…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年中圖版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、節肢動物的共同特征是（）A.身體分為頭、胸、腹三部分B.附肢分節C.身體一般有兩對翅D.用氣管進行呼吸2、生物分類的依據主要是（）A.生物生活環境B.生物的形態結構C.生物的分部范圍D.生物的生活習性3、生活在海水里的海帶，其細胞中積累的碘的濃度，比海水中的濃度高許多倍，而海帶細胞仍能從海水中吸收碘．這一事實，可以作為什么的實例（）A.細胞壁具有保護和支持作用B.細胞質流動可加速物質的交換C.細胞核在傳種接代中起重要作用D.細胞膜有控制物質進出細胞的作用4、下列寄生動物不是通過食物途徑傳播的是（）A.華枝睪吸蟲B.絳蟲C.日本血吸蟲D.蛔蟲5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時裝片時，要想在視野中看到較多的細胞，目鏡和物鏡的組合是（）A.目鏡5×物鏡10×B.目鏡10×物鏡45×C.目鏡5×物鏡45×D.目鏡10×物鏡15×6、從1989年開始，每年的5月20日是“中國學生營養日”，合理營養有利于青少年的健康成長，下列飲食習慣及解釋正確的是（）A.多吃富含脂肪的食物，以供給能量B.營養保健品營養豐富，可代替食物C.每天用碳酸飲料代替飲用水D.一日三餐營養均衡，葷素合理搭配7、下列不可能得到種子的植物是（）A.核桃B.玉米C.蕨菜D.蒲公英評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、用糖拌西紅柿，不久會有許多汁液流出，其原因是外界溶液的濃度____（大于或小于）西紅柿細胞的細胞液濃度，造成細胞失水，其狀態如圖的____圖所示．9、如圖分別表示屈肘和伸肘動作；請據圖回答：

（1）脊椎動物的運動系統由骨、骨骼肌和____三部分組成．

（2）當你期末考試完，回家看到媽媽給你準備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個雞腿送入口中．你在完成把雞腿送入口中這個動作時中，骨骼肌和關節活動的情況是：如圖A所示③是____肌，④所示的肌肉處于____狀態（收縮舒張），肘關節____（伸屈）．

（3）運動并不僅靠運動系統來完成的，它需要____系統的控制和調節．它還需要能量供應，運動需要的能量來源于細胞的____．10、生物之間通過取食的關系而互相聯系形成____．11、影響光合作用的因素：

（1）CO2濃度影響光合作用的____．

（2）光照強度影響光合作用的____．

（3）溫度影響酶的活性；間接影響光合作用．一般植物10-35℃條件下正常進行光合作用25-30℃最適宜，35℃以上時光合作用開始下降，40-50℃時完全停止．

（4）礦質元素對光合作用的影響N、P、Fe是合成葉綠素所必需的礦質元素；K、P參與糖的代謝；P還參與ATP與ADP的相互轉化等．12、細胞通過____產生新細胞．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、木本植物形成層細胞分裂向外形成新的木質部，向內分裂形成新的韌皮部．____．（判斷對錯）14、南方的橘子移栽到北方后，味道、色澤發生了變化，是由于基因改變而導致的性狀變異．____．（判斷對錯）15、桃花的各部分結構中，子房將發育成果實，受精卵發育成種子．____．16、同卵雙胞胎長得比較相像的原因是有共同的父母親．____．17、卵巢是胎兒發育的場所，也是女性的主要性器官．____（判斷對錯）18、人工授粉就是把雄蕊的花粉收集下來．____．（判斷對錯）19、一種植物的生殖方式只能是一種，不是有性生殖就是無性生殖．____．（判斷對錯）20、當你遇到好朋友的誤解時，你應該與他大吵后分手．____．（判斷對錯）21、動物有促進生態系統物質循環的作用____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共20分)22、糖尿病是目前影響人類健康最嚴重的三大疾病之一；對患者的生命和生活質量均構成嚴重威脅。不久前，婷婷同學的奶奶檢出患有糖尿病，為了幫助奶奶早日康復，她在網上査找資料，了解到苦瓜具奮降低血糖的作用，但不知是否其實可靠，于是她和班上其他興趣小組成員就此展開探究。請分析回答：

