鶴峰縣2024秋季學期七年級期末學業評估道德與法治、歷史試題卷本試題卷共8頁滿分120分考時120分鐘★?？荚図樌镒⒁馐马棧?.本試卷分試題卷和答題卷，試題卷共8頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。2.答題前?？忌鷦毡貙⒆约旱男彰?、測試編號填寫在答題卷和試題卷上。3.選擇題務請用2B鉛筆在答題卷選擇題的答題區域內填涂：非選擇題務請使用黑色簽字筆在答題卷各題指定的答題區域內作答。填涂、書寫在試題卷上一律無效。4.考試結束，試題卷和答題卷一并上交。第一部分道德與法治一、選擇題(共14題，每題2分，共28分。每題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求)1.馮驥才在著作《哦，中學時代》中寫道：哦，中學時代，多好的時代！如果你正當年少，趁著時光正在煌煌而親熱地圍繞著你，你就要牢牢抓住它。以下詩句與材料不符的是①青春須早為，豈能長少年②黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱④陽春布德澤，萬物生光輝A.①②B.①③C.②③D.③④2.饅頭論袋，雞蛋論筐，水果論箱，被父母塞得滿滿的汽車后備箱成為了返程的標配，子女通過云端攝像頭了解父母近況，和父母聊天，讓遠程陪伴成為現實。這些畫面A.展現了家庭中的親情之愛B.凸顯了我國科技的迅速發展C.體現了城鄉差距不斷縮小D.說明了我國老齡化程度加深3.某中學根據學生的不同需求，開設了書畫社、劇社團、足球社、街舞團、吉他社、素描班等27個社團，有58門校本課程，涉及品德與身心、人文與表達、思維與探索、藝術與審美、生活與實踐等領域。這一做法①可以滿足學生的個性化發展需求②為學生創造更多全面發展的機會③造成學生學業負擔過重，影響學習④違背了“雙減”政策的精神要義A.①②B.①③C.①④D.②③4.七年級一班舉辦了“品詩詞之美，探經典之味”詩詞交流大會。下列看法你贊同的是小明：“我喜歡“人生天地問，忽如遠行客；要珍惜當下，及時行樂?！毙←悾骸拔蚁矚g’人生代代無窮已，江月年年望相似；個體生命雖然短暫，但一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續?！毙姡骸拔蚁矚g“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹：每個人都無法抗拒生命發展的自然規律，要更加熱愛生命?！毙偅骸拔蚁矚g”誰道人生無再少?門前流水尚能西：‘人生可以重來，不要害怕，也不要慌張。”A.小明和小麗B.小麗和小強C.小強和小剛D.小麗和小剛5.王老師為了讓同學們更好地認識自己，她在班級內組織召開了一次“民主生活會”，其中一個環節是給同學分組，兩人一組，針對對方的不足互相寫下自己的意見，面對他人的意見，每個人有不同的看法，你贊同下列哪種看法A.我就是我，每個人都是獨特的個體，我不需要因為別人的意見而改變自己B.我認真分析別人給我的意見，盡己所能，有則改之，無則加勉C.別人的意見也許是對的，但是我做不到，提了也白提D.學會欣賞自己，瑕不掩瑜，不必在意6.“不積跬步，無以至千里：不積小流，無以成江海?！痹摴耪Z蘊含的道理有①近期目標要圍繞長遠目標展開②樹立正確的人生目標有利于我們戰勝困難③日積月累是實現人生夢想的關鍵④完成近期目標有助于我們實現長遠目標A.①②B.②③C.①④D.③④7.臨近放假，為守護學生假期安全，某中學面向全體學生家長發送《致家長的一封信》，希望家長做好監護工作，確保孩子過一個平安假期。下列做法適合寫入這封信里的是①監督孩子認真完成每日作業②教育孩子外出時嚴格遵守交通法規，不闖紅燈，不翻越隔離欄③告誡孩子假期人員流動和聚集性活動增多，盡量遠離人員密集場所④網絡詐騙事件頻發，教育孩子要拒絕使用網絡A.①②B.②③C.①④D.③④8.2024年2月，“為國攀登”思政大課在“人民網+”客戶端云開講。這堂思政大課主要講述了中國登山隊員攀登珠峰的輝煌歷史，以及科學家勇攀科學高峰、人生高峰的感人故事?！盀閲实恰彼颊笳n旨在勉勵青少年A.懷揣強國夢想，努力拼搏B.