…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級化學下冊階段測試試卷905考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、把少量下列物質分別放到水中，攪拌后可以得到無色澄清溶液的是rm{(}rm{)}A.植物油B.面粉C.氯化鈉D.硫酸銅2、下列敘述正確的是rm{(}rm{)}A.有兩種粒子，它們的質子總數相等、核外電子總數也相等，則它們不可能是一種分子和一種離子B.氫氧化鐵能使無色酚酞試液變紅C.不同物質其相對分子質量一定不同D.兩種可溶性物質通過復分解反應不可能同時得到兩種沉淀3、不同種元素最本質的區別是rm{(}rm{)}A.質子數不同B.中子數不同C.相對原子質量不同D.核外電子數不同4、物質的性質決定了物質的用途，下列用途是由物質的物理性質決定的是rm{(}rm{)}A.用鹽酸除鐵銹B.二氧化碳滅火C.氧氣供給呼吸D.金屬銅做導線5、某無色氣體可能含有rm{CO_{2}}rm{CO}rm{H_{2}}中的一種或幾種，依次進行以下實驗rm{(}假設每步反應均完全進行rm{)}rm{壟脵}通過赤熱的炭層后，恢復到原狀態，氣體體積增大rm{壟脷}通過灼熱的rm{CuO}時，固體變成紅色rm{壟脹}通過白色rm{CuSO_{4}}粉末時無明顯現象rm{(}提示：白色rm{CuSO_{4}}粉末遇水變藍rm{)}rm{壟脺}通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁rm{.}下列判斷正確的是rm{(}rm{)}A.原混合氣體中一定含有rm{CO_{2}}和rm{CO}一定沒有rm{H_{2}}B.原混合氣體中一定沒有rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}一定含有rm{CO}C.原混合氣體中一定含有rm{CO_{2}}可能含有rm{CO}一定沒有rm{H_{2}}D.原混合氣體中無法確定是否含rm{CO_{2}}6、下列實驗設計能達到實驗目的是rm{(}rm{)}A.驗證二氧化碳與水反應生成碳酸B.確定石蠟成分中含有碳元素C.探究可燃物燃燒需要氧氣并達到著火點D.證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果7、下列說法正確的是rm{(}rm{)}A.用高錳酸鉀做實驗時，先向試管中裝入藥品，再檢查裝置的氣密性B.催化劑在化學反應前后質量和性質都不改變C.氫氣是未來理想的能源，因為氫氣燃燒產物是水，無污染D.最外層電子數決定元素的種類8、下列物質中一定是純凈物的是rm{(}rm{)}

rm{壟脵}木炭；

rm{壟脷}純凈的金剛石；

rm{壟脹}鉛筆芯；

rm{壟脺}黑火藥；

rm{壟脻}冰水混合物．A.rm{壟脵壟脹}B.rm{壟脵壟脷壟脹}C.rm{壟脷壟脹}D.rm{壟脷壟脻}評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、利用下列方法制取氣體時；可采用如圖裝置的進行的是（）

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

10、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質量分數為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

11、下表所列各組物質中，物質之間按箭頭方向通過一步反應就能實現如圖所示轉化的是rm{(}rm{)}。甲乙丙丁rm{A}rm{CO_{2}}rm{CaCO_{3}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{B}rm{Cu}rm{CuO}rm{CO_{2}}rm{CO}rm{C}rm{H_{2}O_{2}}rm{H_{2}O}rm{O_{2}}rm{MgO}rm{D}rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}rm{H_{2}CO_{3}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}12、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑，比rm{Cl_{2}}rm{O_{3}}rm{ClO_{2}}氧化性更強，且沒有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是：rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O簍T4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關高鐵酸鉀的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀屬于氧化物B.高鐵酸鉀應密封、防水保存C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價D.rm{X}的化學式是rm{Fe(OH)_{2}}13、菠菜中含有草酸rm{.}將草酸隔絕空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物rm{.}為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如圖所示實驗．下列的說法正確的是rm{(}rm{)}A.乙裝置對實驗結果不產生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發生化學反應，則一定為置換反應C.若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的黑色固體變成紅色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳14、反應前后化合價有變化的化學反應稱為氧化還原反應．據最新報道，科學家發現了如下反應：O2+PtF6=O2（PtF6）；已知。

