18日益重要的國際組織第一課時（說課稿）-2024-2025學年統編版道德與法治五年級上冊科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）18日益重要的國際組織第一課時（說課稿）-2024-2025學年統編版道德與法治五年級上冊教材分析18日益重要的國際組織第一課時（說課稿）-2024-2025學年統編版道德與法治五年級上冊

本課內容旨在引導學生認識國際組織在當今世界的重要作用，了解聯合國等主要國際組織的性質和職責。通過學習，學生能夠認識到國際組織在維護世界和平、促進國際合作與發展中的積極作用。核心素養目標1.培養學生的全球視野，理解國際組織在促進世界和平與發展中的作用。

2.增強學生的法治意識，認識到國際組織遵循的國際法和國際規則。

3.培養學生的合作意識，理解國家間合作的重要性。

4.提升學生的信息素養，學會獲取和評估國際組織相關信息的能力。重點難點及解決辦法重點：國際組織的作用和重要性。

難點：理解國際組織在解決全球性問題中的具體作用機制。

解決辦法：

1.重點：通過案例分析和討論，讓學生直觀感受國際組織的作用，如聯合國在維護世界和平、推動可持續發展等方面的貢獻。

2.難點：設計模擬聯合國會議等活動，讓學生扮演不同國家的代表，體驗國際組織決策過程，從而理解其在解決全球性問題中的作用機制。同時，結合多媒體資源，展示國際組織的工作流程和決策案例，幫助學生突破理解難點。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：系統介紹國際組織的概念、類型和作用。

2.討論法：組織學生圍繞國際組織在特定事件中的作用進行討論，培養學生的批判性思維。

3.案例分析法：通過分析具體案例，讓學生理解國際組織在解決全球性問題中的作用。

教學手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示國際組織的圖片、視頻資料，增強直觀感受。

2.網絡資源：引導學生查找和分享國際組織的相關資訊，拓展知識視野。

3.模擬聯合國：通過角色扮演，讓學生體驗國際組織的運作，提高實踐能力。教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

設計預習問題：圍繞“國際組織的類型和作用”課題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。

監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解國際組織的概念和類型。

思考預習問題：針對預習問題，如“為什么說聯合國是國際社會的重要力量？”進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

2.課中強化技能

教師活動：

導入新課：通過播放國際新聞報道的視頻片段，引出“日益重要的國際組織”課題，激發學生的學習興趣。

講解知識點：詳細講解聯合國、世界貿易組織等主要國際組織的性質和職責，結合實例幫助學生理解。

組織課堂活動：設計“模擬聯合國”活動，讓學生分組扮演不同國家，體驗國際組織決策過程。

解答疑問：針對學生在模擬聯合國活動中提出的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題，如“國際組織如何維護世界和平？”

參與課堂活動：積極參與模擬聯合國活動，體驗國際組織在解決全球性問題中的作用。

提問與討論：針對模擬聯合國活動中的經驗或疑問，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應用

教師活動：

布置作業：根據“國際組織的類型和作用”課題，布置撰寫一篇關于國際組織在當前國際事務中作用的小論文。

提供拓展資源：提供與國際組織相關的書籍、網站和視頻資料，供學生進一步學習。

反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導，指出文章中的亮點和改進空間。

學生活動：

完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果，提高寫作能力。

拓展學習：利用老師提供的拓展資源，了解不同國際組織在具體事件中的作用。

反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議，如如何更有效地參與國際組織活動。教學資源拓展1.拓展資源：

-國際組織的歷史背景：介紹國際組織的發展歷程，從維也納體系到聯合國成立，以及國際組織在二戰后的演變。

-國際組織的類型：詳細說明不同類型的國際組織，如政府間國際組織、非政府間國際組織、區域性國際組織等。

-國際組織的職責和作用：探討國際組織在維護世界和平、促進經濟發展、保護人權等方面的具體職責和作用。

-國際組織的決策過程：分析國際組織的決策機制，包括會議、委員會、理事會等。

-國際組織的主要成就：列舉國際組織在歷史上取得的重大成就，如聯合國在朝鮮戰爭、越南戰爭中的調解作用，世界貿易組織在推動全球貿易自由化中的作用等。

-國際組織的挑戰與困境：探討國際組織在應對全球性挑戰時面臨的困境，如氣候變化、恐怖主義、貧富差距等。

2.拓展建議：

-閱讀相關書籍：《聯合國：一個世界組織的歷程》、《國際組織概論》等，深入了解國際組織的理論和實踐。

-觀看紀錄片：推薦《聯合國：世界舞臺上的力量》、《世界貿易組織：全球貿易的守護者》等紀錄片，通過影像資料了解國際組織的運作。

-參與模擬聯合國活動：鼓勵學生參加學?；蛏鐓^組織的模擬聯合國活動，親身體驗國際組織的決策過程。

-研究特定國際組織：選擇一個特定的國際組織，如聯合國兒童基金會（UNICEF）或世界衛生組織（WHO），深入研究其歷史、職責和成就。

-分析國際組織案例：選取一個國際組織在解決特定問題上的案例，如國際紅十字會應對自然災害的行動，分析其作用和效果。

-組織小組討論：圍繞國際組織的作用和挑戰，組織學生進行小組討論，分享各自的觀點和見解。

-制作信息圖表：讓學生制作關于國際組織的海報或信息圖表，展示不同國際組織的性質、職責和作用。

-觀察國際新聞：鼓勵學生關注國際新聞，了解國際組織在當前國際事務中的作用和影響。

-參觀相關機構：如果條件允許，組織學生參觀聯合國總部或其他國際組織機構，親身體驗國際組織的氛圍和工作環境。板書設計①本文重點知識點：

-國際組織的定義

-國際組織的類型（政府間、非政府間、區域性）

-聯合國的主要機構和職能

-國際組織的作用（維護和平、促進發展、保護人權）

②關鍵詞：

-國際組織

-聯合國

-世界貿易組織

-非政府間組織

-全球性挑戰

③重點句子：

-“國際組織是由多個國家共同參與，為了共