心動在于行動，改變生活C.少年敢于有夢，就能成功D.從小為國立志，攀登珠峰9.“我+我們=完整的我”這是著名心理學家榮格提出的理論。下列說法與該理論相符合的是①積極參與集體生活，完善自我②只要借助團隊的力量，就能使自己強大③集體能夠涵養品格、發展個性④集體力量源于成員共同目標和團結協作A.①②B.①③C.②③D.②④10.電影《老師·好》中有這樣一段旁白：“我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見了你們，我才有了這段最好的時光。”這句話揭示了一種良好的師生關系。下列對此理解正確的是①師生之間彼此尊重、教學相長、攜手共進②師生之間要求同存異、互相包容③學生是知識的接受者、學習者，在學生應該服從老師④老師是教學的權威，能讓學生取得優異的成績就是好老師。A.①②B.②③C.②④D.③④11.考試過程中，你收到好朋友的“鴻雁傳書”，請求支援，你選擇了拒絕。事后，好朋友不理睬你了。對此，下列做法正確的是A.等朋友來給自己道歉，明明是他錯了，他不理我，我也不理他B.友誼需要用心去關懷對方，與朋友和好，以后有機會再多幫忙C.和朋友編造個善意的謊言，就說那道題自己當時還沒做出來D.友誼要有原則，告訴朋友考試作弊的危害12.近年來，我國積極在學生中普及急救知識。《健康中國行動(2019-2030年)》明確提出中小學健康促進行動，要把學生健康知識、急救知識，特別是心肺復蘇納入考試內容。我國積極在學生中普及急救知識是因為①生命是寶貴的，獨特的②學習防護、急救的知識與技能能為挽救生命贏得寶貴時間③全民健康是全面小康的重要表現④學生的身體健康就是中華民族的未來A.①②B.①③C.②③D.②④13.“人民教育家”國家榮譽稱號獲得者黃大年，于2009年放棄了國外的優渥待遇，回到母校吉林大學任教。黃大年曾在一份工作自述中寫道：“回想當初的選擇，我沒有后悔過，父輩們的祖國情結伴隨著我的成長、成熟和成才，并左右我一生幾乎所有的選擇，那就是祖國高于一切?！币韵略u論你贊同的是①愛國有很多方式，黃大年沒必要因為愛國放棄國外的優渥待遇②樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合③只要將個人的夢想與中國夢緊密相連，就能受到國家的嘉獎④志向是人生的航標，是奮斗的原動力A.①②B.②④C.③④D.②③14.習總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上說：“社會主義是干出來的，新時代是奮斗出來的?！睂Υ?，下列說法中正確的是①基層崗位的勞動者們更能夠愛崗敬業、無私奉獻②實現中國夢只需要新時代青年人的埋頭苦干③民族振興和國家富強離不開你我他的共同擔當④不同崗位的勞動者共同締造了今天的美好生活A.①②B.②③C.③④D.①④二、非選擇題(共3題，共32分)15.【中學時代筑夢青春】為探索中學階段對我們人生的影響，小明和同學們利用課余時間翻閱了很多名人傳記，還有針對性地采訪了身邊的人，并認真記錄他們對初中生活的回憶。以下是他們的部分查閱內容或采訪記錄。對象查閱內容或采訪記錄名人傳記：中國科學院院士金亞秋“在上中的學習生活無疑是我成長的最重要的階段之一。上中的學習生活使我形成了正確的人生觀、價值觀，使我養成了認真的學習態度，使我有了堅實的文化基礎，也使我有了良好的體格和獨立生活的能力?！?注：“上中”指上海中學)名人傳記：“中國航天之父”錢學森“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用?！?注：“師大附中”指北京師范大學附屬中學)采訪人物：小清的學長，“00后”，大一新生“初中的創客空間增強了我的動手能力和團隊合作能力：模擬聯合國的社團活動開闊了我的視野，提升了我的人文素養……我的中學生活充實且快樂?！?1)結合查閱內容或采訪記錄，運用所學知識，請談談你的發現和感悟。(6分)(2)請你結合自身實際，從學習、人際交往、技能培訓、習慣培養、身體健康幾個方面中任選一個，設計目標實現方案，把完成的時間和目標填寫在“金字塔”圖內。(4分)16.