O2（PtF6）為離子化合物；其中Pt為+5價，對于此反應，下列說法正確的是（）

A.該反應既屬于化合反應；又屬于氧化還原反應。

B.O2（PtF6）中氧元素的化合價為+1價。

C.O2（PtF6）組成元素之一F的原子結構示意圖為

D.O2（PtF6）固體有良好的導電能力。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、水是人類寶貴的自然資源；請冋答下列問題：

rm{(1)}保持水的化學性質的最小粒子是______；

rm{(2)}利用______的吸附性去除水中異味；

rm{(3)}日常生活中；常用______的方法降低水的硬度；

rm{(4)}鑒別：鑒別軟水和硬水，取樣，分別加入約rm{5mL}的______，觀察現象進行鑒別．16、考古研究與化學密不可分rm{.}rm{2007}年rm{12}月rm{22}日南宋古沉船“南海一號”成功打撈出水rm{.}如圖是古船上的一些文物圖片；根據圖回答下列問題：

rm{(1)}可以判斷鐵比銅活潑的信息是：

______．

寫出一個能說明鐵比銅活潑的化學反應方程式：

______．

rm{(2)}古沉船上鐵鍋生銹的主要原因是鐵與______、______等物質發生了復雜的化學反應．17、判斷下列物質為純凈物還是混合物．

rm{(1)}高錳酸鉀______

rm{(2)}冰水混合物______

rm{(3)}碘酒______

rm{(4)}澄清的石灰水______

rm{(5)}二氧化碳______

rm{(6)}純牛奶______．18、舉出空氣中存在的污染物，至少兩種．用化學式表示____和____．19、濃鹽酸有揮發性，所以應____保存．評卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)20、現有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種沒有標簽的無色溶液；分別是稀鹽酸；碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現象如下：

rm{(1)}先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結果rm{A}溶液顯紅色，rm{B}rm{C}rm{D}溶液顯藍色；

rm{(2)B}rm{C}溶液混合后有白色沉淀產生rm{.}根據現象回答下列問題：

rm{壟脵A}物質是______rm{(}填物質名稱rm{)}rm{D}溶液中溶質是______rm{(}用化學式表示rm{)}

rm{壟脷B}和rm{C}溶液混合發生反應的化學方程式______；

rm{壟脹}在rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種溶液中，若其中兩種溶液混合能發生反應但無明顯現象，加入另一種溶液，有白色沉淀產生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液混合發生反應的化學方程式______．評卷人得分五、探究題(共3題，共12分)21、小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水rm{.}其實驗過程如rm{1}圖所示rm{.}請回答以下問題．

rm{(1)}甲物質的名稱是______，操作Ⅰ的名稱是__________；

rm{(2)}操作Ⅱ應選用圖rm{2}的裝置是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}小剛取少量液體丁于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，基本無泡沫，說明液體丁是______水rm{.}操作Ⅲ應選用如圖的裝置是______rm{(}填序號rm{)}經過操作Ⅲ以后，小剛重復上述實驗，他觀察到的實驗現象是______．22、某化學興趣小組進行了一系列探究活動；請你一同參與。

rm{(1)}把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是____；瓶底預先放了少量水，水的作用：____；

rm{(2)}【探究一】鐵絲燃燒是否需要純氧。

【實驗內容】取rm{0.38mm}的鐵絲，分別在體積分數為rm{90攏樓}rm{70攏樓}rm{60攏樓}rm{59攏樓}的rm{O_{2}}中實驗。

實驗現象如下表：

【結論】從上表可以看出，就rm{0.38mm}鐵絲而言，氧氣濃度越大，燃燒現象越____。rm{(}填“劇烈”或“不劇烈”rm{)}

【探究二】鐵絲燃燒產生火星四射的原因。

小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。下表是他將純鐵絲和不同含碳量的鐵絲rm{(}直徑均為rm{0.38mm)}在氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。請完成下表：

通過以上實驗，說明鐵絲燃燒產生火星四射現象和____rm{(}填元素符號rm{)}有關，請推測上表中rm{a}處實驗現象可能為____。23、rm{(}附加題rm{)}小明在室溫rm{20隆忙}時探究硝酸鉀溶于水情況，他進行了如下實驗：rm{A}燒杯盛有rm{20mL}水