（1）實驗材料和用具：患有糖尿病的成年狗；新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。

（2）興趣小組實驗過程如下：

①取1頭患有糖尿病的成年狗連續3天每天定時定量飼喂普通飼料；并定時進行空腹血糖測定和記錄。

②接下來連續10天每天對該狗進行與步驟（1）同時間等量普通飼料加適量______混合飼喂；并每天與步驟（1）同時間進行空股血糖測定和記錄。

（3）實驗結果預測及分析。

①若該狗血糖有明顯下降；說明苦瓜具降低血糖作用，有類似于______（寫出激素名稱）的作用。

②若該狗血糖______；說明苦瓜對血糖升降沒有作用。

③若該狗血糖______；說明苦瓜具升高血糖作用。

（4）實驗結果果然是該狗血糖明顯下降；婷婷非常興奮，可是興趣小組成員凱凱認為：根據一頭狗的實驗數據，并不能得出可靠結論，大家覺得他言之有理，那該怎么辦呢？______。

（5）當假設與實驗結果不相符時；正確的做法是______。

A．馬上否定原來的假設B．修改實驗數據；使結論與假設一致C．如實記錄，重新再做一次實驗。

（6）對于正常人來說，飽食狀態與饑餓狀態相比較血液中胰島素的含量______。23、下面是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，采用了四種處理方法。①號試管內加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分攪拌。②號試管內加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分攪拌。③號試管內加入饅頭塊和2毫升唾液，并充分攪拌。④號試管內加入饅頭碎屑和2毫升唾液，不攪拌。將四支試管放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后，分別加入2滴碘液搖勻后觀察試管中的變化。問：（1）沒有變藍的試管編號是____，原因是淀粉在唾液的作用下變成了；（2）變藍色的試管編號是；原因是有淀粉存在。（3）①號試管與②號試管對比，說明唾液能；（4）①號試管與③號試管對比，說明牙齒的對饅頭有消化作用。（5）①號試管與②號試管為一組對照組，其中的變量是____。評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)24、如圖為人體內部分生理活動關聯圖；圖中小寫字母代表物質，數字代表過程，據圖回答：

（1）圖中①代表的生理過程是______。

（2）人體生命活動的調節有兩種方式；圖中______（填字母）代表的方式屬激素調節。

（3）血液經過圖中②過程后變成了______血。

（4）a、b、c分別代表人體排出體外的廢物或殘渣，其中不屬于排泄途徑的是______（填字母）。評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、蟬又名知了，自古以來，人們對蟬最感興趣的莫過于它的鳴聲．你知道蟬是怎樣發聲的嗎？26、請把環境災害與所造成的原因用線連起來．

27、資料一：亞洲大象正常情況下約有五六成的大象長有象牙．長有象牙的雄象被獵殺后；沒機會把顯性基因遺傳下去，且令雄性和雌性大象的數目失去平衡．濫獵象牙造成現在有超過九成的大象沒有象牙．亞洲野生大象數目急減，不足五萬頭．

資料二：“一枝黃花”在1935年作為庭院觀賞植物首次引進我國并在上海；南京一帶“落戶”；由于缺少天敵，很快在我國蔓延．它有超強的繁殖力，這種殺傷力極強的植物造成大面積的農作物和林木死完．

資料三：貴州耕地量少質差；為了達到農業生產和增產目的，許多縣市走上毀林；毀草開荒的道路．過度墾植卻加劇了水土流失，也加劇了山林土地的石漠化．現有45萬人口需要移民搬遷．

資料四：由于工業廢水和生活污水大量未達標處理就排放到巢湖中；現造成湖中的水生動物物種數量劇減。

（1）請你談談有哪些因素影響威脅著生物多樣性？

（2）許多有識之士呼吁少用一次性筷子和使用雙面紙，對保護生物多樣性有什么意義？28、某生物興趣小組為證明”光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件”設計的實驗裝置如圖．請據圖回答問題：

（1）該實驗應選取______兩裝置進行對照。

A．甲與乙B．乙與丙C．甲與丙。

（2）綠色植物通過光合作用；不斷消耗大氣中的______，同時釋放出氧氣，從而維持了生物圈中的碳一氧平衡．

參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】節肢動物的身體有許多體節構成，分部，有外骨骼，足和觸角分節，據此答題．【解析】【解答】解：A；節肢動物中的昆蟲身體分成頭、胸、腹三部分；而節肢動物蛛形綱身體分頭胸部和腹部兩部分，A錯誤；

