遼寧省遼陽市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.把下面的名言抄寫在方框里，要求行款整齊、正確美觀。

我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。——魯迅

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下列句子分別使用了什么說明方法？把正確的答案寫在括號內。

（1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。(

)

（2）地球，這位人類母親，這個生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。(

)

（3）同地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。(

)2）.將詞語補充完整，再完成相關練習。斬_____截____________

有詞

_____山流_____心滿_______驚_______地_____筆_____花（1）在饑餓和寒冷面前，老戰士_________地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能_________；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如_________般美妙。

（3）觀察畫“——”的成語，再寫一個與之結構相同的成語：_________。3）.讀拼音，寫詞語。

lóngzhòng

dǐyù

zhòuwén

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

páoxiào

táixiǎn

yīchóumòzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)4）.借助拼音將下面的畢業感言補充完整。

六年的小學生活，眨眼之間已近尾聲。校園內，fèiténg(

)的歡聲笑語交織成一首làngmàn(

)的歌?；厥琢辏琸uānwèi(

)于成長的足跡，jìtuō(

)著美好的夢想。我們曾yòuzhì(

)地嬉戲打鬧，如今已懂得zérèn(

)之重，向著未來進發。5）.根據課文內容填空。

（1）《七律·長征》中描寫了巧渡金沙江和強渡大渡河兩件事的詩句是“________________________，_________________________。”

（2）內蒙古大草原真美，連駿馬和大牛都___________________，好想回味著草原的___________；

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫西湖驟雨去得急的詩句是“___________，__________?！?/p>

（4）《狼牙山五壯士》一文是_________的順序敘述的，全文的可以概括為接受任務、____________、____________、________________、英勇跳崖五個部分，表現了五壯士的_____________革命精神和________________英雄氣概。

（5）《西江月·夜行黃沙道中》表達作者豐收的喜悅之情，與自然景物融為一體的句子是：_____________________，______________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中，加點字的字音及詞語的字形全部正確的一項是（

）A．衣襟（jīn）

排闥（tà）

沸滕

暴露無疑B．眺望（liào）

磅礴（bó）

呻吟

斬釘節鐵C．凝視（líng）

拊掌（fǔ）

伶利

全神貫注D．屹立（yì）

山澗（jiàn）

沮喪

技高一籌2）.下列句子排列順序正確的是（）

①我十分欽佩楊絳先生關于談書的觀點：讀書好比串門兒——隱身的串門兒。

②像這樣把讀書看成是拜師訪友，就真正自由自在，優雅而閑適了。

③翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就登堂入室。

④要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。

⑤如果不得要領，還可以不辭而別或折者另請高明，和他對質。

⑥而且可以經常去，時刻去。A．①②④⑥③⑤B．①④③⑥⑤②C．①④⑥③⑤②D．①②③⑤④⑥3）.下列地名按拼寫規則拼寫正確的一項是（

）A．永嘉

YONGJIAB．泗水河

SISHUIHEC．眾興路ZHONGXINGLUD．成子湖

ChengZiHu評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.讀描寫“高興”的句子，注意加點部分，仿寫“靜”。

哥哥手持大學錄取通知書，高興得一蹦三尺高。

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.老舍筆下的《北京的春節》，語言風格充滿了鮮明的“京味兒”。(

)2）.詞語搭配，用線段連起來。

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資料評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的詞語按一定的順序排列。

①兒童節勞動節教師節建軍節

___________________________

②長葉開花發芽抽莖結果

___________________________

③植物桃樹樹木水蜜桃樹果樹

___________________________

④亞洲酒店四川世界中國巴中

___________________________2）.把下面的句子整理成一段通順的話，把順序號填在括號里。

()走進我們學校的大門，迎面便是美麗的大花臺。

()花臺里有十多種奇花異草，中間還有一棵翠綠的塔柏。

()這個花臺高一米多，有半間教室那么大。

()花臺的外圍擺著二十多盆正在盛開的月季花。

()花臺最后面靠墻種著一排向陽花，茂盛的綠葉把花臺里的花兒襯托得更加美麗。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《臘八粥》一文詳略得當，重點突出。詳寫了等粥部分，抓住八兒的語言、動作、心理等進行描寫，一個天真、可愛又嘴饞的孩子形象躍然紙上。____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律·長征》，回答文后問題紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．解釋下列詞語。