相關資料：

硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如表。溫度rm{隆忙}rm{10隆忙}rm{20隆忙}rm{60隆忙}rm{100隆忙}溶解度rm{/g}rm{20.9}rm{31.6}rm{110}rm{246}整個過程溶劑量不變；根據有關資料回答問題：

rm{(1)A隆煤B}rm{B隆煤C}操作中需要用______rm{(}填一儀器名稱rm{)}

rm{(2)}上述實驗過程中屬于飽和溶液的是rm{(}填字母rm{)}______；

rm{(3)}在rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}中，溶液的溶質質量分數最小是______rm{(}填字母rm{)}

rm{(4)}現在需要配制溶質質量分數為rm{60%}的硝酸鉀飽和溶液，溫度必須控制在______范圍中；

評卷人得分六、簡答題(共1題，共2分)24、某化合物由rm{N}rm{O}兩種元素組成，其中氮元素的化合價為rm{+5}價，則該化合物的化學式是______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：

A、植物油不溶于水，不能和水形成均一、穩定的混合物，不能夠形成溶液rm{.}故不符合題意．

B、面粉不溶于水，不能形成均一、穩定的混合物，不屬于溶液rm{.}故不符合題意．

C、氯化鈉易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液rm{.}故符合題意．

D；硫酸銅能溶于水；形成均一、穩定的混合物，但所得溶液為藍色溶液，故不符合題意．

故選C．

溶液是均一；穩定的混合物；溶液的本質特征是均一性、穩定性；屬于混合物；據此分析判斷．

解答本題的關鍵是要掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識．【解析】rm{C}2、A【分析】解：rm{A}離子帶電荷；質子數一定不等于電子數；分子不帶電，質子數等于電子數，當離子和分子的質子數相同時，他們的電子數一定不相同，故正確；

B、氫氧化鐵是不溶性堿，不產生rm{OH^{-}}則不會使無色酚酞試液變紅色，故錯誤．

C、不同物質其相對分子質量可能相同，例如碳酸鈣和碳酸氫鉀的相對分子質量都是rm{100.}故錯誤；

D；復分解反應可能同時得到兩種沉淀；例如氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液混合反應生成氫氧化銅和硫酸鋇兩種沉淀，故錯誤．

故選：rm{A}．

A；離子帶電荷；質子數一定不等于電子數；分子不帶電，質子數等于電子數；

B；無色的酚酞遇酸不變色；遇堿性溶液變藍色；

C；不同物質其相對分子質量可能相同；

D；復分解反應可能同時得到兩種沉淀．

本題為綜合題，考查了分子和離子結構、指示劑變色的實質、相對分子質量及復分解反應，綜合性強，題目難度不大，側重考查學生對基礎知識的掌握．【解析】rm{A}3、A【分析】解：不同元素最本質的區別是核電荷數不同；也就是核內質子數不同．

故選A．

不同元素的區別是質子數不同．

注意：原子序數rm{=}質子數rm{=}核電荷數rm{=}核外電子數的前提條件是：在原子中．【解析】rm{A}4、D【分析】解：rm{A}用鹽酸除鐵銹是鹽酸和氧化鐵發生了化學變化；此項錯誤；

B、二氧化碳滅火主要是利用了二氧化碳不支持燃燒和不燃燒的化學性質rm{.}故選項錯誤；

C、氧氣供給呼吸是利用了氧氣具有氧化性的化學性質rm{.}故選項錯誤；

D、銅于做導線是利用了銅的物理性質--具有良好的導電性rm{.}故選項正確；

故選：rm{D}．

物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質．

本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．【解析】rm{D}5、C【分析】解：碳和二氧化碳反應會生成一氧化碳，會使氣體體積增大，根據rm{壟脵}可知，混合氣通過碳后氣體體積增大，可知混合氣中一定含有二氧化碳；通過氧化銅后，固體變成紅色，說明混合氣中存在還原性氣體，通過白色rm{CuSO_{4}}粉末時無明顯現象，說明通過氧化銅未生成水，可以確定原混合氣中一定沒有氫氣；澄清石灰水變渾濁，說明又生成了二氧化碳，但不能確定原混合氣中一定含有一氧化碳，因為在rm{壟脵}中生成了rm{CO}所以可以確定原混合氣中一定有二氧化碳，可能含有一氧化碳，一定沒有氫氣；

故選：rm{C}

赤熱的炭層會和二氧化碳反應生成一氧化碳；氣體體積增大；能使氧化銅變紅色的氣體具有還原性；無水硫酸銅遇水變藍色，二氧化碳會使澄清石灰水變渾濁，根據各氣體的性質進行推導驗證．

