2006年貴州遵義中考滿分作文國家與國家之間，集體與集體之間，人與人之間，人與自然之間，對手無處不在。他既是合作伙伴，又是競爭對象，還可能就是自己。失去了對手，往往就會失去借鑒、失去壓力、失去競爭；有了對手，或許他會激發你的動力、成就你的命運。談到對手，我們將產生許多的聯想和感悟。請以“對手”為話題寫一篇作文。要求：①自擬題目，自選文體（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現真實的人名、地名和校名。感謝對手對手，是一個促進你超越自我，勇往直前的朋友。有了對手就有無盡的動力。——題記劉翔在中國體壇上是一個神話，而他成功的秘訣除了刻苦的練習之外，還有一點就是不斷找對手，不斷超越他。記得他在2004年雅典奧運會奪冠之后說：“如果要為我今天沒破世界紀錄找一個原因的話，那是是約翰遜沒有參加決賽。”由此可見對手的意義及重要性。許多人視對手為自己成功的一個絆腳石，這個想法確實不錯，可你有沒有想過，如果在你的競爭旅程中沒有一個可以與你匹敵的人，那么這次競技豈不是索然無味嘛！當一個勁敵在賽前向你宣戰時，你是否會有一種強烈的愿望想去超越他，那種豪情壯志、堅定信念會激發你的潛能去與他一決上下。不知不覺間，你已超越了自我。不要與你的對手冷眼相對，你應該友好地向他伸出一只手。運動會時，800米跑是我最薄弱的一個項目，每次總因為身體的不適而中途放棄，我甚至從不奢望在這個項目上能達標。可當勁敵來臨時，奇跡出現了。真是冤家路窄，800米測試時竟和她分在一個組里。我們一直是學業上的“宿敵”，每次的考試名次都是你爭我奪，不相上下。我看了一眼在我身旁的她，心中竟有了一種強烈的斗志，我要贏她，我堅定地告訴自己。我們兩個蓄勢待發，一場激烈的角逐要開始了。這次的測試我拼盡全力，根本沒有注意到800米是我的死穴，只是一股腦地往前沖。這樣不相上下的態勢持續到了一圈半，在一圈半的交界處，我與她漸漸拉開了距離，看著她的身影在跑道上越來越小，我心急地不斷往前追，可身體不適的癥狀越來越強烈，我咬緊牙關，吃力地擺動雙臂，邁動雙腿，過了一會，我竟發現自己離終點只有幾步之遙了。我加把勁，一個跨步勝利地到達終點。雖然比她晚，可我卻達標了，我看著她會心一笑，喃喃道：“對手真好！”我感謝她，是她促進我體育達標，超越自我，突破極限，也是她，讓我明白了事情的另一面。自此以后我不再懼怕對手，而是欣然接受挑戰，因為我知道不經意間我或許會有質的飛躍。感謝對手吧，有她就會有意想不到的事發生。對手永遠是讓你成功的一塊重要基石。【構思引導】一提到對手，大多數同學都會想到和對手之間的一些事情，可據此構思立意。如果對手是你的同學，可寫你某次考試因對手超過了你而憎恨他，而對手卻一如既往地幫助你，關心你，使你明白了許多道理；如果對手是你的長輩，可寫他們和你比賽學英語、學電腦等趣事，以展現長輩們“活到老、學到老”的可佳精神；如果對手是你的老師，可行造設一種特定的情境，寫你與老師之間的競爭趣事。人有對手，動物、植物有對手嗎？有！貓是老鼠的對手，棉鈴蟲是棉花的對手……我們通過可以一種現象或一個事例來表現動植物在與對手的競爭中才得以生存的情況，或許他們和人也會成為對手，那又會有什么故事呢？如能展開你想象的翅膀，定會有妙文誕生。再換一個角度思考，難道對手就一定是動植物嗎？不！對手也可以是人自身的一些壞毛病，還可以是動物自身的一些缺點。比如，你要想變得勤快，就向自身的“惰性分子”宣戰；你想成為一個誠實的人，就要向自身的“虛偽細胞”進攻；仙人掌為了生存就必須改變自己的形象以適應干旱的環境；長頸鹿為了生存就必須拉長脖子以吃到高處的樹葉……若能這樣立意，就枝高一籌了。凡事不僅可以從正面看，還可以從反面看。可設想假如沒有了對手，這世界將會變成什么樣子呢？一牧場主為了羊群的安全，把那一地區的狼全部消滅了，可沒想到羊大批死亡，后來牧場主又請來了狼這個羊的對手，羊群才又恢復了往日的活力，這不正說明了對手的重要性嗎？從體裁上說，可以寫記敘類文體，如日記、故事新編、