【厚植情懷追求人生價值】(10分)2024年10月30日，神舟十九號載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，發射取得圓滿成功。航天員蔡旭哲、宋令東、王浩澤組成飛行乘組，開啟探索宇宙的新篇章。蔡旭哲：他在小學、初中、高中階段對航天和飛行表現出了濃厚的興趣。高三那年，得知空軍招飛的消息后，他立即報名參加，1995年，他成功考入空軍飛行學院。后來，他任空軍航空兵某團飛行大隊副大隊長，被評為空軍一級飛行員。2003年，神舟五號任務圓滿成功，他隨即被航天員這一職業所吸引。他于2010年5月入選為我國第二批航天員，2022年6月執行神舟十四號載人飛行任務，2024年入選神舟十九號載人飛行任務乘組并擔任指令長。王浩澤：她成為航天員前，一直從事火箭發動機預研工作。通過層層嚴格選拔，她成為我國第三批航天員。作為第三批航天員隊伍里唯一一名女航天員，在學習和訓練中，她巾幗不讓須眉，不斷完善自己，讓自己更加符合航天員的標準，是大家公認的“拼命三娘”。她說，成為一名航天員，自已是幸運的，能夠為國出征，將個人價值和祖國需要相結合，自己更是幸福的。(1)結合材料說一說蔡旭哲成功的密碼是什么?(3分)(2)你認為王浩澤實現了自己的人生價值嗎?我們應如何實現人生價值呢?(7分)17.【守護身心健康享受積極人生】(12分)未成年人事關國家的未來，給予未成年人特殊的關愛和保護，已經成為社會的共識。(1)班級計劃開展一系列活動，請你擬一些活動名稱，并擬定活動內容。(6分)活動名稱活動內容守護心理健康，助力茁壯成長①②普及校園欺凌知識，告知學生如何識別、預防和應對校園欺凌③④(2)班主任李老師分享了一則新聞：2024年4月30日，國家疾控局發布了《學生常見病多病共防技術指南》(以下簡稱《指南》)，旨在保護學生身心健康。《指南》指出，近視、超重肥胖、脊柱彎曲異常、心理健康問題等為當前學生群體常見病。請就初中生在日常生活中如何預防當前學生群體常見病，分別提出具體可行的建議。(3分)(3)主題班會故事分享環節，小強說：我最喜歡詩人蘇軾。迷茫時，他引導我們“不識廬山真面目，只緣身在此山中”；失敗時，他寬慰我們“人生如逆旅，我亦是行人”；放不下時，他開導我們“江山風月，本無常主，主閑者便是主人……”人生的旅途，坦途與坎坷交替。(3分)①考試失利時，我們應②友情破裂時，我們應③自我懷疑時，我們應七年級道德與法治參考答案一、選擇題（共14題，每題2分，共28分）1-5DAABB6-10DBABA二、非選擇題（共3題，共32分）15.（1）①中學時代是人生發展的一個新階段，為我們的一生奠定重要基礎。如金亞秋院士和錢學森都提到中學階段對他們的人生觀、價值觀以及知識儲備等方面產生了重要影響。②中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階，我們開始深入探尋生命的奧秘，主動發現和認識自己，磨礪意志和品格等。③中學生活為我們提供了發展自我的多種機會，如豐富的社團活動、實踐課程等，能激發我們的潛能，實現自我超越。（每點2分，共6分）（2）示例：若選擇學習方面，完成時間：本學期期末。目標：數學成績從現在的80分提高到90分，語文成績提高10分，英語成績保持在95分以上，進入班級前10名。（4分，答案不唯一，合理即可）16.（1）①他有明確的人生目標，并為之堅持不懈努力。從對航天和飛行感興趣，到積極報名參加空軍招飛，再到入選航天員并執行任務，始終朝著自己的目標前進。②他對航天事業充滿熱愛，興趣是他前進的動力。③他具備不斷進取的精神，面對新的挑戰和目標，不斷提升自己，從飛行員到航天員，持續（2）王浩澤實現了自己的人生價值。（1分）實現人生價值：①要樹立正確的人生目標，將個人價值和祖國需要相結合，像王浩澤一樣，把成為航天員、為國出征作為自己的目標。②要努力學習，提升自身素質和能力，為實現人生價值做好準備。王浩澤在從事火箭發動機預研工作以及成為航天員的過程中，不斷學習和訓練。③要勇于面對困難和挑戰，發揚艱苦奮斗的精神。王浩澤在學習和訓練中，巾幗不讓須眉，不斷完善自己。④要積極投身社會實踐，在奉獻中實現人生價值。王浩澤能夠為國出征，為國家的航