統編版五年級語文上冊寒假作業（八）復習范圍：第六單元一、基礎知識。(25分)1.讀句子，用“”畫出加點字的正確讀音。(3分)(1)看著媽媽龜(jūnguī)裂的雙手和疲憊(bèipèi)的眼神，他十分心痛。(2)小烏龜(jūnguī)慢吞吞地爬著，路旁的動物們都嘲(cáocháo)笑它，可它依然堅持往前爬。(3)他這篇(piānbiān)文章寫得很好，得到了老師的贊賞和獎勵(lìlī)。2.看拼音，寫詞語。(8分)tuīcíláolùdiàodēngjǐzhùróngrěnqǐdíténgtòngbīngtáng3.根據畫線部分寫成語。(4分)成績一公布，我急迫得不能再等待()地想知道自己的分數，沒想到居然考得這么差，我心神不定，非常驚慌()地拿著成績單回到家里。爸爸沒有責備我，而是溫和地對我說：“別灰心，希望你還是完全跟過去一樣()地努力，不要放棄！”說完，爸爸還帶我去逛了動物園，本來心情低落的我心情漸漸開心起來，要回家時還有些舍不得離開()。4.選出下列句子運用的描寫方法。(填序號)(4分)A.神態描寫B.語言描寫C.動作描寫D.心理描寫(1)“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”()(2)整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。()(3)褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……()(4)母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數著。()5.按要求完成句子練習。(6分)(1)我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍。(縮句)(2)我手中的筆畫不出那只載著父愛的小船。(改為反問句)(3)母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態……(用加點詞語仿寫句子)二、能力提升。(9分)根據所學知識填空。1.處在安樂的環境中，應當考慮到潛伏的危機，從而戒除奢侈、倡導節儉。這與魏征所說的“，”是一個意思。2.“我”七八歲第一次寫詩，媽媽的評價是，這是一種的愛；爸爸的評價是，這是一種的愛。正是這兩種不同的評價，使“我”走上了成功之路，從而感悟出了的道理。3.本單元我們感受了父母之愛，也感受了子女的成長。從“我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了”中，我體會到作者對父親；從“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親”中，我體會到作者。三、口語交際。(5分)王小雅的媽媽對她的關心無微不至，每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業。如果你是王小雅，你贊同媽媽的做法嗎?你想對媽媽說些什么呢?四、閱讀空間。(31分)(一)父愛之舟(節選)(15分)父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。初小畢業時，我考取了鵝山高小。要住在鵝山當寄宿生，就要繳飯費、宿費、學雜費，書本費也貴了，于是家里糶稻、賣豬，每學期開學要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學費，感到十分心酸。父親送我到學校，替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。1.文中加點的兩個“緊”字的意思(一樣不一樣)?！霸o”中的“緊”的意思是；“錢很緊”中的“緊”的意思是。(3分)2.選文通過對、和三件事的描寫，充分表現出。(8分)3.對“我”品嘗到的“新滋味”的理解，說法不正確的一項是(4分)()A.離開親人，獨自一人去上學，舍不得離開家。B.家里錢緊張，卻把湊來的錢全花在“我”身上，供“我”上學，讓“我”心酸。C.父親把“我”送到學校，替“我”把床鋪好，讓“我”感到父愛無私，父愛如山。(二)揮手——懷念我的父親(節選)(16分)記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動……我想起人生路上的三次遠足，都是父親去送我的。他站在路上，遠遠地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見……第一次送別是我小學畢業，我考上了一所郊區的住宿中學，送我去的是父親。那時父親還年輕，鼓鼓囊囊的鋪蓋卷提在他的手中并不顯得沉重。中學很遠，坐了兩路電車，又換上了到郊區的公共汽車。從窗外掠過很多陌生的風景，可我根本沒有心思欣賞。我才十四歲，從來沒有離開過家，沒有離開過父母，想到即將一個人在學校里過寄宿生活，不禁有些害怕，有些緊張。一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當公共汽車在郊區的公路上疾馳時，父親望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越來越遠，便忐忑不安地問：“我們是不是快要到了?”父親沒有直接回答我，而是指著窗外翠綠的稻田和在風中飄動的林蔭，答非所問地說：“你看，這里的綠顏色多好。”他看了我一眼，大概發現了我的惶惑和不安，便輕輕地撫摸著我的肩胛，又說：“你聞聞這風中的味道，和城市里的味道不一樣，鄉下有草和樹葉的氣味，城里沒有。這味道會使人健康的。我小時候，就是在鄉下長大的。離開父母去學做生意的時候，只有十二歲，比你還小兩歲?！备赣H說話時，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，“離開家的時候也是這樣的季節，比現在晚一些，樹開始落黃葉了。那年冬天來得特別早，我離家還沒有幾天，突然就發冷了，冷得冰天雪地，田里的莊稼全凍死了。我沒有棉襖，只有兩件單衣褲，冷得瑟瑟發抖，差點兒沒凍死?！备赣H用很輕松的語氣，談著他少年時代的往事，所有的艱辛和嚴峻，都融化在他溫和的微笑中。那天到學校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下來，就是我送父親了。在校門口，父親拍拍我的肩膀，又摸摸我的頭，然后笑著說：“以后，一切都要靠你自己了。開始不習慣，不要緊，慢慢就會習慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門里，目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭來看看我的。果然，走出十幾米遠時，父親回過頭來，見我還站著不動，父親就轉過身，使勁向我揮手，叫我回去。我只覺得自己的視線模糊起來……在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。1.作者按順序記敘了父親送“我”去上學的經歷，從中我們可以體會到。(4分)2.本文中，有多處場景描寫都體現了父親對“我”深深的愛。請你選擇其中的兩個場景，用簡潔的語言概括出來。(4分)(1)(2)3.父親為什么要談起自己的少年時代的往事?(4分)()A.父親想以自己為榜樣，讓“我”認識到自己的軟弱。B.父親想減輕“我”初次離家時的緊張與不安。C.父親只是觸景生情，回憶起了自己的往事。D.父親想要掩飾自己心中對兒子的不舍。4.本文記敘了父親送“我”時的許多事，但為什么選擇了以“揮手”為題?(4分)五、習作樂園。(30分)成長的過程中，我們會遇到很多人：有真誠陪伴我們的朋友，有諄諄教導我們的老師，有無私幫助我們的陌生人……你想對他們說些什么呢?選擇其中的一個人，把你想說的內容寫成一封信給他(她)吧。（自備作文紙）

參考答案：一、1.(1)jūnbèi(2)guīcháo(3)piānlì2.推辭勞碌吊燈脊柱容忍啟迪疼痛冰糖3.迫不及待失魂落魄一如既往戀戀不舍4.(1)B(2)D(3)A(4)C5.(1)我把詩謄寫了一遍。(2)我手中的筆怎么畫得出那只載著父愛的小船呢?(3)示例：聽了老師的話，他立刻走到書桌前，立刻拿出作業本，立刻埋下頭去，立刻寫起來。二、1.居安思危戒奢以儉2.精彩極了鼓勵糟糕透了嚴厲一個人的成長既需要鼓勵也需要警告，這樣才能走向成功3.無限的感恩與懷念對母親的敬愛之情三、示例：不贊同。我想對媽媽說：“媽媽，收拾房間、整理書包這些事，就讓我自己做吧！這樣能培養我的自理能力。要不然，長大后我就會事事依賴您，缺乏自理能力，經不起一點兒挫折，在未來的生活道路上也無法主宰自己的命運?！彼?、(一)1.不一樣密切合攏，跟“松”相對經濟不寬裕，拮據2.雨