B；節肢動物的身體有許多體節構成的；并且分部，體表有外骨骼，足和觸角分節，附肢也分節，B正確；

C；并不是所有節肢動物都有翅；C錯誤；

D；節肢動物中的昆蟲用氣管進行呼吸；而節肢動物甲殼綱單位用鰓呼吸，D錯誤；

故選：B2、B【分析】【分析】生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征．【解析】【解答】解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能等）；把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征．生物的分類等級從大到小依次是界；門、綱、目、科、屬、種．

所屬的等級越小；包含的生物數量越少，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，包含的生物越多，親緣關系越遠，共同特征越少．

故選：B3、D【分析】【分析】植物細胞的基本結構包括：細胞壁；細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構；如圖：

不同的結構功能不同，據此解答．【解析】【解答】解：A；細胞壁具有保護和支持細胞的作用；A不符合題意；

B；細胞質能流動；棵加速想你內外的物質交換；B不符合題意；

C；細胞核是遺傳物質的控制中心；在傳種接代中起重要作用，C不符合題意；

D；細胞膜的作用是控制物質的進出；使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞．海帶細胞的細胞膜控制物質的進出，使海水中的碘不斷進入細胞，D符合題意．

故選：D．4、C【分析】【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生．可以從所給選項分析寄生動物的傳播途徑．【解析】【解答】解：A；華枝睪吸蟲病的傳播有賴于糞便中的蟲卵有機會下水；而水中存在第一、第二中間宿主以及當地人群有生吃或半生吃淡水魚蝦的習慣．

B；絳蟲的幼蟲寄生在豬的體內；寄生的部位為運動較多的肌肉，以股內側肌多見，這樣的豬肉俗稱“米豬肉”；人吃了這樣的豬肉就會得豬肉絳蟲病，在人體內生長為成蟲，成蟲寄生于人的小腸上段，以頭節固著腸壁．所以人患豬肉絳蟲病，可能是因為食用了未煮熟含有豬肉絳蟲幼蟲的豬肉．

C；血吸蟲病屬于體表傳染病；是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病，主要通過接觸傳播，血吸蟲尾蚴主要經皮膚侵入人體．

D；蛔蟲病是一種消化道傳染病；蛔蟲病人的糞便內含有蛔蟲卵，在施肥的過程中，感染性的蟲卵（即受精卵）就會污染蔬菜瓜果等農產品，人類如果吃了未洗干凈的蔬菜，其上的感染性的蟲卵就會進入人的體內，從而患上蛔蟲病．

故選：C5、A【分析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數越大，視野就越小，看到的細胞體積就越大，但數目越少；顯微鏡的放大倍數越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但細胞的數目越多；顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數．在四個選項中A選項放大50倍，B選項放大450倍，C選項放大了225倍，D選項放大了150倍，只有A項的放大倍數最小，所以看到的細胞最小數目最多．

故選：A6、D【分析】【分析】合理營養就是指膳食中所含的營養素種類齊全，數量充足，比例適當；并與身體的需要保持平衡．平衡膳食是合理營養的核心．健康食譜，均衡膳食，食物應多樣化，谷類、水果蔬菜和肉類葷素搭配，營養全面合理，科學安排一日三餐，定時定量，其比例為3：4：3，能保證人體營養的需要，據此解答．【解析】【解答】解：A；處于正在生長發育的青少年；應多吃含蛋白質豐富的食物；脂肪在人體內作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質，多吃含高脂肪的食物，不但會使人發胖，還使人容易得心腦血管疾病，對健康不利，不符合題意；

B；保健品只含營養的某一成分；而食物糖類、蛋白質、脂肪、維生素、無機鹽和水等，各種食物所含營養成份不同，沒有哪一種單一食物能供給人體所需的全部營養素，不符合題意；

C；水是構成細胞的主要成分；人體內的營養物質和廢物必須溶解在水中才能被運輸，可見水的作用很大，要注意補充水分，不能用飲料代替補充水分等，不符合題意；

D；食物應多樣化；營養全面合理，科學安排一日三餐，定時定量，能保證人體營養的需要，符合題意．

故選：D．7、C【分析】【分析】植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：A；核桃屬于被子植物；用種子繁殖．A錯誤；

