…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級生物上冊月考試卷584考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、被稱為“活化石”的爬行動物是（）A.蜥蜴B.揚子鱷C.蛇D.霸王龍2、下列不屬于社會行為特征的是（）A.同種動物的許多個體簡單聚集在一起B.群體內形成一定的組織C.成員之間有明確的分工D.群體中形成等級3、某男子的雙眼皮，他只產生一種精子，那么他的基因組成是（）A.AAB.AaC.aaD.aA4、節肢動物是種類最多的動物類群．下列屬于節肢動物的共同特點是（）A.足和觸角分節B.有單眼C.有軀干部D.足很多5、抽血時，常用橡皮帶扎住前臂，發現前臂有某些血管隆起，這些血管是（）A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.動脈和靜脈6、感冒了最好到醫院就診；治療；若是自己買藥服用，一定要合理用藥．以下用藥不安全的是（）

A.用藥劑量適當。

B.不舒服時隨時用藥。

C.不隨意聯合用藥。

D.有不良反應時立即停止用藥。

評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、如圖表示模擬膈肌運動的實驗；對該實驗的描述正確的是（）

A.甲表示吸氣胸廓容積縮小B.甲表示呼氣，胸廓容積縮小C.乙表示呼氣，胸廓容積縮小D.乙表示吸氣，胸廓容積擴大8、一所醫院對志愿者進行了如下研究：16名志愿者服用了等量的一種鎮定劑，經過3小時，測定志愿者血液及尿液中鎮定劑的含量，數據如圖所示．某同學分析數據后得出下列結論，你認為正確的是（）A.不同個體血液中存留的鎮定劑含量不同B.大多數人血液中鎮定劑的含量比尿液中的低C.少數人血液中鎮定劑的含量高，其尿液中鎮定劑的含量也高D.血液中鎮定劑的含量子在5.0×10-2～1.5×10-2g/mL之間的人占多數9、在人體內，艾滋病病毒只有寄生在淋巴細胞內才可繁殖，分析其原因在于（）A.艾滋病病毒的組成物質中沒有蛋白質B.艾滋病病毒的組成物質中沒有遺傳物質C.艾滋病病毒不是生命體D.艾滋病病毒沒有細胞結構10、被子植物與裸子植物相同的特征是（）A.都有艷麗的花朵和甜美的果實B.都有發達的根、莖、葉C.果皮保護著種子D.都以種子繁殖11、手足口病是由多種腸道病毒引起的常見傳染病，病人大多為5歲以下的嬰幼兒，患者的癥狀為手、足和口腔等部位出現皰疹．下列有關敘述不正確的是（）A.對患者實施隔離治療的措施屬于切斷傳播途徑B.人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫C.能引起嬰幼兒患手足口病的腸道病毒從免疫的角度來說屬于抗原D.這些腸道病毒，僅由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成12、下列有關生物的生殖和發育說法中正確的是（）A.嫁接、植物組織培養、克隆羊均屬于無性生殖B.雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點，說明卵已受精C.家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發育階段經歷：卵→幼蟲→蛹→成蟲，四個時期D.青蛙的生殖和幼體發育在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活13、人體下列生理活動中，需要消耗能量的是（）A.小腸絨毛上皮細胞吸收K+、Na+B.葡萄糖由腎小球過濾到腎小囊腔內C.腎小管對葡萄糖的重吸收D.小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸、葡萄糖14、生命活動依賴于特定高效的催化劑．酶的存在，每一個生化反應都有一種酶存在，通常可使反應速度加快105～10.7倍．具有這種催化功能的是（）A.蛋白質B.DNAC.糖D.RNA15、某同學突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及考慮就迅速松手．如圖是該反射的反射弧結構模式圖，下列有關敘述錯誤的是（）A.a是手指肌肉，能接受刺激并產生收縮B.c是脊髓中的神經中樞，能使人感到燙C.如果D被切斷，人不會及時松手，但還是會感到燙D.圖中箭頭表示“高溫”能從a傳到c，再從c傳到e評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、分析下列的材料；回答問題：校園里有許多花草樹木，有時發現樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了；有時候還看到潮濕；富有有機質的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發現里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．

（1）上述材料描述了植物間的____關系，動物間的____和____關系．

（2）影響校園里樹木生長的環境因素有____和____兩類．

（3）蚯蚓生活在潮濕、富有有機質的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需營養，這說明生物能____；蚯蚓的活動過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，這說明生物能____．下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，這說明了生物____．

（4）“毛毛蟲吃樹葉，鳥類吃毛毛蟲”，這反應了生物的____特征；“下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來”，這反應了生物的____特征．17、（2015?海東地區校級模擬）如圖是顯微鏡下看到的血涂片示意圖；請據圖回答問題：