利用所要鑒別物質的性質差別，根據實驗中出現明顯的現象差異，達到鑒別物質的目的．【解析】rm{C}6、B【分析】試題分析：評價一個實驗方案要首先根據實驗原理結合物質的性質；看能否達到實驗目的，其次要從反應現象所能得到的結論進行分析判斷．

解：rm{A}將二氧化碳倒入盛水的塑料瓶中；擰緊瓶蓋后瓶子變癟，只能證明二氧化碳溶于水或和水反應，不能證明二氧化碳和水反應生成碳酸，故不能達到實驗目的；

B；因為蠟燭中含有碳元素；不充分燃燒時有碳生成，用冷碟子能得到黑色的碳粉，能達到目的；

C；銅片的白磷燃燒；紅磷不燃燒，只能證明燃燒與溫度有關，不能證明是否需要氧氣，故不能達到目的，不合題意；

D；圖示實驗只能說明鐵在水中不易生銹；應補充一個鐵釘不與水接觸的實驗，故不能達到實驗目的，不合題意．

故選B．【解析】rm{B}7、C【分析】解：rm{A}應先檢查裝置的氣密性；再向試管中裝入藥品，故A錯誤．

B；催化劑在反應中起催化作用；本身的質量和化學性質不發生變化，故B錯誤．

C；氫氣是未來理想能源是因來源廣；放熱多，產物對環境無污染，故C正確．

D；最外層電子數決定元素的原子易得或失電子；即決定了化學性質；質子數決定元素的種類，故D錯誤．

故選C．【解析】rm{C}8、D【分析】解：rm{壟脵}木炭屬于無定形碳，主要成分是碳，還含有其它雜質，屬于混合物；rm{壟脷}純凈的金剛石是由碳一種物質組成，屬于純凈物；rm{壟脹}鉛筆芯是由石墨和粘土組成的混合物；rm{壟脺}黑火藥中含有木炭、硝酸鉀、硫磺等物質，所以屬于混合物；rm{壟脻}冰水混合物是由水一種物質組成；屬于純凈物．

故選D．【解析】rm{D}二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】

A；二氧化碳能溶于水；密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集，不能用排水法收集，故選項錯誤；

B；實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的；氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故選項正確；

C；如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；故選項錯誤；

D；如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故選項正確；

故選B；D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實驗室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．

10、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應物尚未完全反應．

若CuO過量；設參加反應的C的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質量分數為：=95.3%

若C過量；設參加反應的CuO的質量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質量分數為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應中得到了銅24g；沒有說明碳與氧化銅是否完全反應，因此需對反應過程進行討論，依據銅的質量可計算反應的氧化銅與碳的質量，兩者的質量和與原混合物質量進行比較，判斷反應的情況，然后對兩者反應時的情況進行討論計算即可．

11、AB【分析】【分析】本題考查了學生對多種物質化學性質的掌握，難度較高，應在平時注意對各物質及其能夠發生的化學反應多做總結和積累。【解答】A.二氧化碳可以和澄清石灰水反應，生成碳酸鈣沉淀和水；碳酸鈣能夠和稀鹽酸反應，得到氯化鈣、二氧化碳和水；水能夠電解得到氫氣和氧氣；木炭在氧氣中燃燒，能得到二氧化碳；根據以上的化學反應，可以看出rm{A}組物質能夠滿足圖示關系，故A正確；B.銅在空氣中加熱能生成氧化銅；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；二氧化碳和焦炭在高溫情況下能生成一氧化碳；氧化銅與一氧化碳在高溫時能生成二氧化碳和銅；根據以上的化學反應，可以看出rm{B}組物質能夠滿足圖示關系，故B正確；C.過氧化氫能夠在催化劑作用下生成水和氧氣；水可以被電解為氫氣和氧氣；鎂條可以與氧氣反應得到氧化鎂；由氧化鎂不能一步反應得到過氧化氫；故C錯誤；D.木炭在空氣中與氧氣不完全燃燒得到一氧化碳；一氧化碳在氧氣中燃燒能得到二氧化碳；二氧化碳和水反應能生成碳酸；碳酸不能直接得到氧氣；故C錯誤。故選A和rm{B}【解析】rm{AB}12、AD【分析】解：rm{A}高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的；而氧化物中只有兩種元素組成，則高鐵酸鉀不屬于氧化物，故A說法錯誤；

