安徽省安慶市2024-2025學年八年級上學期期末道德與法治試題(時間：60分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷)一、選擇題(本題共15題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求的)1．2023年初，一位來自河南的女生在投簡歷應聘工作時，只因她是河南人而被應聘單位拒絕，該女生認為這屬于地域歧視，于是將該公司告上法庭。下列觀點你不贊同的是（

）①該女生有點斤斤計較，小題大做②該女生的做法是正確的，要敢于同歧視他人的行為作斗爭③該女生的做法是正確的，遇到侵權行為都要通過訴訟的方式解決④該公司沒有做到平等對待他人，沒有做到尊重他人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2023年9月25日，據廣東省高級人民法院消息，被告人吳某某在網上造謠祖孫照為老夫少妻，捏造事實誹謗他人，情節嚴重，且嚴重危害社會秩序，判處有期徒刑一年。完成下面小題。2．該案件警示我們青少年要（

）①加快立法，完善法律法規②珍視自由，依法行使權利③理性上網，遵守法律法規④謹小慎微，杜絕網上交流A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．該案件中吳某某的行為屬于（

）A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為4．觀察漫畫《見機行事》下列說法正確的是（

）①建立規則就是為了限制自由②應該珍愛生命，謹防交通意外③做事就要學會變通，不能呆板④遵守規則需要他律，也要自律A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．2023年4月，蘇丹爆發武裝沖突，中國政府果斷派出軍艦緊急赴蘇丹執行撤僑工作，僑民感慨：“強大的祖國永遠是每一位中國人的堅強后盾。”對此，我們感受到（

）①黨和政府始終堅持人民生命至上②個人的命運與國家的命運息息相關③人民利益是國家利益的集中體現④國家利益要依靠人民奮斗才能實現A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．以下用圖示法表示所學概念間的關系，其中正確的一項是（

）A．B．C．D．7．2024年10月25日，貴州省貴陽市中級人民法院對余華英拐賣兒童案做出重審一審判決。下列對判決書解讀準確的是（

）判決書(摘選)對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產。①被告人余華英已受到相應的行政處罰②拐賣兒童具有嚴重的社會危害性③判決的依據是《中華人民共和國刑法》④有期徒刑和剝奪政治權利是主刑，沒收財產是附加刑A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．中國政府網聯合人民網、新華網等23家網絡平臺、以及各地區、相關政府部門網站開展2024“我向總理說句話”網民建言征集活動，聽取網民對政府工作的意見，推動公共政策的進一步完善。這說明（

）①網絡豐富了民主形式②網絡保障公民的參與權、表達權③網絡拓寬了民主渠道④網絡擴大了民主權利A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．中華詩詞浩如煙海、內涵豐富。下列經典詩詞得到的啟示中，正確的是（

）A．“不學禮，無以立”——要學習才能有立身之地B．“羞惡之心，義之端也”——要養成親社會行為C．“己所不欲，勿施于人”——要學會換位思考D．“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”——要誠實守信10．社交是青少年走向社會的重要途徑之一。如今，部分青少年不是宅家，就是與手機游戲相伴，在日光下呼朋喚友奔跑嬉鬧的場景已逐漸消失，他們不愿主動參與社會生活，融入社會，有的其至產生社交恐懼。為克服“社交恐懼”,你建議（

）①養成健康生活方式和良好的行為習慣②積極參與社會生活，養成親社會行為③關注自我發展，積極謀求個人的利益④內心清凈無欲，尋求自身的舒適安逸A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．日前，由中央文明辦“中國好人網”舉辦的第三屆“攙扶老人獎”評選在廣州揭曉，何夢茹榮獲最高獎：“攙扶老人委屈獎”，獎金5000元。何夢茹榮獲“攙扶老人委屈獎”最高獎的原因有（

）①積極承擔責任，不計代價與回報②堅守道德底線，樂于助人③維護正義，與人為善④自覺履行扶危濟困的法定義務A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④12．國家主席習近平在2025年新年賀詞中寄望：“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓?！边@鏗鏘的話語，啟發我們為讓明天的中國更美好，我們需要（

）A．心系祖國、胸懷天下 B．立足當下、邁向未來C．完善自我、提升素質 D．腳踏實地、堅持不懈13．人們常說“國家興亡，匹夫有責”、“沒有國，哪有家”，我們需要正確認識國家利益、人民利益、個人利益之間的關系。對此，下列觀點正確的是（