（1）血液的顏色主要決定于圖中的[____]____．

（2）當人被細菌感染而發炎時，圖中[____]____的數目會顯著增加．

（3）擔負運輸養料和廢物功能的是[____]____．

（4）圖中形狀不規則，沒有細胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是[____]____．18、苔蘚植物的植株長得十分矮小，主要原因是沒有真正的____．19、大腦的表面是____，具有感覺、運動、____等多種生命活動的功能區--____，____是調節人體生命活動的最高級中樞．20、組成食物鏈的結構是從____開始的，第二環節是____，第三環節是____．21、（2013春?閬中市校級期中）如圖表示人在吸氣；呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化；依圖回答下列問題：

（1）表示呼氣狀態的是____圖．

（2）吸氣時〔D〕處于____狀態，膈頂____，使胸腔容積____，肺被迫____，肺內氣壓____，于是外界氣體被吸入．22、如圖是蝗蟲和家蠶的生活史圖解．請據圖回答：

（1）家蠶的個體發育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期．這種發育屬于____變態．

（2）同家蠶發育相比，蝗蟲的個體發育過程所不經歷的階段是____．

（3）以下昆蟲的個體發育過程與家蠶不同的是____（用字母表示）．

A．蝴蝶B．蜻蜓C．蜜蜂D．蚊子．23、（2015春?宜陽縣期末）如圖是肺內及組織中氣體交換示意圖；據圖回答

（1）圖中A過程叫____，B叫____．

（2）圖中結構：a是____．b是____．c是____．d是____．

（3）血管e內流的血是____血，血管f內流的血是____血．24、大豆種子的結構：包括種皮和____兩部分．與玉米種子的結構相比，大豆種子中沒有____．評卷人得分四、簡答題(共3題，共15分)25、2018年5月15日；在“月宮一號”內進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內，人類生活所必需的物質可以循環再生。

（1）如圖表示“月宮一號”內各生物間的物質流動；圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是______。

（2）圖中的微生物在生態系統中作為______起作用；要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少______。

（3）從動物行為的獲得途徑來看；黃粉蟲取食植物的行為屬于______。

（4）黃粉蟲的生殖發育過程與蝗蟲的生殖發育過程相比；多了一個______，屬于______。

（5）若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物______焦。26、獼猴桃富含硒等人體所需的微量元素和多種維生素；具有較高的營養價值。為研究硒對獼猴桃葉片光合作用和果實品質的影響，研究者開展了相關實驗。請回答下列問題。

（1）獼猴桃果實中硒元素主要通過植物根尖的______區吸收；通過______（選填“導管”或“篩管”）運輸至葉片和果實。

（2）研究人員分別?不同濃度亞硒酸鈉溶液處理獼猴桃植株；?段時間后測定植物的凈光合作用速率和氣孔導度（表示氣孔張開的程度），結果如圖1；圖2。

①該實驗應控制各組的______（?少寫兩個）等條件保持相同。

②有?認為；葉片氣孔導度與植物的光合速率密切相關。圖中氣孔導度的變化______（選填“?持”或“不?持”）以上說法。

③綜合上述實驗結果；0.5mg/kg組的光合速率最?可能是因為______，進而增強光合作用。

（3）研究者進?步測定各組獼猴桃果實的鮮重；可溶性糖、維生素C和硒等物質的含量；結果如圖3。

從圖3可以看出，在?定范圍內，亞硒酸鈉濃度越高，獼猴桃單果硒含量越高。但農業?產中常施加0.3mg/kg的亞硒酸鈉，請你給出合理的解釋______。27、人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養物質和氧氣；細胞產生的代謝廢物也必需及時排出，這是細胞生存的基礎，圖中A～E是保證這些過程順利進行的重要器官．請回答相關問題：

（1）B是食物消化；吸收的主要場所；其內表面有環形皺襞，皺襞表面有許多______使其吸收面積大大增加．

（2）通過肋間肌和______肌的收縮與舒張；實現了肺泡與外界環境的氣體交換．空氣中的氧氣進入C后，要通過______層上皮細胞進入血液，并由血液中的______來運輸．

（3）營養物質在B中吸收進入血液后；若要在D中被利用，以后流經與A直接相連的血管是______．

（4）圖中所示器官中，能將代謝廢物排出體外的有______（填字母）．正常情況下尿液和原尿中各種物質含量近似，但尿液中不含有的物質是______．評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共18分)28、在探索光合作用的道路上；科學家們經歷了長期不懈的探索。請閱讀資料并回答相關問題。

資料一：17世紀30年代；比利時科學家海爾蒙特進行了“柳樹”實驗：把一棵重2.5千克的柳樹苗種在木桶里，對柳樹按時澆水，5年后柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少了不到100克。

資料二：1773年；英國科學家普利斯特利做了“植物一增燭一小鼠”實驗：把一支點燃的蠟燭；一只小白鼠分別放在密閉的玻璃罩內，發現蠟燭不久熄滅、小白鼠很快死亡；然后，又分別把一盆植物和一支點燃的蠟燭、一盆植物和一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內，發現蠟燭繼續燃燒，小白鼠正常地活著。后來很多人重復了他的實驗，但有的成功了，有的卻不成功。1779年，荷蘭科學家英格豪斯發現：普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功。

