…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版一年級數學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、有65名家長來開會，已經有50把椅子了，還差（)把A.10B.15C.202、小玲所在班級有37人，比小紅班多2人，小紅所在班級（）人A.35B.37C.393、一個數從右邊數，第一位是6，第二位是7，這個數是（）A.67B.76C.134、比25多5是（）。A.20B.25C.305、（）是6減幾的算式。A.8－5B.10－3C.6－16、下圖中比較高的是（）？

平平樂樂A.平平B.樂樂7、把5枝花插在兩個花盆里，有（）種插法。A.1B.2C.3評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、2只小貓在玩球，又跑過來4只，現在一共有____只小貓。9、按照從1100的順序數，45后面第3個數是____，59后面第4個是____，72前面第5個數是____。10、口算。

6＋7＝____12－7＝____7＋8＝____14－8＝____9＋6＝____

16－8＝____5＋6＝____12－8＝____9＋5＝____13－7＝____11、小動物遮住的是幾？

8＋＝117＋＝126＋＝15

是____。是____。是____。12、17＋38＝____。13、十幾減9的減法，得數是被減數的____上的數加一。14、先找規律，再填數。10、12、14、____、____、____。15、將1；2、3、4、5、6、7、8分別填入中；使下面的兩個等式成立（每個數只填一次）。

____＋____－____＝____

____＋____－____＝____16、玫瑰花有3朵，菊花有6朵，一共有____朵。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、一個玩具34元，小明有8元，那么還差6元（）18、用兩個同樣大小的正方體可以拼成一個大的正方形。19、5個十和1個一組成15。20、7能分成2和4,2和4合成7。21、8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9。22、代表50元（）23、1個十和5個一組成的數是51。評卷人得分四、計算題(共4題，共8分)24、計算：（2004+2005）÷（+）=____．25、若2（2a-b+1）2+3|a+b-4|≤0，則不等式組的解集為____．26、看圖列式計算。

吃了8個，還剩多少個？27、計算：

（1）3.5×2.7+3.5×7.3

（2）2.5×3.2×12.5

（3）1.1+3.3+5.5++17.17+19.19

（4）100+99-98-97+96+95-94-93++8+7-6-5+4+3-2-1評卷人得分五、操作題(共2題，共10分)28、畫一條比8cm短3cm的線段．29、畫一條比8cm短3cm的線段．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解答】65－50=15，所以還差15把椅子【分析】用家長的人數，減去已經有的椅子的人數，得到還差15把椅子2、A【分析】【解答】根據整數的加法和減法；37－2＝35。

【分析】考查整數的加法和減法。3、B【分析】【解答】根據整數的加法和減法；從右邊數，第一位是個位，第二位是十位，這個數是76。

【分析】考查整數的加法和減法。4、C【分析】【解答】根據整數的加法和減法；就相當于25個位上加5得10，進一位得30。

【分析】考查整數的加法和減法。5、C【分析】【解答】以上選項中，被減數為6的選項為C，所以選C?！痉治觥靠疾槭詢鹊臏p法計算。6、A【分析】【解答】從圖中可知；平平和樂樂的腳端是對齊的，頭部也是對齊的，而平平是坐著的，而樂樂是站著的，所以平平站起來肯定比樂樂高。

【分析】根據高矮的相對性；平平和樂樂的腳端是對齊的，頭部也是對齊的，而平平是坐著的，而樂樂是站著的。所以平平比樂樂高。

故選：A7、B【分析】【解答】把5枝花插在兩個花盆里；有2種插法。

【分析】根據數的分合法；5能分成1和4，5能分成2和3。所以可以一個花瓶插1枝，一個花瓶插4枝；還可以一個花瓶插2枝，一個花瓶插3枝。

故選：B。本題是考查整數大小的比較。二、填空題(共9題，共18分)8、6【分析】【解答】2＋4＝6；所以現在一共有6只小貓。

【分析】考查十以內的加法計算。9、486367【分析】【解答】根據整數的加減法；45后面第3個數是48，59后面第4個是63，72前面第5個數是67。

【分析】考查整數的加法和減法。10、135156158114146【分析】【解答】本題主要考查學生對20以內加減法的計算；解答本題的關鍵要了解20以內進位加法和退位減法，解決本題的關鍵是讓學生在計算時要細心。

【分析】考查20以內加減法11、359【分析】【解答】此題考察兩位數減一位數的計算方法；求8加幾等于11，列出算式是11－8，差是3.其它題目可以類似解決。

【分析】十幾減幾的退位減法12、55【分析】個位8＋7＝15；寫5向十位進一，十位3＋1＋1＝5，所以17＋38＝55。

【分析】進位加13、個位【分析】【解答】個位數上的數加一就是得數。

【分析】十幾減9，就是個位數上的數加上9，就是得數14、161820【分析】【解答】本題要求按照2個2個數的規律來填數；依次為10；12、14、16、18、20。