B；玉米屬于被子植物；用種子繁殖．B錯誤；

C；蕨菜屬于蕨類植物；用孢子繁殖．C正確；

D；蒲公英屬于被子植物；用種子繁殖后代．D錯誤．

故選：C二、填空題(共5題，共10分)8、大于甲【分析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水．【解析】【解答】解：當植物細胞內外液體有濃度差時；植物細胞就會吸水或失水．用糖拌西紅柿，則細胞外的糖分多，液體的濃度大于細胞內部濃度，則西紅柿細胞就會失水．因此不久會有許多汁液流出．通過比較圖甲和圖乙可看出，圖甲細胞細胞壁與細胞膜分離，液泡變小，因此表示細胞處于失水狀態；圖乙：細胞壁和細胞膜緊密的貼在一起，液泡大，因此表示細胞吸水．

故答案為：大于；甲9、骨連結肱二頭舒張屈神經線粒體【分析】【分析】人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的，圖中①肌腹，②肌腱，③肱二頭肌，④肱三頭肌，從圖中可可從圖A表示屈肘動作，圖B表示伸肘動作．【解析】【解答】解：（1）人和脊椎動物的運動系統由骨；骨連結、骨骼肌三部分組成；其中骨和骨連結組成骨骼．

（2）骨骼肌包括①中間較粗的肌腹和②兩端較細的肌腱（乳白色）；同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．把雞腿送入口中這個動作時中，此時處于屈肘狀態，③肱二頭肌收縮，④肱三頭肌舒張，肘關節屈．

（3）人體各個系統的結構和功能各不相同；但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的．運動并不是僅靠運動系統來完成，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統；呼吸系統、循環系統等系統的配合．它還需要能量供應，運動需要的能量來源于細胞的線粒體．

故答案為：（1）骨連結；

（2）肱二頭；舒張；屈；

（3）神經；線粒體．10、略

【分析】【分析】食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產者．【解析】【解答】解：生物之間通過取食的關系而互相聯系形成食物鏈；如草→鼠→鷹．

故答案為：食物鏈．11、略

【分析】【分析】影響光合作用的外界因素有光照強度、CO2的含量，溫度等；其內部因素有酶的活性、色素的數量、五碳化合物的含量等．光照強度主要影響光反應，CO2的含量和溫度主要影響暗反應．色素的數量主要影響光反應，五碳化合物的含量主要影響暗反應中二氧化碳的固定．【解析】【解答】解：（1）CO2是植物進行光合作用的原料，只有當環境中的CO2達到一定濃度時，植物才能進行光合作用．植物能夠進行光合作用的最低CO2濃度稱為CO2補償點，即在此CO2濃度條件下，植物通過光合作用吸收的CO2與植物呼吸作用釋放的CO2相等．環境中的CO2低于這一濃度，植物的光合作用就會低于呼吸作用，消耗大于積累，長期如此植物就會死亡．一般來說，在一定的范圍內，植物光合作用的強度隨CO2濃度的增加而增加，但達到一定濃度后，光合作用強度就不再增加或增加很少，這時的CO2濃度稱為CO2的飽和點．如CO2濃度繼續升高，光合作用不但不會增加，反而要下降，甚至引起植物CO2中毒而影響植物正常的生長發育．因此，二氧化碳濃度直接影響光合作用的暗反應過程中CO2的固定．

（2）植物的光合作用強度在一定范圍內是隨著光照強度的增加，同化CO2的速度也相應增加，但當光照強度達到一定時，光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增強．植物在進行光合作用的同時也在進行呼吸作用，當植物在某一光照強度條件下，進行光合作用所吸收的CO2與該溫度條件下植物進行呼吸作用所釋放的CO2量達到平衡時，這一光照強度就稱為光補償點，這時光合作用強度主要是受光反應產物的限制．當光照強度增加到一定強度后，植物的光合作用強度不再增加或增加很少時，這一光照強度就稱為植物光合作用的光飽和點，此時的光合作用強度是受暗反應系統中酶的活性和CO2濃度的限制．因此；光照強度直接影響光合作用的光反應過程，最終影響有機物合成．

故答案為：（1）暗反應過程（2）光反應過程12、略

【分析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程．分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜．植物細胞還形成新的細胞壁．新分裂產生的細胞體積很小，需要不斷從周圍環境中吸收營養物質，并且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大，這就是細胞的生長．【解析】【解答】解：通過細胞分裂能使單細胞生物直接繁殖新個體；使多細胞生物由受精卵發育成新個體，也能使多細胞生物衰老；死亡的細胞及時得到補充．通過細胞分裂，可以將親代細胞復制的遺傳物質，平均分配到兩個子細胞中去．因此，細胞分裂是生物體生長、發育和繁殖的基礎．