（1）海爾蒙特的實驗中；柳樹吸收了大量的水分，從土壤中只吸收了少量的______，所吸收的水分大部分用于柳樹的______作用。

（2）普利斯特利的實驗只有在陽光下才能成功；是由于綠色植物在光照條件下才能更新由蠟燭燃燒或小白鼠呼吸排出的______，而黑暗條件下綠色植物進行______作用，消耗氧氣。

（3）對比“植物一蠟燭一小鼠”實驗，“柳樹”實驗忽略了______因素對柳樹的作用。29、隨著全民健康意識的增強；越來越多的人把健身作為一種時尚的生活方式，然而由于健身方式不科學，本應強身健體的運動有時也會讓健身者很“受傷”。

（1）跑步；登山等健身運動是在______的調節下；由骨、關節和______的協調配合完成的。骨在運動系統中承擔著“杠桿”作用，這與骨具有較強的韌性和硬度密切相關。研究者用大鼠進行了為期6周的跑臺運動實驗，實驗處理及結果如下表。

。不運動組低強度運動組（12m/min）高強度運動組（20m/min）骨重量（g）【骨硬度指標】1.081.231.06最大負荷量（N）【骨強度指標】109.64110.2394.54彈性撓度（mm）【骨韌性指標】0.410.50.46①該實驗探究了______對大鼠股骨發育是否有影響。

②結果表明；______能夠更好地改善骨發育情況。

（2）不當健身還可能影響關節健康。例如；頻繁爬山可能導致嚴重的膝關節損傷，有些登山愛好者的膝關節軟骨甚至被基本磨光，不得不進行人工關節置換手術。膝關節軟骨位于關節頭和______的表面，能緩沖震動。有些膝關節損傷患者會通過注射“人造關節液”玻璃酸鈉來緩解疼痛，該液體的作用類似于關節囊分泌的______，應當被注射入______中。

（3）右圖為不同運動方式中膝關節承受的壓力；請據此推測：______（選填“上山”/“下山”）對膝蓋的壓力更大。

（4）以下建議不利于登山愛好者預防膝關節損傷的是______。

A．登山前充分進行熱身運動；增強關節靈活性。

B．使用登山杖；護膝和穿減震鞋減輕關節負荷。

C．平時注意飲食結構；控制體重，減少膝關節壓力。

D．下山時選擇最短路徑；并盡可能加快下山速度。

（5）綜上所述，你對“科學健身”中“科學”的理解是______。30、某種植物的兩個品種；品種A的光合作用強度比品種B高，為探究原因，進行了系列實驗。回答以下問題：

（1）植物進行光合作用的細胞結構是______；因含有葉綠素而呈現綠色。葉綠素在光合作用中的功能是______，葉綠素可以溶解于______中，研究者利用這點提取葉綠素，繼續定量測量，比較發現品種A比品種B的葉綠素含量高。

（2）氣孔的張開和閉合是由______細胞調節的。研究者在大田種植實驗中；將品種A；B種植于同塊田地，光照、溫度等環境條件相同且適宜，分別釆取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理，結果如圖，發現在各種氮肥濃度下，品種A比品種B的氣孔開放程度______（填“高”或“低”），根據該結果，對品種A比品種B光合作用強度高的原因作出合理解釋：______。

（3）研究還發現品種A的導管比品種B更加密集，推測這也是品種A光合作用強度較高的原因，理由是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】揚子鱷是我國特有的珍稀爬行動物，是中生代的“活化石”，據此解答．【解析】【解答】解：揚子鱷；是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現在生存數量非常稀少；世界上瀕臨滅絕的爬行動物．在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征，所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”，我國已經把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺．

故選：B2、A【分析】【分析】社會行為是一些營群體生活的動物，群體內形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優先占領配偶．【解析】【解答】解：A；同種動物的許多個體簡單聚集在一起；不屬于社會行為具有的特征，A不正確；

BCD；群體內形成一定的組織、成員之間有明確的分工、群體中形成等級；BCD正確．

故選：A．3、A【分析】【分析】生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發育的基因，隱性基因，是支配隱性性狀的基因；生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因一個是顯性；一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現出來；

當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現來．在體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．雙眼皮是顯性性狀．【解析】【解答】解：某人是雙眼皮；其基因組成有兩種情況：AA或Aa，但他只能產生一種生殖細胞，說明他的基因組成是AA．假若他的基因組成是Aa，則他會產生兩種生殖細胞A或a．

故選：A4、A【分析】【分析】節肢動物的身體分部，有許多體節構成，有外骨骼，據此答題．【解析】【解答】解：節肢動物的身體有許多體節構成；并且分部，有的分為頭；胸、腹，如昆蟲；有的分為頭胸部和腹部，如蜘蛛等，有的分為頭部和軀干部，如蜈蚣等；體表有外骨骼，起到保護、支持和減少體內水分的散失的作用，足和觸角也分節．

