湖北省黃岡市紅安二中學2025屆中考押題生物預測卷含解析_第1頁
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文檔簡介

湖北省黃岡市紅安二中學2025屆中考押題生物預測卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。1、為了延長蔬菜的保存時間,我們可以選擇的保存方法有()①加熱

②低溫貯藏

③腌制

④真空包裝A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2、“綠色植物對生物圈有重大作用”,下列甲~丁四項事實中,支持這一觀點的共有()甲:綠色植物為其他生物提供食物來源和能量乙:綠色植物消耗大氣中的二氧化碳,產生氧氣,維持生物圈中的碳﹣氧平衡丙:綠色植物進行呼吸作用,吸收氧氣丁:綠色植物參與了生物圈的水循環A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項3、關節十分靈活的原因是()A.關節面覆蓋著既光滑又有彈性的關節軟骨B.關節囊非常堅韌,把相鄰的兩骨牢牢地連在了一起C.關節頭和關節窩一凹一凸相互吻合D.關節囊內壁能分泌滑液4、下列關于細胞的敘述中,正確的是()A.生物都具有細胞結構B.細胞通過分化使細胞數量增多C.細胞的生活需要物質和能量D.動植物細胞都具有細胞壁5、如圖為人體體細胞中一對控制耳垂有無的基因位于一對染色體上的示意圖,下列敘述不正確的是()A.染色體上的B表示顯性基因B.如果B來自父方,則b來自母方C.基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀D.基因b控制的性狀在后代不能表現6、如圖是關于遺傳知識的概念圖,圖中的代碼1、2、3、4依次為()A.細胞核、染色體、基因、雙螺旋結構B.染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因C.遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結構D.遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構、基因7、下列關于小腸結構與吸收功能相適應的特點的敘述中,不正確的是(

)A.小腸內表面具有皺襞和小腸絨毛 B.小腸絨毛腔內有許多毛細血管C.小腸內含多種消化液 D.成人小腸長度一般為5~6米8、觀察前,操作顯微鏡下降鏡筒時,眼睛一定要看著(

)A.目鏡 B.物鏡 C.反光鏡 D.鏡座9、呼吸作用對植物體本身的重要意義是()A.分解有機物 B.釋放能量 C.與光合作用保持平衡 D.為各項生命活動提供能量10、“鳥宿池邊樹,僧推月下門”這句詩描述了和尚在月光下輕輕推開寺門美妙情景。該和尚在推門的過程中,其肱二頭肌和肱三頭肌所發生的變化分別是()A.收縮→舒張,收縮→舒張 B.舒張→收縮,收縮→舒張C.收縮→舒張,舒張→收縮 D.舒張→收縮,舒張→收縮11、下列各組生物在分類等級中,最可能共同處在同一科的是()A.狼和銀杏 B.麻雀和青蛙 C.大豆和菜豆 D.蜻蜓和蜈蚣12、生物科學是自然科學領域的一門基礎學科,實驗是生物學習的有效方式。下列實驗與其原理,不相符的是()實驗原理A探究唾液對淀粉的消化作用淀粉遇碘變藍色B用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞清水維持細胞形態C探究不同果蔬中維生素C的含量維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色D探究不同環境中的空氣濕度植物蒸騰作用散失水分A.A B.B C.C D.D13、下列動物與其氣體交換結構的搭配不正確的是A.魚——鰓 B.蝗蟲——氣門 C.家鴿——肺 D.蜥蜴——肺14、2019年12月30日,“基因編輯嬰兒”案在深圳公開宣判,涉案的賀建奎等人聲稱世界首例免疫艾滋病基因編輯嬰兒在中國誕生,涉案人員因違反國家法律而獲刑。下列有關有關艾滋病說法錯誤的是()A.目前還未研制出艾滋病疫苗B.蚊子叮咬可以傳播愛滋病C.艾滋病的傳播途徑包括性傳播和血液傳播D.艾滋病是一種死亡率極高的傳染病,是由HIV病毒感染引起的15、對桃樹植株結構層次表述正確的是()①細胞②組織③器官④系統⑤植物體A.①→②→④→⑤ B.①→③→②→⑤C.①→②→③→④→⑤ D.①→②→③→⑤16、我國科學家將人的生長激素基因成功地導入鯉魚的受精卵中,由這樣的受精卵發育成的鯉魚生長速度明顯加快,這說明:()A.轉基因技術能促進生物生長 B.鯉魚受精卵中的基因丟失了C.鯉魚受精卵的發育需要導入人的基因 D.生物的性狀由基因控制17、圖為小玲在仔細觀察一朵花的形態結構后繪制的簡圖。若在開花前將此花套袋,則這朵花()A.不會結果 B.會結果 C.不會開花 D.不會凋落18、胎兒從母體獲得所需營養物質和氧的結構是()A.子宮 B.輸卵管 C.胎盤 D.臍帶19、下列關于人體血管的敘述中,不正確的是()A.動脈的管壁薄,彈性小B.靜脈將血液送回心臟C.毛細血管只允許紅細胞單行通過D.動脈的血流速度最快20、如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段的變化中,胸廓的前后徑和左右徑的變化()A.前后徑增大,左右徑縮小 B.前后徑縮小,左右徑增大C.前后徑和左右徑均增大 D.前后徑和左右徑均縮小21、考場上,同學們信心百倍,聽到開考鈴聲響起,立即揮筆疾書,據圖回答