B；因高鐵酸鉀與水反應；則高鐵酸鉀應密封、防水保存，故B說法正確；

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價為rm{+1}價，rm{O}元素的化合價為rm{-2}價，根據化合物中正負化合價的代數和為零，則鐵元素的化合價為rm{+6}價；故C說法正確；

D、由化學方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據質量守恒定律可知rm{X}的化學式為rm{Fe(OH)_{3}}故D說法錯誤；

故選AD．

根據高鐵酸鉀的組成和性質來分析物質的類別及物質的保存；利用高鐵酸鉀的化學式及化學方程式來分析元素的化合價及物質的化學式．

本題考查的知識點較多，學生應能利用化學式判斷物質的類別、保存及物質中元素的化合價，能根據化學方程式和質量守恒定律來推斷物質的化學式．【解析】rm{AD}13、CD【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳，所以。

rm{A}甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結果會產生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故錯誤；

rm{B}丙裝置玻璃管中若發生的化學反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應，故錯誤；

rm{C}若甲試管內溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內無明顯現象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故正確；

rm{D}甲試管和丁試管內溶液都變渾濁；丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故正確．

正確的是rm{CD}共兩個；

故選：rm{CD}．

根據草酸隔絕____加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳等知識進行分析rm{.}本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結合已有的相關知識進行解析即可．【解析】rm{CD}14、AC【分析】

A、反應O2+PtF6=O2（PtF6）；符合化合反應特點為“多變一”；反應前后氧元素，Pt元素化合價有變化屬于氧化還原反應，由此判斷該反應既屬于化合反應，又屬于氧化還原反應；故A說法正確；

B、根據在化合物中，正負化合價的代數和為零，O2（PtF6）中氧元素的化合價為2x+（+5）+（-1）×6=0，x=+

故B說法錯誤；

C；根據原子結構示意圖的表示方法判斷F的原子結構示意圖正確；故C說法正確；

D、根據離子化合物溶液有導電能力，O2（PtF6）固體沒有導電能力；故D說法錯誤；

故選AC．

【解析】【答案】A；根據化合反應；兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”；反應前后化合價有變化的化學反應稱為氧化還原反應，進行判斷；

B；根據在化合物中；正負化合價的代數和為零，進行解答；

C；根據原子結構示意圖的表示方法進行解答；

D；根據離子化合物溶液有導電能力；進行判斷．

三、填空題(共5題，共10分)15、水分子；活性炭；煮沸；肥皂水【分析】解：rm{(1)}保持水的化學性質的最小粒子是水分子；

rm{(2)}在水的凈化過程中；常利用活性炭的吸附性除去異味和有色物質；

rm{(3)}通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發生反應以水垢的形式析出；形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水；

rm{(4)}通常區別硬水與軟水用肥皂水：向水中分別滴入等量的肥皂水；泡沫豐富的為軟水，泡沫很少的為硬水．

故填：rm{(1)}水分子；rm{(2)}活性炭；rm{(3)}煮沸；rm{(4)}肥皂水．

rm{(1)}根據分子是保持物質化學性質的一種微粒進行分析；

rm{(2)}根據活性炭的吸附作用進行分析；

rm{(3)}從日常生活中降低水硬度的方法；硬水與軟水的區別方法去分析；

rm{(4)}根據區分硬水和軟水的方法進行分析．

化學來源于生產、生活，也服務于生產、生活，要學好化學知識，為生產、生活服務．【解析】水分子；活性炭；煮沸；肥皂水16、rm{(1)}銅錢保存完好而鐵鍋銹蝕嚴重；rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}(}或其它合理答案rm{)}rm{(2)O_{2}}rm{H_{2}O}【分析】【分析】rm{(1)}根據兩種不同金屬材質的文物的保存現狀圖片，獲取信息，分析判斷鐵比銅活潑；并寫出一個能說明鐵比銅活潑的反應的化學方程式；rm{(2)}根據鐵生銹的知識，分析鐵鍋生銹的原因rm{.}金屬與氧氣反應的難易與金屬活動性有關；活潑金屬在空氣中易與氧氣發生反應。

