學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁呂梁師范高等專科學校

《特殊兒童游戲論》2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當學前兒童出現說謊行為時，教師以下哪種處理方式更有助于幼兒形成誠實的品質？（）A.嚴厲批評B.耐心詢問原因并引導改正C.忽視不理會D.向家長告狀2、幼兒園的區角活動時間安排應合理。以下哪個時間段安排區角活動更合適？（）A.剛入園時B.午餐前C.午睡后D.離園前3、當引導學前兒童進行角色扮演時，以下哪個主題更能激發他們的表演興趣：（）A.童話故事B.生活場景C.歷史故事D.科幻情節4、在學前教育的圖書角設置中，以下哪種圖書分類方式更適合兒童自主選擇？（）A.按作者分類B.按主題分類C.按出版社分類D.按價格分類5、當學前兒童在集體活動中違反規則時，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規則的重要性？（）A.立即制止并批評B.暫時忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯誤D.耐心解釋規則并引導改正6、對于學前兒童的色彩感知，以下哪種教學方法更能讓他們感受色彩的變化：（）A.色彩混合實驗B.色彩填充練習C.色彩搭配講解D.色彩名稱記憶7、學前教育中，培養幼兒的自主性是重要目標之一。以下哪種方式更能讓幼兒在活動中發揮自主性？（）A.教師全程指導B.提供有限的選擇C.規定統一的玩法D.完全自由活動8、當學前兒童在游戲中遇到困難時，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學習和問題解決能力的培養？（）A.直接幫助幼兒解決問題B.給予提示和啟發，讓幼兒自己嘗試解決C.引導其他幼兒幫助解決D.暫時忽略，等待幼兒自己克服9、對于學前兒童的道德教育，應注重潛移默化的影響。以下哪種方式最能讓幼兒在日常生活中學會關心他人？（）A.講述道德故事B.開展道德主題班會C.教師以身作則D.背誦道德規范10、在學前教育中，為了促進兒童的創造力發展，以下哪種教學方法更適合：（）A.模仿教學B.啟發式教學C.填鴨式教學D.標準化教學11、在學前教育中，為了促進兒童的創造力發展，以下哪種教學方法較為適宜？（）A.模仿示范B.自由繪畫C.統一模板手工D.標準化積木搭建12、在學前教育的科學探索活動中，教師如何引導幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現象，引發幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵幼兒觀察周圍事物，發現不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑13、在學前教育的音樂教學中，以下哪種教學內容最適合培養幼兒的節奏感？（）A.節奏歡快的兒歌B.舒緩的古典音樂C.復雜的爵士音樂D.流行音樂14、在學前兒童的語言教育中，繪本閱讀是常見的教學方法。以下哪種繪本更能激發幼兒的閱讀興趣？（）A.文字較多的故事書B.以科普知識為主的繪本C.畫面豐富的童話繪本D.哲學思考類繪本15、學前兒童的繪畫主題選擇應貼近其生活經驗。以下哪個繪畫主題最能激發小班幼兒的創作興趣？（）A.太空旅行B.我的家庭C.歷史故事D.抽象藝術16、學前兒童的安全教育是幼兒園工作的重要部分。以下哪種教育方法最能讓幼兒深刻理解并遵守安全規則？（）A.觀看安全教育視頻B.進行安全演練C.講解安全知識D.張貼安全標識17、學前兒童的繪本閱讀對于語言和認知發展有很大幫助。以下哪種指導幼兒閱讀繪本的方法最能培養其閱讀理解能力？（）A.逐頁講解繪本內容B.讓幼兒自主閱讀，不做干預C.提問引導幼兒思考繪本中的情節和角色D.只讓幼兒看繪本中的圖畫18、在學前兒童的音樂活動中，節奏訓練是重要內容。以下哪種節奏練習更適合中班幼兒？（）A.用身體動作感受節奏B.跟隨音樂打節拍C.認識節奏符號D.創作節奏型19、在學前教育中，如何合理安排幼兒的一日活動，以促進其全面發展？以下哪項安排是不合適的？（）A.保證充足的戶外活動時間B.集體教學活動時間過長，限制幼兒自主探索C.安排適當的午睡時間，保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動選擇20、為了提高學前兒童的身體協調性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述在學前教育的戶外活動中，怎樣引導幼兒觀察大自然，培養其對環境的熱愛和保護意識？2、（本題5分）對于學前兒童在活動中容易疲勞的特點，教師應如何合理安排活動時間和內容，保證他們的參與度？3、（本題5分）分析在學前教育的音樂音樂游戲創編活動中，如何啟發幼兒創編有趣的音樂游戲？三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）小班的孩子在進行音樂活動時，跟不上節奏。老師怎樣通過訓練幫助他們跟上音樂的節奏？2、（本題5分）幼兒園的音樂活動中，老師讓孩子們唱歌。小依這次聲音很大，也很自信，但音準有點問題。請分析小依的進步和不足，并提出老師的指導策略。3、（本題5分）幼兒園小班的小朋友在吃飯時，挑食現象嚴重。老師應該如何引導小朋友們養成不挑食的好習慣？4、（本題5分）幼兒園組織小朋友們參觀博物館，但是小朋友們在參觀過程中亂跑亂摸。老師應該如何讓小朋友們文明參觀，遵守博物館的規定？5、（本題5分