故選：A5、B【分析】【分析】血管分為動脈、靜脈和毛細血管三類．動脈將血液從心臟運到全身各處，血管壁比較厚，彈性大，血液流速快；靜脈將血液從全身各處運到心臟，血管壁比較薄，彈性小，血液流速較慢；毛細血管是連接最小的動脈和靜脈之間的小血管，此類血管壁最薄，只有一層上皮細胞組成，腔最細，只允許紅細胞單行通過，流速極慢，這些特點都有利于進行物質交換．【解析】【解答】解：我們經常見到在靜脈注射時；常用橡皮管扎緊上臂，阻斷的是靜脈，靜脈中血流的方向是血液從全身各處運到心臟，即從外流向心臟．所以，用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊，一會兒上肢前臂靠肘關節處的血管暴起，凸起血管的血流方向是從外流向心臟的靜脈．

故選：B6、B【分析】

A；用藥要針對不同的病情；適當選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會危害人體健康，用藥劑量要適當，不合題意．

B；感冒的病因病情有多種；請醫生診治，對癥治療，遵醫囑按時按量服藥，是符合安全用藥，符合題意．

C；不使用過期藥只是安全用藥的一個方面；根據病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，聯合用藥要合理，不符合題意．

D；根據病情需要；按說明書要求的劑量和服用時間服用，是安全用藥的基本要求，有不良反應時立即停止用藥，不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查安全用藥的常識；安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種；劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害，據此答題．

二、多選題(共9題，共18分)7、BD【分析】【分析】圖中，①玻璃管代表的是氣管，②小氣球代表的是肺，③橡皮膜代表的是膈肌．在吸氣和呼氣時膈肌、胸廓、肺以及肺內氣壓的變化的情況，結合各部分的結構進行解答．【解析】【解答】解：吸氣時；膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后；左右及上下徑均增大，胸廓的容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內氣壓減小，肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動；

當膈肌和肋間外肌舒張時；肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界大氣壓，肺內氣體排出肺，形成被動的呼氣運動．甲圖中③膈肌頂部升高，胸廓容積縮小，肺縮小，表示呼氣；乙圖中③膈肌頂部下降，胸廓容積擴大，肺擴張，表示吸氣．故B；D均正確．

故選：B、D．8、AC【分析】【分析】圖中，橫軸表示血液中鎮靜劑的含量（×10-4g/mL），縱軸表示尿液中鎮靜劑的含量（×10-4g/mL），圖中顯示不同個體血液中存留的鎮定劑含量不同．【解析】【解答】解：A；不同個體血液中存留的鎮定劑含量不同；正確；

B、大多數人血液中鎮定劑的含量在50～150（×10-4g/mL）之間，大多數人尿液中鎮定劑的含量在20～70（×10-4g/mL）之間；因此大多數人血液中鎮定劑的含量比尿液中的高而不是低，錯誤；

C；少數人血液中鎮定劑的含量高；其尿液中鎮定劑的含量也高，正確；

D、血液中鎮定劑的含量在5.0×10-3～1.5×10-3g/mL之間的人占多數而不是在5.0×10-2～1.5×10-2g/mL之間的人占多數；錯誤．

故選：A、C9、CD【分析】解：A；艾滋病病毒沒有細胞結構；由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能繁殖，A錯誤．

B；艾滋病病毒的組成物質中有遺傳物質；B錯誤．

C；病毒無細胞結構；不能獨立生活，只能寄生在其他生物的體內，因此，艾滋病病毒不是生命體，不能進行生命活動，C正確．

D；艾滋病病毒沒有細胞結構；只有寄生在淋巴細胞內才可繁殖，一旦離開就會變成結晶體，D正確．

故選：CD

此題考查艾滋病病毒的結構；艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結構上很相似的一組病毒，這組病毒被統稱為人類免疫缺陷病毒，簡稱為HIV．

關鍵點：艾滋病病毒沒有細胞結構，由蛋白質外殼和遺傳物質（核酸）組成．【解析】CD10、BD【分析】【分析】綠色植物分為孢子植物和種子植物，種子植物包括裸子植物和被子植物，據此答題．【解析】【解答】解：A；被子植物具有花和果實；都有艷麗的花朵和甜美的果實錯誤，A錯誤；

B；裸子植物和被子植物都有發達的根、莖、葉；B正確；

C；被子植物果皮保護著種子；種子不裸露，裸子植物種子裸露無果皮包被，C錯誤；

D；被子植物與裸子植物都屬于種子植物；都以種子繁殖，D正確．

故選：BD．11、AB【分析】【分析】傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環節，缺少其中任何一個環節，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑；易感人群是指對某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群．傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施．【解析】【解答】解：A；對患者實施隔離治療的措施屬于控制傳染源；A錯誤；