故答案為：分裂三、判斷題(共9題，共18分)13、×【分析】【分析】木本植物莖的結構包括木質部、形成層和韌皮部．【解析】【解答】解：在樹皮以內有一層分生組織；叫形成層．形成層的細胞不斷的側向分裂增生，其中，大部分細胞向內形成木質部，少量細胞向外形成韌皮部，從而使得樹干不斷地生長加粗．

故答案為：×14、×【分析】【分析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異，出現“南橘北枳”這種現象的原因是外界環境條件溫度改變引起的．【解析】【解答】解：基因決定生物的性狀．同一種生物的基因并不完全相同；導致同種生物的大小；顏色不完全相同，生物與環境相適應，環境不斷變化，因此生物只有不斷變異，才能適應不斷變化的環境．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．南橘北枳是同種植物橘子性狀的改變屬于變異，南橘北枳的主要環境條件的改變引起的變異；而橘子內的基因組成沒有發生改變，因此題干的說法不正確．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】此題考查果實和種子的形成，一朵花完成傳粉與受精后，只有子房繼續發育，思考解答．【解析】【解答】解：一朵花中完成傳粉與受精后；只有子房繼續發育，子房的發育情況為：

可見；子房發育成果實，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚．

故答案為：×16、×【分析】【分析】人體內每個細胞內有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體；男性的性染色體是：XY，女性的性染色體是XX．雙胞胎有同卵雙胞胎和異卵雙胞胎．同卵雙胞胎是指一個精子與一個卵子結合產生的一個受精卵，這個受精卵第一次分裂產生兩個細胞，由這兩個細胞形成兩個胚胎；由于他們出自同一個受精卵，因此他們的遺傳物質完全一樣．異卵雙胞胎是由兩個受精卵發育形成的．【解析】【解答】解：在親代的生殖細胞形成過程中；經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞．受精時，如果是含22+X的精子與卵子結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性．這說明男女的性別在受精卵形成時就已確定．由同一個受精卵發育形成的雙胞胎性別相同，由兩個受精卵發育形成的雙胞胎性別不一定相同如龍鳳胎．同卵雙胞胎長得比較相像的原因是有相同的遺傳物質．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】女性生殖系統主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，據此答題【解析】【解答】解：女性生殖系統主要包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．卵巢能產生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；子宮是胚胎發育的場所；陰道是精子進入女性體內和嬰兒出生的通道．

故答案為：×18、×【分析】【分析】人工授粉用人工方法把植物花粉傳送到柱頭上以提高坐果率的技術措施【解析】【解答】解：人工輔助授粉的具體方法；在不同作物不完全一樣，果農常用人工授粉的方法是先從雄蕊上采集花粉，然后應將花粉涂抹在雌蕊柱頭上．因此題干的說法不正確．

故答案為：×19、×【分析】【分析】生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖，而有的生物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖，分析作答．【解析】【解答】解：有性生殖是指：由兩性生殖細胞結合形成受精卵；由受精卵發育成新個體．無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發育成新個體．嫁接；扦插、壓條都是植物無性生殖的一種方式，而有的生物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖，如桃樹，可進行有性生殖，也可用嫁接的方式繁殖，因此，題干說法錯誤．

故答案為：×20、×【分析】【分析】調節情緒的方法，即一、轉移注意力．二、宣泄．三、自我安慰．【解析】【解答】解：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心．良好的情緒和適度的情緒反應；表示青少年的身心處于積極的健康狀態．但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等．當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒．

方法一：當情緒不好時；有意識地轉移話題，或者做點別的事情，如聽音樂；看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解．

方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場；把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利于身心健康．但是，要注意宣泄的對象；地點和場合；方法也要適當，避免傷害別人．

方法三：當你想得到一件東西；或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度，不要服用鎮靜劑催眠，這樣不利于身心健康，當你遭到好朋友的誤解時，向他解釋清楚，解除誤會是最好的辦法．

故答案為：×21、√【分析】【分析】此題考查的是對動物促進生態系統的物質循環的你認識．【解析】【解答】解：動物作為消費者；直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些有機物在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳；尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態系統的物質循環．

