1PAGE第1頁湖北省隨州市部分高中2025年元月期末聯考高二歷史試題本試卷共6頁，全卷滿分100分，考試用時75分鐘★祝考試順利★考試范圍：1、中外歷史綱要；2、選擇性必修1國家制度與社會治理及中外歷史綱要。注意事項：1、答題前，請將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在答題卡上的制定位置。2、選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。3、非選擇題作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡對應的答題區域內，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。4、考試結束后，請將答題卡上交。一、單項選擇題：本題共15小題，每題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、商鞅把戶籍檔案細分為“故秦”和“新秦”兩種,“故秦”是指秦的土著居民,“新秦”則指三晉的移民與新征服地區的人民。秦人具有尚武善戰的傳統,三晉的人民則掌握了先進的農業生產技術。商鞅的這一做法()A.體現了戶籍制度的嚴苛B.有利于國家合理調配人民C.嚴格限制了人口的遷徙D.體現了國家控制力的弱化2、秦朝采用什伍制度編制民籍,規定鄰里相互監督、相互告發,并以連坐之法來懲戒百姓,鄰里關系頗為緊張;漢代以來,“崇鄉黨之化”“導民以禮,風之以樂”,鄰里關系相對和睦。這一變化反映了()A.民本觀念漸為統治者采納B.中央集權體制的強化C.基層的治理體系趨于完善D.國家治理思想的轉變3、1421年,朱棣將都城從應天(南京)遷到北京,給予南京留都名義,并保留南京的六部等權力機構,但六部的排序不同于傳統的次序,最為顯著的變化是戶部排序位次得到提升。據此可知,南京權力機構的存在()A.造成了明朝分裂 B.適應了統治需要C.形成了冗官現象 D.加重了財政負擔4、1935年12月,中共中央在瓦窯堡會議上明確“黨的任務就是把紅軍的活動和全國的工人、農民、學生、城市小資產階級、民族資產階級的一切活動匯合起來,成為一個統一的民族革命戰線”。這()A.深化了對當時中國國情的認識B.明確了新民主主義革命的方向C.標志全民族團結抗戰局面形成D.是中國共產黨生死攸關的轉折5、春秋初年,齊國國相管仲率先將國君所立的“法”作為一種新的行為規范從“禮”中分離出來,樹立了“生法者,君也;守法者,臣也;法于法者,民也。君臣上下貴賤皆從法”的統治模式。管仲此舉意在()A.踐行依法治國 B.完善分封宗法體制C.維護統治秩序 D.強調執政為民理念6、按照宋朝律法,復仇之人應該是“謀故斗殺”,但父母之仇是不能化解的,為父母復仇是盡孝道的一種行為。根據《宋刑統》的規定,若有為父母復仇之事,則由地方法院來決定,對于為父母復仇的人,可以從輕發落。由此可見,宋代刑律()A.遵循重罪輕罰原則 B.深受儒家倫理影響C.重視維護平民利益 D.開啟禮法結合先例7、先秦時期強調“夷夏有別”,春秋戰國時期“尊王攘夷”成為諸侯稱霸的重要條件。而《史記》中認為匈奴是黃帝的后裔,與華夏民族共祖,漢武帝時期泰山刻石碑文中“四夷”臣服、萬邦來朝是帝王功成業就的重要標志。這一變化可用于說明漢代()A.大一統局面的鞏固 B.推行開明的民族政策C.著史規范逐漸形成 D.華夏認同觀念的強化8、元朝在西南和西部的少數民族聚居區實行土司制度。明中后期,西南地區的府州縣官由布政司領之,宣慰司、招撫司等土司由都指揮領之,西南地區廣建軍事衛所,隸屬各省都指揮使司。由此可知,明朝()A.強化了對少數民族地區的控制B.提高了地方政府的行政效率C.實施了改土歸流消除地方割據D.削弱了中樞機構的政治權力9、康有為《新學偽經考》出版后,不少維新派人物如唐才常、黃遵憲表示難以接受其思想主張,帝黨領袖翁同龢也斥之為“說經家一野狐也”。在維新變法的高潮階段,甚至遭到支持光緒皇帝變法的兩位大臣陳寶箴和孫家鼐反對而飭令毀版。《新學偽經考》之所以遭到反對,是因為它()A.竭力倡導君主立憲制 B.有悖于傳統主流思想C.并不是科學的歷史觀 D.