）A．國家利益和個人利益完全一致 B．國家利益是人民利益的集中表現C．為了國家利益必然要放棄個人利益 D．國家利益可以代替個人利益14．某學校開辟勞動實踐基地，開設了農作物種植、面點制作等勞動課程，帶領學生進行勞動體驗。對于勞動課，你的評價是（

）A．能引導學生掌握職業技能，全面提高學習成績B．能磨礪學生的意志品質，培養自我保護意識C．能引導學生養成良好勞動習慣，感悟勞動之美D．能引導學生關注國家的發展，增強歷史使命感15．2024年2月27日，第十四屆全國人大常委會第八次會議修訂通過的《中華人民共和國保守國家秘密法》,自2024年5月1日起施行。保密法的修訂頒布（

）A．說明保守國家秘密，維護國家安全是各國共同責任B．深刻表明維護國家安全是我們現階段中心工作C．為保護國家秘密，維護國家安全提供法治保障D．要求我們的總體國家安全觀以政治安全為宗旨二、非選擇題(共55分)16．2024年8月15日，2024年全國“新時代好少年”先進事跡發布儀式在南通舉行。江蘇省通州高級中學張許熠同學作為2024年全國“新時代好少年"，其先進事跡被重點推介。張許熠熱心公益和科普，13歲成為B站（視頻網站）科技頻道上傳者，目前已擁有13萬粉絲，是網絡正能量的積極傳播者。他堅守夢想，鍥而不舍地學習、創作、改進，不斷提升科普作品價值。他熱愛公益，組織同學參加愛心活動，運用自己所掌握的視頻制作技術開展反詐宣傳，影響和帶動更多身邊人向善向美。2023年，作品《元宇宙空間》獲第五屆國際中學生短片電影展青少年選擇獎，作品《數字漫游》獲第十八屆北京國際大學生動畫節“小白楊獎”二等獎。(1)結合所學知識，我們能從張許熠同學身上汲取到哪些正能量？(2)結合張許熠同學的先進事跡，請你談談對“承擔責任”應有的認識。17．遵守道德，共創文明為了維護班級秩序、培養良好習慣、增強集體意識、提高學習效率和預防不良行為等，八年級（1）班制定了以下班規：【第一條

尊重】無論是老師還是同學，都要保持尊重，不得進行任何形式的侮辱、歧視和欺凌?！镜诙l

禮貌】尊敬師長，團結同學；語言文明，舉止得體；地面干凈，不隨地扔垃圾，不隨地吐痰；認真聽講，文明發言；上下樓梯自覺排隊?！镜谌龡l

誠信】嚴格遵守班規校紀，恪守誠信原則。作業按時，不抄襲，知錯就改；誠信考試不作弊。誠實做事不說謊，做錯了事要承認，不隱瞞；遵守承諾、講信用?！?1)這三條班規有利于培養我們的哪些品質？(2)結合第一條班規，談談中學生應該怎樣做到對他人的尊重？(3)結合第三條班規，談談中學生應該如何踐行誠信？18．閱讀材料，回答問題。2024年4月15日，是我國第九個全民國家安全教育日。為增強國家安全意識，切實維護國家安全。某中學八年級(3)班召開了主題班會。材料一國家安全，關系一國發展，關乎人民福祉。八(1)班的同學制作了國家安全主題電子報，從政治、經濟、文化和人民生活等方面展示了“跨越百年時空，還看中國今朝”的對比，引起了全班同學的強烈共鳴。(1)結合“跨越百年時空，還看中國今朝”的對比，談談國家安全的重要性。材料二

國家國家，有國才有家，國在第一位，家在第二位，“國家”這個詞語的排序，決定了必須把國的利益排在家的利益的前面。各行各業的工作者要牢固樹立國家利益至上的觀念，為國家建設作出歷史性貢獻。(2)請你簡要敘述國家利益與個人利益的關系。材料三