(1)你能夠看到試卷上的字,是由于試卷反射的光線進入眼球,依次經過[]_____→瞳孔→[]_________→玻璃體,最后落在[④]___________上形成物像。④上的感光細胞產生神經沖動,沿著視神經傳遞到視覺中樞,形成視覺。你能夠聽到開考的鈴聲,是因為聲波引起[⑤]_______的振動,刺激了[]_______中對聲音敏感的細胞從而產生神經沖動,最終在大腦皮層中產生“鈴聲響了,可以答題了”的想法。22、閱讀資料回答問題:庫布其沙漠是中國第七大沙漠。這里曾經水草豐美、牛羊成群。數千年來,人們無約束放墾開荒,后來又戰亂不斷,加重了土地的荒漠化,引發了沙塵暴,生態平衡被破壞,繁華一時的勝景終究湮滅在漫漫黃沙之中。1988年,出于對沙漠的熱愛和荒漠化的擔憂,某集團開始庫布其的治沙征途。30年來,某集團在這片沙海中綠化969萬畝,涵養水源243.76億立方米,把漫天黃沙變成“綠色銀行”,又采用“板上發電、板下種草、板間養殖”的立體光伏發電模式,實現了商業、生態、扶貧協同發展,驗證了“綠水青山就是金山銀山”。現在的庫布其沙漠野生動植物資源豐富,其中鳥類148種,哺乳類29種,爬行類9種,兩棲類4種。資料中,驗證“綠水青山就是金山銀山”的有效做法是:_____。庫布其沙漠由于無約束放墾、戰亂等原因導致荒漠化,生態平衡被破壞,說明生態系統的_____能力是有限的;庫布其沙漠從產生沙塵暴破壞人類生存環境,又從漫天黃沙變成“綠色銀行”,說明生物與環境之間具有的關系是:_____。現在的庫布其沙漠動植物種類繁多,這種多樣性的實質是_____。與兩棲類相比,爬行類更適應庫布其沙漠的生活環境,其與陸生環境相適應的結構特點有:_____(寫出一點即可)。

參考答案1、D【解析】

食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據食物腐敗變質的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖;傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等;現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。【詳解】為了延長蔬菜的保存時間,我們可以選擇的保存方法有②低溫貯藏、③腌制、④真空包裝,而①加熱會導致蔬菜變質。D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。2、C【解析】

綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩定大氣中碳氧平衡;③能穩定生物圈的水循環等,據此分析解答。【詳解】甲:綠色植物制造的有機物一部分用來構建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它生物直接或間接以植物為食,故甲正確;乙:綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳?氧平衡,故乙正確;丙:綠色植物進行呼吸作用,吸收氧氣,不是綠色植物對生物圈的作用,故丙錯誤;丁:綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環,故丁正確。【點睛】本題主要考查綠色植物為所有生物提供食物和能量;綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡;綠色植物參與生物圈的水循環。理解掌握綠色植物在生物圈中的作用是解答此題的關鍵。3、D【解析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成,關節面包括關節頭和關節窩,關節囊的內表面能分泌滑液,進入由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙關節腔,潤滑關節軟骨,減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如,D正確。4、C【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位,植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、線粒體和液泡;動物細胞的基本結構包括:細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體。【詳解】A、病毒沒有細胞結構,錯誤;B、一個細胞分成兩個叫細胞的分裂,細胞通過分裂使細胞數量增多,錯誤;C、細胞的生活需要物質和能量,細胞中含有多種物質,可以分為兩大類:有機物和無機物,正確;D、動植物細胞其同具有的結構為細胞膜、細胞質和細胞核,細胞壁、液泡和葉綠體是植物細胞特有的結構,錯誤。故選:C。【點睛】熟記細胞的生活需要物質和能量、細胞分裂使細胞數量增多、動植物的結構和異同點及不同生物體的細胞構成是解題的關鍵。5、D【解析】