B；人體的皮膚能阻擋病原體的侵入是非特異性免疫；因為這種免疫功能是生來就有的先天性免疫，B錯誤；

C；病原體是能引起疾病的微生物和寄生蟲的統稱；抗原是指能夠刺激機體產生（特異性）免疫應答，并能與免疫應答產物抗體和致敏淋巴細胞在體內外結合，發生免疫效應（特異性反應）的物質，因此，手足口病患者感染的腸道病毒，從傳染病的角度來說，它屬于病原體；從免疫的角度來說，它屬于抗原，C正確；

D；病毒是一類結構十分簡單的微生物；它主要由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構，D正確．

故選：AB．12、AD【分析】【分析】有性生殖是指由兩性生殖細胞結合形成受精卵，由受精卵發育成新個體．無性生殖是指不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接發育成新個體．嫁接、扦插、壓條都是植物無性生殖．【解析】【解答】解：A；嫁接、植物的組織培養、克隆羊沒有經過兩性生殖細胞的結合；屬于無性生殖，A正確；

B；雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點是胚盤；無論雞蛋是否受精，都有該結構．如果是受精卵，那么胚盤將來會吸收周圍的營養物質，發育成雛雞；未受精的雞蛋，胚盤則不會發育，B錯誤；

C；家蠶、蜜蜂的發育經過受精卵--幼蟲--蛹--成蟲四個階段；是完全變態發育，蝗蟲的發育經過受精卵--幼蟲--成蟲三個階段，屬于不完全變態發育，C錯誤；

D；青蛙的發育過程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四個階段；幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，屬于變態發育，D正確．

故選：AD．13、ACD【分析】【分析】人體的各項生命活動所需要的能量來自ATP，食物→（消化吸收）→細胞→（呼吸作用）→ATP→（釋放能量）→生命活動動力．【解析】【解答】解：A；因為吸收離子都需要有載體的協助；而且，題中吸收的2種離子依賴“鉀““鈉“泵，是需要消耗ATP能量的，所以為正確項．

B、腎小球過濾時物質可以從毛細血管壁細胞間的縫隙里通過；濾出物稱為原尿，不需要能量，為錯誤項．

C、原尿在腎小管和集合管里通過時會有九成以上的物質被重吸收，除水分靠滲透吸收外，包括葡萄糖在內的大多數物質重吸收要耗能．C的重吸收是把在腎小管和集合管中的葡萄糖重新吸收回血漿．起碼要跨2層膜；一定是需要能量的，為正確項．

D、因為氨基酸、葡萄糖不是脂溶性；又不是特小的分子，凡是葡萄糖運進運出都是要能量的，唯一一個特例就是葡萄糖進入紅細胞小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸；葡萄糖是需要能量的，為正確項．

故選：ACD．14、AD【分析】【分析】本題考查的是消化酶的功能，分析作答．【解析】【解答】解：酶的存在；每一個生化反應都有一種酶存在，通常可使反應速度加快105～10.7倍．具有這種催化功能的是蛋白質和RNA．

故選：AD15、ABD【分析】【分析】本題考查的知識點是反射弧的結構和功能，圖中結構名稱a是感受器，b是傳入神經，c是神經中樞，d是傳出神經，e是效應器．據此解答．【解析】【解答】解：神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，因此，該反射的神經結構是反射弧．神經沖動產生和傳導的順序是：a感受器→b傳入神經→c神經中樞→d傳出神經→e效應器．

A；a是感受器；感受器接受刺激并產生神經沖動，故該項不正確；

B；c是脊髓中的神經中樞；縮手反射是簡單反射，完成該反射的神經中樞位于脊髓，神經沖動可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產生感覺，故該項不正確；

C；c至e的傳導神經纖維被切斷；反射弧不完整，神經沖動就不能由傳出神經傳到效應器，效應器就無法做出反應，即反射活動不能進行．但是神經沖動仍然可以通過脊髓傳到大腦的感覺中樞，產生感覺，故該項正確；

D；圖中箭頭傳導的是神經沖動；而不是高溫，故該項不正確．

故答案為：ABD．三、填空題(共9題，共18分)16、略

【分析】【分析】（1）生物與生物之間的關系有：合作；共棲、共生、寄生、捕食、競爭．

（2）生物必須適應環境才能生存；生物也能影響環境．

（3）生物的特征有①生物的生活需要營養，②生物能進行呼吸，③生物能排出身體內產生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：（1）從上面的事例中可以看出：由于種小樹苗的地方雜草叢生；影響了小樹苗的生長，說明雜草和小樹苗之間存在著競爭關系；樹上的小毛毛蟲被鳥類吃了，說明毛毛蟲和鳥類之間是吃與被吃的捕食關系．

（2）影響生物生長的因素有生物因素和非生物因素；上題中生物因素包括毛毛蟲；雜草；非生物因素包括陽光、空氣、溫度、水分等．

（3）生物不但能適應環境；還能改變環境，像上述題中的蚯蚓生活在陰暗；潮濕、富含有機物的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需的營養，這說明生物能適應這樣陰暗潮濕的環境；蚯蚓的活動又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通暢，土壤肥力提高，這又說明生物還能改變環境．下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，這說明了生物能對外界刺激作出反應．