觸動了清朝統治根基10、8世紀前期,法蘭克王國的宮相查理·馬特實行改革,推行采邑制。接受采邑(土地)的豪紳顯貴,須提供騎兵,上下結成封主與附庸的關系,領主有責任保護附庸,附庸要宣誓為封主效忠,如果附庸不履行臣屬職責就要收回采邑。據此可知,查理·馬特改革()A.標志著法國等級君主制確立B.有利于中央集權制國家形成C.推動了法國封建化的進程D.推動法國民族國家的形成11、《美國文官法》(1883年1月)規定:任何公務人員不因此而承擔向政治基金會捐款的義務,也不因此承擔提供政治服務的義務,他們不因拒絕上述捐獻和服務而受到歧視。這種規定的目的是()A.提高政府工作效率 B.避免貪污腐敗現象C.保持文官常任穩定 D.嚴格保持政治中立12、羅馬公法和私法的劃分始于法學家烏爾披亞努斯。他的劃分標準是:規定國家公務的為公法,如有關政府的組織、公共財產的管理和官吏選任等;規定個人利益的為私法,如調整家庭、婚姻、物權和繼承關系等。這一分類()A.有利于協調人與社會的關系B.旨在維護皇帝的專制權力C.反映出羅馬統治疆域的擴大D.體現了法律面前人人平等13、19世紀50年代,孟買的買辦商人首先投資印度棉紡織工業,印度利用其在英帝國中特殊的商業地位,印棉得以大量出口中國。但孟買的工廠主們同時也要把價錢壓到最低以抵御來自曼徹斯特的壓力,才能得以保存它的一席之地。這說明,英國在印度的殖民統治()A.促進了印度經濟的發展B.使印度建立了獨立的工業體系C.破壞了印度工業化進程D.對印度的社會發展具有雙重性14、在中古時期的法國,鄉村共同體作為一個自治性質的單位,以習慣法為基礎,在得到領主同意后,通過村民會議自主管理公共事務。17世紀開始,領主及其代表出席或主持村民會議的權利被進一步限制,村民會議逐漸為王室監察官所掌控。據此可知,17世紀的法國()A.已經形成專制中央集權國家B.鄉村共同體喪失自治權C.民族國家形成影響社會治理D.基層治理水平不斷提高15、1985年9月22日,美、日、英、法、德五國在紐約的廣場酒店簽署“廣場協議”,規定:針對國際收支不平衡,各國共同介入市場,誘導美元對日元、馬克等貨幣貶值,此后,各國央行紛紛加強對外匯市場的介入。這一經濟現象說明()A.布雷頓森林體系徹底崩潰B.國家干預經濟模式得到各國認可C.美國的經濟實力相對衰落D.國際經濟政治新秩序已確立起來二、非選擇題：本題共4小題，共55分16、閱讀材料,完成下列要求。（本題13分）在爭取近代中國民族獨立和人民解放的斗爭中,五四運動起著承上啟下的作用。材料一巴黎和會中國外交失敗的消息傳至國內,國人的愛國情緒空前地蔓延開來,受到新文化運動洗禮的青年學生情緒尤為激烈。5月4日下午,北京三千余名學生手持寫有“拒絕和約簽字”等內容的小旗,發表演說,沿途向群眾散發傳單。以游行示威為開端的罷課、罷市、罷工風潮席卷全國,蔚為壯觀的五四愛國運動以中國代表拒簽《凡爾賽和約》而宣告結束。——摘編自李喜所、李來容《中國近代史:危局與變革》材料二在6月3日北京學生運動再掀高潮之際,上海的學、工、商界群起響應,成為五四運動由學生愛國運動普及為全民愛國運動的轉折點。中國人民對政治發出了自己的聲音,從而使政府再不能完全輕視社會民意的表達。——摘編自張海鵬主編《近代中國通史》(1)據材料一并結合所學知識,說明與辛亥革命相比,五四運動具有哪些新的歷史特點。并分析新特點的成因。(2)據材料二并結合所學知識,說明促使五四運動“轉折”的歷史事件;指出這一事件對中國民主革命進程的影響。]17、閱讀材料,完成下列要求。（本題14分）材料一宋代打破了唐代以來的坊市制度,經商的時間限制也被取消,促進了商品經濟的繁榮。農村人口大量涌入城市,工商業者成為城市中非農業人口的主體……城市的文化也受到沖擊,呈現出多元性、豐富性,人們的思想意識發生了重大改變,追求實際、逐利求富的價值觀逐漸形成,傳統的“重農抑商”觀念受到沖擊,商人的地位也得到了很大的提高。新興的市民階層對休閑娛樂產生了濃厚的興趣,各種娛樂場所呈現出興盛的趨勢。北宋中期,瓦子已相當盛行,汴京城內有50多家瓦子,茶坊也遍布城中,這為市民的休閑娛樂生活提供了場所。——摘編自況鵬《宋代商品經濟對城市發展的影響》材料二在西歐城市重新興起和工商業迅速發展的過程中,市民階層形成了。