話(huà)觀察圖片,用否定句描述沒(méi)有發(fā)生的事情。2改錯(cuò)練習(xí)找出并更正錯(cuò)誤的否定句。3情景對(duì)話(huà)根據(jù)給定情景,用否定句回答問(wèn)題。4創(chuàng)意寫(xiě)作寫(xiě)一個(gè)短段落,使用至少3個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句。否定句練習(xí)3否定句棋盤(pán)游戲移動(dòng)棋子,遇到動(dòng)作卡片時(shí)用否定句描述。配對(duì)練習(xí)將肯定句與相應(yīng)的否定句配對(duì)。角色扮演扮演不同角色,用否定句回答"你在做什么?"疑問(wèn)句的構(gòu)成be動(dòng)詞將be動(dòng)詞(am、is、are)移到句首。主語(yǔ)緊隨be動(dòng)詞之后?,F(xiàn)在分詞保持原位,動(dòng)詞加-ing。問(wèn)號(hào)句末加問(wèn)號(hào)。疑問(wèn)句練習(xí)1轉(zhuǎn)換練習(xí)將下列陳述句變?yōu)橐蓡?wèn)句:Sheisreadingabook.Theyareplayingtennis.Heiscookingdinner.回答問(wèn)題根據(jù)圖片回答現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)疑問(wèn)句:Istheboyridingabike?Arethegirlsjumpingrope?疑問(wèn)句練習(xí)2完成對(duì)話(huà)根據(jù)上下文,用疑問(wèn)句完成對(duì)話(huà)。情景猜謎看圖片,提出正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)疑問(wèn)句??焖賳?wèn)答老師做動(dòng)作,學(xué)生迅速提出相應(yīng)的疑問(wèn)句。寫(xiě)作練習(xí)根據(jù)給定答案,寫(xiě)出相應(yīng)的疑問(wèn)句。疑問(wèn)句練習(xí)3采訪游戲扮演記者,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)疑問(wèn)句采訪同學(xué)。疑問(wèn)句拼圖將打亂的單詞重新排序,組成正確的疑問(wèn)句。問(wèn)題鏈每個(gè)學(xué)生問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,下一個(gè)學(xué)生回答并提出新問(wèn)題。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景1描述當(dāng)前動(dòng)作用于描述此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。2表達(dá)近期計(jì)劃描述近期確定的安排或計(jì)劃。3表達(dá)變化趨勢(shì)描述正在發(fā)生的變化或發(fā)展趨勢(shì)。4表達(dá)暫時(shí)狀態(tài)描述暫時(shí)的情況或狀態(tài)。場(chǎng)景練習(xí)1圖片描述觀察教室場(chǎng)景圖片,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述人們正在做的事情。老師正在寫(xiě)板書(shū)。學(xué)生們正在認(rèn)真聽(tīng)講。有人正在舉手提問(wèn)。對(duì)話(huà)練習(xí)與同桌進(jìn)行對(duì)話(huà),詢(xún)問(wèn)對(duì)方現(xiàn)在正在做什么,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)回答。場(chǎng)景練習(xí)2天氣報(bào)告使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述當(dāng)前天氣狀況,如"Itisrainingheavilynow."電話(huà)情景模擬電話(huà)對(duì)話(huà),詢(xún)問(wèn)對(duì)方正在做什么,并用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)回答。體育比賽觀看短視頻,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行的動(dòng)作。生活習(xí)慣討論并比較同學(xué)們平常這個(gè)時(shí)候正在做的事情。場(chǎng)景練習(xí)3觀察上述圖片,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述每個(gè)場(chǎng)景中正在發(fā)生的事情。注意細(xì)節(jié),使用豐富的詞匯。場(chǎng)景練習(xí)4觀察窗外描述窗外正在發(fā)生的事情,如"Theleavesarefallingfromthetrees."想象旅行假設(shè)你正在旅行,描述你正在做的事情,如"IamvisitingtheEiffelTower."描述圖片老師展示一系列動(dòng)作圖片,學(xué)生快速用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述。課堂游戲1啞劇猜謎一名學(xué)生表演動(dòng)作,其他人用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)猜測(cè)并描述。偵探游戲描述一個(gè)正在進(jìn)行的場(chǎng)景,學(xué)生們通過(guò)提問(wèn)找出具體情況。聽(tīng)說(shuō)畫(huà)老師用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述一個(gè)場(chǎng)景,學(xué)生們根據(jù)描述畫(huà)出圖片。課堂游戲2連鎖反應(yīng)每個(gè)學(xué)生說(shuō)一個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子,下一個(gè)學(xué)生必須用上一句的賓語(yǔ)作主語(yǔ)。真心話(huà)大冒險(xiǎn)學(xué)生輪流回答"你現(xiàn)在正在想什么?",用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)回答。動(dòng)作競(jìng)賽分組比賽,看哪組能在限定時(shí)間內(nèi)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)正確描述最多動(dòng)作。情景模擬抽取情景卡片,學(xué)生們用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行角色扮演對(duì)話(huà)。