（4））“毛毛蟲吃樹葉；鳥類吃毛毛蟲”，這反應了生物生活需要營養的特征；“下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來”，這反應了生物應激性的特征．

故案答為：（1）競爭；吃；被吃；

（2）生物因素；非生物因素；

（3）適應環境；影響環境；

（4）生活需要營養；應激性17、略

【分析】【分析】（1）血液分為兩部分：血漿和血細胞；血細胞包括紅細胞；白細胞、血小板．

（2）圖示中數量最多②是紅細胞，具有細胞核的是①白細胞，個體小、無細胞核、形狀不規則的④是血小板，③是血漿．【解析】【解答】解：（1）②紅細胞里有一種紅色含鐵的蛋白質；叫血紅蛋白，紅細胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白；血液的顏色也決定于紅細胞中的血紅蛋白．

（2）當身體某處受傷；病菌侵入時，有些①白細胞可以穿過毛細血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，因此當人體發生炎癥或其他疾病時，血液內白細胞的總數會增多．

（3）③血漿呈淡黃色；半透明，血漿中含有大量的水，還含有蛋白質；葡萄糖、無機鹽等，血漿的主要功能是運載血細胞，運輸養料和廢物．

（4）皮膚內的血管受損后；血液中的④血小板會在出血的傷口處聚集成團，同時血小板破裂所釋放的一些物質，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血；可見，血小板有止血和加速凝血的功能．

故答案為：（1）②紅細胞。

（2）①白細胞。

（3）③血漿。

（4）④血小板18、略

【分析】【分析】苔蘚植物生活在陰濕的環境中，有莖葉的分化，沒有真正的根．【解析】【解答】解：苔蘚植物無根；地下起固著作用的是假根，有莖；葉的分化，體內無輸導組織，無根不能從土壤中吸收水分和無機鹽，無輸導組織不能為植株運輸水和無機鹽，因此苔蘚植物長的矮小．

故答案為：根19、略

【分析】【分析】生物體的結構與其功能是相適應的，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，人體比較重要的中樞都存在于大腦皮層，與此相適應，大腦皮層應有足夠的表面積和足夠多的神經元．【解析】【解答】解：大腦由兩個大腦半球組成；大腦半球的表層是灰質（神經元細胞體集中的部位），叫大腦皮層，大腦皮層表面有許多凹陷的溝和隆起的回，大大增加了大腦皮層的表面積和神經元的數量，大腦皮層的總面積有二千二百平方厘米，約含有140億個神經元細胞；大腦是人體的“總指揮部”．大腦皮層上能調節人體某一生理功能的功能區是神經中樞，比較重要的中樞有：軀體運動中樞；軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞；因此人體的感覺，運動，語言等多種生命活動的功能區--神經中樞都在大腦皮層．

故答案為：灰質；語言；神經中樞；大腦皮層；20、略

【分析】【分析】解答此題的關鍵有二點，一個是明確食物鏈的概念：生產者與消費者之間這種吃與被吃的關系；另一個是知道食物鏈的正確寫法．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→植食性動物→肉食性動物注意起始點是生產者．因此生產者位于食物鏈的第一環節，食物鏈第二環節的消費者以生產者植物為食，是植食性動物；位于其他環節的生物大多是以植食性動物為食的，是肉食性動物．

故答案為：綠色植物；植食性動物；肉食性動物．21、略

【分析】【分析】圖示模擬了膈肌的收縮和舒張與呼吸運動的關系，甲表示膈肌舒張，膈頂上升，肺內氣體排出，是呼氣過程；乙表示膈肌收縮，膈頂下降，外界氣體進入肺內，是吸氣過程．【解析】【解答】解：呼吸肌的收縮和舒張而造成胸廓有規律的擴大與縮小；叫呼吸運動，包括吸氣和呼氣兩個過程．A玻璃管代表氣管，B氣球代表肺，C鐘罩代表胸廓，D橡皮膜代表膈．

（1）吸氣時：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大；胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺．

呼氣時：肋骨間的肌肉；膈肌舒張→肋骨下降；膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內氣壓大于外界氣壓→氣體出肺．甲圖膈肌頂部回升表示呼氣過程，乙圖膈肌頂部下降表示吸氣過程．

（2）乙圖中；吸氣時：肋骨間的肌肉和膈肌肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大；胸廓容積增大→肺隨著擴張→肺內氣壓小于外界大氣壓力→氣體入肺．

（呼氣時：肋骨間的肌肉；膈肌舒張→肋骨下降；膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內氣壓大于外界氣壓→氣體出肺．）

故答案為：

（1）甲；

（2）收縮；下降；增大；擴張；減小22、略

【分析】【分析】昆蟲的完全變態發育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期；不完全變態發育：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，據此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）家蠶的發育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期；為完全變態發育．

（2）昆蟲的發育方式包括不完全變態發育和完全變態發育；其中蝗蟲的發育過程為：受精卵→若蟲→成蟲三個時期，為不完全變態發育；而家蠶的發育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，為完全變態發育，所以比蝗蟲多了一個蛹期．