商人和銀行家作為市民階層的上層,發展成為早期的資產階級……市民反對封建割據,反對領主特權,支持國家統一和王權強化。建立新城市符合國王們削弱諸侯勢力的政治考慮,因而國王成為城市的長期盟友,國家出現了不與封土相聯系的官吏,市民階級開始參與政治活動……城市的興起和繁榮產生了市民日常需要的世俗文化和世俗教育,文化教育不再為教士所壟斷。12世紀,西歐的教育與學術出現新氣象,沖擊著傳統的教權主義、普世主義與禁欲主義的束縛。——摘編自孔祥民《世界中古史》(1)根據材料并結合所學知識,歸納宋代城市與中世紀西歐城市的相同點。(2)根據材料并結合所學知識,指出與宋代城市相比,中世紀西歐城市發展呈現的新特征,并分析其對西歐歷史演進的影響。18、閱讀材料,完成下列要求。（本題14分）材料一《聯合國家宣言》的主要內容有:每一政府各自保證對與各該政府作戰的三國同盟成員國及其仆從者使用其全部資源,不論軍事的或經濟的;每一政府各自保證與本宣言簽字國政府合作,并不與敵人締結單獨停戰協定或和約,現在或可能將在戰勝希特勒主義的斗爭中給予物質上援助和貢獻的其他國家得以加入上述宣言。——摘編自陳海紅《世界反法西斯同盟的綱領——<聯合國家宣言>》材料二太平洋戰爭爆發不久,美國就督促蘇聯盡快對日參戰。在雅爾塔會議上,蘇、美、英三大國簽署了《雅爾塔協定》,規定在德國投降及戰爭結束后2~3個月內,蘇聯對日宣戰。其條件是:1.外蒙古的現狀需予維持;2.日俄戰爭前俄國的權益需予恢復,這包括:庫頁島南部及其鄰近島嶼交還蘇聯;大連商港國際化并保證蘇聯的優先權;蘇聯租用旅順港為海軍基地;蘇、中共同經營中東鐵路和南滿鐵路;千島群島交還蘇聯。——摘編自王斯德主編《大學世界史》(1)根據材料一并結合所學知識,說明《聯合國家宣言》產生的影響。(2)根據材料二并結合所學知識,評析《雅爾塔協定》的內容。19、閱讀材料，完成下列要求。（本題14分）材料與高消費并行的是西方國家的高福利政策,這一政策可以上溯至英國伊麗莎白時期的濟貧法。美國在20世紀20年代末至30年代初的經濟危機中,制定了一些社會保障政策。1932年,瑞典社會民主黨首次提出“從搖籃到墳墓”的社會改革政策。但福利國家作為一項重要的社會政策在歐美國家廣泛實行是在第二次世界大戰以后,其中最具典型意義的是北歐五國,最突出的是瑞典,其被稱為“福利國家的櫥窗”。……它(福利政策)力圖拉起一張社會保障的大網,使社會中的每一個人,即使是最底層的人也可以生活下去,同時又搭起一架社會進步的階梯,為人們提供向上進階的可能。……國家不堪負擔巨額公共開支,社會成員的勞動積極性下降,產品競爭力不強,中產階級日益削弱,國家生產和國民收入增長緩慢。這些在歐美國家普遍存在的社會問題,被稱作難以治愈的“瑞典病”,它是一種由福利國家政策而引發的現代社會病。——摘編自馬克垚《世界文明史》等(1)根據材料并結合所學知識,分析西方福利國家政策的特點。(2)根據材料并結合所學知識,指出“瑞典病”的表現。高二歷史試題答案一、單項選擇題：本題共15小題，每題3分，共45分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B2、D3、B4、A5、C6、B7、D8、A9、B10、C11、D12、A13、D14、C15、C。二、非選擇題：本題共4小題，共55分16、（本題13分）答案(1)特點:青年學生發揮先鋒作用;徹底地不妥協地反帝反封;群眾基礎廣泛。成因:資本主義經濟發展壯大了新的社會力量;新文化運動的思想熏陶;俄國十月革命對中國的影響。(2)事件:工人階級登上政治舞臺。影響:促進工人階級成長;推動新民主主義革命到來;為中國共產黨的成立奠定階級基礎。17、（本題14分）答案(1)相同點:興起都緣于工商業的發展;都形成了市民階層;市民的思想意識都有較大變化;世俗文化均得到發展。(2)新特征:形成了早期的資產階級;支持王權,反對封建割據;市民參與政治;打破了教育壟斷,世俗教育產生。影響:工商業經濟發展,市民階層形成,推動資本主義產生與發展;促使城市與王權結盟,強化王權;有利于西歐民族國家的形成;打破教會對文化教育的壟斷,為文藝復興和宗教改革創造條件。18、（本題14分）答案(1)影響:標志著世界反法西斯同盟的正式形成;壯大