95后操舵兵徐文茜是萬噸大驅南昌艦的首位女班長。她駕駛著祖國最先進的戰艦馳騁深藍，也曾沉著應對外艦挑釁。徐文茜說：“'卷’是南昌艦官兵的生存方式。我們的目標是一道數學題，永遠在求解祖國和人民的最大利益上!”當她被問道：“如果戰爭真的爆發，你害怕嗎?”她說：“我害怕，我害怕打仗不用我!”(3)在日常生活中，青少年應該如何像徐文茜那樣，將“國家利益至上”的理念落實到自己的行動中?19．閱讀材料，回答問題。養寵物狗是很普遍的社會現象，在給人們帶來歡樂的同時，也帶來了不少困惑和煩惱。【事件回放】2023年10月16日，因未用繩索拴住寵物狗，鄧某與2歲女兒唐某在小區樓下行走時，遇一黑色犬只和一白色犬只，黑色犬只對唐某發起攻擊，將其咬傷?！痉涉溄印俊秳游锓酪叻ā返谌畻l規定:攜帶犬只出戶的，應當按照規定佩戴犬牌并采取系犬繩等措施，防止犬只傷人、疫病傳播?！睹穹ǖ洹返谝磺Ф偎氖鶙l規定:違反管理規定，未對動物采取安全措施造成他人損害的，動物飼養人或者管理人應當承擔侵權責任；但是，能夠證明損害是因被侵權人故意造成的，可以減輕責任。第一千二百五十一條規定：飼養動物應當遵守法律法規，尊重社會公德，不得妨礙他人生活。(1)請根據以上材料和所學知識，評價張某和劉某的行為和觀點。行為觀點評價①遛狗不牽繩張某：我的狗很聽話，不需要牽繩!況且遛狗牽不牽繩是我的自由！別人管不著！②被狗咬傷后劉某：我不懂如何維權，只能認栽了!【事件影響】經電視臺介入，事情再經過網絡傳播，頻繁登上熱搜，養狗這一話題引起了社會各界的廣大關注。(2)某社區居委會準備制作“養狗溫馨提示卡”發放給居民，請你提出兩條倡議。溫馨提示卡親愛的居民朋友們：建設和諧社區離不開每一位居民的積極參與。為減少和化解鄰里糾紛，我們倡議：①；②讓我們從自己做起，加入到“共建和諧社區”的行動中來，讓鄰里關系更加融洽，讓小區更加溫馨美好。××社區居委會1．A【詳解】本題考查踐行平等。①：一女生因為是河南人而遭受歧視，被應聘單位拒絕，說明該單位沒有做到踐行平等，該女子將該公司告上法庭，體現了該女子依法維護自己的權益，所以不能說斤斤計較，小題大做，故①說法錯誤；②：該女子的行為積極維護了自己的合法權益，是正確的，是敢于同歧視他人的行為作斗爭，故②說法正確；③：該女子的做法是正確的，遇到侵權行為我們要通過合法的方式維護我們的權益，訴訟只是其中一種，并不是都要通過訴訟，故③說法錯誤；④：公司因為該女子為河南人而拒絕，說明該公司沒有做到踐行平等，沒有平等對待他人，沒有做到尊重他人，故④說法正確；本題為逆向選擇題，故本題選A。2．C3．C【解析】2．本題考查理性參與網絡生活和珍視自由。②③：題文中，吳某某捏造事實誹謗他人，情節嚴重，且嚴重危害社會秩序，給社會帶來恐慌和不安，受到法律的制裁，警示我們要珍視自由，依法行使權利；理性上網，提高媒介素養，遵守法律法規，故②③符合題意；①：青少年沒有立法的權力，故①說法錯誤；④：“杜絕”說法絕對化，我們要理性參與網絡生活，故④說法錯誤；故本題選C。3．本題考查違法行為的分類。C：分析材料可知，吳某某被判處有期徒刑一年屬于刑罰處罰，所以吳某某的行為違反了刑法，屬于刑事違法行為，故C符合題意；AB：材料中未體現民事違法行為和行政違法行為，故AB不符合題意；D：一般違法行為包括民事違法行為和行政違法行為，刑事違法行為屬于嚴重違法行為屬于犯罪，故D說法錯誤；故本題選C。4．C【詳解】本題考查對珍愛生命、遵守規則的認識和理解。②④：漫畫中的電動車車主抱有僥幸心理，他闖紅燈的行為既違反了交通規則，又容易引發安全事故，這警示我們遵守規則需要他律，也要自律；同時應該做到珍愛生命，謹防交通意外，故②④說法正確；①：規則既規范自由又保障自由，故①說法錯誤；③：漫畫中的行為是違法行為，該選項表述的價值觀錯誤，故③說法錯誤；故本題選C。5．A【詳解】本題考查國家利益與人民利益、堅持生命至上。①②：“中國政府果斷派出軍艦緊急赴蘇丹執行撤僑工作”體現了黨和政府始終堅持人民生命至上、“強大的祖國永遠是每一位中國人的堅強后盾”說明個人的命運與國家的命運息息相關，故①②符合題意；③：國家利益是人民利益的集中體現，故③錯誤；④：選項在材料中沒有體現，故④不符合題意；故本題選A。6．D【詳解】本題考查隱私權、刑罰的種類、社會規則、違法行為。A：隱私權屬于人格尊嚴權，人格尊嚴權和人身自由權是并列關系，故A說法錯誤；B：罰金屬于附加刑，故B說法錯誤；C：法律和道德屬于社會規則，故C說法錯誤；D：違法包括一般違法行為和犯罪，故D說法正確；故本題選A。7．C【詳解】本題考查刑罰的相關知識。①：依據材料可知，被告人余華英違反了刑法，受到了刑罰處罰，故①說法錯誤；②③：“對被告人余華英以拐賣兒童罪判處死刑，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產”說明余華英的行為具有嚴重的社會危害性，受到了刑罰處罰，違反了法律，屬于犯罪行為，其判決的依據是《中華人民共和國刑法》，故②③符合題意；④：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑。材料中沒有體現出有期徒刑的內容，且剝奪政治權利屬于附加刑，故④說法錯誤；故本題選C。8．A【詳解】本題考查網絡的作用。①②③：網絡促進民主政治的進步；中國政府網聯合人民網、新華網等23家網絡平臺、以及各地區、相關政府部門網站開展2024“我向總理說句話”網民建言征集活動，聽取網民對政府工作的意見，說明網絡豐富了民主形式，網絡保障公民的參與權、表達權，網絡拓寬了民主渠道，故①②③說法正確；④：民主權利是由憲法和法律規定的，不能隨意擴大，故④說法錯誤；故本題選A。9．C【詳解】本題考查文明有禮、行己有恥、尊重他人、止于至善。C：“己所不欲，勿施于人”啟示我們尊重他人要學會換位思考，故C說法正確；A：“不學禮，無以立”體現文明有禮的重要性，故A說法錯誤；B：“羞惡之心，義之端也”啟示我們要做到行己有恥，故B說法錯誤；D：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”啟示我們要從小事做起做到止于至善，故D說法錯誤；故本題選C。10．A【詳解】本題考查養成健康的生活方式、養成親社會行為的途徑。①②：克服社交恐懼，需要引導青少年養成健康的生活方式和良好的行為習慣，并積極參與社會生活，養成親社會行為，幫助他們融入社會，故①②符合題意；③④：關注自我利益和尋求內心安逸，不利于身心健康，不利于融入社會，故③④說法錯誤；故本題選A。11．A【詳解】此問旨在考查學生對承擔責任的認識，題文中何夢茹榮獲“攙扶老人委屈獎”最高獎，其原因在于她積極承擔責任，不計代價與回報，堅守道德底線，樂于助人，維護正義，與人為善等，①②③觀點正確；④觀點錯誤，攙扶老人屬于道德義務，不是法律義務，所以正確答案選A?！军c睛】解答此題的關鍵在于，要求學生區分道德義務和法律義務。道德義務是人們自覺自愿履行的；法律義務是法律規定公民必須履行的，具有強制性。12．D【詳解】本題考查發揚實干精神。D：題干中，“夢雖遙，追則能達；愿雖艱，持則可圓”，啟示我們為讓明天的中國更美好，我們需要腳踏實地、堅持不懈，繼續發揚實干精神，為實現中國夢貢獻一份力量，故D符合題意；ABC：說法正確，但題干未涉及心系祖國、胸懷天下；立足當下、邁向未來；完善自我、提升素質；故ABC不符合題意；故本題選D。13．B【詳解】本題考查國家利益的相關知識。A：國家利益和個人利益在根本上是一致的，故A說法錯誤；B：依據題文描述，結合教材知識可知，國家利益是人民利益的集中表現，故B說法正確；C：從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的，有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾，故C說法錯誤；D：國家利益與個人利益從根本上說是一致的，但國家利益并不能代替個人利益，故D說法錯誤；故本題選B。14．C【詳解】本題考查對勞動的認識。A：勞動課與提高學習成績無關，故A說法錯誤；B：勞動課能磨礪意志，但與培養自我保護意識無關，故B說法錯誤；C：依據教材知識，某學校開設勞動課，有利于引導學生養成良好的勞動習慣，感悟勞動之美，故C說法正確；D：開展勞動課與增強歷史使命感無關，故C不符合題意；故本題選C。15．C【詳解】本題考查國家安全。C：《中華人民共和國保守國家秘密法》的修訂頒布為保護國家秘密，維護國家安全提供法治保障，故C說法正確；A：保守國家秘密，維護國家安全是公民共同責任，故A說法錯誤；B：經濟建設是我們現階段中心工作，故B說法錯誤；D：總體國家安全觀以人民安全為宗旨，故D說法錯誤；故本題選C。16．(1)養成親社會行為；合理利用網絡；踐行社會主義核心價值觀（將個人夢與中國夢相結合）；勇擔社會責任；熱愛學習、學會獨立思考、開發創造潛力、磨礪堅強意志。(2)①承擔責任，首先是對自己負責，使自己的潛能得到充分挖掘和發揮；②我們應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。③承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，包括物質和精神方面；④承擔責任意味著付出，主動去關心、幫助、服務他人和社會；⑤在很多情況下可以選擇自己承擔的責任，一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任，不言代價與回報，我承擔我無悔；⑥正因為許多人敢于承擔責任、敢于擔當，生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望；【分析】考點考查：親社會行為、做負責的人、合理利用網絡能力考查：運用所學知識分析和解決問題的能力核心素養：責任意識、健全人格、道德修養【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用親社會行為、合理利用網絡的