（3）昆蟲有兩種變態發育：完全變態發育和不完全變態發育．發育過程中要經歷受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；幼蟲的形態結構和生理功能與成蟲的顯著不同．這樣的發育過程叫做完全變態，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、家蠶等．不完全變態發育與完全變態發育不同--它是經過卵→幼蟲→成蟲三個時期．若蟲和成蟲在形態結構非常相似，生活習性也幾乎一致．若蟲通過蛻皮發育為成蟲，每次蛻皮稱為一個齡期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．所以與家蠶發育過程相似的昆蟲是A蝴蝶、C蜜蜂、D蚊子．

故答案為：（1）完全

（2）蛹

（3）B23、略

【分析】【分析】本題考查人體內的氣體交換，即肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換過程及血液成分的變化．【解析】【解答】解：人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織內的氣體交換兩個過程．

（1）圖中A過程叫肺泡內的氣體交換；B叫組織里的氣體交換；

（2）圖中結構：a表示的是肺泡，b表示的是肺泡周圍的毛細血管；c表示的是組織細胞，d表示的是組織處的毛細血管；

（3）血液流經肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液；血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少，即由靜脈血變成動脈血；當血液流經全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低．血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變為靜脈血．血液中的二氧化碳增多氧含量減少．所以血管e內流的血是動脈血，血管f內流的血是靜脈血．

故答案為：

（1）肺內的氣體交換，組織里的氣體交換；（2）a肺泡b肺泡周圍毛細血管c組織細胞d組織處的毛血管；（3）動脈血，靜脈血．24、略

【分析】【分析】本題考查玉米種子和大豆種子的結構異同．玉米屬于單子葉植物種子結構包括種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉；大豆屬于雙子葉植物種子結構包括種皮和胚兩部分，胚也包括胚芽、胚軸、胚根和兩片子葉．【解析】【解答】解：大豆屬于雙子葉植物；種子結構包括種皮和胚兩部分，胚包括胚芽；胚軸、胚根和兩片子葉．子葉中儲存有豐富的營養物質；玉米屬于單子葉植物，種子結構包括種皮、胚和胚乳三部分，胚包括胚芽、胚軸、胚根和一片子葉，胚乳是貯存營養物質的結構，大豆種子與玉米種子的結構相比沒有胚乳．

故答案為：胚；胚乳四、簡答題(共3題，共15分)25、2植物→人分解者非生物部分先天性行為蛹期完全變態發育500【分析】解：（1）生態系統中；生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有2條，即植物→人；植物→黃粉蟲→人，能量沿著食物鏈逐級遞減，所以人獲得能量最多的一條食物鏈是：植物→人。

（2）圖中微生物能分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物；供給植物進行光合作用進入生態循環，真菌和細菌等微生物在生態系統中扮演分解者。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態系統的生物部分，所以要構成一個完整的生態系統，圖中還缺少非生物部分。

（3）黃粉蟲取食植物的行為是生來就有的；由體內遺傳物質決定的行為，屬于先天性行為。

（4）昆蟲的發育為變態發育；分為完全變態和不完全變態兩種方式。黃粉蟲的生殖發育過程與蝗蟲的生殖發育過程相比，多了一個蛹期，屬于完全變態發育。

（5）生態系統中；能量沿著食物鏈逐級遞減，上一營養級的能量只有10%～20%傳給下一營養級，所以若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物為100÷20%=500（焦）。

故答案為：（1）2；植物→人。

（2）分解者；非生物部分。

（3）先天性行為。

（4）蛹期；完全變態發育。

（5）500

1；生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。

2；生態系統中；生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。

3；蜜蜂、家蠶等昆蟲的發育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期；而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發育過程叫完全變態。

理解掌握生態系統的組成及食物鏈的正確書寫和昆蟲的生長發育是解題的關鍵。【解析】2植物→人分解者非生物部分先天性行為蛹期完全變態發育50026、成熟導管光照強度、光照時間、溫度、植株大小等支持濃度為0.5mg/kg亞硒酸鈉時氣孔導度最大，氣孔導度的增大有利于吸收二氧化碳0.3mg/kg濃度下，單果鮮重、糖含量、維生素c含量均最高。或亞硒酸鈉濃度過高，對單果鮮重、維生素C含量等促進作用減弱【分析】解：（1）成熟區也叫根毛區：在伸長區的上部；細胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和無機鹽的主要部位。獼猴桃果實中硒元素主要通過植物根尖的成熟區吸收，通過導管（選填“導管”或“篩管”）運輸至葉片和果實；

（2）①在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。研究人員分別?不同濃度亞硒酸鈉溶液處理獼猴桃植株，變量是不同濃度亞硒酸鈉，?段時間后測定植物的凈光合作用速率和氣孔導度（表示氣孔張開的程度），該實驗應控制各組的光照強度；光照時間、溫度、植株大小等（?少寫兩個）等條件保持相同；