故答案：√．四、實驗探究題(共2題，共20分)22、苦瓜汁胰島素沒有明顯下降明顯上升增加實驗對象，進行重復實驗C高【分析】解：（2）該實驗的目的是探究苦瓜是否有降低血糖濃度的作用？所以實驗變量是苦瓜汁。所以實驗過程：

①取1頭患有糖尿病的成年狗連續3天每天定時定量飼喂普通飼料；并定時進行空腹血糖測定和記錄。

②接下來連續10天每天對該狗進行與步驟（1）同時間等量普通飼料加適量苦瓜汁混合飼喂；并每天與步驟（1）同時間進行空腹血糖測定和記錄。

（3）實驗結果預測及分析。

①若該狗血糖有明顯下降；說明苦瓜具降低血糖作用，有類似于胰島素的作用。

②若該狗血糖沒有明顯下降；說明苦瓜對血糖升降沒有作用。

③若該狗血糖明顯上升；說明苦瓜具升高血糖作用。

（4）在該實驗中狗的數目過少；這樣實驗會存在偶然性。在科學實驗中，為了減少獲取實驗數據的誤差，常常設重復組，科學實驗的數據應當取各重復組的計算平均值。因此為了提高實驗的準確性，應考慮實驗材料達一定數量或增加重復次數。

（5）當假設與實驗結果不相符時；不能馬上否定原來的假設或隨便修改實驗數據，正確的做法是如實記錄，重新再做一次實驗，故C正確。

（6）飽食狀態時人體血液中的葡萄糖含量增加；為了是血液中血糖濃度不會太高，此時胰島素分泌增多，加速血糖分解，因此“與饑餓狀態下相比較”，飽食狀態下血液中胰島素的含量多。

故答案為（2）苦瓜汁；

（3）①胰島素；②沒有明顯下降；③明顯上升；

（4）增加實驗對象；進行重復實驗；

（5）C；

（6）高。

（1）探究過程大致包括以下六個環節：提出問題→作出假設→制定計劃→實施計劃→得出結論→表達交流。

（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。

（3）胰島素作用：調節糖代謝；促進糖原的合成。加速血糖分解，降低血糖濃度。

設置對照實驗目的在于消除無關變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力，探究實驗一定要設置對照組。【解析】苦瓜汁胰島素沒有明顯下降明顯上升增加實驗對象，進行重復實驗C高23、略

【分析】試題分析：此題為探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”，該實驗有三組對照實驗，①和②的變量是唾液，①和③的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌，①和④的變量是舌的攪拌，在口腔中通過牙齒的咀嚼，能將食物磨碎；用饅頭碎屑就是模擬了牙齒的咀嚼；在口腔中，通過舌的攪拌，可以使食物與唾液充分混合；將饅頭碎屑和唾液搖勻，就是模擬了舌的攪拌，2、3、4號試管中的淀粉沒有被消化或沒有被完全消化，淀粉遇碘變藍；因此，滴加碘液后，2、3、4號試管中的液體會變藍，1號試管中的饅頭碎屑與唾液充分混合，在唾液淀粉酶的作用下，淀粉轉化成了麥芽糖，遇碘不變藍。考點：本題考查的是探究發生在口腔內的化學消化，解此題的關鍵是確定、控制實驗變量，設置對照實驗。【解析】【答案】（1）1麥芽糖（2）2、3、4（3）初步消化淀粉（4）咀嚼（5）唾液五、簡答題(共1題，共8分)24、吸收③動脈a【分析】解：（1）營養物質由消化道壁進入循環系統的過程稱為吸收；①表示吸收。

（2）人體生命活動的調節方式有兩種；一種是神經調節，通過神經系統完成的，另一種是激素調節，是通過體內激素進行調節的，圖中的③是甲狀腺分泌甲狀腺激素進入血液，參與人體生命活動。

（3）人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換；肺泡內的氣體交換是發生在肺泡和血液之間，肺泡內的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，血液由含氧少，顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動脈血。

（4）排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程，如二氧化碳、水、無機鹽和尿素等。排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統排出尿液；呼吸系統排出二氧化碳和水。而體內的食物殘渣或糞便排出體外的過程叫a排遺，因此圖中bc屬于排泄。

故答案為：（1）吸收；（2）③；（3）動脈；（4）a

肺通氣是指肺與外界環境的氣體交換；肺的通氣是通過呼吸運動實現的；人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的，氧的運輸是以血紅蛋白