西游記讀后感小學生作文(錦集5篇)當仔細看完一本名著后，信任你肯定有許多值得共享的收獲，這時就有必需要寫一篇讀后感了!下面是我為大家整理的西游記讀后感學校生作文(錦集5篇)，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關心。

第一篇:西游記讀后感學校生作文

每當我翻開《西游記》這本書時時，總是有不一樣的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我，讀起它來總覺得既過癮又搞笑。但今時今日，不變的是那光怪陸離，顏色斑斕的`神話世界，我的領悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獵取不一樣的感覺和啟示，有人寵愛它鮮亮的人物共性；有人寵愛它瑰麗的整體形象；有人寵愛它活潑詼諧的對話旁白；有人還討論它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不行及的生活抱負和人性追求，那就是自由。在經受了日復一日共性受約束的日子，二十一世紀的人們都非常憧憬自由，憧憬那個自由的化身：孫悟空。

孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王。能夠說已經到達人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是憧憬自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象賜予了讀者一種追求自由，追趕自由的力氣和士氣。然而，每個人都明白，在此刻，即使是將來，完全的自由終究是不行能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們能夠讓內心盡量變得寬闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包涵天地。然而，目前社會上還有很多人被一些價值不大的東西所束縛，卻得意其樂，還覺得很滿意。經過幾百年的探究和進展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，查找自由的精神。在厲盡時刻錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

其次篇:西游記讀后感學校生作文

一部古老的神話故事，但卻引起了兒童的寵愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會了思索。

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常了解。其中，我最喜愛的就是孫悟空啦！由于他總是聰慧過人、助人為樂、能辨別好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的關心的原因吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸說，掉入妖怪的手中。這足夠說明白遇到麻煩的事情要動腦筋，假如不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于和善，哪怕對待壞人也非常好，由于他只看表面，不了解人的本質。

我也很喜愛豬八戒。我覺得他是共性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就肯定會去做。他會奮不顧身地愛護師傅的平安，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學習他那種不怕敵人的膽識。不過有些事在做之前要認真考慮，分清晰哪些可以做哪些不行以做，要憑自己的實力去做。

總之，師徒四人每人都有特長和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應當學習他們的特長，哪怕是他們的短處也必需看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個完整的人！

真的特別好看。每一個章節都有很多不同的驚險冒險，讓人不由自主的一頁一頁看下去。雖然大家都認為悟空法力高強，是最厲害的，但我卻有點不以為然。他法力高強是無庸置疑的，但我認為西天取經的旅途之所以會如此有驚無險的順當，而非悟空一人的功勞。不管怎麼說，西游記真的

非常好看。

第三篇:西游記讀后感學校生作文

這幾天，我重讀了《西游記》這本書。這是明清時期作家吳承恩寫的一部長篇小說。

這本書講了唐僧師徒經九九八十一難去西方極樂世界取得真經的故事。唐僧名唐玄奘，他雖和善卻膽小怕事。在取經的過程中，他前后收了三個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。孫悟空—睛、敢做敢當而正義大膽、火眼金且本事高強。豬八戒—貪財好色、好吃懶做，但又不缺善心。沙僧—心地和善、狡猾本分、踏實能干。他們個個身懷絕技，在取經路上幫了唐僧不少大忙。這四個人物形象鮮亮，各有特點，性格也各不相同，恰好形成了鮮亮的對比。

小時候，我喜愛看西游記的動畫，覺得孫悟空很厲害。認為要是自己有孫悟空那么厲害也可以讓我去取經。不過長大以后發覺我錯了，假如唐僧一行人沒有去西天取經的士氣，那又有什么用呢？所以勝利的首要條件就是要有士氣，有它才能開頭這人生的旅程。

記得有次，我有個問題想要請教老師，但是我不敢，由于那個老師給我的第一印像就是很嚴峻，始終不敢接近。所以那個問題始終沒法弄懂。最終，我鼓起士氣戰戰兢兢的走進了老師辦公室，老師當時在批改作業，觀察我便放下了手中的事。我當心翼翼的把作業本遞過去，說：“老師，第5頁的第2題我不太懂，想請教一下。”老師并沒有像我以為的用那么嚴厲?的像冰塊的神情對我，而是用稍帶一點指責的語氣說：“怎么這么晚才來問我？學了都過了幾天了。”隨后，便向我講解了這道題。之后，我突然發覺老師似乎沒以前那么嚴峻了。假如我當時沒有問老師，或許我現在還不明白這道題怎么解呢！

士氣，是勝利的條件之一。慈善是很重要，但是也不能太沒士氣了。太沒士氣，就變成沒骨氣了。

《西游記》是一部

非常好的書，你能在其中發覺很多道理。英勇是我在其中發覺的道理之一。

第四篇:西游記讀后感學校生作文

讀了《西游記》我深有感受，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經受給我留下了深刻的印象。

《西游記》向人們展現了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在豐富而大膽的藝術想象面前贊嘆不已。然而，任何一部文學作品都是必需社會生活的反映。

孫悟空是《西游記》中第一仆人公，是個非常了不起的英雄。他有無窮的本事，天不怕地不怕，具有不屈的抵抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機靈英勇又詼諧好鬧。

說到豬八戒，他的本領比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得非常好。豬八戒是一個喜劇形象，他忠厚狡猾，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小廉價，怕困難，他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭；他甚至還藏了點私房錢。

師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品德端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅決的信念；沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本領，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。

書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、我不禁慚愧自己當時為。何不能像他們一樣堅持究竟呢？或許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是勝利了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種勝利啊！正因我去做了，而且堅持到了最終。

第五篇:西游記讀后感學校生作文

《西游記》中唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚大家都非常了解。其中，我最喜愛的就是孫悟空啦！由于他總是聰慧過人、助人為樂、能辨別好人與壞人，來守護唐僧和弟兄們。他就像我們現在的人民警察一樣，火眼金睛，抓壞人救好人，時刻保衛著我們。或許由于唐僧遇到麻煩的事情就不動腦筋，盲目地接受別人的關心的原因吧，有時才會不聽孫悟空的好心勸說，掉入妖怪的手中。這足夠說明白遇到麻煩的事情要動腦筋，假如不動腦筋，聽了別人不好的意見，反而會更糟糕。不過我還認為唐僧過于和善，哪怕對待壞人也非常好，由于他只看表面，不了解人的本質。

我也很喜愛豬八戒。我覺得他是共性格單純但很可愛的人。他不會想出一些好方法，但卻有正義感。只要他想做的事，他就肯定會去做。他會奮不顧身地愛護師傅的平安，而不考慮自己的安危。看上去他有些笨不動腦筋，但是人們覺得