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：張許熠熱心公益和科普，是網絡正能量的積極傳播者→可鏈接養成親社會行為、合理利用網絡等；關鍵詞②：他堅守夢想，鍥而不舍地學習、創作、改進，不斷提升科普作品價值→可鏈接踐行社會主義核心價值觀（將個人夢與中國夢相結合）；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為公民，需要運用承擔責任的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：堅守夢想，鍥而不舍地學習、創作、改進，不斷提升科普作品價值→可鏈接承擔責任，首先是對自己負責，使自己的潛能得到充分挖掘和發揮/努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任；關鍵詞②：許熠同學作為2024年全國“新時代好少年"，其先進事跡被重點推介→可鏈接承擔責任往往伴隨著獲得回報的權利，包括物質和精神方面；關鍵詞③：他熱愛公益，組織同學參加愛心活動→可鏈接承擔責任意味著付出，主動去關心、幫助、服務他人和社會/在很多情況下可以選擇自己承擔的責任，一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任，不言代價與回報，我承擔我無悔；關鍵詞④：影響和帶動更多身邊人向善向美→可鏈接正因為許多人敢于承擔責任、敢于擔當，生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望；第三步：整合信息，組織答案。17．(1)尊重他人、以禮待人、誠實守信的品質。(2)積極關注、重視他人；平等對待他人；學會換位思考；學會欣賞他人。(3)①樹立誠信意識；②運用誠信智慧；③珍惜個人的誠信記錄?！痉治觥靠键c考查：尊重他人、文明有禮、誠實守信。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養：道德修養?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為學生，需要運用尊重他人、文明有禮、誠實守信的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：無論是老師還是同學，都要保持尊重，不得進行任何形式的侮辱、歧視和欺凌→可鏈接尊重他人。關鍵詞②：語言文明，舉止得體；地面干凈，不隨地扔垃圾，不隨地吐痰；認真聽講，文明發言；上下樓梯自覺排隊→可鏈接以禮待人。關鍵詞③：嚴格遵守班規校紀，恪守誠信原則→可鏈接誠實守信。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查尊重他人的要求，可結合教材知識作答。（3）本題考查踐行誠信的要求，可結合教材知識作答。18．(1)①國家安全是國家生存與發展的重要保障。百年前中國國門被破、經濟滯后，遭受列強侵略；如今我國實現經濟騰飛，能捍衛主權尊嚴，國家安全保障了國家的穩定發展，使國家有能力抵御外部威脅，促進經濟、科技等各方面進步。②國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，人民才能安居樂業，享受發展成果，在穩定的社會環境中工作、學習和生活。(2)①國家利益與個人利益在根本上是一致的。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家發展、安全穩定能為個人發展創造良好條件，保障個人利益實現。②國家利益至上，當個人利益與國家利益發生矛盾時，個人利益要服從國家利益。各行各業工作者牢固樹立國家利益至上觀念，必要時犧牲個人利益維護國家利益，才能保障國家長遠發展，進而實現個人長遠利益。(3)①樹立國家利益至上的觀念，心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。②增強危機意識和防范意識，對危害國家利益、威脅國家生存和發展的行為時刻保持警惕。③增強維護國家利益的責任感和使命感，用理性、務實、文明的心態，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。【分析】考點考查：維護國家安全、維護國家利益、國家利益和個人利益的關系能力考查：運用所學知識分析和解決問題的能力核心素養：政治認同、責任意識【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用國家安全的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：百年前中國國門被破、經濟滯后，遭受列強侵略，如今我國實現經濟騰飛，能捍衛主權尊嚴→可鏈接國家安全是國家生存與發展的重要保障；關鍵詞②：百年前中國經濟嚴重滯后于西方，今天我們實現了經濟的騰飛→可鏈接國家安全是人民幸福安康的前提。只有國家安全，人民才能安居樂業，享受發展