第第頁北師大版（2024）七年級下冊生物10.3《激素調節》教案課題激素調節授課人學情分析本節內容主要是使學生了解某些激素的調節功能，從而對激素調節的主要特點有所理解。結構雖然比較抽象，但對于一些激素分泌異常引起的病癥展示，學生的興趣非常高，要合理利用這一點，展開教學。素養目標生命觀念：①說明分泌的含義、激素的概念。②掌握內分泌腺和外分泌腺的區別。③說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素的產生部位、功能和異常癥狀?？茖W思維：通過課堂閱讀并進行總結等方法,提高學生分析問題和解決問題的能力。探究實踐：通過激素分泌異常引起的病癥,歸納出相應激素的生理功能,培養學生的歸納能力,提高學生的觀察、分析和綜合能力。態度責任；感悟人體結構的精巧、珍愛生命。教學重點說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素的產生部位、功能和異常癥狀。教學難點說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素和性激素的產生部位、功能和異常癥狀。教學過程教學階段教師活動學生活動課程導入【展示圖片】奇怪的兄弟?！咎釂枴繛楹螘羞@樣的奇特現象?【講解】激素的原因【提問】什么叫激素?人體中還有哪些種類的激素?我們來學習新的一節——激素調節學生對所給材料進行討論，嘗試自己給相應名詞作出解釋。新課展開活動一內分泌和激素【展示圖片】請同學們觀察內分泌系統的掛圖，并說明它的組成?！鹃喿x】請同學閱讀課本P109內容，介紹有關概念?！局v述】①分泌：細胞將其合成的物質釋放出來。②腺：由具有分泌功能的細胞組成的組織或器官。③外分泌腺：具有導管，將細胞的分泌物通過導管排出，如：唾液腺、胃腺等。④內分泌腺：無導管，分泌物直接進入細胞周圍的毛細血管中，隨血液循環到全身，如：垂體、腎上腺、性腺等。⑤內分泌系統：由各種內分泌腺組成的系統。⑥激素：在人體內，由內分泌腺所分泌的具有重要調節作用的物質，特點：含量極其微少，作用顯著，不可缺少。每種激素也存在專門的作用部位。活動二生長激素【講述】正常人的內分泌系統進行正常工作，都可以正常的分泌激素。【提問】我們剛才說過激素的量在正常情況下，在血液中的含量是非常少的。這個量也是非常嚴格的。是不能少也不能多的(人體就是這樣精確)，量上出了問題會出現什么后果?【展示圖片】垂體結構及因生長激素分泌異常導致的病癥圖?！鹃喿x】請學生閱讀課本P110生長激素的內容。【提問】①生長激素的產生部位?②生長激素對人體的影響？【總結】垂體產生生長激素，并促進身體生長。生長激素對人體的影響，如下：活動三性激素【展示】①舞蹈演員金星、籃球運動員鄭海霞照片。②影視劇中太監“女性化舉止”的視頻。③男性和女性性腺的結構和功能?！鹃喿x】請學生閱讀課本P110-111性激素的內容。【提問】性激素的產生部位以及它們各自的功能?！局v述】男性：睪丸——雄性激素；促進生殖器官發育和維持第二性征。女性：卵巢——雌性激素；促進生殖器官發育和維持第二性征。活動四甲狀腺激素【展示圖片】“大脖子病”【提問】新中國成立前在北方內地總能看到“大脖子病”患者，現在卻看不到了，為什么?【閱讀】請學生閱讀課本P111甲狀腺激素的內容?！咎釂枴考谞钕偌に氐漠a生部位、功能以及異常癥狀?！局v述】①甲狀腺激素由甲狀腺分泌，位于頸前部，喉和氣管兩側。②甲狀腺激素能夠促進生長發育；促進新陳代謝，加速體內物質的氧化分解；提高神經系統的興奮性。③幼年時：分泌不足，會患呆小癥。成年時：分泌不足，甲狀腺功能低下；分泌過多，甲狀腺功能亢進?；顒铀囊葝u素【展示圖片】胰島的位置【閱讀】請學生閱讀課本P111-112胰島素的內容?！咎釂枴恳葝u素的產生部位、功能以及異常癥狀?！局v述】①胰島素由胰腺的內分泌部(胰島)來分泌。②胰島素能調節糖的代謝；促進血糖合成糖元；加速血糖的分解；降低血糖的濃度。③胰島素分泌不足時：糖尿病(表現為糖尿)；治療方法：注射胰島素。仔細觀察掛圖，了解內分泌系統的組成，以及各內分泌腺的位置。在閱讀課本內容的基礎上，積極參與，給同學們介紹所了解有關概念。分析病例中可能存在的問題，思考內分泌腺的功能。根據材料評價性激素的功能，學習性激素產生器官的特點。根據材料評價甲狀腺激素的功能，學習甲狀腺激素產生器官的特點，并理解食源性內分泌障礙的原因。根據材料評價胰島素的功能，學習胰島素產生器官的特點。課堂小結內分泌腺和外分泌腺的區別；生長激素；性激素；甲狀腺激素；胰島素。板書設計第3節激素調節一、內分泌腺和外分泌腺1.內分泌腺：無導管，直接入血。2.外分泌腺：有導管，間接入血。二、激素1.概念：由內分泌腺所分泌的具有重要調節作用的物質。2.分泌到血液中，含量少，作用大。三、常見激素的功能及異常表現教學反思本節內容主要是使學生了解某些激素的調節功能，從而對激素調節的主要特點有所