基因位于染色體上,染色體是成對存在的,因而基因也是成對存在的,生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分【詳解】隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示,A正確。生物體中的體細胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對基因,一個來自父方,另一個來自母方,如果B來自父方,則b一定來自母方,B正確。當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來,因此基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀,C正確。基因b是隱性基因,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性B.一個是隱性時b,只有顯性基因B控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性時b,隱性基因b控制的性狀才會表現出來,隱性基因會遺傳給下一代,D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道基因在親子代之間的傳遞。6、C【解析】

遺傳物質在細胞中的結構層次(由小到大):基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞。【詳解】細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體,它是由DNA和蛋白質兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質,呈雙螺旋結構。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段。一條染色體上攜帶著許多基因。每一種生物細胞內的染色體的形態和數目都是一定的。染色體在體細胞中的數目是成對存在的。但是,染色體在精子和卵細胞中是成單存在的。故C符合題意。【點睛】解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。7、C【解析】

小腸在消化道內最長,長約5-6米;小腸壁的內表面有許多環形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結構特點有利于小腸吸收營養物質.所以小腸是吸收的主要器官。【詳解】小腸表面有許多皺襞和絨毛,利于吸收營養物質,A不符合題意;小腸絨毛內有豐富的毛細血管,有利于營養物質的吸收,B不符合題意;小腸中有腸液、胰液、膽汁,對食物消化具有重要作用,與吸收無關,C符合題意;小腸長5~6米、面積大,有利于于營養物質的消化和吸收,D不符合題意。【點睛】小腸是吸收的主要器官,這與它的結構特點相適應。8、B【解析】試題分析:顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有以下兩種:在對光和觀察時應左眼注視目鏡,右眼睜開,以備繪圖;在操作顯微鏡下降鏡筒時,眼睛一定要看著物鏡,避免物鏡壓壞玻片標本。考點:顯微鏡的基本構造和使用方法。9、D【解析】

呼吸作用實質就是分解有機物,釋放能量,為生命活動提供能量。【詳解】呼吸作用是指細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,呼吸作用是生物的共同特征,其實質就是分解有機物,釋放能量,為生命活動提供能量。故選D。【點睛】此題考查的是呼吸作用的意義。10、C【解析】試題分析:屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。在推門的過程中,狀態是從屈肘變為伸肘狀態,此時,肱二頭肌和肱三頭肌所發生的變化分別是收縮→舒張,舒張→收縮。考點:本題考查的是骨骼肌在運動中的協作關系11、C【解析】

科學家根據生物之間的相似程度,把它們分成不同等級的分類單位。界、門、綱、目、科、屬、種是生物的七個分類單位,其中界是最大的分類單位,往下依次減小,種是最基本的分類單位。【詳解】狼屬于動物界,銀杏屬于植物界,二者不同界,因此也不可能處在同一科,故A錯誤;麻雀屬于鳥綱,青娃屬于兩棲綱,二者不同綱,因此也不可能處在同一科,故B錯誤;大豆和菜豆都屬于豆科,因此共同處在同一科,故C正確;蜻蜓屬于昆蟲綱,蜈蚣屬于多足綱,二者不同綱,因此也不可能處在同一科,故D錯誤。故選C。【點睛】關鍵是熟記生物的分類單位等級,明確種是最基本的單位。解答時可以從分類單位以及分類等級方面來切入。12、B【解析】

(1)淀粉遇碘變藍色麥芽糖遇碘不變藍色;(2)在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時在載玻片中央滴一滴生理鹽水;(3)維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性。果蔬中維生素C含量越高,使高錳酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就越少。(4)植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。【詳解】A.遇碘變藍是淀粉的特性,在探究唾液對淀粉的消化作用時碘液的目的檢測淀粉,A正確;B、觀察人的口腔上皮組織滴加的是0.9%生理鹽水,目的是保細胞正常形態,B錯誤;C、維生素C有能夠使高錳酸鉀溶液褪色的特性。比較不同果蔬中維生素C的含量常用高錳酸鉀檢測維生素C的含量,C正確。D、樹木進行蒸騰作用,將水分散失到大氣中增加空氣濕度,調節氣候。D正確。【點睛】解答此題的關鍵是熟知生物學實驗的正確操作步驟。13、B【解析】

不同的動物有著不同的呼吸器官,注意在學習時總結。例如①蚯蚓:體壁;②昆蟲:氣管;③軟體動物、魚、青蛙幼體等:鰓;③兩棲動物成體:肺,皮膚輔助;④爬行類、鳥類、哺乳類:肺。【詳解】魚生活在水中,是通過鰓進行呼吸的,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸,A正確;

蝗蟲是依靠氣管直接與組織細胞進行氣體交換,而氣門是氣體進出的門戶,B錯誤;