【解答】rm{(1)}圖片中銅錢仍清晰可辨；而鐵鍋卻已銹蝕殆盡，由此可說明鐵比銅更容易與氧氣發生反應，鐵的活動性比銅強；

故答案為：銅錢保存完好而鐵鍋銹蝕嚴重；

濕法冶金術先驅的鐵與硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵也可說明鐵比銅活潑；

故答案為：rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}(}或其它合理答案rm{)}

rm{(2)}鐵生銹是鐵在水和氧氣共同作用下；發生一系列復雜化學變化的結果；

故答案為：rm{O_{2}}rm{H_{2}O}

【解析】rm{(1)}銅錢保存完好而鐵鍋銹蝕嚴重；rm{Fe+CuSO_{4}簍TCu+FeSO_{4}(}或其它合理答案rm{)}rm{(2)O_{2}}rm{H_{2}O}17、純凈物；純凈物；混合物；混合物；純凈物；混合物【分析】解：rm{(1)}高錳酸鉀rm{(2)}冰水混合物rm{(5)}二氧化碳等都是由一種物質組成的；都屬于純凈物；

rm{(3)}碘酒rm{(4)}澄清的石灰水rm{(6)}純牛奶中都含有不同種物質；都屬于混合物．

故填：rm{(1)}純凈物；rm{(2)}純凈物；rm{(3)}混合物；rm{(4)}混合物；rm{(5)}純凈物；rm{(6)}混合物．

純凈物由一種物質組成；混合物由多種物質組成．

混合物中至少含有兩種物質，根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物，還是屬于純凈物．【解析】純凈物；純凈物；混合物；混合物；純凈物；混合物18、略

【分析】

常見的空氣的污染氣體有：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮，其化學式分別是CO、S02、N02．

故答案為：CO、S02．

【解析】【答案】根據常見的空氣污染物；化學式的書寫方法等進行分析解答．

19、略

【分析】

濃鹽酸的揮發性；濃鹽酸敞口放置時會因揮發出氯化氫氣體而導致溶液中溶質減少溶液變稀，所以保存濃鹽酸時應密封保存；

故答案為：密封；

【解析】【答案】依據濃鹽酸的揮發性；可知濃鹽酸敞口放置時會因揮發導致溶液中溶質減少溶液變稀，據此分析解答即可；

四、推斷題(共1題，共3分)20、鹽酸；NaOH；Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH；2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O【分析】解：鹽酸能使石蕊試液變紅，故A是鹽酸，rm{BC}溶液混合后產生白色沉淀；說明是碳酸鈉和澄清石灰水的反應，故D是氫氧化鈉溶液；

故填：rm{壟脵}鹽酸；rm{NaOH}rm{壟脷Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}

rm{壟脹}其中兩種溶液混合能發生反應但無明顯現象，加入另一種溶液，有白色沉淀產生，則加入另一種溶液之前，兩種溶液是鹽酸和氫氧化鈣的反應，故填：rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O.}

根據已有的知識進行分析碳酸鹽遇酸化氣；碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀；結合實驗的現象進行分析得出結論完成相關的問題．

本題考查了常見物質的鑒別，完成此題，可以依據物質的性質差異進行分析結合現象得出結論，然后帶入驗證．【解析】鹽酸；rm{NaOH}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2HCl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+2H_{2}O}五、探究題(共3題，共12分)21、明礬；過濾；B；硬；A；有大量的泡沫產生【分析】解：rm{(1)}河水凈化需要加入明礬以加速沉降，經過操作rm{I}得到的是固體和液體；故是過濾操作，故填：明礬；過濾；

rm{(2)}操作Ⅱ應選用rm{B}裝置除去異味，故填：rm{B}

rm{(3)}取少量液體丁于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，基本無泡沫，說明液體丁是硬水，操作Ⅲ是蒸餾操作，得到的水是軟水，故加入肥皂水產生大量的泡沫，故填：硬；rm{A}有大量的泡沫產生．

根據水的凈化操作中各操作的方法和目的進行分析解答；根據硬水和軟水的鑒別解答．

本題考查的是水額凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．【解析】明礬；過濾；rm{B}硬；rm{A}有大量的泡沫產生22、（1）充分利用氧氣，防止氧氣受熱逸出防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底（2）【探究一】劇烈【探究二】C劇烈燃燒，火星四射【分析】【分析】本題考查氧氣性質的應用，鐵在氧氣中燃燒的實驗操作，鐵絲燃燒的條件探究及火星四射的原因分析。能根據提供信息做出合理分析是解題關鍵。【解答】rm{(1)}把紅熱的鐵絲插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是充分利用氧氣，防止氧氣受熱逸出；瓶底預先放了少量水，是為了防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底；rm{(2)}【探究一】根據表中數據可知鐵絲在