②有?認為；葉片氣孔導度與植物的光合速率密切相關。圖中氣孔導度的變化?持以上說法；

③綜合上述實驗結果；0.5mg/kg組的光合速率最?可能是因為濃度為0.5mg/kg亞硒酸鈉時氣孔導度最大，氣孔導度的增大有利于吸收二氧化碳，進而增強光合作用。

（3）研究者進?步測定各組獼猴桃果實的鮮重；可溶性糖、維生素C和硒等物質的含量；從圖3可以看出，在?定范圍內，亞硒酸鈉濃度越高，獼猴桃單果硒含量越高。但農業?產中常施加0.3mg/kg的亞硒酸鈉，是因為0.3mg/kg濃度下，單果鮮重、糖含量、維生素c含量均最高；或亞硒酸鈉濃度過高，對單果鮮重、維生素C含量等促進作用減弱。

故答案為：

（1）成熟；導管；

（2）①光照強度；光照時間、溫度、植株大小等；②支持；③濃度為0.5mg/kg亞硒酸鈉時氣孔導度最大；氣孔導度的增大有利于吸收二氧化碳；

（3）0.3mg/kg濃度下；單果鮮重；糖含量、維生素c含量均最高。或亞硒酸鈉濃度過高，對單果鮮重、維生素C含量等促進作用減弱。

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結構從頂端向上；一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區、伸長區和成熟區；

（2）導管是由一種死亡了的；只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的。它位于維管束的木質部內，它的功能是把從根部吸收的水和無機鹽輸送到全身各器官，運輸方向自下而上。因此紅墨水中的水和無機鹽是通過木質部中的導管向上運輸的；

（3）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組，解答即可。

運用所學知識靈活解釋現實生活中的現象，達到學以致用的目的。【解析】成熟導管光照強度、光照時間、溫度、植株大小等支持濃度為0.5mg/kg亞硒酸鈉時氣孔導度最大，氣孔導度的增大有利于吸收二氧化碳0.3mg/kg濃度下，單果鮮重、糖含量、維生素c含量均最高。或亞硒酸鈉濃度過高，對單果鮮重、維生素C含量等促進作用減弱27、小腸絨毛膈二紅細胞下腔靜脈C，D，E葡萄糖【分析】解：（1）小腸是吸收營養物質的主要場所；小腸約長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養物質的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁；毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中．這些特點都有利于營養物質的吸收；小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，是與小腸的消化功能相適應的．

（2）肺泡與外界環境之間進行氣體交換的過程叫做肺的通氣；肺的通氣是通過呼吸運動實現的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張而引起的．肺的功能單位是肺泡，與其功能相適應，肺泡數目多肺泡外纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁都很薄，都只有一層上皮細胞組成，有利于氣體交換．空氣中的氧氣進入血液需要經過肺泡壁和毛細血管壁兩層細胞．肺泡中的氧氣擴散到血液中，由紅細胞運輸．

（3）血液循環的途徑以及血液在循環過程中成分的變化如圖所示：

營養物質在小腸吸收；隨血液循環由下腔靜脈到右心房．而后隨血液循環輸送到全身各處．

（4）排泄途徑中包括：呼氣；排汗和排尿；共三條．尿的形成過程是：當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液．可見尿液不含葡萄糖．

故答案為：（1）小腸絨毛。

（2）膈；二；紅細胞。

（3）下腔靜脈。

（4）C；D，E；葡萄糖。

圖中A是心臟；B是小腸，C是肺，D是腎臟，E是皮膚．

以圖示為依托，考查了循環系統、消化系統、呼吸系統和泌尿系統的有關知識點，難度較大．【解析】小腸絨毛膈二紅細胞下腔靜脈C，D，E葡萄糖五、實驗探究題(共3題，共18分)28、無機鹽蒸騰二氧化碳呼吸非生物【分析】解：（1）植物根從土壤著吸收水分和無機鹽；根從土壤中吸收的水分只有很少一部分用于光合作用，絕大部分通過蒸騰作用散失到空氣中，而這樣做并不是浪費，而是降低植物體的溫度，促進水分吸收，降低植物體的溫度，促進水分和無機鹽的運輸。

（2）普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一個密閉的玻璃罩中；他發現植物和小白鼠都能正常生活。普利斯特利的實驗證實，植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的二氧化碳。而黑暗條件下植物和小白鼠都進行呼吸作用消耗氧氣；

（3）影響植物生長的外界因素有溫；光、濕、土、氣、肥；主要是六大要素；內因主要是遺傳物質。所以影響柳樹生長的外界因素有好多，除水外還有光照、二氧化碳、溫度、無機鹽等非生物因素等。

故答案為：（1）無機鹽；蒸騰。

（2）二氧化碳；呼吸。

（3）非生物。

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

掌握光合作用的原料與產物是解題的關鍵。【解析】無機鹽蒸騰二氧化碳呼吸非生物29、神經系統骨骼肌不同運動強度低強