課堂游戲31動(dòng)作接力學(xué)生們圍成圈,輪流表演并描述動(dòng)作。2快速反應(yīng)老師說(shuō)一個(gè)詞,學(xué)生迅速用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)造句。3圖片講故事展示一系列圖片,學(xué)生們用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)講述故事。4動(dòng)作凍結(jié)音樂(lè)停止時(shí),學(xué)生們保持動(dòng)作,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述。知識(shí)鞏固練習(xí)1選擇題選擇正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式:He___(study/studying/isstudying)Englishnow.They___(arenotplaying/notareplaying)football.___(Isshesinging/Sheissinging)asong?改錯(cuò)題找出并更正句子中的錯(cuò)誤:Iamgotoschoolnow.Shereadingabookatthemoment.Aretheywatchingtelevisionnow?知識(shí)鞏固練習(xí)2完形填空用適當(dāng)?shù)默F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)形式填空,完成一篇短文。句型轉(zhuǎn)換將給定句子轉(zhuǎn)換為肯定句、否定句或疑問(wèn)句。情景對(duì)話(huà)根據(jù)給定情景,完成使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的對(duì)話(huà)。圖片描述觀察復(fù)雜場(chǎng)景圖片,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述不同人物的動(dòng)作。知識(shí)鞏固練習(xí)31聽(tīng)力理解聽(tīng)短文,選出所有使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句子。2口頭表達(dá)根據(jù)提示詞,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)造句并口頭表達(dá)。3寫(xiě)作練習(xí)寫(xiě)一篇短文,描述你的一天,多用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。4翻譯練習(xí)將中文句子翻譯成英文,重點(diǎn)使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。知識(shí)鞏固練習(xí)4填字游戲完成與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)相關(guān)的英語(yǔ)填字游戲。句子重組將打亂的單詞重新排序,組成正確的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子。匹配練習(xí)將現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的不同形式(肯定、否定、疑問(wèn))與相應(yīng)的中文意思匹配。綜合應(yīng)用練習(xí)1角色扮演模擬不同場(chǎng)景(如餐廳、機(jī)場(chǎng)、商店),進(jìn)行對(duì)話(huà),多用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。新聞播報(bào)扮演新聞?dòng)浾?,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)報(bào)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中小學(xué)慶祝第37個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿模版
- 區(qū)塊鏈技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用及培訓(xùn)感悟
- 醫(yī)療科技提升電子健康記錄準(zhǔn)確率的關(guān)鍵
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘解鎖未來(lái)健康之鑰
- 供應(yīng)鏈管理下的分銷(xiāo)商策略分析
- 區(qū)塊鏈安全框架在商業(yè)應(yīng)用的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)助力公共衛(wèi)生科研發(fā)展
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)食堂供貨合同范例
- 醫(yī)療領(lǐng)域制作的視覺(jué)美學(xué)
- 保安審計(jì)合同范例
- 2025專(zhuān)利代理師筆試考試題庫(kù)帶答案
- 第3課《校園文化活動(dòng)我參與》教案 海燕版綜合實(shí)踐活動(dòng) 三年級(jí)下冊(cè)
- 2025年保密教育線上培訓(xùn)考試試題及答案
- 整形美容醫(yī)院醫(yī)患溝通流程
- 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽《運(yùn)動(dòng)康復(fù)專(zhuān)業(yè)》生涯發(fā)展展示
- 高樓遮光補(bǔ)償協(xié)議書(shū)范本
- 課題申報(bào)書(shū):生成式人工智能賦能高職教學(xué)變革研究
- 2025-2030專(zhuān)用車(chē)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃及發(fā)展研究報(bào)告
- 《自由現(xiàn)金流折現(xiàn)法對(duì)東鵬特飲公司的財(cái)務(wù)估值實(shí)例分析》2000字
- 2024年四川綿陽(yáng)科技城新區(qū)招聘社區(qū)工作者考試真題
- 2025年北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練專(zhuān)題03與乘法公式有關(guān)的計(jì)算(三大題型總結(jié))(原卷版+解析)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論