【分析】觀察前3個已知的數字可知，本題是按照2個2個數的的規律來填數，依次為10、12、14、16、18、20。本題考查整數的認識。15、23147658【分析】【解答】根據加減法的運算規律；求出符合題意的數字填空。

【分析】考查20以內的加減法16、9【分析】解答3＋6＝9（朵）

【分析】玫瑰花有3朵，菊花有6朵，一共有幾朵，即3＋6＝9朵，即可解答。三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】【解答】34－8=26，所以還差26元才對，此題錯誤【分析】玩具的價格，減去小明有的錢數，得到還差的錢數18、×【分析】【解答】用兩個同樣大小的正方體不能拼成一個大的正方形。

【分析】最小的用8個小正方體可以搭成一個大的正方體，如果再大一點的正方體應該用4的倍數個小正方體方能拼成一個大正方體，即64個。本題考查立體圖形的分類及識別。19、×【分析】【解答】根據整數的加減法；5個十和1個一組成51。

【分析】考查整數的加法和減法。20、×【分析】【解答】7能分成2和5,2和5合成7，原題說法錯誤。【分析】7能分成2和5或7能分成3和4,2和5合成7或3和4合成7，即可判斷。21、√【分析】【解答】8在9的前面，7的后面，所以7＜8＜9，說法正確?！痉治觥?在9的前面，8＜9，8在7的后面，7＜8，所以7＜8＜9，即可判斷。22、A【分析】【解答】這種紙幣的面值是50元，此題正確【分析】可以在圖片上分辨出這張紙幣的面值23、B【分析】【解答】1個十和5個一組成的數是15；原題說法錯誤。

【分析】1個十是10，5個一是5，組成的數15，即可判斷。四、計算題(共4題，共8分)24、略

【分析】【分析】把括號里的兩數通分計算，再把除法轉化為乘法，通過約分計算．【解析】【解答】解：原式=（）÷（+）；

∵2004×2005+1980=（2000+4）（2000+5）+1980=20002+2000×9+20+1980=2000×（2000+9+1）=2000×2010；

∴原式=×==2010．

故答案為：2010．25、略

【分析】【分析】根據非負數的性質，得2a-b+1=0，a+b-4=0，解關于a，b的二元一次方程組，再把所求得a，b的值代入不等式組，解不等式組即可．【解析】【解答】解：∵2（2a-b+1）2+3|a+b-4|≤0；

∴2a-b+1=0，a+b-4=0；

解得a=1，b=3；

把a=1，b=3代入不等式組

整理得；

解得x＞

故答案為x＞．26、13－8=5（個）【分析】【解答】一共有13個草莓，吃了8個，求剩下的個數要用減法，所以列式為13－8=5（個）27、解：（1）3.5×2.7+3.5×7.3

=3.5×（2.7+7.3）

=3.5×10

=35

（2）2.5×3.2×12.5

=2.5×4×0.8×12.5

=（2.5×4）×（0.8×12.5）

=10×10

=100

（3）1.1+3.3+5.5++17.17+19.19

=1.1×1+1.1×3+1.1×5+1.1×7+1.1×9+1.01×11+1.01×13+1.01×15+1.01×17+1.01×19

=1.1×（1+3+5+7+9）+1.01×（11+13+15+17+19）

=1.1×25+1.01×75

=27.5+75.75

=103.25

（4）100+99-98-97+96+95-94-93++8+7-6-5+4+3-2-1

=（100+99-98-97）+（96+95-94-93）+（92+91-90-89）++（4+3-2-1）

=4×25

=100【分析】

（1）根據乘法分配律計算即可；

（2）先用拆項法將3.2寫成4×0.8；然后用乘法結合律計算即可：

（3）通過觀察可得；小于10的前5個數可以看出1.1分別和1，3，5，7，9相乘，大于10的5個數可以看成1.01分別和11，13，15，17，19相乘，然后提取公因數利用乘法分配律的逆運算進行計算即可．

（4）通過觀察得；式中100+99-98+97=4，96+95-94-93=4，4+3-2-1=4，由此可知從開始每四個數為一組，每組的計算結果是4，一共25組，由此根據加法結合律進行巧算即可．

此題重點考查了乘法分配律，拆項法，乘法結合律，加法結合律的靈活運用．【解析】解：（1）3.5×2.7+3.5×7.3

=3.5×（2.7+7.3）

=3.5×10

=35

（2）2.5×3.2×12.5

=2.5×4×0.8×12.5

=（2.5×4）×（0.8×12.5）

=10×10

=100

（3）1.1+3.3+5.5++17.17+19.19

=1.1×1+1.1×3+1.1×5+1.1×7+1.1×9+1.01×11+1.01×13+1.01×15+1.01×17+1.01×19

=1.1×（1+3+5+7+9）+1.01×（11+13+15+17+19）

=1.1×25+1.01×75

=27.5+75.75

=103.25

（4）100+99-98-97+96+95-94-93++8+7-6-5+4+3-2-1

=（100+99-98-97）+（96+95-94-93）+（92+91-90-89）++（4+3-