家鴿每呼吸一次,氣體兩次經過肺,在肺里進行兩次氣體交換,而氣囊只是儲存氣體,沒有氣體交換的作用,C正確;

蜥蜴生活在陸地上,是爬行動物,用肺呼吸,D正確。【點睛】不同動物與外界進行氣體交換的部位是不同的,從整個生物進化史來看生物的呼吸器官也是不斷進化完善的。14、B【解析】

艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病。【詳解】A.注射疫苗能使人體產生抗體,但目前還未研制出艾滋病疫苗,A正確。BC.艾滋病主要通過性接觸、血液傳播和母嬰傳播這三種途徑傳播,蚊子叮咬不可以傳播愛滋病,B錯誤,C正確。D.艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥,是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病,D正確。故選:B。【點睛】解題的關鍵是知道艾滋病的相關知識,了解其危害及傳播途徑。15、D【解析】

桃樹屬于被子植物,植物體的結構層次依次是細胞→組織→器官→植物體。【詳解】植物體結構和功能的基本單位是細胞,由細胞分化形成組織,構成植物體的主要組織有:保護組織、營養組織、輸導組織、機械組織和分生組織。不同的組織再組成器官,植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體。可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體。可見D正確。故選:D。【點睛】只要熟練掌握了植物體的結構層次,即可正確解答本題。16、D【解析】

轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種。【詳解】普通鯉魚的生長緩慢,個體小,導入人的生長激素的鯉魚生長速度明顯加快,個體大,說明鯉魚個體的大小是由生長激素基因控制的,因此該實驗說明生物的性狀是由基因控制的,D正確。故選:D。【點睛】掌握基因控制生物的性狀是本題解題關鍵。17、A【解析】

一朵花同時具備雌蕊和雄蕊,稱為兩性花,只有雌蕊或雄蕊,稱為單性花。單性花只能進行異花傳粉。【詳解】小玲繪制的花只有雌蕊,屬于單性花,因此,只能進行異花傳粉。在開花前進行套袋處理,不能完成傳粉和受精,不能形成果實、種子。故選A。18、C【解析】

本題考查了胚胎發育過程中的營養物質的來源。【詳解】生殖細胞包括睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵。受精卵不斷進行分裂,逐漸發育成胚泡。胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內膜,這是懷孕。胚泡中的細胞繼續分裂和分化,形成組織,并進一步形成器官,逐漸發育成胚胎,并于懷孕后8周左右發育成胎兒,胎兒已具備人的形態。胎兒生活在子宮內半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧,胎兒每時每刻所產生的二氧化碳等廢物,也是通過臍帶、胎盤經母體排出的。故C符合題意。【點睛】胎兒從母體內如何獲得營養物質,是經常考查的內容,必須熟練掌握。19、A【解析】動脈管壁厚,彈性大,血流速度快,A錯誤,D正確;靜脈將血液送回心臟,B正確;毛細血管官腔極細,紅細胞呈單行通過,C正確。點睛:三種血管的結構特點、功能如下表:血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細血管進行物質交換數量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細胞構成很小,只允許紅細胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大慢20、D【解析】

呼吸運動的過程是:吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動。【詳解】圖示中:縱坐標表示肺內氣壓與大氣壓的氣壓差,橫坐標表示呼吸時間;AB段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值,表示肺內氣壓低于外界大氣壓,是吸氣過程;吸氣時膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;肋間外肌收縮,胸骨肋骨上移、胸廓的前后徑、左右徑增大,胸廓容積增大。曲線BC段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值,表示肺內氣壓高于外界大氣壓,是呼氣過程;呼氣時膈肌舒張,膈頂上升,胸廓的上下徑縮小;肋間外肌舒張,胸骨肋骨下移、胸廓的前后徑、左右徑縮小,胸廓容積縮小。故D符合題意。【點睛】讀懂圖示中曲線的含義是做好該題的關鍵。21、①角膜③晶狀體視網膜鼓膜⑥耳蝸【解析】(1)飯菜反射的光線經過4晶狀體的折射作用,落到7視網膜上,形成清晰的物象,物象刺激7網膜上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動沿著視神經傳到大腦皮層,形成視覺;(2)鈴聲通過外耳道傳到⑤鼓膜,引起鼓膜的振動,振動通過聽小骨傳到內耳,刺激9耳蝸中的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動沿著聽神經傳到大腦皮層形成聽覺。22、綠化種植、板上發電、板下種草、板間養殖、立體光伏發電等(資料能找到的合理答案即可)自我(自動)調節環境影響生物,生物也能影響環境(環境影響生物,生物也能改變環境”或“生物與環境相互影響”)遺傳(基因)多樣性體表覆蓋著鱗片或甲、卵外有堅韌的卵殼、有較為發達的肺等等【解析】

在生態系統中,各種

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