等閑：_______________

逶迤：_______________

磅礴：_______________

云崖：_______________

2．這首詩的中心句是_______________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.家人的陪伴，為我們的成長增添安全感；朋友的陪伴，使我們的成長不再孤單；錯誤的陪伴，促使我們不斷完善自己……請你以“陪伴”為話題，寫一篇習作。注意寫出是什么在“陪伴”著你，他（它）又是怎樣讓你的生活更加美好的。敘述時要融入情感，表達自己的想法。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀名著，完成題。騎鵝旅行記（節選）①尼爾斯覺得他來到了冰天雪地的荒原，他心情苦惱，真想嚎啕大哭一場。②他肚子咕嚕咕嚕餓得很，已經有整整一天沒有吃東西了。可是到哪兒去找吃的呢？現在剛剛是三月，地上或者樹上都還沒有長出一些可以吃的東西來。③唉，他到哪里去尋找食物呢？有誰會給他房子住呢？有誰會為他鋪床疊被呢？有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢？又有誰來保護他不受野獸傷害呢？④太陽早已隱沒，湖面上吹來一股寒氣，夜幕自天而降，恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到，大森林里開始發出淅淅瀝瀝的響聲。⑤男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經消失殆盡。他惶惶不安地環視他的那些旅伴，除了他們之外他是無依無靠的了。⑥這時候，他看到那只大雄鵝的境況比自己還要糟糕。他一直趴在原來降落的地方，樣子像是馬上就要斷氣一樣，他的頸脖無力地癱在地上，雙眼緊閉著，他的呼吸只有一絲細如游絲的氣息。⑦“親愛的大雄鵝，”男孩子說道，“試試看去喝喝水吧！這里離湖邊只有兩步路。”可是大雄鵝一動也不動。⑧男孩子過去對動物都很殘忍，對這只雄鵝也是如此。此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他、拉他，設法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重，男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。⑨雄鵝把腦袋鉆進了湖里，他在泥漿里一動不動地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出來，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起來，后來元氣恢復過來了，他昂然在蘆葦和蒲草之間游弋起來。⑩那只白雄鵝交上好運氣，一眼瞅見了水里有條小鱸魚。他一下子把他啄住，游到岸邊，把他放在男孩子面前。“這是送給你的，謝謝你幫我下到水里?！彼f道。?在這整整一天的時間里，男孩子第一次聽到親切的話。他那么高興，真想伸出雙臂緊緊地擁抱住雄鵝的頸脖，但是他沒有敢這樣冒失。?學?！八囆g節”即將拉開帷幕，請你把《騎鵝旅行記》改編成課本劇，讓大家感受尼爾斯形象。1．為了讓觀眾對改編劇有一個初步了解，導演組想在開演前以視頻的形式對《騎鵝旅行記》、作者和故事前情進行介紹。請你寫一段介紹語吧！

____________________

2．編劇組要把劇本編成兩幕劇，請為兩個小節各擬一個題目（提示：概括時要關注文中的人物、事件、地點等）

____________________

3．為了更好地改寫劇本，演員需要對人物做角色定位，請找出描寫尼爾斯的句子，對其進行分析。

描寫尼爾斯的句子：____________________

分析：____________________

4．為了演好故事中尼爾斯這個角色，你計劃從哪些方面做準備？

____________________

5．為了更好地宣傳本班劇目，宣傳組的同學想要設計一張宣傳海報并配上尼爾斯人物形象的宣傳語，請你幫他們寫一寫宣傳語吧！

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀讀下面的題目，說說你的發現。

田忌賽馬

西門豹

金色的魚鉤

夏天里的成長

天窗

祖父的園子

猴王出世

我的戰友邱少云

我發現，上述題目，有的以_______為題，如：我的戰友邱少云、西門豹；有的以_______為題，如：田忌賽馬、猴王出世；有的以貫穿全文的重要事物為題__________、__________；有的題目則很有意思，如：___________、_______。2）.把下列表示“看”的詞語填入句子中的括號里。

（瞻仰

端詳

凝視

眺望）

（1）她捧著兒子的相片(

)了一遍又一遍,舍不得放下。

（2）我站在樓頂四處(

),遠